小學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)以及2023計(jì)劃范本（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)小學(xué)教師?年度考核?個(gè)人總結(jié)?以及20?23計(jì)劃?范本一?年來(lái)的學(xué)?校生活結(jié)?束了，在?感嘆時(shí)間?飛逝之間?，我又非?常慶幸自?己生活在?一個(gè)團(tuán)結(jié)?的教師群?體中，尊?敬的領(lǐng)導(dǎo)?、熱情的?教師同事?和活潑可?愛(ài)的學(xué)生?讓我感到?了大家庭?般的溫暖?。思來(lái)想?去，我就?從以下三?方面做該?學(xué)年總結(jié)?：一、?在思想上?，愛(ài)國(guó)愛(ài)?黨，積極?向上我?積極參加?政治學(xué)習(xí)?，為了提?高自己的?思想覺(jué)悟?，每周五?我認(rèn)真學(xué)?習(xí)教師職?業(yè)道德。?我還深知?要教育好?學(xué)生，教?師必須先?以身作則?，時(shí)時(shí)做?到教書育?人、為人?師表，以?自己的人?格、行為?去感染學(xué)?生。作為?一名教師?自身的師?表形象要?時(shí)刻注意?，我在注?意自身師?表形象的?同時(shí)非常?重視對(duì)學(xué)?生的全面?培養(yǎng)。?因?yàn)槲疑?信良好的?品行是每?個(gè)人身上?最美的東?西，針對(duì)?社會(huì)這一?大氣候和?學(xué)生這一?小氣候我?把學(xué)生的?德育工作?放到了最?重要的地?位。在工?作中，我?積極、主?動(dòng)、勤懇?、責(zé)任心?較強(qiáng)，樂(lè)?于接受學(xué)?校布置的?各項(xiàng)工作?;任勞任?怨。在不?斷的學(xué)習(xí)?中，努力?使自己的?思想覺(jué)悟?、理論水?平、業(yè)務(wù)?能力都得?到較快的?提高。加?快形成自?己的上課?風(fēng)格。?二、在教?育教學(xué)上?，敬業(yè)愛(ài)?崗，嚴(yán)謹(jǐn)?治教作?為一名普?通的小學(xué)?語(yǔ)文教師?，最緊迫?的問(wèn)題是?具有新的?教學(xué)理念?、刻苦鉆?研如何把?課上得生?動(dòng)而有趣?，才能夠?抓住學(xué)生?的興趣，?從而顯現(xiàn)?出獨(dú)特的?上課風(fēng)格?。教學(xué)質(zhì)?量是學(xué)校?的生命線?，深感肩?負(fù)責(zé)任之?重大，雖?工作繁雜?，但不敢?懈怠。為?此，我從?以下幾個(gè)?方面努力?提高教學(xué)?質(zhì)量。?課前，我?認(rèn)真仔細(xì)?的進(jìn)行備?課，根據(jù)?本班學(xué)生?特點(diǎn)，對(duì)?教案進(jìn)行?認(rèn)真的修?改，課后?布置的作?業(yè)力求少?而精，努?力做到既?減輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)，?又提高教?學(xué)質(zhì)量。?其次，?教學(xué)中培?養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。如?教會(huì)學(xué)生?預(yù)習(xí)的方?法，堅(jiān)持?課前預(yù)習(xí)?，讓學(xué)生?在預(yù)習(xí)中?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?，帶著問(wèn)?題上課，?鼓勵(lì)學(xué)生?大膽質(zhì)疑?，在教學(xué)?中營(yíng)造民?主平等的?學(xué)習(xí)氛圍?等。再?次，在教?學(xué)中滲透?德育課題?教育，充?分利用教?材中的好?的內(nèi)容對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?環(huán)保、愛(ài)?國(guó)等的教?育。本學(xué)?年我班開(kāi)?展了“植?樹(shù)造林，?愛(ài)護(hù)環(huán)境?”主題隊(duì)?會(huì)，學(xué)生?們通過(guò)自?己的努力?，認(rèn)真的?收集資料?，刻苦的?排練，使?得主題隊(duì)?會(huì)開(kāi)得很?成功，這?不僅鍛煉?了他們的?能力，也?使他們懂?得了不少?環(huán)保方面?的知識(shí)。?三、在?課余時(shí)，?努力自學(xué)?，勇攀高?峰計(jì)算?機(jī)作為信?息時(shí)代的?主要載體?，在素質(zhì)?教育中占?據(jù)了極其?重要的地?位。如何?挖掘?qū)W生?潛能，提?高學(xué)生素?質(zhì)，尤其?是利用計(jì)?算機(jī)解決?實(shí)際問(wèn)題?的能力，?顯然和計(jì)?算機(jī)有著?直接的、?密切的關(guān)?系。因此?，教師學(xué)?習(xí)計(jì)算機(jī)?成了當(dāng)今?教師的必?修課程，?也是形式?所迫。?為了能將?多媒體運(yùn)?用自如，?強(qiáng)化自己?的基本功?訓(xùn)練，我?除在學(xué)絞?積極參加?計(jì)算機(jī)培?訓(xùn)以外。?還自己購(gòu)?買了不下?百余元的?資料書，?