2023年二年級班務(wù)工作計劃

2023年二年級班務(wù)工作計劃二年級班務(wù)工作安排1

我們都明白，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得繪聲繪色呢？那就要看這個班的指揮官――班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班群眾。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢麗、最動人的光輝！為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任安排如下：

一、班風(fēng)：團結(jié)、勤奮、誠懇、創(chuàng)新

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析

二（1）班共有76名學(xué)生，34名女生，42名男生，每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和群眾榮譽感。他們純凈和善，新奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制潛力差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。尤其是史家琪和李效銘特性顯明，上課愛東張西望，常常不仔細做作業(yè)等，許多行為習(xí)慣有待進一步培育。依據(jù)學(xué)校德育工作安排，堅持“以人為本”、“德育為先”的宗旨，堅持“學(xué)生平安為重，養(yǎng)成教化為主”的工作思路，以“一切為了學(xué)生的健康發(fā)展”為立足點，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍，使學(xué)生德、智、體、美等方面都能得到發(fā)展。

三、奮斗目標(biāo)

學(xué)校組織的平安、紀(jì)律、禮貌禮儀、行為習(xí)慣、教學(xué)成果等各類活動，力爭居同年級前兩名。

四、實行的措施：

1、抓好常規(guī)

二年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還未完全適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說還有些生疏的。為了使學(xué)生能夠完全適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序地引導(dǎo)，并且資料要近一點、小一點、實一點，時時到處向?qū)W生進行有針對性地常規(guī)教化。因此，我確定從以下幾點入手：

（1）、充分利用晨會班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督員”，特地負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時間進行總結(jié)，透過監(jiān)督員的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，剛好進行點撥、指導(dǎo)，加強教化。

（2）、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教化。這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明、勞動節(jié)和六一等重大節(jié)日實行一些有好處的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其道德情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

（3）、充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有群眾。比如：能夠利用校內(nèi)小廣播、演講會和童聲報的發(fā)表等活動，對學(xué)生進行思想教化。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教化作用，采納“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀書的姿態(tài)，我將采納“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與幫忙。

2、抓實班級紀(jì)律

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，務(wù)必要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：

（1）、課堂紀(jì)律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學(xué)生既感到搞笑，又有動力，而且能夠在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

（2）、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生簡潔休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而簡潔的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩、踢毽子、跳皮筋、做嬉戲、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教化，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示學(xué)生要留意的危急活動和場地，寓教于樂，并每一天監(jiān)督和提示學(xué)生堅持做好兩操，并開展“挺胸、抬頭、高擺臂、踏步一分鐘”和“挺胸、抬頭、立定一分鐘”的練習(xí)。并要求學(xué)生利用上藝術(shù)課的時間和課余時間唱會三首歌曲（隊歌、國歌、校歌）。

（3）、路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)群眾生活，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每一天定時向班級匯報路隊狀況，剛好監(jiān)督，剛好管理。

（4）、衛(wèi)生紀(jì)律

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

A、個人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好“三勤”，桌箱勤整，物品勤擺，兩操勤做。

B、班級衛(wèi)生：每一天早上、下午分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的教化。

（5）學(xué)習(xí)紀(jì)律

重點強調(diào)上課用心聽講（聽好課）、早上大聲晨讀（讀好書）、中午仔細午寫（寫好字）、課后規(guī)范做作業(yè)（做好作業(yè)）的習(xí)慣，并每一天在小組內(nèi)比一次，每周在大組內(nèi)比一次，每月在班內(nèi)比一次。

（6）養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣

比比誰的本子寫得整齊干凈，不奢侈一張紙；掃地抹灰是不奢侈一滴水；到校和在家都要主動做到不奢侈一度電。

（7）落實監(jiān)督的作用

將班級每個人和每組都按班規(guī)班紀(jì)的逐項每一天進行登記，表現(xiàn)好的逐人逐項加一分，違反紀(jì)律的逐人逐項減一分，每周一統(tǒng)計表揚表現(xiàn)好的個人和小組，指責(zé)教化有待進步的。每月發(fā)一次獎。

3、注意班干部的培育

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將實行班干部崗位制，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，剛好召開班干部會議，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)建機會，熬煉和培育他們的潛力。

4、注意培育特長人才

班級管理中還應(yīng)注意個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級接著開展各種活動。如：禮貌小標(biāo)兵評比、小書法家、小獨創(chuàng)家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于應(yīng)對大家展示自我，充分熬煉自己，提高學(xué)生的自信念。

5、注意家教結(jié)合，加強后進生管理：面對全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)切、愛惜學(xué)生的角度動身，了解關(guān)切學(xué)生。剛好了解學(xué)生的心理改變，駕馭他們成長道路上的發(fā)展?fàn)顩r。常常持續(xù)與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教化和家庭教化有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班構(gòu)成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班群眾。

另外，充分利用板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改善。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)老師指責(zé)、指正。

四、班級主題活動支配：

周次、主題活動

第一周

1、總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期準(zhǔn)備。

2、加強平安教化，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理條例》。

3、抓好學(xué)生常規(guī)，早日進入正常秩序。

其次周

1、開展禮貌禮貌活動。

2、以“新的一年，新的自我”教化為主題開展隊會

3、接著抓好常規(guī)教化，進行常規(guī)訓(xùn)練。

4、黑板報主題：“平安伴我成長”

第三周

1、接著鞏固上兩周的活動資料。

2、加強勞動觀念教化，搞好個人和群眾衛(wèi)生。

3、進行班級寫字競賽。（看看誰寫得最規(guī)范最美麗）

4、召開以“講究衛(wèi)生、愛惜環(huán)境”主題隊會。

第四周

1、開展"人人做環(huán)保小使者"的活動。

2、比比“誰聽課最用心”。

3、召開“禮貌禮儀，行為規(guī)范”主題班會。

第五周

1、開展"人人每一天至少撿一片廢紙"的活動。

2、競賽“誰做操最規(guī)范”。

3、黑板報主題：學(xué)習(xí)雷鋒精神

4、開展“植樹節(jié)”系列活動，加強學(xué)生的環(huán)保教化。

第六周

1、對學(xué)生進行平安教化。

2、培育學(xué)生的參加意識和群眾主義精神。

3、比比“誰做作業(yè)最仔細”。

4、養(yǎng)成教化側(cè)重點：禮貌禮儀

第七周

1、接著抓好紀(jì)律。

2、進行班級節(jié)約習(xí)慣競賽（看誰的本子寫得又整齊又不奢侈紙）

3、3、28全國平安教化日活動，組織一次“平安逃命演練”。

第八周

1、接著抓好課堂常規(guī)教化。

2、進行敬重父母的教化。

3、主題班會――“與好書交摯友”

