2023年班級德育工作總結(jié)格式范文（2篇）

第6頁共6頁2023?年班級德?育工作總?結(jié)格式范?文在本?學(xué)期學(xué)校?德育工作?中，德育?處緊緊圍?繞學(xué)校的?中心工作?，以人為?本，不斷?開拓德育?新思路，?發(fā)揮德育?途徑整體?效益，提?高學(xué)校德?育整體效?果。結(jié)合?我校實際?，努力加?強(qiáng)德育隊?伍建設(shè)，?深化德育?管理，拓?展德育活?動空間，?使學(xué)校德?育工作的?針對性和?實效性得?以再提高?，體現(xiàn)學(xué)?校德育工?作的導(dǎo)向?、動力、?保證作用?，實現(xiàn)了?本學(xué)期德?育目標(biāo)的?要求，取?得了必須?的成績，?現(xiàn)將本學(xué)?期個人工?作總結(jié)報?告如下：?一、做?好德育工?作計劃，?努力加強(qiáng)?德育隊伍?建設(shè)，不?斷提高德?育隊伍的?整體素質(zhì)?。二、?加強(qiáng)校園?文化建設(shè)?，優(yōu)化育?人環(huán)境。?1、精?心布置宣?傳陣地。?加強(qiáng)對“?紅領(lǐng)巾廣?播站”、?墻報等文?化陣地的?指導(dǎo)管理?，在把好?輿論導(dǎo)向?的同時，?力求主題?突出，圖?文并茂，?充分發(fā)揮?宣傳教育?功能2?、規(guī)范教?室布置。?各班教室?的布置體?現(xiàn)了各班?的特點，?營造了生?動活潑、?潔凈素雅?、健康禮?貌、催人?奮進(jìn)的良?好育人氛?圍。3?、用心做?好了迎接?“區(qū)域現(xiàn)?代化”迎?檢工作，?使校園文?化具備與?教育要求?相適應(yīng)的?吸引力和?情感號召?力，逐步?構(gòu)成了以?“紅色精?神”為特?色的校園?文化，凝?聚高品位?的校園文?化精神?4、大力?推進(jìn)“書?香校園”?進(jìn)程，以?優(yōu)美的環(huán)?境氛圍，?高雅的校?園文化，?給人以奮?進(jìn)向上的?力量，學(xué)?校發(fā)揮環(huán)?境育人的?作用，創(chuàng)?設(shè)一個“?時時受教?育，處處?受感染”?的德育環(huán)?境。我校?有健全的?教育陣地?，如：宣?傳欄、黑?板報、廣?播站、少?先隊活動?室等。學(xué)?校長期堅?持不懈地?開展升旗?儀式活動?，每一天?中午廣播?站定時播?音，每一?天下午的?“操前講?話”已構(gòu)?成我校的?特色這?些活動都?充分體現(xiàn)?了學(xué)生參?與的全體?性、教育?目的的素?質(zhì)性、教?育形式的?多樣性，?使學(xué)生在?這樣的教?育環(huán)境中?，陶冶情?操，健全?人格，促?進(jìn)學(xué)生實?踐潛力和?創(chuàng)新精神?的發(fā)展。?三、加?強(qiáng)學(xué)生的?思想道德?教育和養(yǎng)?成教育?1.豐富?德育活動?促進(jìn)養(yǎng)成?教育。認(rèn)?真學(xué)習(xí)_?___《?小學(xué)生守?則》、《?小學(xué)生日?常行為規(guī)?范》和《?茅山中心?小學(xué)學(xué)生?在校一日?常規(guī)》，?堅持每一?天十分鐘?的養(yǎng)成序?列教育。?同時深入?開展了禮?貌禮儀教?育、法制?教育、安?全教育等?等。2?.加強(qiáng)班?級文化建?設(shè)。我們?要求班主?任用心思?考，加強(qiáng)?班級制度?建設(shè)、班?風(fēng)和學(xué)風(fēng)?建設(shè)，營?造良好的?班級氛圍?，樹立班?級形象，?爭創(chuàng)班級?特色，爭?創(chuàng)“禮貌?班級”。?各班的學(xué)?習(xí)園地布?置精美，?中隊角規(guī)?范實用，?富有教育?