在家自學(xué)?Flas?h，現(xiàn)在?我已經(jīng)能?運(yùn)用__?__制作?課件，用?Flas?h做簡(jiǎn)單?的動(dòng)畫。?但是學(xué)?習(xí)計(jì)算機(jī)?不是一兩?天就能完?成的事，?它就像一?個(gè)永遠(yuǎn)游?不到邊跡?的大海，?只有在平?時(shí)不斷的?學(xué)習(xí)中慢?慢積累知?識(shí)，才能?使之更加?靈活的運(yùn)?用于我們?的教育教?學(xué)中，這?就需要有?一個(gè)好的?學(xué)習(xí)心態(tài)?和比較科?學(xué)的學(xué)習(xí)?方法。我?想我會(huì)繼?續(xù)延著這?條路走下?去的，掌?握更多的?關(guān)于計(jì)算?機(jī)方面的?內(nèi)容。?四、存在?問(wèn)題1?、工作中?大膽實(shí)踐?、不斷創(chuàng)?新的意識(shí)?還不夠強(qiáng)?。日常工?作按部就?班的時(shí)候?多，主動(dòng)?創(chuàng)新的時(shí)?候少;對(duì)?管理工作?零碎的思?考多，整?體的謀劃?少。2?、自身各?方面的素?養(yǎng)有待進(jìn)?一步提高?。盡管平?時(shí)注重了?學(xué)習(xí)，但?學(xué)得不深?，學(xué)得不?透。學(xué)習(xí)?的層次不?高。尤其?是文化素?養(yǎng)、科學(xué)?思想、管?理方法、?科研能力?、學(xué)習(xí)水?平等諸多?方面還很?欠缺，與?其他相比?還存在著?較大的差?距?？?之，無(wú)論?是教書還?是育人，?都學(xué)無(wú)止?境，我會(huì)?繼續(xù)探索?，爭(zhēng)做一?名優(yōu)秀教?師。

?小學(xué)教師?年度考核?個(gè)人總結(jié)?以及20?23計(jì)劃?范本（二?）春華?秋實(shí)，花?開(kāi)花落，?忙忙碌碌?中這個(gè)張?帆遠(yuǎn)航的?一年又進(jìn)?入了寧?kù)o?的港灣。?回顧這?一學(xué)年來(lái)?的工作與?學(xué)習(xí)，現(xiàn)?總結(jié)如下?：一、?政治思想?方面我?熱愛(ài)祖國(guó)?熱愛(ài)學(xué)校?，思想上?積極要求?進(jìn)步，在?教育教學(xué)?工作中，?我始終堅(jiān)?持___?_教育方?針，面向?全體學(xué)生?，教書育?人。每天?堅(jiān)持收看?電視新聞?，關(guān)心國(guó)?家大事;?積極參加?各種政治?學(xué)習(xí)，并?能做好筆?記。積極?參加學(xué)校?組織的各?項(xiàng)活動(dòng)，?在教育中?善于用正?確的政治?觀點(diǎn)去引?導(dǎo)學(xué)生，?能自覺(jué)完?成學(xué)校的?各項(xiàng)工作?任務(wù)。作?為一名教?師，我力?求做到自?嚴(yán)自律、?為人師表?、愛(ài)生敬?業(yè)、盡心?盡職。?二、工作?學(xué)習(xí)方面?教學(xué)上?我更是一?絲不茍，?我十分注?重吸收先?進(jìn)的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)?代教育理?論，保證?每周有一?定的業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)時(shí)間?，認(rèn)真做?好摘記，?以此更新?自己的教?學(xué)理念，?努力使自?己適應(yīng)現(xiàn)?代教學(xué)要?求。在工?作中也能?做到不計(jì)?個(gè)人得失?，以校為?家，以教?為本;對(duì)?待同事團(tuán)?結(jié)友愛(ài)，?互相幫助?，并能虛?心向有經(jīng)?驗(yàn)的老師?學(xué)習(xí);對(duì)?待學(xué)生則?愛(ài)護(hù)有加?，但決不?放松嚴(yán)格?要求。對(duì)?于每節(jié)課?我都精研?精備，并?認(rèn)真把重?點(diǎn)、難點(diǎn)?灌輸給學(xué)?生。課后?重視反思?教學(xué)中的?“失”與?“得”，?寫好教后?感，及時(shí)?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)。?三、業(yè)余?訓(xùn)練方面?我主要?負(fù)責(zé)學(xué)校?的中小學(xué)?女子籃球?隊(duì)和田徑?隊(duì)的組隊(duì)?訓(xùn)練工作?。說(shuō)實(shí)話?，這是一?項(xiàng)需要長(zhǎng)?期不斷重?復(fù)磨合、?不斷拼搏?提升來(lái)達(dá)?到球性熟?練的訓(xùn)練?工作。由?于學(xué)校體?育教師緊?缺，球隊(duì)?沒(méi)有系統(tǒng)?的梯隊(duì)組?合，所以?我一抓_?___個(gè)?隊(duì)，所招?的新手都?要重頭開(kāi)?始練習(xí)，?也時(shí)常出?現(xiàn)新老隊(duì)?員青黃不?接的現(xiàn)象?。不過(guò)為?了學(xué)校的?榮譽(yù)，為?了我所衷?愛(ài)的事業(yè)?，我任勞?任怨，經(jīng)?常頂風(fēng)露?雨、早出?晚歸。我?毫無(wú)怨言?、持之以?恒。經(jīng)過(guò)?努力，也?取得一定?的成績(jī)：?在市籃球?比賽中，