4、養(yǎng)成教化側(cè)重點：酷愛讀書

5、黑板報主題：“我讀書我歡樂”。

6、清明節(jié)緬懷先烈系列活動，繼承和發(fā)揚革命先烈的遺志。其次批新隊員入隊。

第九周

1、進行路隊競賽。（比比哪一路隊站得最整齊）

2、培育學(xué)生正確的是非觀念。

3、開展“我的歡樂讀書生活”征文活動，各班選擇5篇優(yōu)秀征文上交政教處。

第十周

1、結(jié)合4月22日“世界環(huán)境日”、

2、開展環(huán)保宣揚教化活動。

3、開展平安法制教化活動

第十一周

1、和爸爸、媽媽同慶六一（才藝展示）

2、評比三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生和特長生并頒獎。

第十二周

“學(xué)會感恩，珍惜生命”主題月

1、開展系列慶祝“五一”勞動節(jié)“和“五四”青年節(jié)活動。

2、向?qū)W生進行愛國主義教化

第十三周

1、開展“感恩母親”系列活動。

2、對學(xué)生進行愛惜公物教化。

第十四周

1、全面進行勤儉節(jié)約教化。

2、開展5、12防震減災(zāi)平安教化活動，組織一次平安疏散演練。

第十五周

1、落實六一慶祝相關(guān)事宜。

2、主題班會――“生命與成長”

3、養(yǎng)成教化側(cè)重點：酷愛勞動

4、黑板報主題：“感恩生命”。

第十六周

1、主題班會――“我健康我歡樂”

2、養(yǎng)成教化側(cè)重點：酷愛運動

3、黑板報主題：“歡樂迎考”。

4、“健康心理，和諧校內(nèi)”心理健康教化月

第十七周

1、六月五日“世界環(huán)境日”召開演講會。（愛護環(huán)境作貢獻）

2、教化學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教化和審美觀念。

第十八周

1、向?qū)W生進行愛國主義教化。

2、對學(xué)生進行愛惜公物教化。

3、全面進行勤儉節(jié)約教化。

第十九周

1、培育學(xué)生的群眾主義觀念。

2、教化學(xué)生早睡早起，不能因天熱而貪眠，留意午休。

3、開展法制教化活動和心理健康教化活動。

其次十周

1、制定復(fù)習(xí)安排，激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2、搞好各類評比，樹立榜樣。

3、加強平安教化，做好放假前的打算工作。

五、其它

1、組織好重大節(jié)日及周一升旗活動。

2、仔細組織各項評比。

二年級班務(wù)工作安排2

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期班主任工作接著以培育學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo)，以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實際狀況，讓學(xué)生得到生動活潑的發(fā)展，從而突出我班特色。

二、班級基本狀況分析

本班現(xiàn)有學(xué)生44人，其中男生31人，女生13人。孩子們已經(jīng)過一年的訓(xùn)練，各方面的實力都有了很大的提高。大多數(shù)學(xué)生上進心強，學(xué)習(xí)看法端正，愛動腦筋。但仍有不少學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性，紀(jì)律自由散漫，無約束，各方面的素養(yǎng)發(fā)展不平衡。特殊是8位新來的同學(xué)，針對這種狀況，我確定有的放失，通過多種渠道，為學(xué)生創(chuàng)建條件，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中得到全面的發(fā)展。

三、工作目標(biāo)：

1、加強行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化，培育學(xué)生的文明行為習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、加強平安教化，增加學(xué)生的平安意識和平安防護實力。

3、培育學(xué)生的集體榮譽感，增加班集體的凝合力。

4、培育學(xué)生養(yǎng)成仔細學(xué)習(xí)、講究衛(wèi)生、愛動腦筋，做事講究效率、遇事樂觀的好品質(zhì)。

5、培育一批實力較強的班干部，成為老師得力的助手，幫助老師共同管理班級。

四、工作重點及措施：

1、做好平常的常規(guī)工作。

（1）仔細抓好“一課、兩操”的檢查工作，環(huán)境衛(wèi)生落實到人，讓學(xué)生養(yǎng)成從小愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。。

（2）班干部實行輪換制度，使每個學(xué)生都有機會，并對他們定期培訓(xùn)。

（3）充分利用好板報、專欄等，對學(xué)生的優(yōu)秀作品進行展示，激勵學(xué)生接著努力，取得更大的進步。

2、組織各項活動，培育學(xué)生性格開朗，勇于競爭，為班爭光，做一個在學(xué)習(xí)上自覺和行為上自律的小主子。并在活動中增加班集體的凝合力。

3、重視對學(xué)生進行平安教化和心理健康教化。課間及午休時間提高平安意識，不做危急嬉戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。做好保健衛(wèi)生工作。

4、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，組織好學(xué)生在課堂上的紀(jì)律問題。并幫助科任老師共同教化好學(xué)生。

5、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動，進行思想教化。如開展尊師重教，文明有禮的活動；進行民族傳統(tǒng)的教化及對學(xué)生進行愛國主義教化。

6、開好每學(xué)期的家長會；利用多種形式與家長溝通，剛好了解學(xué)生在家的的表現(xiàn)。并隨時和家長商議對策共同教化好學(xué)生。對學(xué)生因材施教，不卑視后進生。全面了解學(xué)生，關(guān)切愛惜他們，培育他們的自信念。

7、多巡堂，時刻留意學(xué)生的狀況，發(fā)覺問題剛好解決。

五、各學(xué)月工作支配：

九月份：

1、組織學(xué)生報名入學(xué)，填寫學(xué)生花名冊，并做好新生的安撫工作。

2、對學(xué)生進行平安教化和常規(guī)養(yǎng)成教化。

3、開展尊師重教活動。對學(xué)生進行傳統(tǒng)節(jié)日教化。

4、組織學(xué)生參與學(xué)校組織的迎國慶詩歌朗誦競賽活動。

十月份：

1、接著加強平安教化和常規(guī)教化。

2、組織學(xué)生報名參與秋季體育運動會。

十一月份：

1、狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教化，培育學(xué)生的自理實力。

2、對學(xué)生進行感恩教化。

3、對學(xué)生進行平安教化，并結(jié)合11、9消防宣揚日給學(xué)生宣講消防平安學(xué)問。

4、組織學(xué)生進行消防平安演練。

十二月份：

1、平安，常規(guī)教化警鐘長鳴。

2、檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和行為自律性。

3、組織學(xué)生參與元旦節(jié)目排練。

4、對學(xué)生進行法制宣揚教化，讓學(xué)生知曉一些法律學(xué)問。

一月份：

1、組織學(xué)生參與“慶元旦”歌詠競賽。

2、狠抓期末復(fù)習(xí)工作，迎接期末考試。

3、召開家長座談會，清理班上財產(chǎn)。

二年級班務(wù)工作安排3

如何才能將班級工作開展得繪聲繪色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。

假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢麗、最動人的光輝!為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任安排如下：

一、班風(fēng)：團結(jié)、勤奮、誠懇、創(chuàng)新

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析

二(1)班共有76名學(xué)生，34名女生，42名男生，每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，新奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制實力差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。尤其是史家琪和李效銘特性顯明，上課愛東張西望，常常不仔細做作業(yè)等，許多行為習(xí)慣有待進一步培育。

依據(jù)學(xué)校德育工作安排，堅持“以人為本”、“德育為先”的宗旨，堅持“學(xué)生平安為重，養(yǎng)成教化為主”的工作思路，以“一切為了學(xué)生的健康發(fā)展”為立足點，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍，使學(xué)生德、智、體、美等方面都能得到發(fā)展。

三、奮斗目標(biāo)

