2023學(xué)校上半年工作總結(jié)例文（2篇）

第9頁共9頁2023?學(xué)校上半?年工作總?結(jié)例文?本學(xué)期，?在上級部?門指導(dǎo)下?，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和全?體教師共?同努力下?，我校校?本培訓(xùn)以?更新教育?觀念為先?導(dǎo)，以解?決我校教?育教學(xué)中?存在的突?出問題為?突破口;?以學(xué)習(xí)研?究新課程?為重點(diǎn)，?以提高教?師創(chuàng)新意?識和創(chuàng)新?能力為主?線;以新?課改為契?機(jī)，以打?造有效課?堂;以教?師參與研?究培訓(xùn)為?主要形式?，著眼于?造就一支?師德高尚?、業(yè)務(wù)精?良的教師?隊(duì)伍?，F(xiàn)?將培訓(xùn)工?作開展情?況總結(jié)匯?報(bào)如下：?一、建?設(shè)完善管?理機(jī)制?1.完善?組織機(jī)構(gòu)?學(xué)校成?立了校本?領(lǐng)導(dǎo)小組?，成立了?以校長第?一責(zé)任人?，教研室?主任為具?體負(fù)責(zé)人?，各教研?組為實(shí)施?者，每位?老師為實(shí)?際參與者?的研訓(xùn)網(wǎng)?絡(luò)，定期?召開教研?組長及全?體老師會?議，落實(shí)?校本研訓(xùn)?項(xiàng)目開展?。2.?規(guī)范管理?制度一?是建立研?訓(xùn)檔案。?與考評制?度相結(jié)合?，為教師?各類考核?提供依據(jù)?，及時(shí)存?檔并及時(shí)?上傳校本?研訓(xùn)博客?。二是?嚴(yán)格研訓(xùn)?項(xiàng)目實(shí)施?。認(rèn)真檢?查教師的?研訓(xùn)過程?，對教師?研訓(xùn)活動?全程監(jiān)督?和記錄，?并及時(shí)總?結(jié)和考評?。二、?組織開展?項(xiàng)目制研?訓(xùn)活動?本學(xué)期按?照學(xué)年制?定研訓(xùn)項(xiàng)?目申報(bào)書?要求，按?時(shí)完成各?個(gè)項(xiàng)目的?研訓(xùn)活動?。1.?安排教學(xué)?開放周活?動，組織?教師上課?、聽課、?評課活動?，開課率?達(dá)到__?__%以?上。2?.錄播室?投入使用?，每個(gè)教?研組安排?一二名教?師代表拍?錄像，再?進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)?交流活動?。錄播室?設(shè)備全，?功能強(qiáng)，?效果好。?3.以?教研組為?單位，組?織教師技?能展示評?比活動，?活動項(xiàng)目?根據(jù)學(xué)科?特點(diǎn)，自?定一項(xiàng)或?下面任選?一項(xiàng)(說?課、評課?、命題、?攝影、書?法、畫畫?、課件制?作、教案?、朗誦、?演講、球?類等比賽?)，賽后?已進(jìn)行評?比。4?.為了發(fā)?揮名優(yōu)教?師引領(lǐng)作?用，本學(xué)?期開展了?名優(yōu)教師?觀摩課活?動，課后?進(jìn)行交流?，讓年輕?教師有所?得。5?.為了適?應(yīng)新的教?學(xué)理念和?教學(xué)手段?，有我校?省教壇新?秀、省說?課一等獎(jiǎng)?獲得者陳?啟明老師?為全體老?師作《微?課制作》?專題講座?。6.?各教研組?開展了期?末總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)交流活?動。總結(jié)?本學(xué)期以?來研訓(xùn)活?動開展情?況、教師?活動教科?研成果、?存在問題?及建議。?7.做?好并完成?科室其它?常規(guī)工作?。三、?積極組織?師生參加?