《教師禮儀》培訓(xùn)心得

1/1《教師禮儀》培訓(xùn)心得《老師禮儀》培訓(xùn)心得今日我有幸傾聽到了由寧夏高校人文學(xué)院趙紅教授的

講座《老師禮儀》，聽后我對老師這一神圣的職業(yè)又有了進一步的了解和熟悉，我深深地體會到：老師不僅是科學(xué)文化學(xué)問的傳播者，而且是同學(xué)思想道德的教育者。老師在傳播學(xué)問的同時，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對同學(xué)進行著潛移默化的影響，從而對同學(xué)的言行舉止發(fā)生作用。因此，老師要非常留意自己給同學(xué)留下的印象，要使自己從各方面成為一個優(yōu)秀的、同學(xué)能夠仿效的榜樣。百年大計,教育為本；教育大計,老師為本。因此，老師的禮儀必需規(guī)范。

趙教授講授的“老師禮儀”，讓我明白了什么是真正

的老師禮儀，所謂老師禮儀，是指老師在教書育人的崗位上待人接物，為人處世的行為規(guī)范。老師禮儀應(yīng)遵循是敬重他人、講究禮節(jié)的程序，是教育工必需把握并嫻熟運用的人際傳播技能。由于老師的勞動具有很強的示范性，他不僅是同學(xué)處理人世疑難的導(dǎo)師，也是同學(xué)為人處世的楷模。老師的一言一行都受到同學(xué)的關(guān)注，對他們起著潛移默化的影響。因此，老師的禮儀，不僅是老師個人的品質(zhì)修養(yǎng)，而且直接影響著同學(xué)的思想行為，對同學(xué)的成長起著至關(guān)重要的作用。

我覺得，首先我們要注意形象禮儀，做到儀表衣著文

明。老師的衣著干凈、高雅、合群，則具有導(dǎo)向和潛移默化

的久遠影響。假如衣著不修邊幅，衣冠不整，蓬頭垢面，明顯不雅。而超時髦，超前衛(wèi)的著裝也會帶來很多負面影響。由于我們是老師，面對的最愛仿照的同學(xué)，我們的一言一行、一舉一動都可能成為同學(xué)仿照的對象，所以在注意外在的衣著裝扮之外，更要注意內(nèi)在德行的修煉，做到自然適度，外在儀表與內(nèi)在素養(yǎng)相全都。

其次老師要注意教學(xué)禮儀。老師的大部分工作時間是

與同學(xué)共同度過的，因此在教育教學(xué)中要留意敬重同學(xué)，與同學(xué)互動時要使用文明語言。喜愛敬重同學(xué)是一個老師永久具備的最基本的道德素養(yǎng)。時代不同，對老師敬重和喜愛同學(xué)的要求也就不同，過去“喜愛敬重同學(xué)”往往只被理解為關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和健康。毋庸置疑，在新的世紀里，這種內(nèi)容的愛生仍舊是必要的。這是由于愛生是老師職業(yè)道德凹凸的試金石。一個毫無愛心，只注意“傳授學(xué)問”、“完成教學(xué)任務(wù)”的“教書匠”,很難做一名合格的老師；一個不敬重同學(xué)的人格，任意對同學(xué)“使性子”，“發(fā)脾氣”的人，也就不配做老師。

通過對老師禮儀的學(xué)習(xí)，我熟悉到老師是同學(xué)的一面

鏡子，同學(xué)每時每刻都在進行對比。作為一名合格的老師，理應(yīng)從思想上認清自身肩負的責(zé)任，明白“教育無小事，老師無小節(jié)”的深刻內(nèi)涵，意識到自己的品德情操、處世態(tài)度、一言一行都在影響著同學(xué)。老師都應(yīng)加強自身修養(yǎng)，不斷學(xué)

習(xí)，提高思想熟悉和道德