大學(xué)生行動(dòng)工作計(jì)劃(2篇)_第1頁(yè)
大學(xué)生行動(dòng)工作計(jì)劃(2篇)_第2頁(yè)
大學(xué)生行動(dòng)工作計(jì)劃(2篇)_第3頁(yè)
大學(xué)生行動(dòng)工作計(jì)劃(2篇)_第4頁(yè)
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第4頁(yè)共4頁(yè)大學(xué)生行?動(dòng)工作計(jì)?劃經(jīng)過(guò)?了高中,?我在__?__年9?月,正式?踏入了大?學(xué)的校門(mén)?,開(kāi)始了?我夢(mèng)寐以?求的生活?。我希望?我的大學(xué)?四年生活?過(guò)得有規(guī)?劃,有目?標(biāo),大學(xué)?的生活充?實(shí)而豐盈?。大學(xué)?一年級(jí)?(一)目?標(biāo)規(guī)劃?(二)行?動(dòng)計(jì)劃?(1)必?須認(rèn)真的?學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?課程,大?一時(shí)四年?學(xué)習(xí)的基?礎(chǔ),只有?件事的基?礎(chǔ)才能使?大學(xué)的學(xué)?習(xí)更加輕?松。(?2)積極?參加學(xué)校?組織的職?業(yè)資格考?前培訓(xùn),?勤奮學(xué)習(xí)?好專業(yè)知?識(shí)的同時(shí)?,也能成?功的取得?資格證書(shū)?。(3?)課余時(shí)?間多跑圖?書(shū)館,博?覽群書(shū)。?(4)?多和同學(xué)?老師交流?討論,慢?慢學(xué)會(huì)從?不同的觀?點(diǎn)看問(wèn)題?,認(rèn)真做?好課本的?復(fù)習(xí)和預(yù)?習(xí)工作。?(5)?注重課堂?筆記,配?合老師講?課加深理?解與記憶?。(6?)獨(dú)立自?主,學(xué)會(huì)?自己照顧?自己,自?己管好自?己。(?7)培養(yǎng)?一定的溝?通能力,?提高人際?溝通能力?,提高人?際溝通能?力,多參?加學(xué)?;?動(dòng),增強(qiáng)?交流能力?。大學(xué)?二年級(jí)?(一)目?標(biāo)規(guī)劃?(1)爭(zhēng)?取一次通?過(guò)大學(xué)英?語(yǔ)四級(jí)和?計(jì)算機(jī)二?級(jí)考試。?(2)?爭(zhēng)取成_?___積?極分子的?培養(yǎng)對(duì)象?。(3?)爭(zhēng)取獲?得行政管?理師資格?證。(?二)行動(dòng)?規(guī)劃(?1)著重?準(zhǔn)備英語(yǔ)?四級(jí)考試?,將之前?的筆記和?大二學(xué)習(xí)?接軌。?(2)每?天堅(jiān)持閱?讀和操作?計(jì)算機(jī)二?級(jí)所用書(shū)?和硬件設(shè)?施。(?3)多參?加較有影?響的活動(dòng)?,著手準(zhǔn)?備入__?__申請(qǐng)?工作,繼?續(xù)深化對(duì)?馬克思主?義的認(rèn)識(shí)?。(4?)通過(guò)網(wǎng)?絡(luò),了解?行政管理?師資格考?試的信息?,自主報(bào)?名,積極?備考。?大學(xué)三年?級(jí)(一?)目標(biāo)規(guī)?劃(二?)行動(dòng)計(jì)?劃大學(xué)?四年級(jí)?(一)目?標(biāo)規(guī)劃?(1)準(zhǔn)?備考研究?生,爭(zhēng)取?考上研究?生。(?2)就業(yè)?單位申請(qǐng)?。(二?)行動(dòng)計(jì)?劃(2?)耐心地?鉆研和思?考,積極?地討教,?查閱資料?和做調(diào)查?。把畢業(yè)?論文寫(xiě)好?。(3?)對(duì)前三?年的規(guī)劃?做一個(gè)總?結(jié),首先?檢驗(yàn)前三?年的努力?是否充分?,自己確?立的目標(biāo)?是否明確?,初步開(kāi)?始對(duì)畢業(yè)?后就業(yè)單?位的申請(qǐng)?,積極參?加招聘活?動(dòng),在實(shí)?踐中檢驗(yàn)?自己的準(zhǔn)?備是否充?足。在?新的校園?,新的目?標(biāo),新的?征途,新?的夢(mèng)想,?新的生活?,新的希?望。相信?我在自己?的大學(xué)本?科發(fā)展規(guī)?劃和學(xué)習(xí)?生活行動(dòng)?計(jì)劃書(shū)的?影響下,?所有的目?標(biāo),所有?的理想,?所有的希?望都能開(kāi)?出美麗的?花朵,結(jié)?出豐盛的?果實(shí)。?大學(xué)生行?動(dòng)工作計(jì)?劃(二)?一、主?要目標(biāo)?二、具體?安排1?.堅(jiān)持預(yù)?習(xí),堅(jiān)持?在上課前?先預(yù)習(xí)一?遍課文,?在上課之?前對(duì)所上?的內(nèi)容有?所了解,?能提高聽(tīng)?課效率。?并且在老?師上完一?章的內(nèi)容?后,能夠?主動(dòng)復(fù)習(xí)?。溫故而?知新。?2.每周?抽一天時(shí)?間早起背?誦英語(yǔ)課?文。3?.每周堅(jiān)?持到校晚?自習(xí)。?5.對(duì)于?課程知識(shí)?,要多想?多問(wèn),并?且把其中?有收貨的?部分記入?筆記之中?。8.?身為一個(gè)?漢語(yǔ)言文?學(xué)專業(yè)的?學(xué)生,對(duì)?于文字的?敏感和寫(xiě)?作能力是?非常重要?的,所以?應(yīng)該堅(jiān)持?在平時(shí)多?寫(xiě)一些

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