各級各類?評比活動?，教科研?成績突出?1.積?極開展教?師技能評?比活動，?提高教師?教科研能?力和學(xué)科?素養(yǎng)成長?，積極組?織教師參?加論文、?案例、優(yōu)?質(zhì)課、課?件、教學(xué)?設(shè)計(jì)、基?本功等比?賽，縣級?以上獲獎(jiǎng)?達(dá)到__?__人次?，其中陳?啟明老師?參加省中?職學(xué)校教?師信息化?教學(xué)說課?大賽榮獲?一等獎(jiǎng)。?2.積?極組織開?展學(xué)生技?能比賽活?動，提高?學(xué)生創(chuàng)業(yè)?能力和就?業(yè)質(zhì)量。?本學(xué)期組?織了學(xué)生?參加縣級?以上各級?各類比賽?獲獎(jiǎng)有_?___人?次。其中?由老師指?導(dǎo)學(xué)生獲?省級以上?獎(jiǎng)有__?__項(xiàng)。?202?3學(xué)校上?半年工作?總結(jié)例文?（二）?半年來，?在縣教育?局的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，?在鄉(xiāng)黨委?、政府關(guān)?愛、支持?下，__?__鄉(xiāng)中?心校帶領(lǐng)?全鄉(xiāng)教職?工積極進(jìn)?取、銳意?改革，全?面落實(shí)_?___，?圓滿完成?了上級部?署的各項(xiàng)?工作任務(wù)?。同時(shí)，?結(jié)合本鄉(xiāng)?實(shí)際創(chuàng)造?性的開展?工一些工?作已取得?了一定的?成效。為?進(jìn)一步全?面做好工?作，現(xiàn)將?上半年工?作總結(jié)如?下：一?、完善機(jī)?制，創(chuàng)造?性開展工?作。面?對教師緊?缺，辦學(xué)?條件差，?教學(xué)設(shè)施?簡陋等困?難條件下?，我們積?極采取有?效措施，?創(chuàng)造性的?開展“教?研賽考評?”工程。?(一)?、建立例?會校長、?學(xué)區(qū)校長?聽課記錄?審查制度?。作為校?長要經(jīng)常?深入第一?線，聽課?、查驗(yàn)教?師的隨堂?教案、作?業(yè)批改情?況，每兩?周檢查一?次，每周?聽課不少?于___?_節(jié)，中?心校人員?也是如此?，每周一?例會校長?、中心校?人員將聽?課記錄交?中心校相?關(guān)人員審?查，中心?校通報(bào)上?周聽課情?況。(?二)、實(shí)?行教職工?全員承諾?制。__?__年_?___月?份，每位?教職工在?全體教職?工大會上?公開承諾?，包括校?長承諾完?成目標(biāo)，?提出發(fā)展?思路，分?管領(lǐng)導(dǎo)承?諾所分管?業(yè)務(wù)，班?主任承諾?班級管理?質(zhì)量、位?次，任課?教師承諾?所擔(dān)學(xué)科?成績等，?并在醒目?位置張貼?。學(xué)期末?人人述職?，對照學(xué)?期初的承?諾，談自?己工作完?成情況。?(三)?、完善教?育質(zhì)量目?標(biāo)責(zé)任制?。自__?__年秋?季新學(xué)期?始，中心?校每年都?要以上學(xué)?年質(zhì)量抽?測成績?yōu)?基數(shù)，對?各學(xué)校合?格率、優(yōu)?秀率提出?新的增長?目標(biāo)，并?簽約目標(biāo)?責(zé)任書，?每年秋季?初測，春?季總測，?對抽測結(jié)?果進(jìn)行公?布。(?四)、建?立學(xué)生目?標(biāo)激勵(lì)機(jī)?制。要求?全鄉(xiāng)每個(gè)?學(xué)生也要?為自己定?目標(biāo)，不?論是從學(xué)?習(xí)、紀(jì)律?，還是良?好行為習(xí)?慣的養(yǎng)成?等，都得?要求他們?以不足為?起點(diǎn)，寫?出激勵(lì)文?，并把目?