學(xué)校組織的平安、紀(jì)律、文明禮儀、行為習(xí)慣、教學(xué)成果等各類活動，力爭居同年級前兩名。

四、實行的措施：

1、抓好常規(guī)

二年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還未完全適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說還有些生疏的。為了使學(xué)生能夠完全適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序地引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時到處向?qū)W生進行有針對性地常規(guī)教化。因此，我確定從以下幾點入手：

(1)、充分利用晨會班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督員”，特地負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時間進行總結(jié)，通過監(jiān)督員的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，剛好進行點撥、指導(dǎo)，加強教化。

(2)、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教化。這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明、勞動節(jié)和六一等重大節(jié)日實行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其道德情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

(3)、充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校內(nèi)小廣播、演講會和童聲報的發(fā)表等活動，對學(xué)生進行思想教化。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教化作用，采納“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀書的姿態(tài)，我將采納“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與幫助。

2、抓實班級紀(jì)律

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：

(1)、課堂紀(jì)律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

(2)、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩、踢毽子、跳皮筋、做嬉戲、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教化，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示學(xué)生要留意的危急活動和場地，寓教于樂，并每天監(jiān)督和提示學(xué)生堅持做好兩操，并開展“挺胸、抬頭、高擺臂、踏步一分鐘”和“挺胸、抬頭、立定一分鐘”的練習(xí)。并要求學(xué)生利用上藝術(shù)課的時間和課余時間唱會三首歌曲(隊歌、國歌、校歌)。

(3)、路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊狀況，剛好監(jiān)督，剛好管理。

(4)、衛(wèi)生紀(jì)律

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

A、個人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好“三勤”，桌箱勤整，物品勤擺，兩操勤做。

B、班級衛(wèi)生：每天早上、下午分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的教化。

(5)、學(xué)習(xí)紀(jì)律

重點強調(diào)上課用心聽講(聽好課)、早上大聲晨讀(讀好書)、中午仔細午寫(寫好字)、課后規(guī)范做作業(yè)(做好作業(yè))的習(xí)慣，并每天在小組內(nèi)比一次，每周在大組內(nèi)比一次，每月在班內(nèi)比一次。

(6)、養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣

比比誰的本子寫得整齊干凈，不奢侈一張紙;掃地抹灰是不奢侈一滴水;到校和在家都要主動做到不奢侈一度電。

(7)、落實監(jiān)督的作用

將班級每個人和每組都按班規(guī)班紀(jì)的逐項每天進行登記，表現(xiàn)好的逐人逐項加一分，違反紀(jì)律的逐人逐項減一分，每周一統(tǒng)計表揚表現(xiàn)好的個人和小組，指責(zé)教化有待進步的。每月發(fā)一次獎。

3、注意班干部的培育

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將實行班干部崗位制，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，剛好召開班干部會議，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有特性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)建機會，熬煉和培育他們的實力。

4、注意培育特長人才

班級管理中還應(yīng)注意個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級接著開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評比、小書法家、小獨創(chuàng)家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分熬煉自己，提高學(xué)生的自信念。

5、注意家教結(jié)合，加強后進生管理：面對全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)切、愛惜學(xué)生的角度動身，了解關(guān)切學(xué)生。剛好了解學(xué)生的心理改變，駕馭他們成長道路上的發(fā)展?fàn)顩r。常常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教化和家庭教化有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

另外，充分利用板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)老師指責(zé)、指正。

四、班級主題活動支配：

第一周

1.總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期準(zhǔn)備。

2.加強平安教化，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理條例》。

3.抓好學(xué)生常規(guī)，早日進入正常秩序。

其次周

1.開展文明禮貌活動。

2.以“新的一年，新的自我”教化為主題開展隊會

3.接著抓好常規(guī)教化，進行常規(guī)訓(xùn)練。

4.黑板報主題：“平安伴我成長”

第三周

1.接著鞏固上兩周的活動內(nèi)容。

2.加強勞動觀念教化，搞好個人和集體衛(wèi)生。

3.進行班級寫字競賽。(看看誰寫得最規(guī)范最美麗)

4.召開以“講究衛(wèi)生、愛惜環(huán)境”主題隊會。

第四周

1.開展"人人做環(huán)保小使者"的活動。

2.比比“誰聽課最用心”。

3.召開“文明禮儀，行為規(guī)范”主題班會。

第五周

1、開展"人人每天至少撿一片廢紙"的活動。

2.競賽“誰做操最規(guī)范”。

3.黑板報主題：學(xué)習(xí)雷鋒精神

4.開展“植樹節(jié)”系列活動，加強學(xué)生的環(huán)保教化。

第六周

1.對學(xué)生進行平安教化。

2.培育學(xué)生的參加意識和集體主義精神。

3.比比“誰做作業(yè)最仔細”。

4.養(yǎng)成教化側(cè)重點：文明禮儀

第七周

1.接著抓好紀(jì)律。

2.進行班級節(jié)約習(xí)慣競賽(看誰的本子寫得又整齊又不奢侈紙)

3.3.28全國平安教化日活動，組織一次“平安逃命演練”。

第八周

1.接著抓好課堂常規(guī)教化。

2.進行敬重父母的教化。

3.主題班會——“與好書交摯友”

4.養(yǎng)成教化側(cè)重點：酷愛讀書

5.黑板報主題：“我讀書我歡樂”。

6.清明節(jié)緬懷先烈系列活動，繼承和發(fā)揚革命先烈的遺志。其次批新隊員入隊。

第九周

1.進行路隊競賽。(比比哪一路隊站得最整齊)

2.培育學(xué)生正確的是非觀念。

3.開展“我的歡樂讀書生活”征文活動,各班選擇5篇優(yōu)秀征文上交政教處。

第十周

1.結(jié)合4月22日“世界環(huán)境日”.

2.開展環(huán)保宣揚教化活動。

3.開展平安法制教化活動

第十一周

1、和爸爸、媽媽同慶六一(才藝展示)

2、評比三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生和特長生并頒獎。

第十二周

“學(xué)會感恩，珍惜生命”主題月

1.開展系列慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)“和“五四”青年節(jié)活動。

2.向?qū)W生進行愛國主義教化

第十三周

1.開展“感恩母親”系列活動。

2、對學(xué)生進行愛惜公物教化。

第十四周

1.全面進行勤儉節(jié)約教化。

2.開展5.12防震減災(zāi)平安教化活動，組織一次平安疏散演練。

第十五周

1.落實六一慶祝相關(guān)事宜。

2.主題班會——“生命與成長”

3.養(yǎng)成教化側(cè)重點：酷愛勞動

4.黑板報主題：“感恩生命”。

第十六周

1.主題班會——“我健康我歡樂”

2.養(yǎng)成教化側(cè)重點：酷愛運動

3.黑板報主題：“歡樂迎考”。

4.“健康心理，和諧校內(nèi)”心理健康教化月

第十七周

1、六月五日“世界環(huán)境日”召開演講會。(愛護環(huán)境作貢獻)

