四年級(jí)上冊(cè)心理健康教育導(dǎo)學(xué)案-第八課 同心山成玉 協(xié)力土變金｜遼大版

四年級(jí)上冊(cè)心理健康教育導(dǎo)學(xué)案-第八課課程概述本節(jié)課主要介紹如何學(xué)會(huì)同心協(xié)力，通過(guò)一個(gè)傳統(tǒng)的故事，向?qū)W生展示同心協(xié)力的重要性。通過(guò)討論、分組活動(dòng)等方式，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解同心協(xié)力的重要性，感受團(tuán)隊(duì)合作的力量。培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。提高學(xué)生的協(xié)作技能和學(xué)習(xí)能力。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)同心協(xié)力的重要性。培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)難點(diǎn)提高學(xué)生的協(xié)作技能和學(xué)習(xí)能力。教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)上課前的準(zhǔn)備老師將課程所需材料（包括故事卡片、小紙條等）事先準(zhǔn)備好。將課程內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)分別寫(xiě)到黑板上，以便于學(xué)生理解。課堂活動(dòng)步驟1：引入話(huà)題老師放一首與同心協(xié)力相關(guān)的歌曲，讓學(xué)生靜靜地聽(tīng)。步驟2：故事講解老師講解一段名為“同心山成玉協(xié)力土變金”的故事。故事講解完成后，老師提問(wèn)，讓學(xué)生回答故事的主要情節(jié)和含義。步驟3：討論環(huán)節(jié)老師將學(xué)生分成小組，讓他們討論或表演故事中的情節(jié)。學(xué)生們可以用畫(huà)圖、小品等形式表達(dá)出他們的想法。步驟4：小紙條團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)老師讓學(xué)生們寫(xiě)下自己的想法和建議，然后將他們的小紙條收集起來(lái)，并按情況分配給不同的小組。每個(gè)小組需要根據(jù)收到的小紙條，提出一個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的小方案，比如：合作完成某項(xiàng)任務(wù)、制定一個(gè)共同的目標(biāo)等。步驟5：小組報(bào)告每個(gè)小組介紹自己的團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案，并讓其他小組提出意見(jiàn)或建議。步驟6：總結(jié)老師讓學(xué)生總結(jié)今天學(xué)到了什么，如何將學(xué)到的理念用在生活中。課后作業(yè)家長(zhǎng)與孩子們一塊共同完成團(tuán)隊(duì)合作任務(wù)，如做飯、打掃衛(wèi)生等。撰寫(xiě)心得體會(huì)，從團(tuán)隊(duì)合作的角度出發(fā)，如何提高效率，避免矛盾以及取得成功。教學(xué)資源同心山成玉協(xié)力土變金故事卡片。紙筆等物資。教學(xué)評(píng)估老師將關(guān)注學(xué)生的團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)和小組討論的水平，通過(guò)聽(tīng)取小組討論的聲音，了解學(xué)生的團(tuán)隊(duì)配合能力和思維水平?？赡艽嬖诘膯?wèn)題由于個(gè)體間的特長(zhǎng)及思想觀念的差異，同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作可能會(huì)存在一些摩擦