標(biāo)警示標(biāo)?志貼在課?桌的左上?角，時(shí)常?對照。學(xué)?期末，加?以對比，?這樣就建?立了一套?完善的目?標(biāo)激勵(lì)機(jī)?制和評價(jià)?體系。?(五)、?推行學(xué)生?評教制度?。各學(xué)校?要根據(jù)學(xué)?生評教細(xì)?則及標(biāo)準(zhǔn)?采用開小?型座談會?、問卷調(diào)?查等形式?對教師進(jìn)?行評教，?學(xué)期末將?評教結(jié)果?匯總分析?，根據(jù)結(jié)?果與相關(guān)?教師座談?，并將結(jié)?果記入教?師個(gè)人業(yè)?務(wù)成長檔?案，作為?年終考核?的依據(jù)之?一。(?六)、扎?實(shí)開展優(yōu)?質(zhì)課、觀?摩課評選?、“教師?板書設(shè)計(jì)?大賽”和?說課比賽?。每學(xué)期?以中學(xué)、?學(xué)區(qū)為單?位組織一?次優(yōu)質(zhì)課?、觀摩課?評選和說?課比賽，?每學(xué)年舉?辦一次“?教師板書?設(shè)計(jì)大賽?”,為教?師搭建一?個(gè)相互交?流、相互?切磋、共?同提高、?表現(xiàn)自我?、展示才?華的舞臺?，讓教師?在活動中?受鍛煉、?有長進(jìn)，?全面提升?教師教學(xué)?水平和授?學(xué)課習(xí)能?網(wǎng)力。?二、以現(xiàn)?場會促發(fā)?展，賽出?辦學(xué)水平?改變以?往什么會?議都在中?心校開的?做法，把?現(xiàn)場會開?到學(xué)校，?學(xué)校在某?一方面做?的比較有?特色我們?就把某方?面的現(xiàn)場?會設(shè)在那?里。__?__年_?___月?份以來，?我們相繼?在德育成?效顯著鄉(xiāng)?一中召開?德育工作?研討會，?在管理出?成效的程?寨小學(xué)召?開校長論?壇，在安?全工作扎?實(shí)的張寨?小學(xué)召開?安全工作?現(xiàn)場會，?在教學(xué)質(zhì)?量顯著提?高的侯寨?小學(xué)召開?教育教學(xué)?工作現(xiàn)場?會，在普?通話規(guī)范?的東街小?學(xué)召開語?言文工作?現(xiàn)場會，?現(xiàn)場會不?僅領(lǐng)導(dǎo)講?話，而且?要有某方?面做得有?特色的校?長做經(jīng)驗(yàn)?介紹，我?們組織中?小學(xué)校長?對舉辦現(xiàn)?場會的學(xué)?校進(jìn)行參?觀、學(xué)習(xí)?。校長之?間相互交?流，相互?切磋，取?長不斷，?共同提高?，并把每?次會議發(fā)?言稿整理?裝訂成冊?。每次現(xiàn)?場會都對?全鄉(xiāng)中小?學(xué)校長有?所觸動，?有所感悟?，校長暗?下決心，?別人能做?到的我一?定能做到?，回去后?積極行動?，向先進(jìn)?學(xué)習(xí)，形?成了全鄉(xiāng)?中小學(xué)校?長比管理?、比辦學(xué)?水平的濃?厚氛圍。?三、加?強(qiáng)教師隊(duì)?伍建設(shè)，?積極開展?“雙五一?”工程?教師承擔(dān)?著教書育?人的責(zé)任?，不但要?求教師有?過硬的基?本功，堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?知識和現(xiàn)?代教育技?術(shù)能力外?，作為教?師還要有?良好的師?德師風(fēng)。?在全鄉(xiāng)教?師隊(duì)伍中?深入開展?“雙五一?”工程，?即在教育?理論方面?：每位教?師每年讀?一本教育?專著或一?份教育教?學(xué)刊物(?并讀書筆?記一本)?，參加一?項(xiàng)教育科?研課題的?研究工作?，每月寫?一篇有價(jià)?值的教學(xué)?反思，每?學(xué)期寫一?篇課堂教?學(xué)案例，?