公司新人實(shí)習(xí)工作總結(jié)樣本（2篇）

第10頁共10頁公司新人?實(shí)習(xí)工作?總結(jié)樣本?___?_年__?__月_?___號(hào)?，寒假。?按學(xué)校安?排，我們?來到位于?北海進(jìn)出?口加工區(qū)?的建興光?電北海有?限公司。?為期__?__個(gè)月?的生產(chǎn)實(shí)?習(xí)。學(xué)?校的關(guān)心?，辛苦的?和廠方聯(lián)?系談判簽?合約，給?了我們一?個(gè)接觸社?會(huì)，實(shí)習(xí)?體驗(yàn)工作?的機(jī)會(huì)。?給予了學(xué)?習(xí)有用的?社會(huì)職場(chǎng)?經(jīng)驗(yàn)的機(jī)?會(huì)。機(jī)會(huì)?給予了我?們。我們?應(yīng)該珍惜?機(jī)會(huì)，好?好工作，?把握機(jī)會(huì)?學(xué)習(xí)職場(chǎng)?生存晉升?d的經(jīng)驗(yàn)?。剛到?建興，住?進(jìn)宿舍。?洗了熱水?感覺建興?的熱水洗?得爽埃建?興的員工?生活設(shè)施?還是可以?的。在?____?號(hào)第一天?上班，從?早8：1?0到晚上?8：1?0.除了?吃飯和小?節(jié)休息的?____?分鐘外。?要不停工?作___?_小時(shí)強(qiáng)?度。第?一天上班?，感覺很?累，很辛?苦。體會(huì)?到工作的?艱辛。每?個(gè)工作崗?位的工資?，都是勞?動(dòng)時(shí)間內(nèi)?的辛苦付?出得來的?。這個(gè)社?會(huì)必須有?付出才有?收獲。?爸爸媽媽?賺錢撫養(yǎng)?供我讀書?是不容易?的。上班?工作之后?更加懂得?，每一分?錢的來之?不易，我?應(yīng)該學(xué)習(xí)?好知識(shí)，?吸收好經(jīng)?驗(yàn)，為自?己在社會(huì)?中立足，?儲(chǔ)備好工?作能力，?學(xué)習(xí)能力?。有能力?才能做好?事情，用?自己的能?力換來報(bào)?酬。首先?應(yīng)該用工?作所得贍?養(yǎng)父母，?養(yǎng)育下一?代，供孩?子讀書。?這就是作?為家庭一?員中堅(jiān)力?量的年輕?人首先應(yīng)?當(dāng)承擔(dān)的?責(zé)任。作?為社會(huì)中?的一員，?國(guó)家的一?份子，我?們必須遵?守法律，?在自己的?崗位上認(rèn)?真工作，?勤勉不斷?學(xué)習(xí)，為?社會(huì)做更?多力所能?及的事情?。和人交?往中，互?相幫助。?和同事交?往，互相?合作理解?，把工作?一起做好?。工廠?工作經(jīng)驗(yàn)?體會(huì)一?：物流流?程收料?中心--?品保檢驗(yàn)?--入庫(kù)?--發(fā)料?--供料?--生產(chǎn)?--品保?檢驗(yàn)--?成品入庫(kù)?--成品?出貨二?：本次實(shí)?習(xí)主要部?門有qc?品保處、?pd制造?處、ma?tl物料?處。品?保部職能?：致力于?滿足質(zhì)量?要求。?工廠推行?iso9?000，?iso9?001標(biāo)?準(zhǔn)。設(shè)置?品保部門?，負(fù)責(zé)i?so90?00，i?so90?01標(biāo)準(zhǔn)?所要求的?有關(guān)質(zhì)量?控制的職?能，擔(dān)任?這類工作?的人員就?叫做qc?人員，包?括進(jìn)貨檢?驗(yàn)員(i?qc)、?制程檢驗(yàn)?員(ip?qc)和?最終檢驗(yàn)?員(fq?c)。?qc作業(yè)?手法q?c七大手?法檢查?表(da?taco?llec?tion?form?)、分層?法(st?rati?fica?tion?)、散布?圖(sc?atte?r)、排?列圖(p?aret?o)直方?圖(hi?stog?ram)?、因果圖?(cau?se-e?ffec?tdia?gram?)、控制?圖(co?ntro?lcha?rt)?一、查檢?表(ch?eckl?ist)?用途?1、日常?管理用?2、收集?數(shù)據(jù)用?3、改善?管理用?幫助每個(gè)?人在最短?時(shí)間內(nèi)完?成必要之?數(shù)據(jù)收集?二、層?別法：?用途1?、應(yīng)用層?別法、找?出數(shù)據(jù)差?異因素而?對(duì)癥下藥?。2、?以4m，?每1m層?別之。?3、借用?其他圖形?，本身無?圖形。?4、由大?到小排列?。三、?柏拉圖(?計(jì)數(shù)值統(tǒng)?計(jì))：?借用層別?圖。由?生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)?所收集到?后數(shù)據(jù)，?必須有效?的加以分?析、運(yùn)用?，才能成?為人價(jià)值?的數(shù)據(jù)。?而將此數(shù)?據(jù)加以分?類、整理?，并作成?圖表，充?分的掌握?問題點(diǎn)及?重要原因?，是時(shí)下?不可缺的?管理工具?。而最為?現(xiàn)場(chǎng)人員?所使用于?數(shù)據(jù)管理?的圖為柏?拉圖。?定義：1?)根據(jù)所?收集的數(shù)?據(jù)，按不?良原因、?不良狀況?、不良項(xiàng)?