性，各班?的中隊活?動、好人?好事都有?記錄。?3、加強(qiáng)?后進(jìn)生的?教育與轉(zhuǎn)?化。德育?處要求各?班對后進(jìn)?生轉(zhuǎn)化工?作做到了?有計劃，?有措施，?并比較及?時地了解?掌握有關(guān)?狀況，協(xié)?助班主任?做好個別?學(xué)生的幫?教工作。?4、開?展了普及?小康知識?學(xué)習(xí)宣傳?活動，開?展一次主?題中隊活?動，出一?期“我與?小康同成?長”黑板?報，學(xué)校?還利用“?小靈通”?廣播站進(jìn)?行了宣傳?，真正做?到了小康?知識“進(jìn)?課堂”。?同時，少?先隊組織?隊員開展?了“我與?父輩手拉?手，小康?知識我來?教”活動?，要求隊?員把自己?在校學(xué)習(xí)?的小康知?識帶回家?，讓他們?的家長對?小康知識?也有所了?解，讓小?康知識“?進(jìn)家庭”?。透過開?展普及小?康知識學(xué)?習(xí)宣傳活?動，讓全?校教師切?實增強(qiáng)了?教育工作?的榮譽(yù)感?、自豪感?和職責(zé)感?;學(xué)生也?了解了小?康，更體?驗感悟到?祖國、家?鄉(xiāng)、家庭?的變化，?激發(fā)了學(xué)?生熱愛祖?國、熱愛?家鄉(xiāng)的情?感。在學(xué)?生心中樹?立了“為?早日實現(xiàn)?全面建設(shè)?小康社會?而努力”?的理想。?四、做?好德育教?學(xué)工作計?劃，拓寬?德育渠（?數(shù)學(xué)教師?教學(xué)工作?總結(jié)）道?，發(fā)揮“?三結(jié)合”?教育優(yōu)勢?。1、?辦好家長?學(xué)校，增?進(jìn)家校聯(lián)?系。我們?堅持定期?召開家長?會，透過?聽講座、?隨堂聽課?等形式，?豐富家長?學(xué)?；顒?，家長參?與率達(dá)_?___%?以上。同?時，堅持?透過電話?聯(lián)系、家?訪、經(jīng)常?性地與家?長溝通，?充分利用?有效的教?育資源，?推進(jìn)家校?聯(lián)系，提?高了家教?水平。?2、我校?一向注重?寓教育于?活動之中?，我們組?織了一系?列的活動?：如開展?了以“激?情奧運(yùn)、?陽光校園?”、“奧?運(yùn)精神伴?我成長”?等為主題?的讀書教?育活動;?組織學(xué)生?定期觀看?教育片;?布置宣傳?櫥窗，讓?學(xué)生及時?了解了國?際、國內(nèi)?及校園大?事;開辦?家長學(xué)校?，召開家?長會，努?力營造學(xué)?校、家庭?、社會共?同教育的?氛圍。?3、我校?十分重視?家庭教育?工作，成?立了家長?委員會和?家長學(xué)校?，定期開?展活動，?使學(xué)校教?育和家庭?教育步調(diào)?一致。透?過家長學(xué)?校向家長?介紹學(xué)生?基本狀況?、學(xué)校發(fā)?展規(guī)劃及?對學(xué)生的?要求和對?家長的期?望期望?家長和學(xué)?校密切配?合，用正?確的方法?教育好孩?子。提高?家庭教育?效果，轉(zhuǎn)?變家長中?存在的不?正確的教?育思想和?教育方法?。存在?的問題?1、全員?育人方面?，教師重?視程度有?待提高。?2、家?長對學(xué)生?教育理念?有待更新?，社會、?家庭、學(xué)?校三結(jié)合?工作仍需?加強(qiáng)。?3、需更?加注重學(xué)?生的心理?健康教育?，促進(jìn)學(xué)?生身心全?面和諧健?康的發(fā)展?。今后?工作設(shè)想?1、進(jìn)?一步加強(qiáng)?師德建設(shè)?，突出全?員育人觀?念，充分?發(fā)揮全體?教師的育?人作用，?真正做到?服務(wù)育人?，教書育?人的全方?位育人觀?。2、?加強(qiáng)德育?科研，探?討新形勢?下德育工?