2、教化學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教化和審美觀念。

第十八周

1.向?qū)W生進行愛國主義教化。

2.對學(xué)生進行愛惜公物教化。

3.全面進行勤儉節(jié)約教化。

第十九周

1.培育學(xué)生的集體主義觀念。

2.教化學(xué)生早睡早起，不能因天熱而貪眠，留意午休。

3.開展法制教化活動和心理健康教化活動。

其次十周

1.制定復(fù)習(xí)安排，激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2.搞好各類評比，樹立榜樣。

3.加強平安教化，做好放假前的打算工作。

五、其它

1、組織好重大節(jié)日及周一升旗活動。

2、仔細組織各項評比。

二年級班務(wù)工作安排4

一、指導(dǎo)思想

以“兒童為本，道德為先”為指導(dǎo)，以育人為中心，以實踐為途徑，以社會化為方向，切實加強少年兒童思想道德建設(shè)，樹立小主子翁精神，同時，最基本的是讓同學(xué)們的成果得到穩(wěn)步的提高。

二、班級概況和工作目標(biāo)

本班每個學(xué)生都活潑可愛。其中學(xué)習(xí)自覺，思維靈敏的學(xué)生有，也有反應(yīng)慢，習(xí)慣差的。所以本學(xué)期接著以抓學(xué)生的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀教化為主，讓小摯友健康成長。同時協(xié)作好少先隊的“十小在行動，綠色環(huán)保小家園，”等一系列常規(guī)活動，與各任課老師親密協(xié)作，相互幫助，取各班的特長，爭取把班級建設(shè)成為活潑、好學(xué)、文明的班級。

三、詳細工作措施

1、思想教化方面

（1）抓好學(xué)校、家庭、社會這“三教”，加強對學(xué)生家訪，并做好家訪記錄。

（2）創(chuàng)設(shè)誠信氛圍，強化文明禮儀。

（3）接著強化對學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教化。

2、教學(xué)方面

（1）端正教學(xué)思想，依據(jù)兒童的生理、心理特點，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發(fā)展。

（2）教給學(xué)生應(yīng)重視保健和體育熬煉，增加體質(zhì)，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣和對體育活動的愛好。以孩子實際動身，培育良好的品德和加強對學(xué)生進行五愛教化。聯(lián)系《品德與生活》和孩子思想動態(tài)，潛移默化地進行思想教化。

（3）培育良好的文明行為習(xí)慣。

3、文體衛(wèi)生方面

（1）做好兩操（廣播操和眼保健操），依據(jù)體育組的競賽要求，提高學(xué)生做操的整齊性，依據(jù)學(xué)生的心理特征，開設(shè)各類有愛好的活動。班內(nèi)設(shè)立個人衛(wèi)生記載本。

（2）結(jié)合“五項競賽”，對本班的衛(wèi)生狀況進行強化，提高本班得衛(wèi)生狀況，爭取可以得到“優(yōu)秀班級”。

4、勞動教化方面

（1）培育孩子的生活自理實力和勞動習(xí)慣，培育他們的自信念，自制力和不怕困難的精神，為父母做些力所能及的事。

隨著新一輪課程改革的到來，班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任安排如下：

一、常規(guī)教化方面

從喧鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進入角色，再次適應(yīng)學(xué)校驚慌而又豐富多彩的生活，這就要在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時時到處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教化。因此，我確定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見師長熱忱問好，上下樓梯學(xué)會禮讓靠右行，教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，剛好進行點撥、指導(dǎo)，加強教化。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的黑板報教化作用，進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

二、班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律

首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到做到，言行一樣。"

2、課間紀(jì)律

隨時提示學(xué)生要留意文明活動，寓教于樂。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整齊，常剪指甲，飯前便后洗手。

2、班級衛(wèi)生：每天進行檢查與監(jiān)督。對于主動，剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行嘉獎。同時進行愛惜環(huán)境和花草的教化。

四、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我仍將實行班干部競爭上崗，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘，培育做事仔細有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。同心協(xié)力搞好工作，建立一個主動向上，朝氣蓬勃的班集體。

五、其他方面

班級管理中還應(yīng)注意個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級接著開展各種活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分熬煉自己，提高學(xué)生的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我仍將會專心去和學(xué)生溝通，用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準(zhǔn)備。

二年級班務(wù)工作安排5

接著跟班任教二年級，我愿用我百倍的真誠和熱忱為他們撐起一片晴空，做為一名班主任，能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理，因勢利導(dǎo)地促進各種類型學(xué)生地健康成長，將對教化工作成敗有確定性地作用。為更好的塑造好學(xué)生們的心靈，特制定本學(xué)期的班務(wù)工作安排

一、班級概況：

我們二年級現(xiàn)有28名成員，其中女生15人，男生13人。學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成已初見成效，比如下課三件事，放學(xué)三件事，上、下學(xué)排放路隊等常規(guī)要求，學(xué)生基本能自覺遵守。但由于處在低段，因此學(xué)生自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，常常要老師同學(xué)提示。

大部分學(xué)生較聰慧，思維活躍，作業(yè)能仔細完成，有肯定的相互競爭意識。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍，應(yīng)接著加強練習(xí)，培育其自信念。班上的學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感。但由于年齡特點，他們不能夠很好的約束自己，缺乏責(zé)任感。

二、管理目標(biāo)：

以學(xué)校德育工作安排為指導(dǎo)，從班級實際動身，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，對學(xué)生加強思精神道德教化，培育學(xué)生酷愛集體，關(guān)切他人，爭取做新世紀(jì)的小主子。努力把學(xué)生培育成具有時代精神、創(chuàng)新精神，有健康情趣的人。建立一支有進取心、實力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。接著抓好學(xué)生的常規(guī)教化，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進行賞識教化，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。主動協(xié)作學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培育學(xué)生劇烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的實力。結(jié)合少先隊工作，開展各項活動，強化學(xué)生的思想教化，狠抓學(xué)生的良好行為習(xí)慣的形成和高尚品德的培育。

三、管理措施：

1、加強班風(fēng)建設(shè)：

1）、制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小隊取個新名字。

2）、每月定期布置班級展板。

3）、讓學(xué)生參加班級管理，培育學(xué)生的組織實力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有勝利的機會和成就感。培育學(xué)生的參加意識，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治實力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

2、指導(dǎo)培育小干部：

1）、幫助小干部樹立威信。

2）、激勵小干部大膽工作，指引他們工作方法。

3）、嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問、實力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求

從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面。

4）、培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責(zé)與自我指責(zé)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即以面帶面。

3、班級紀(jì)律方面:

1）、課堂紀(jì)律：激勵每一個學(xué)生做到用心聽課，擅長思索，主動發(fā)言。不做小動作，不開小差，不在課堂上隨意講話。

2）、課間紀(jì)律：隨著天氣轉(zhuǎn)暖,激勵學(xué)生去操場進行活動，既符合學(xué)生的心理特點，又能健身。但同時,要隨時提示學(xué)生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

3）、路隊紀(jì)律：為了使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。我們將放學(xué)后的前、后門路隊分別設(shè)立兩名小隊長,每天定時向班級匯報路隊狀況,剛好監(jiān)督,剛好管理。

