五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案-木 蜻 蜓 全國(guó)通用

五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案-木蜻蜓全國(guó)通用一、教學(xué)目標(biāo)了解木蜻蜓的生長(zhǎng)環(huán)境及外形特點(diǎn)。學(xué)習(xí)制作木蜻蜓，并掌握其制作方法。通過(guò)制作過(guò)程中感受手工創(chuàng)作的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和耐心。學(xué)習(xí)保護(hù)動(dòng)物及環(huán)境意識(shí)。二、教學(xué)準(zhǔn)備木棍（長(zhǎng)20厘米，直徑1-2厘米）；光滑的木板；小細(xì)鋸、剪刀、削刀、小刀等工具；砂紙；透明膠帶、膠水等；顏料和刷子；彩紙等材料。三、教學(xué)過(guò)程1.知識(shí)講解先簡(jiǎn)單介紹一下蜻蜓。蜻蜓生長(zhǎng)環(huán)境一般為水邊，因此可以在湖泊、河流等水域看到活躍的蜻蜓。蜻蜓通體顏色鮮明，身體瘦長(zhǎng)，頭部大而圓，雙翅長(zhǎng)而透明，前后翅長(zhǎng)得幾乎相同，翅膀上布滿了脈絡(luò)，形態(tài)美麗。2.制作方法準(zhǔn)備工作使用小細(xì)鋸將木棍鋸成長(zhǎng)6厘米、寬2厘米、厚1厘米的兩塊木板。切削木板將木板畫上蜻蜓的形狀，再用小刀將多余部分切掉，用削刀和砂紙使其表面更光滑。上色在木板上用刷子將顏料均勻地涂上，等待干透。拼接將兩塊木板豎直地拼接起來(lái)，中間用透明膠帶粘好。添加裝飾根據(jù)個(gè)人喜好，可以在蜻蜓身上貼上彩紙做出各種不同的形狀，營(yíng)造出更加豐富的畫面效果。完成等到所有的配件都準(zhǔn)備好之后，將其拼裝好即可。3.鞏固練習(xí)在制作過(guò)程中，可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注到蜻蜓生長(zhǎng)的環(huán)境以及為何需要保護(hù)動(dòng)物和環(huán)境。學(xué)生可以在自然科學(xué)課堂上對(duì)本地區(qū)的蜻蜓進(jìn)行更深入的了解和調(diào)查。學(xué)生可以通過(guò)信件或其他方式，在家長(zhǎng)或當(dāng)?shù)毓賳T那里提出關(guān)注環(huán)保和動(dòng)物保護(hù)的問(wèn)題。四、教學(xué)總結(jié)通過(guò)本次課程的教學(xué)，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了制作具有實(shí)用價(jià)值又能帶來(lái)樂(lè)趣的藝術(shù)品，更讓他們對(duì)保護(hù)環(huán)境和動(dòng)物保護(hù)方面有了更加深入的了解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，在實(shí)際操作中，也培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和耐心。此外，教師在課堂上的引導(dǎo)也是非常重要的。我