學習張桂梅先進事跡演講稿

學習張桂梅先進事跡演講稿尊敬的領導和評委老師，下午好！我今天的演講主題是“引好人生筑夢路對標先進鑄師魂”?！坝辛藧?，便有了一切，有了愛，才有教育的先機。”這是冰心老人告訴我們的教育真諦?，F(xiàn)在，每當我想起這句話時，我腦海中總會浮現(xiàn)出一個瘦小的身影，佝僂著背負著無盡責任和希望，邁著蹣跚的步伐，孑然獨行。她走過一條條漆黑的走道，身后的燈光驅散了貧困女生內心的黑暗。在她用10年時間丈量過的11萬公里的山路上，飛出了一只只充滿希望的金鳳凰……她的步伐還在繼續(xù)，繼續(xù)向我們走來。當我淚流滿面時，一個金色的名字融入了我的心田——張桂梅?！按笠粝Ｂ?，大愛無痕”。教師的愛，就是這種春風化雨、潤物無聲、無私奉獻、不求回報的“大愛”。這在張桂梅校長的身上得到了最完美的詮釋。她生于平凡，成于偉大，太多的溢美之詞背后我看到的是擔當與奉獻。中年喪夫，她化悲傷為力量，收拾行囊，走向了更需要她的貧困山鄉(xiāng)；身患重病，她卻笑傲病魔，為華坪教育樹立了引領的榜樣；籌建女高，她疲于奔走，用瘦小的身軀為貧困女生撐起遮風避雨的港灣；行善助學，她苛刻自己，燃燒生命去點亮孩子們的希望之光。兩袖清風，衣帶漸寬終不悔；三尺講臺，為伊消得人憔悴。時代楷模，張桂梅當之無愧！循著張桂梅的足跡，回望我們來時的路。對于我這個年輕的講師來說，我剛剛開墾了自己的一片田地，還沒有收獲滿園芬芳的碩果和喜悅。但這并不影響我對“教師”一詞的理解和感悟。在我的身邊，有這樣一支教師隊伍，他們除了教書育人，還利用業(yè)余時間共同學習，苦鉆業(yè)務，勇于創(chuàng)新，在教書育人的這條道路上，披荊斬棘，昂首闊步。在我的身邊，也有這樣一些老師，他們學識淵博，教學嚴謹，精心準備每一堂課，寫好每一頁教案，在三尺講臺上默默耕耘，撒播知識和道德的種子。他們是平凡的，普通的，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就，就像一塊黑板，曾經(jīng)寫滿了神奇和真理，最后擦去的是功利。面對人們在名利金錢面前的浮躁，面對人生觀價值觀的沖擊，我們應該向張桂梅一樣，手握戒尺，心存大愛，靜心教書，潛心育人，一起努力，共同撐起祖國教育的藍天。我并非詩人，無法用華麗的詩句贊美我的職業(yè)；也不是學者，無法用深邃的思想思考我工作的價值；更不是歌手，無法用動聽的歌喉歌頌我的崗位。但我能像張桂梅一樣，在平凡中堅守自己的信念。太陽總是在有信念的地方升起，人生也因為信念的堅持才有意義。張桂梅堅持信念，換來的是她不為遠離貧困的家鄉(xiāng)而努力，而是為了使家鄉(xiāng)遠離貧困，再次崛起而奉獻。我獻身教育，甘于清貧。我堅信守得云開見月明。也許我的一生都平凡，但絕不會平庸。在我平凡的一生中，我將