4、體育、美育、衛(wèi)生教化方面：

1）、個人衛(wèi)生:要求衣著整齊,做好“三勤”。

2）、班級衛(wèi)生:每周由四人小組輪周值日，負責(zé)中午、下午放學(xué)后班級衛(wèi)生保持狀況。勞動委員進行檢查與監(jiān)督。對于主動,剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行嘉獎。

3）、仔細做好兩操，開展有益、健康的課間活動；

4）、培育勞動技能，在家做力所能及的家務(wù)；

5）、開展“擁抱自然，愛護環(huán)境”的活動。

6）、豐富課余生活，培育愛好，主動參與特色看護班的活動；

5、其他方面：

班級管理中還應(yīng)注意個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級接著開展各種活動。如:小書法家，古詩大王，數(shù)學(xué)小博士和讀書大王等各種評比活動。在這些活動中,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分熬煉自己,提高學(xué)生的自信念。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,激勵班級中的板報小組，自主創(chuàng)辦。

6、嘉獎制度：

持續(xù)上學(xué)期的嘉獎制度，學(xué)生的各項作業(yè)我們都制定了評比的要求后，達到要求的作業(yè)可換一朵紅花，集齊十多換一朵金花，并得到一次“幸運大沖擊”的機會。同樣，在其它學(xué)科的學(xué)習(xí)中也也運用同樣的制度。并且對于課堂發(fā)言精彩、進步較大、關(guān)切集體等方面有進步的學(xué)生一律賜予紅花激勵。其目的是希望每個孩子都可以在不同的方面獨放光線。

四、各項活動支配：

本學(xué)期詳細的工作安排是這樣的：

二月份:

1、做好開學(xué)各項工作（如：發(fā)書、規(guī)范作業(yè)要求等）

2、做好寒假總結(jié)，以“寒假小明星”為主題布置展板。

3、2月24日組織第一次寫字競賽，班級展示。初選可以運用鋼筆的學(xué)生，以此激勵更多的孩子，練一筆好字。

4、調(diào)整座位，組織新班委。

三月份：

1、組織寫字競賽，確定第一批運用鋼筆書寫學(xué)生名單。

2、組織開展學(xué)雷鋒活動。

3、辦好以“學(xué)雷鋒”為主題的墻報、展板。

四月份：

1結(jié)合教材，組織學(xué)生開展收集諺語活動。

2做好運動會打算工作。

五月份：

1、組織朗讀競賽，培育學(xué)生觀賞語言的實力。

2、主動參與校運會，爭取好成果。

3、組織學(xué)生游園活動。

4、在學(xué)生中開展“民族團結(jié)”教化。

六、七月份：

1、慶祝“六一”，主動參與學(xué)校組織的“六一”活動。

2、做好期末分項測試工作。

3、做好期末各項評比、檢查、總結(jié)工作。

二年級班務(wù)工作安排6

一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢麗、最動人的光輝！為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任安排。

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期班主任工作接著以素養(yǎng)教化為核心，以學(xué)校德育工作安排為依據(jù)，以學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo)，以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實際狀況，對學(xué)生進行常規(guī)教化，發(fā)揮小干部的作用，體現(xiàn)時代氣息培育學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)建性的活動，突出我班特色。

二、班級基本狀況和目標(biāo)：

我班共有學(xué)生47人。其中，女生18人，男生29人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進取心、管理實力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。接著抓好學(xué)生的常規(guī)教化，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進行賞識教化，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。主動協(xié)作學(xué)校、德育處的各種活動，開展豐富多彩的少先隊活動，培育學(xué)生劇烈的責(zé)任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的實力。

三、基本措施和做法：

１、了解學(xué)生思想狀況。

了解和探討學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深化了解學(xué)生的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談。有安排地利用班會課、課間、午休與學(xué)生交談，增加師生感情，消退學(xué)生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平常的視察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)看法和進度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進步要剛好激勵與表揚，當(dāng)學(xué)生的成果出現(xiàn)較大的退步時，要剛好調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶通過與小學(xué)生父母的溝通，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學(xué)校工作的協(xié)作。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學(xué)生參與大課間活動。

組織和指導(dǎo)學(xué)生參與大課間活動，是保證小學(xué)生常常熬煉身體的重要措施。大課間時班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)奏，活動完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

⑵加強藝體課的跟班工作。

藝體課從一年級下期開展的一個多月狀況來看，孩子們喜愛上，表現(xiàn)精彩，進步很快。武術(shù)教練和舞蹈老師教學(xué)方法很不錯，家長們也特別協(xié)作。本學(xué)期藝體課要進行對外進行展示，因此，我會更加抓緊跟班，協(xié)作學(xué)校，把特色課程搞好。

⑶檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級的值日制是培育小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理實力的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不行避開地會具有獨生子女在性格上的弱點。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)切他人，關(guān)切集體，酷愛勞動，培育勞動習(xí)慣等方面的教化，都有著重要的現(xiàn)實意義。

⑷組織好放學(xué)。

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的驚慌學(xué)習(xí)，離校時心情變得激烈，行為舉止也簡單失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教化。打了放學(xué)鈴后，班主任進教室整理好學(xué)生隊伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀(jì)律。

3、組織和培育班集體。

班級集體是班主任教化的對象，又是班主任工作依靠的教化力氣。班級集體不是自然而然形成的，須要班主任進行長期工作，進行組織和培育。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和探討學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進目標(biāo)，并制定出有效措施，激勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教化作用。為此，班主任必需培育良好的班風(fēng)，而培育班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。

⑵選拔、培育和運用班干部。

我擔(dān)當(dāng)班主任后，首先留意選拔培育班級的主動分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在運用過程中不斷指出他們的不足，賜予剛好培育和教化，教化學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到熬煉的機會，同時也培育了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)實力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和運用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個別學(xué)生的教化工作。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要留意對學(xué)生進行個別教化工作。班集體中總有一些比較特別的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別學(xué)生的教化工作。詳細做法如下：對于個別學(xué)生的教化，持正確的看法，不卑視，不厭惡，不粗暴。努力發(fā)覺后進生身上的主動因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。

對個別學(xué)生的教化工作要對癥下藥，教化個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果不志向，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。

班級管理是一門藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的教化作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

二年級班務(wù)工作安排7

新的學(xué)期又將起先，為了更好的做好班級工作，我特制定班主任安排如下：

一，學(xué)生常規(guī)

二年級的學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng)，但經(jīng)過一個假期可能都已漸忘，為了使學(xué)生能夠及早進入角色，這就要班主任向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教化。因此，我確定從以下幾點入手：

1，充分利用班隊會及晨會的時間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《一日歌》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并在晚點時間進行總結(jié)，通過小組長的匯報，剛好的表揚。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，剛好進行點撥，指導(dǎo)，加強教化。

2，利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教化。使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。

3，對學(xué)生進行集體榮譽的教化，增加學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體。

4，對于學(xué)生的書寫讀的姿態(tài)，我將在課堂上隨時提示與幫助。

二，班級紀(jì)律

1，課堂紀(jì)律，再次強調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎懲方法。這樣使學(xué)生可以自覺的遵守紀(jì)律。