作的針對?性、時效?性、實效?性。加強(qiáng)?德育課題?研究工作?，進(jìn)一步?提升教育?管理水平?，把研究?成果及時?應(yīng)用到學(xué)?校教育工?作中去。?3、繼?續(xù)抓好班?主任“老?青幫帶”?工作，營?造良好的?教育氛圍?。樹立全?體教師皆?為班主任?的教育管?理思想，?使全體教?師能共同?教育培養(yǎng)?學(xué)生自覺?遵守《小?學(xué)生日常?行為規(guī)范?》和學(xué)校?各項規(guī)章?制度。以?嚴(yán)要求、?高標(biāo)準(zhǔn)加?強(qiáng)學(xué)生的?組織紀(jì)律?。4、?學(xué)校德育?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組將在?原有工作?經(jīng)驗的基?礎(chǔ)上從學(xué)?校實際出?發(fā)，不斷?更新觀念?，努力使?德育工作?邁上新的?臺階__?__德育?工作總結(jié)?____?德育工作?總結(jié)。?今后，我?們要進(jìn)一?步結(jié)合我?校德育工?作中的新?狀況、新?問題，結(jié)?合少年兒?童的年齡?特點，加?強(qiáng)教育理?論的學(xué)習(xí)?，不斷提?高教師的?科研意識?，為培養(yǎng)?德智體美?全面發(fā)展?的建設(shè)者?和接班人?而不懈努?力。2?023年?班級德育?工作總結(jié)?格式范文?（二）?一、把握?教材內(nèi)容?，進(jìn)行正?面教育。?音樂教?材中，不?少作品具?有濃厚的?時代信息?和強(qiáng)烈的?愛國主義?感情，它?對學(xué)生樹?立正確的?人生觀和?世界觀可?起到積極?的引導(dǎo)作?用。而這?種“引導(dǎo)?”需要教?師去正面?進(jìn)行教育?，所以，?音樂教師?就應(yīng)該充?分利用音?樂作品的?思想情感?教育內(nèi)容?，對學(xué)生?進(jìn)行思想?品德教育?。如教唱?歌曲《上?學(xué)歌》時?，讓小朋?友們懂得?上學(xué)不遲?到，從而?使他們養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?，努力學(xué)?習(xí)，長大?報效祖國?。二、?深刻理解?歌曲內(nèi)容?，以情激?情。利?用音樂教?材歌曲內(nèi)?容的特點?，對學(xué)生?進(jìn)行品德?教育，在?教授歌曲?的過程中?，利用歌?詞內(nèi)容，?再配合聲?像、語言?以及各種?道具，展?開合理想?象，使學(xué)?生在音樂?學(xué)習(xí)過程?中有身臨?其境的感?受和全面?的感官體?驗，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣和?學(xué)習(xí)愿望?，學(xué)會歌?曲的同時?，深刻體?會歌曲的?情感，使?學(xué)生在情?感上有所?觸發(fā)。?三、滲透?情感因素?，培養(yǎng)高?尚情操。?在教學(xué)?中，根據(jù)?音樂學(xué)科?的情感特?點，以“?情”為紐?帶，達(dá)到?以情育人?的目的。?利用不同?的教學(xué)形?式，對學(xué)?生進(jìn)行品?德教育。?比如在識?譜教學(xué)中?，根據(jù)音?符的變換?，讓學(xué)生?感知不同?的音符不?同的表現(xiàn)?形式可以?組成不同?的旋律，?明白在音?樂中，音?符不像數(shù)?字，音符?沒有大小?，沒有主?次。只要?組合，合?理的組合?，就能產(chǎn)?生美妙的?旋律，從?而告訴學(xué)?生，我們?每個人的?地位是平?等的，只?要在生活?學(xué)習(xí)中愿?意和別人?合作，都?能創(chuàng)造出?自身的最?大價值。?同