小班語言教案《緊密的擁抱》含反思

小班語言教案《緊密的擁抱》含反思教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)把握使用情境交流中要知道的感恩、關(guān)愛、表達(dá)的詞匯及語言功能；2.培育同學(xué)相互掛念、體驗(yàn)真情，建立緊密關(guān)系的情感技能；3.培育同學(xué)發(fā)覺、敘述真正發(fā)生在四周的感人故事的全球多元文化觀。教學(xué)準(zhǔn)備：1.多媒體課件2.雙語教材及配套練習(xí)冊3.錄音機(jī)及實(shí)在實(shí)操訓(xùn)練教學(xué)過程：Step1導(dǎo)入訂立一份四人組的情境交流小練習(xí)，讓每個(gè)小組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)設(shè)計(jì)一段“緊密的擁抱”情境，然后呈現(xiàn)出來，加以評比。Step2教學(xué)1.學(xué)習(xí)詞匯和表達(dá)法老師上課前，設(shè)計(jì)好互動式信息搜集任務(wù)，激勵(lì)同學(xué)在家中或社區(qū)采訪、拍攝幾位敘述感謝、感恩歷程及與人相擁時(shí)的真情時(shí)刻的方式和語言表達(dá)，并形成相應(yīng)記錄及反思。老師在課堂上介紹和補(bǔ)充核心詞匯及功能，呈現(xiàn)同學(xué)的拍攝、調(diào)查貢獻(xiàn)，然后進(jìn)行模擬演練，讓同學(xué)親身實(shí)踐。課中核心詞匯：（1）抱:hug/embrace例如：—Maryhuggedherbabytightly.—Sheembracedherfriendwarmly.（2）擁抱:hug/embrace例如：—Theygaveeachotherawarmhug.（3）緊密的擁抱:intimatehug例如：—Thecouplesharedanintimatehug.（4）感恩:gratitude例如：—Hisgratitudelastedforalifetime.（5）掛念:concern例如：—Theteachershowedgreatconcernforhisstudents.（6）真正的情感:trueemotion例如：—Thegenuineemotionbetweenthemwasoverwhelming.2.情境交流及互動本課教學(xué)次第旨在幫忙同學(xué)把握正確的情境交流和互動方式。通過為他們供應(yīng)選擇，建立信任和共情的機(jī)會，同學(xué)可以更好地理解如何交流和表達(dá)真正的情感。通過與他人共享個(gè)人的情感歷程，尋求支持和理解感受，同學(xué)可以更好地理解緊密關(guān)系的緊要性。Step3拓展閱讀材料老師要求同學(xué)本身選擇一則情感題材的閱讀材料，并且進(jìn)行書面摘抄并口頭敘述。例：一則有關(guān)威尼斯情人節(jié)的說法：“當(dāng)?shù)厝瞬粫谶@天里糾結(jié)于浪漫，他們會為了情人節(jié)慶典一起唱歌。他們會在家門口的花瓶里插上康乃馨，來感謝和支持對方，這對于長時(shí)間的旅行者和商人來說下落不明的親友和伴侶更是難過。”通過共享這些情感閱讀材料，同學(xué)可以借鑒諸如文化的異同、真正的情感體驗(yàn)等方面的閱歷，從而更好地理解如何發(fā)覺、表達(dá)本身的情感以及建立真正的緊密關(guān)系。Step4反思總結(jié)老師依據(jù)所設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)，將每個(gè)小組的“緊密的擁抱”情境表演過程中所呈現(xiàn)的評比出口音最純正、場景最具逼真