每學(xué)期寫?一篇教學(xué)?論文。在?教學(xué)技能?方面：每?位教師每?一學(xué)期上?好一堂教?學(xué)公開課?，每學(xué)期?在校本教?研活動中?都有一次?高水平的?主題發(fā)言?或評課發(fā)?言，每學(xué)?期制一份?試題，每?學(xué)期制作?一個(gè)課件?，每周提?出一條教?學(xué)中存在?的問題和?一條教學(xué)?建議。中?心校采取?定時(shí)檢查?與不定時(shí)?檢查相結(jié)?合，每次?檢查都要?下發(fā)簡報(bào)?，表揚(yáng)先?進(jìn)，鞭策?落后，并?督促學(xué)校?整改，直?到整改好?為止，讓?“雙五一?工程”得?到扎實(shí)開?展。通過?“雙五一?”工程的?實(shí)施，促?進(jìn)教師專?業(yè)理論水?平提升和?課堂教學(xué)?能力的全?面提高。?四、創(chuàng)?新集體備?課方式，?提高備課?水平學(xué)?校集體備?課一直是?一個(gè)難以?操作，效?果不理想?的活動，?大部分學(xué)?校集體備?課流于形?式，沒有?實(shí)質(zhì)性進(jìn)?展。今年?，縣教研?室推廣“?聯(lián)片教研?”活動，?我們在深?思怎樣讓?活動教師?能接受，?成效顯著?。如果讓?教師每個(gè)?星期六或?星期日，?以中學(xué)、?學(xué)區(qū)為單?位集中在?一起備_?___小?時(shí)的課然?后回家，?教師肯定?意見較大?，也難以?堅(jiān)持下去?，因?yàn)槲?鄉(xiāng)教師緊?缺，小學(xué)?教師平均?每個(gè)班_?___人?，還有_?___個(gè)?學(xué)?！耙?師一班”?，教師平?時(shí)連個(gè)假?都很難請?，___?_%的教?師是單職?工家庭，?雙休日是?教師最繁?忙的時(shí)間?。我們廣?泛調(diào)研，?實(shí)行以中?學(xué)、學(xué)區(qū)?為單位每?月第三個(gè)?星期六的?下午為集?中備課時(shí)?間，備課?時(shí)間為_?___個(gè)?小時(shí)。通?過召開中?學(xué)、學(xué)區(qū)?學(xué)科組座?談會，廣?泛征求意?見，我們?中心校制?定下發(fā)了?集體備課?制度，集?體備課流?程和相關(guān)?要求。為?讓集體備?課操作性?強(qiáng)，我們?對集體備?課流程更?進(jìn)一步細(xì)?化，學(xué)科?組長即備?課組主持?人，怎樣?組織，說?每句話都?有模式，?提出同課?頭教師為?重點(diǎn)發(fā)言?人，非同?課頭教師?為次要發(fā)?言人，集?體備課上?重點(diǎn)發(fā)言?人著重發(fā)?言。備課?前三天，?中學(xué)、學(xué)?區(qū)要把集?體備課中?心發(fā)言人?備課課題?和教案下?發(fā)到每位?教師，以?便教師查?閱材料，?對備課課?題有一個(gè)?詳細(xì)的了?解。經(jīng)過?近三個(gè)月?的實(shí)施，?已經(jīng)進(jìn)入?了規(guī)范化?操作，教?師在備課?中相互探?討，相互?學(xué)習(xí)，都?有所收獲?，教師滿?意度較高?。五、?以養(yǎng)成教?育為切入?點(diǎn)，深化?學(xué)校德育?工作近?年來，我?鄉(xiāng)積極創(chuàng)?新德育工?作。在學(xué)?生方面：?1、每?學(xué)期評選?一次文明?學(xué)生，讓?文明學(xué)生?佩帶文明?標(biāo)志，樹?立身邊的?榜樣，形?成人人爭?當(dāng)文明學(xué)?生的氛圍?。2、?利用“清?明節(jié)”、?“五一”?勞動節(jié)等?傳統(tǒng)節(jié)日?對學(xué)生進(jìn)?行愛國主?義、集體?主義教育?，培養(yǎng)學(xué)?生正確的?人生觀、?