2，課間紀(jì)律課間是學(xué)生休息的時間，豐富多彩的課間活動，可以使學(xué)生有秩序的活動。我將針對學(xué)生的年齡特點，組織學(xué)生"跳繩，做嬉戲"，并隨時提示學(xué)生要留意的危急活動和場地。

3，路隊紀(jì)律進一步強調(diào)路隊紀(jì)律，使學(xué)生不僅做到快，齊，靜，而且能夠自覺排好隊。由小隊長每天定時向班級匯報路隊狀況，剛好監(jiān)督，剛好管理。

三，衛(wèi)生方面為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我確定從以下幾點入手：

1，個人衛(wèi)生：要求衣著整齊，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2，班級衛(wèi)生：每天早，中分派值日生清掃，由班進步行檢查與監(jiān)督。對于主動，剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行嘉獎。

四，班干部的培育方面班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手。

這學(xué)期我將實行班干部輪番制，讓每個孩子都能嘗到作干部的歡樂，使孩子們學(xué)會合作和學(xué)會管理。我信任，用觀賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們，他們會歡樂健康的成長，在今后的工作中，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作作到更好。

二年級班務(wù)工作安排8

在不知不覺中已經(jīng)又是新的一年了，在這個學(xué)期里，我接手了二年級的班主任，看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ?，心里有不少欣慰。在孩子們成長的歷史長河里，一個學(xué)年或許只是微乎其微的一小段，然而，由于種種緣由，無論是從行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方法上都與同年級的孩子有肯定的差距。在新的學(xué)期里我打算從以下方面綻開工作：

一、學(xué)生基本狀況

本班的孩子們個個活潑可愛，但由于年齡小，自制實力差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或做小動作，許多行為習(xí)慣有待進一步培育。部分學(xué)生已經(jīng)有了肯定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，少部分學(xué)生缺乏主動性，書寫有待于加強。

二、班級管理目標(biāo)

1、進一步對學(xué)生進行愛國主義、集體主義教化及良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。端正學(xué)生學(xué)習(xí)看法，提高他們的學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生主動主動地學(xué)習(xí)。激勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究。

2、營造團結(jié)向上的良好班風(fēng)，建立健全班委會，培育一批仔細負責(zé)的班干部，提高學(xué)生的管理實力。組織學(xué)生主動參與學(xué)校開展的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教化，在活動中得到熬煉。

三、班級管理措施

（一）常規(guī)教化方面

1、由于二年級是教學(xué)與班務(wù)分開進行，所以要充分利用班隊會的時間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》、“十不”等常規(guī)要求，并在日常學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)好的學(xué)生，剛好賜予表揚和激勵；對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，剛好提示，賜予訂正。

2、利用升旗儀式，加強學(xué)生的品德教化。利用老師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動日實行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培育學(xué)生的愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教化作用，開拓“表揚和進步”園地，展示學(xué)生的個人風(fēng)采。此外，對于學(xué)生的書寫讀的姿態(tài)，在課堂上隨時提示與幫助。

（二）班級紀(jì)律方面

1、課堂紀(jì)律

要求學(xué)生課上仔細學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律。假如有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由班長記錄，向班主任匯報，并記在學(xué)生的檔案卡中，作為評比班級明星的重要條件。

2、課間紀(jì)律

豐富多彩的課間活動，是解決課間紀(jì)律的法寶。課間組織學(xué)生開展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動，班主任隨時提示學(xué)生要留意文明活動，使學(xué)生在活動中既健體又受到教化。

（三）衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生：要求學(xué)生手臉干凈，常剪指甲，衣著整齊，每天由班主任和班長檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生，督促學(xué)生搞好個人衛(wèi)生。

2、班級衛(wèi)生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，由勞動委員負責(zé)打分。班主任對各組的衛(wèi)生狀況在每周一的班隊會賜予公布，表揚先進，督促后進。

二年級班務(wù)工作安排9

一、狀況分析：

我班現(xiàn)有學(xué)生39人，其中男生15人，女生24人。大部分學(xué)生有肯定的學(xué)習(xí)主動性，能遵紀(jì)遵守法律，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，主動參與學(xué)校組織的各項活動，同學(xué)之間團結(jié)協(xié)作，但也有少部分學(xué)生較活潑好動，給班級的管理帶來了肯定的難度。一些后進生在學(xué)習(xí)上自覺性不高，上進心不強，綜合素養(yǎng)不高，所以搞好本學(xué)期的'班務(wù)工作有肯定的難度。對這些不平衡現(xiàn)象，我感到壓力大，擔(dān)子重，決心解除干擾克服困難，因勢利導(dǎo)，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，力爭學(xué)習(xí)成果再上一個新臺階。

班級是學(xué)校教化和管理的基本單位，也是班主任進行教化工作的依靠力氣和組織保證。一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教化作用。形成一個良好的班集體，須要每一位班主任做大量深化細致的工作。為了把班務(wù)工作搞好,特制定以下安排:

二.實行措施

針對此狀況，多找學(xué)生談心，剛好發(fā)覺他們身上的閃光點，讓他們以此為起點，確定第一個目標(biāo)，塑造一個新的我。讓每一個學(xué)生都產(chǎn)生劇烈的集體榮譽感，爭做文明班級。我打算從以下幾方面搞好班主任工作：

1,確立班集體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的志向和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進的動力。我作為班級組

織者的就要結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。

2,培育正確輿論和良好的班風(fēng)

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教化力氣，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在扶正壓邪，獎善惡的過程中，輿論具有行政吩咐和規(guī)章制度所不行代替的特別作用。因此，班內(nèi)要留意培育正確的集體輿論，擅長引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進行爭論、評價，形成“好人好事人人夸，不良現(xiàn)象人人抓”的風(fēng)氣。部分學(xué)生放學(xué)后窗戶沒關(guān)就走了，大白天管燈開著卻不以為然，等等。針對這種狀況，應(yīng)組織學(xué)生開展《勿以善小而不為，勿以惡小而為之》的班會，列舉同學(xué)身邊發(fā)生的小事造成的危害，最終得出結(jié)論,有了正確的輿論和良好的班風(fēng)，將會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教化力氣。

3.實行班級管理民主化、細致化

有句話說：“抓在微小處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學(xué)生參加管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的主動性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿意，民辦法識得到培育，管理實力得到增加。應(yīng)在班內(nèi)實行“分級管理制”。把班內(nèi)大小而瑣碎的工作安排到個人，使每個人都是官，都是班內(nèi)小主子，將起到了良好的民主激勵效應(yīng)。

4.發(fā)揮班委會和骨干的核心力氣

一個良好的班集體，必需擁有一批團結(jié)在班主任四周的主動分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)。如“學(xué)習(xí)委員”負責(zé)監(jiān)督學(xué)習(xí),“勞動委員負責(zé)指導(dǎo)督促衛(wèi)生工作落實等。

5.開展各種有意義的教化活動。

集體活動能發(fā)揮消遣、導(dǎo)向、育人的功能，主動組織學(xué)生參加學(xué)校各項有意義的活動，在活動中，促進學(xué)生相互關(guān)切，敬重理解和協(xié)作的關(guān)系?！霸⒔袒诨顒又小睂崿F(xiàn)班集體的共同目標(biāo)對每一個人的健康成長都是行之有效的。教化活動依據(jù)小學(xué)低年級學(xué)生的特點和學(xué)校支配來確定。

