六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第十二課 廢物新用-神奇的瓦楞紙 ︳湘美版

六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第十二課廢物新用—神奇的瓦楞紙︳湘美版課堂主題廢物新用—神奇的瓦楞紙。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到瓦楞紙這種源自自然的廢棄物如何應(yīng)用到美術(shù)創(chuàng)意中，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)意發(fā)散的思維。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)環(huán)境，珍惜資源。教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生掌握基本的瓦楞紙紙雕制作技巧，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的雕刻、拼接等操作，實(shí)現(xiàn)個(gè)人創(chuàng)意作品的展示；培養(yǎng)學(xué)生的想象和創(chuàng)造能力，通過(guò)瓦楞紙的巧妙使用，發(fā)掘更多的美術(shù)創(chuàng)作元素；提高學(xué)生的資源保護(hù)意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，使學(xué)生形成珍惜并合理利用自然資源的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生掌握瓦楞紙的加工模式和元素的基本結(jié)構(gòu)；學(xué)生的手工創(chuàng)意表現(xiàn)能力和創(chuàng)新素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生從瓦楞紙的廢物新用中認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，并將此思想引導(dǎo)到日常生活中，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境和自然資源的良好習(xí)慣。教學(xué)內(nèi)容和步驟1.熱身準(zhǔn)備（5分鐘）教師介紹生態(tài)文明、資源保護(hù)的概念，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境污染和資源浪費(fèi)對(duì)于社會(huì)生態(tài)的危害。同時(shí)，教師展示一些用廢物做手工藝品的照片。2.知識(shí)講解（10分鐘）教師向?qū)W生解釋什么是瓦楞紙，瓦楞紙是如何制作的以及瓦楞紙廢棄物的危害。同時(shí)，教師結(jié)合歷史文化背景，講述瓦楞紙紙雕之前的一些知識(shí)點(diǎn)。3.教學(xué)展示（10分鐘）教師讓學(xué)生觀看相關(guān)瓦楞紙的手工藝品，對(duì)于瓦楞紙的雕刻、拼接等技巧進(jìn)行講解。學(xué)生通過(guò)觀察，了解如何利用瓦楞紙進(jìn)行手工藝創(chuàng)作，即掌握瓦楞紙工藝品的制作方法。4.制作過(guò)程（50分鐘）學(xué)生根據(jù)教師的指導(dǎo)，利用瓦楞紙和輔助材料進(jìn)行創(chuàng)作，學(xué)生可以進(jìn)行瓦楞紙的剪裁和拼接，裂口加工等操作。學(xué)生可以制作一些簡(jiǎn)單的小物品，如小鳥(niǎo)、小熊、花草等創(chuàng)意作品，或者瓦楞紙背景板、瓦楞紙畫(huà)。5.作品展示和評(píng)選（15分鐘）教師鼓勵(lì)學(xué)生將自己的作品展示給別人看，鼓勵(lì)學(xué)生將自己的作品分享給同學(xué)，并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行作品評(píng)選，表彰一、二、三等優(yōu)秀作品。教學(xué)要求教師要善于通過(guò)多種措施調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，開(kāi)拓學(xué)生自己的視野，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力；學(xué)生需要認(rèn)真聽(tīng)講，靈活運(yùn)用思維能力，實(shí)踐手工制作，不斷提高真實(shí)教育質(zhì)量。課后延伸學(xué)生將瓦楞紙創(chuàng)作結(jié)合自己感興趣的主題，開(kāi)展廣泛的創(chuàng)作。學(xué)生可以將作品加工、處理或搭配輔助材料，以達(dá)到更具創(chuàng)意的效果。同時(shí)，又可開(kāi)設(shè)有意義的班級(jí)展覽，或者推薦單獨(dú)舉辦的學(xué)校美術(shù)展覽等活動(dòng)，提高整個(gè)班級(jí)、學(xué)校美育創(chuàng)作水平?？偨Y(jié)廢物新用—神奇的瓦楞紙是一款最具獨(dú)特美感、參與性較大的手工藝品。本節(jié)課以此為主線，讓學(xué)生了解了瓦楞紙的廢物新用，引導(dǎo)學(xué)生珍視自然資源，節(jié)約環(huán)保的理念，讓