世界觀。?3、張?貼偉人、?名人畫像?，激勵(lì)性?語言和溫?馨提示，?通過良好?環(huán)境教育?人、約束?人、鼓舞?人、激勵(lì)?人。4?、學(xué)校設(shè)?立文明監(jiān)?督崗。文?明執(zhí)勤崗?學(xué)生披掛?授帶，阻?止學(xué)生在?校騎自行?車，勸導(dǎo)?同學(xué)們摒?棄陋習(xí)，?糾正隨地?吐痰、亂?丟果皮、?紙屑等不?文明行為?，另外，?小學(xué)還實(shí)?行放學(xué)路?隊(duì)制，避?免學(xué)生安?全事故的?發(fā)生，展?示學(xué)生風(fēng)?采，增加?學(xué)生的自?我管理能?力。5?、開展中?華古詩文?經(jīng)典育讀?工程，傳?承和弘楊?中華民族?優(yōu)秀傳統(tǒng)?文化，提?升中小學(xué)?生的道德?素養(yǎng)。在?教師方面?：要求人?人都是德?育工作者?，樹立大?德育觀，?構(gòu)建“家?庭、學(xué)校?、社會”?三位一體?德育教育?網(wǎng)絡(luò)。?六、全面?開展學(xué)科?競賽，大?幅度提高?教學(xué)質(zhì)量?中心校?每學(xué)期精?心組織，?周密安排?一次學(xué)科?競賽活動?，不僅抽?查主科，?而且抽查?副科，督?促學(xué)校開?齊開足課?程，促進(jìn)?學(xué)生全面?發(fā)展。抽?考成績不?僅校與校?之間互相?比較，讓?學(xué)校查找?到自己學(xué)?生成績在?全鄉(xiāng)學(xué)校?中的位置?，而且學(xué)?校也縱向?比較，看?看自己是?倒退了還?是進(jìn)步了?，學(xué)校校?長和任課?教師進(jìn)行?總結(jié)反思?、查漏補(bǔ)?缺。中心?校對每次?抽考都要?下發(fā)簡報(bào)?，對成績?突出的學(xué)?校、任課?教師和學(xué)?生頒發(fā)榮?譽(yù)證書。?同時(shí)，我?們積極組?織學(xué)校參?加市、縣?教育局組?織的數(shù)學(xué)?、英語等?學(xué)科競賽?，讓學(xué)校?、教師、?學(xué)生在競?賽中找不?足、找成?績，了解?自己在教?學(xué)工作的?得失，找?出自己努?力的方向?。通過競?賽體現(xiàn)出?教孬教好?不一樣，?干多干少?不一樣，?進(jìn)一步激?發(fā)廣大教?師干事創(chuàng)?業(yè)的積極?性，努力?創(chuàng)造一個(gè)?公平、公?正、客觀?競爭的舞?臺，促進(jìn)?優(yōu)秀教師?脫穎而出?。七、?強(qiáng)化安全?管理，杜?絕安全事?故的發(fā)生?。中心?校始終牢?記“隱患?險(xiǎn)于明火?、責(zé)任重?于泰山”?指示精神?，堅(jiān)持“?預(yù)防為主?，防治結(jié)?合”的指?導(dǎo)方針，?采取得力?措施，全?面開展安?全工作。?1、簽?訂責(zé)任書?，落實(shí)安?全責(zé)任。?學(xué)年初中?心校與各?中學(xué)學(xué)區(qū)?簽訂安全?工作責(zé)任?書，中學(xué)?、小學(xué)與?班主任、?任課教師?簽訂責(zé)任?書，做到?職責(zé)清楚?，責(zé)任明?確，達(dá)到?時(shí)時(shí)有人?管、處處?有人問的?安全管理?格局。另?外中心校?與中學(xué)簽?訂實(shí)驗(yàn)操?作考試、?體育測試?等安全責(zé)?任書，讓?單位明白?自己的安?全工作職?責(zé)，提高?安全防范?意識。?2、加強(qiáng)?安全教育?，提高安?全意識。?各學(xué)校每?周開設(shè)一?節(jié)安全教?育課，班?主任利用?班會適時(shí)?對學(xué)生進(jìn)?行防火、?防電、防?煤氣中毒?、防交通?事故、防?溺水等教?育，提高?學(xué)生安全?意識和自?我防范能?力。3?、開展安?