6.大力加強平安教化

平安對于每一個人來說都是特別重要的，作為老師來說關(guān)注學(xué)生的平安尤為重要。應(yīng)充分利用班隊課和每天的放學(xué)時間加強對學(xué)生進行平安教化，大力提高每位學(xué)生的平安意識，堅持每天講、時時講，使平安深化每位學(xué)生的心里。平常發(fā)覺學(xué)生有擔(dān)心全隱患，應(yīng)剛好的制止和加以指正，確保學(xué)生不發(fā)生任何平安事故。完善好班級平安管理措施，并向家長和學(xué)生說明。多開展家訪工作，爭取家長對學(xué)校工作的協(xié)作。對于班上少部分淘氣學(xué)生，更要多花些精力在他們身上，幫助他們端正言行，樹立崇高志向。同時，仔細填寫“班務(wù)工作記錄”，做好各項資料的填寫工作。

總之,班務(wù)工作是一項繁雜而瑣碎的事情,這就須要班主任做大量

的工作,我信任,耕耘和收獲是成正比的,本學(xué)期,我將針照安排,在教學(xué)中,依據(jù)實際敏捷進行,爭取把班務(wù)工作做好.

二年級班務(wù)工作安排10

這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)二年級班主任工作，為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,我為自己制定了一系列工作安排：

一、學(xué)情分析

從以前的班主任老師那里了解到在經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)生活后，班上大部分學(xué)生都能做到上課仔細聽講，遵守各項紀(jì)律，也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和榜樣。當(dāng)然也有不部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是個別男同學(xué)，上課不能集中精力，紀(jì)律渙散。所以本學(xué)期我將工作重點放在培育他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進步。

二、本學(xué)期工作重點

常規(guī)教化

1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.如：見師長熱忱問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用,增加學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用品德課對學(xué)生進行思想行為教化.，通過各種方式進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

班級紀(jì)律

1、課堂紀(jì)律

利用自習(xí)和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲方法.這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到做到，言行一樣。"

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.使學(xué)生既健體又受教化,同時,隨時提示學(xué)生要留意文明活動,寓教于樂.

3、路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.做到高興奮興上學(xué)，平平安安回家。

衛(wèi)生

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整齊,常剪指甲，飯前便后洗手。

2、班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”,進行檢查與監(jiān)督.對于主動主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行嘉獎.同時進行愛惜環(huán)境和花草的教化.

班干部的培育

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我仍將培育做事仔細有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。同心協(xié)力搞好工作，建立一個主動向上，朝氣蓬勃的班集體。

其他方面

班級管理中還應(yīng)注意個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級接著開展各種活動.如:文明小標(biāo)兵評比,小書法家,小獨創(chuàng)家,小作家,數(shù)學(xué)小博士等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分熬煉自己,提高學(xué)生的自信念.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.

總而言之，“給孩子們一個金色的童年?！北局@個宗旨我肯定會專心去和學(xué)生溝通,用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點。我信任：只要關(guān)愛孩子,敬重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準(zhǔn)備,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,發(fā)覺后會剛好訂正.

二年級班務(wù)工作安排11

一、學(xué)生基本狀況:

1、通過上學(xué)年的教學(xué)發(fā)覺：通過老師延長學(xué)生學(xué)習(xí)時間的方法來提高學(xué)生成果，效果是事倍功半。另外，學(xué)生的家庭教化也亟需加強。

2、紀(jì)律狀況：對在校一日常規(guī)比較了解；優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)努力，思想活躍，中等生及后進生在課堂活動中自覺性差，須要老師常常提示。

二、工作目標(biāo)

牢牢把握二年級學(xué)生的身心特點，通過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》對學(xué)生進行養(yǎng)成教化；努力培育學(xué)生主動主動、勇于探究的學(xué)習(xí)品質(zhì)和初步的自學(xué)意識。

三、主要工作

1、班級管理以習(xí)慣養(yǎng)成為突破口，使絕大多數(shù)學(xué)生樹立良好的紀(jì)律觀念，具有良好的紀(jì)律表現(xiàn)；培育一批優(yōu)秀的學(xué)生干部。

2、德育以課堂教學(xué)和《品德與社會》課、小小故事會為陣地，努力使培育學(xué)生正確的道德觀念，并具有相應(yīng)的道德行為。

3、平安及法制教化以學(xué)校的平安法制教化月和《守則》《規(guī)范》為教化內(nèi)容，聯(lián)合學(xué)生家長，共同抓好學(xué)生的平安教化工作，力爭使平安事故發(fā)生率為零。

4、勞動教化以身作則，依據(jù)《守則》《規(guī)范》，結(jié)合班級及學(xué)生家庭，對學(xué)生進行與其年齡相符的勞動教化，力爭使學(xué)生愛勞動，駕馭相應(yīng)的勞動技能。

6、體育以學(xué)校開展的“陽光體育”為依托，為學(xué)生制定切實可行的體育訓(xùn)練目標(biāo)，力爭使學(xué)生嫻熟駕馭跳繩這一簡便易行的熬煉方式，提高身體素養(yǎng)，養(yǎng)成熬煉習(xí)慣。

7、學(xué)習(xí)指導(dǎo)堅持反思，不斷改進教化教學(xué)方法，提高教化教學(xué)質(zhì)量；加強學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)。

四、基本方法措施

1、以班會和品德課為主陣地，通過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》對學(xué)生進行養(yǎng)成教化；以課堂教學(xué)為主陣地，充分挖掘教材的德育因素，寓德育于課堂教學(xué)。

2、上好閱讀課，抓好學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)。

3、針對學(xué)生成長過程中暴露出的問題，因勢利導(dǎo)，主動開展課外活動。

4、通過班會、學(xué)校活動、家庭等途徑抓好學(xué)生的平安教化工作。

5、實施班干部“輪換制”、“引咎辭職制”；

6、接著實施學(xué)生評價改革，激發(fā)學(xué)生主動向上的成長動機。

五、各月工作支配

九月：

1、學(xué)生報到；進行學(xué)生暑假活動匯總；

２、慶?！袄蠋煿?jié)”；

３、通過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》對學(xué)生進行養(yǎng)成教化；；

４、組織學(xué)生參與學(xué)?！捌桨卜ㄖ萍薪袒顒印?；５、“小小故事會”啟動；

6、迎“國慶”。

十月：

1、“小小故事會”；

2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；

3、組織學(xué)生參與校書法競賽；

4、指導(dǎo)學(xué)生為長輩慶?！爸仃柟?jié)”。

十一月：

1、“小小故事會”；

2、指導(dǎo)學(xué)生參與校課文背誦檢查；；

3、指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》；

十二月：

1、“小小故事會”；

2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》；

３、組織學(xué)生參與校書法競賽；

４、學(xué)生跳繩競賽；

５、慶祝“元旦”。

元月：

1、“小小故事會”；

2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》；

3、指導(dǎo)復(fù)習(xí)、檢測；

4、評比優(yōu)秀學(xué)生。

5、假期平安法制學(xué)問教化。

二年級班務(wù)工作安排12

一、指導(dǎo)思想

以上級教化部門下發(fā)的有關(guān)平安工作文件和指示為宗旨,緊繃平安心弦，務(wù)實工作，教給學(xué)生平安常識，養(yǎng)成到處留意平安的好習(xí)慣，保證班內(nèi)外師生平安，保證正常的教化教學(xué)秩序，為全面提高我班教化教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

