五年級下冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)第4課 學(xué)一點(diǎn)兒透視知識(shí)｜廣西版

五年級下冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)第4課學(xué)一點(diǎn)兒透視知識(shí)｜廣西版一、教學(xué)目標(biāo)了解透視的概念及其作用。掌握透視的種類與方法。運(yùn)用透視法繪制簡單的三維圖形。二、教學(xué)重點(diǎn)透視的概念及其作用。透視的種類與方法。三、教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用透視法繪制簡單的三維圖形。發(fā)現(xiàn)并解決透視法繪制中的常見問題。四、教學(xué)準(zhǔn)備尺、直尺、彩筆、橡皮、鉛筆、白紙等繪畫用具。教師準(zhǔn)備好教案，并熟悉課程內(nèi)容。五、教學(xué)過程1.引入（10分鐘）首先，讓學(xué)生看一些透視圖，讓他們說出這些圖是如何畫出來的。鼓勵(lì)他們提出自己的想法以及對透視和其應(yīng)用的想法。2.知識(shí)講授與訓(xùn)練（40分鐘）透視的概念及其作用我們平常生活中接觸到的物體都是三維的，因?yàn)槲矬w有長度、寬度和高度。要將這些物體在二維平面上用筆畫出來，我們需要用到透視法。透視法是在平面上用各種方法以二維模擬真實(shí)世界中三維場景的一種技術(shù)。這些方法有正常透視、斜透視等等。接下來，我們讓學(xué)生通過跟隨教師的指引和教材的介紹，進(jìn)一步了解透視法的種類和方法.運(yùn)用透視法繪制簡單的三維圖形講授完透視法的種類和方法后，讓學(xué)生通過繪制幾何圖形來進(jìn)一步掌握透視法的應(yīng)用。首先我們可以讓學(xué)生嘗試?yán)L制比較簡單的圖形，例如正方體、長方體和立方體等等。學(xué)生在實(shí)踐中不斷發(fā)現(xiàn)、解決透視繪制時(shí)的問題，形成一個(gè)不斷實(shí)踐和逐步進(jìn)階的過程。3.總結(jié)（10分鐘）在最后的時(shí)間里，學(xué)生將學(xué)到的知識(shí)和技能回答提問以檢測自己的掌握程度.在教師引導(dǎo)下，學(xué)生總結(jié)本次學(xué)習(xí)最大的收獲或者遇到了哪些問題需要解決等等問題。6.課后作業(yè)以透視法為主題，畫一個(gè)二維透視圖。思考透視法的應(yīng)用在我們生活的哪些領(lǐng)域中，找出一些例子，并做好相應(yīng)的記錄。六、教學(xué)反思在授課的過程中，首先要注意到學(xué)生的主動(dòng)性，以及培養(yǎng)學(xué)生的興趣必不可少。在知識(shí)講解過程中，我讓學(xué)生給出自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，邀請他們分享自己的想法，以靈活的方式帶動(dòng)課堂的活躍度。在教學(xué)的中期，重點(diǎn)教授運(yùn)用透視法繪制各種三維圖形，對于那些表現(xiàn)出較大困難的學(xué)生可以幫助其提出相應(yīng)的解決問題方法，多采用以身作則、一對一輔導(dǎo)等方法督促他們最終達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)。總體而言，