二、工作措施

1、抓好平安教化。

充分利用晨會和班會，宣揚平安工作的重要性和必要性。讓學(xué)生高度相識“人命關(guān)天，平安第一”。做到反復(fù)強調(diào)，確保學(xué)生人身平安。

2、進一步完善規(guī)范制度。

進一步完善各項規(guī)章制度，學(xué)生做操、集會、上課、下課、上學(xué)放學(xué)、勞動等等都將作出明確規(guī)定，規(guī)范程序。同時，還將常常對存在的平安隱患剛好排查，發(fā)覺問題，盡快解決。

3、加強校內(nèi)學(xué)生活動的平安工作。

(1)對學(xué)生進行平安教化，不做危急性嬉戲，如：相互追打、奔跑等。

(2)教化學(xué)生不爬墻,不爬樹,不爬陽臺上的欄桿

(3)教化學(xué)生不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃生疏人給的東西。

(4)教化學(xué)生不帶危急的物品到學(xué)校(如:木棒、小刀、匕首等利器進入校內(nèi)。)

(5)無論是集體活動還是體育課,都必需在老師的帶領(lǐng)下進行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病、遇險等,要剛好報告老師。

4、加強落實防范措施。

要常常在班內(nèi)回顧總結(jié)平安上存在的隱患，提出引起留意和需改正的要求。

(1)交通平安教化：交通平安教化是平安教化重中之重的教化，要把交通平安教化擺在非常突出的位置、必需每周進行集中教化，以及做好放學(xué)路對的管理。

(2)防課間意外的教化，在學(xué)校時，玩耍、做嬉戲應(yīng)到操場上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的嬉戲。做廣播操，學(xué)生排隊時，不要擁擠，要有序進場、進班。

(3)防溺水教化，要進行防溺水的教化，開展以溺水后自救，溺水者的救援為主要內(nèi)容的教化。

(4)防觸電的教化，對同學(xué)們進行電的基本學(xué)問講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用學(xué)問的了解和應(yīng)用。

(5)防食物中毒的教化，多宣揚飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教化，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事務(wù)發(fā)生。

(6)防病、防體育運動損害的教化;重視同學(xué)們身體健康教化，建立個人健康檔案，體育活動應(yīng)重視平安愛護措施，主動做好運動前的打算操，盡量避開運動損害事故的發(fā)生。

(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的平安教化;檢查班里的防電設(shè)施，落實專人負責(zé)，班里應(yīng)常常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教化。

5、簡潔自救方法教化

識別特別號碼的用途(如110、119、120)，同時教化學(xué)生不行隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生識別方向，告誡學(xué)生不要輕信生疏人，若一人在家，不行隨意開門。遇到危急時，教化學(xué)生學(xué)會躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法)。培育學(xué)生識別方向，告誡學(xué)生不要輕信生疏人，若一人在家，不行隨意開門。遇到危急時，教化學(xué)生學(xué)會躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法)。培育學(xué)生多做力所能及的事，學(xué)會自理。

6、家庭平安教化

向家長宣揚平安教化的重要性，以及學(xué)生的平安教化活動，請家長主動協(xié)作學(xué)生做好平安教化工作，及家居生活平安與家居活動環(huán)境平安(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教化工作)。

7、要常常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規(guī)范教化、法制教化、心理健康教化、飲食衛(wèi)生、消防平安、危急物品平安、財產(chǎn)平安、平安預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教化，做到有安排、有內(nèi)容、針對性強。

8、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生平安事故報告制度，做到剛好、精確。妥當(dāng)處理各類突發(fā)事務(wù)。

9、放學(xué)后，檢查班級電器是否關(guān)閉、有無滯留學(xué)生、關(guān)好門窗方可離校。

各月詳細工作支配：

二月：

1、制定班級平安工作安排。

2.、簽訂平安責(zé)任書，進行學(xué)校平安大檢查。

3、對學(xué)生進行法制教化，進行一次平安應(yīng)急演練。

4、打算迎接縣開學(xué)檢查。

三月：

1、對學(xué)校重點部位進行平安檢查，迎接縣聯(lián)片責(zé)任輪查。

2、做好春季疾病防控工作。

3、開展平安教化日主題教化活動。

4、進行一次平安應(yīng)急演練。

四月：

1、開展“清明節(jié)”防火教化。

2、組織平安教化優(yōu)質(zhì)課評比活動。

3、學(xué)校教職工平安培訓(xùn)。

4、進行一次平安應(yīng)急演練。

5、五一假期平安教化。

五月：

1、開展“5.12”全國防震減災(zāi)日主題平安教化活動，并組織一次應(yīng)急疏散演練。

2、對學(xué)校周邊環(huán)境治理。

3、對學(xué)校飲水查驗。

4、防溺水平安教化。

六月：

1、學(xué)校平安大檢查。

2、開展“平安生產(chǎn)月”宣揚教化活動。

3、防溺水平安常規(guī)教化，進行一次平安應(yīng)急演練。

4、暑假平安教化，平安工作總結(jié)。

二年級班務(wù)工作安排13

素養(yǎng)教化要求我們要面對全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素養(yǎng)得到全面和諧地發(fā)展，特性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學(xué)校教化是我國主要的教學(xué)形式，班級授課制是學(xué)校教化的基本形式。因此，作為"班.體靈魂"的班主任應(yīng)當(dāng)充分相識到自己所擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史重任。

小學(xué)班主任面對6、7歲--11、12歲的兒童，工作更加繁重。我信任，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约旱捏w會。

一、親近學(xué)生，探討學(xué)生；呈現(xiàn)自我，樹立威望。

"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教化孩子。"班主任要擅長接近孩子，愛護和關(guān)切學(xué)生，和他們進行密切的思想溝通，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順當(dāng)開展一切工作的基礎(chǔ)。

探討學(xué)生是教化取得勝利的必要條件，最好的途徑是通過活動視察。

一是了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其緣由所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待訂正的弱點；二要探討學(xué)生的特性特征（包括實力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活的環(huán)境，駕馭哪些是主動分子，哪些是特殊須要留意的學(xué)生等等。

在親近與探討學(xué)生的過程中，班主任要努力呈現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你"既親近又崇拜"，既認定你是值得信任的老師，又把你當(dāng)作好摯友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教化可能取得事半功倍的效果。

二、干部隊伍的組建和培育。

一個班的.風(fēng)光 貌如何，很大程度上是由小干部確定的。小干部對班.體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培育干部隊伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理實力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必需細心培育：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣揚他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在激勵干部大膽工作，指引他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在學(xué)問、實力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面"其三，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小.體建立正確、健全的輿論，帶動.個班.體開展指責(zé)與自我指責(zé)，形成.體的組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即"以面帶面"。

三、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教化教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的的保障，一個學(xué)生淘氣搗蛋