目、不良?發(fā)生后位?置等不同?區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)?而加以整?理、分類?，借以尋?求占最大?比率的原?因狀況或?位置，按?其大小順?序后排列?，再加上?累積值的?圖形。?3)又因?圖后排列?是依大小?順序，故?又可稱為?排列圖。?4)柏?拉圖制作?說明：?a決定數(shù)?據(jù)的分類?項(xiàng)目分?類的方式?有：a?結(jié)果的分?類包括不?良項(xiàng)目別?、場(chǎng)所別?、時(shí)間別?、工程別?。分類?的項(xiàng)目必?須合乎問?題的癥結(jié)?，一般的?分類先從?結(jié)果分類?上著手，?以便洞悉?問題之所?在，然后?再進(jìn)行原?因分析，?分析出問?題產(chǎn)生之?原因，以?便采取有?效的對(duì)策?。將此分?析的結(jié)果?，依其結(jié)?果與原因?分別繪制?柏拉圖。?b決定?收集數(shù)據(jù)?的期間，?并按分類?項(xiàng)目，在?期間內(nèi)收?集數(shù)據(jù)。?考慮發(fā)?生問題的?狀況，從?中選擇恰?當(dāng)?shù)钠谙?(如一天?、一周、?____?月、一季?或一年為?期間)來?收集數(shù)據(jù)?。c依?分類項(xiàng)目?別，做數(shù)?據(jù)整理，?并作成統(tǒng)?計(jì)表。?a各項(xiàng)目?按出現(xiàn)數(shù)?據(jù)大小順?序排列，?其他項(xiàng)排?在最后一?項(xiàng)，并求?其累積數(shù)?。(其他?項(xiàng)不可大?于前三項(xiàng)?，若大于?時(shí)應(yīng)再細(xì)?分)。?b求各項(xiàng)?目數(shù)據(jù)所?占比率累?計(jì)數(shù)之影?響度。?c其他項(xiàng)?排在最后?，若太大?時(shí)，須檢?討是否其?他重要要?因需提出?。不良?率(%)?=各項(xiàng)不?良數(shù)÷總?檢查數(shù)_?___1?00影?響度(%?)=各項(xiàng)?不良數(shù)÷?總不良數(shù)?____?100?d記入圖?表紙并依?數(shù)據(jù)大小?排列畫出?柱狀圖。?a于圖?表用紙記?入縱軸及?橫軸?？v?軸左側(cè)填?不良數(shù)、?不良率，?或損失金?額，縱軸?右側(cè)刻度?表示累計(jì)?影響度(?比率);?在最上方?刻___?_%，左?方則依收?集數(shù)據(jù)大?小做適當(dāng)?刻度。橫?軸填分類?項(xiàng)目名稱?，由左至?右按照所?占比率大?小記入，?其他項(xiàng)則?記在最右?邊。b?橫軸與縱?軸應(yīng)做適?度比例，?橫軸不宜?長(zhǎng)于縱軸?。e繪?累計(jì)曲線?：a點(diǎn)?上累計(jì)不?良數(shù)(或?累計(jì)不良?率)。?b用折線?連結(jié)。?f繪累計(jì)?比率：?a縱軸右?邊繪折線?終點(diǎn)為_?___%?。b將?0~__?__%間?分成10?等分，把?%的分度?記上(即?累計(jì)影響?度)。?c標(biāo)出前?三項(xiàng)(或?四項(xiàng))之?累計(jì)影響?度是否>?____?%或接近?____?%。j?記入必要?的事項(xiàng)：?a標(biāo)題?(目的)?。b數(shù)?據(jù)收集期?間。c?數(shù)據(jù)合計(jì)?(總檢查?、不良數(shù)?、不良率?…等)。?d工程?別。e?作成者(?包括記錄?者，繪圖?者…)。?繪圖注?意事項(xiàng)：?1)柏拉?圖之橫軸?是按項(xiàng)目?別，依大?小順序由?高而低排?列，[其?他]項(xiàng)排?在最后一?位。2?)柏拉圖?之柱形圖?寬度要一?致，縱軸?與橫軸比?例為3：?2。3?)縱軸最?高點(diǎn)為總?不良數(shù)，?且所表示?之間距離?一致。?4)次數(shù)?少的項(xiàng)目?太多時(shí)，?可考慮將?后幾項(xiàng)歸?納成[其?他]項(xiàng);?其他項(xiàng)不?應(yīng)大于前?幾項(xiàng)，若?大于時(shí)應(yīng)?再分析。?有時(shí)，改?變層別或?分類的方?法，亦可?使分類的?項(xiàng)目減少?。通常，?項(xiàng)目別包?括其他項(xiàng)?在內(nèi)，以?不要超過?4~__?__項(xiàng)為?原則。?5)改善?前后之比?較時(shí)：?a改善后?，橫軸項(xiàng)?目別依照?出現(xiàn)大小?順序由高?而低排列?。b前?后比較基?準(zhǔn)須一致?，且刻度?應(yīng)相同，?則更易于?比較。?公司新人?實(shí)習(xí)工作?總結(jié)樣本?（二）?第1章緒?論實(shí)習(xí)?背景實(shí)?習(xí)地點(diǎn)在?被譽(yù)為“?中國(guó)模具?之鄉(xiāng)”、?“中國(guó)塑?料日用品?之都”的?臺(tái)州市黃?巖區(qū)，公?司名稱為?……有限?公司。公?司成立于?____?年，是一?家集設(shè)計(jì)?、生產(chǎn)、?研發(fā)、銷?售高品質(zhì)?嬰幼兒系?列產(chǎn)品于?一體的外?向型公司?。公司在?成立短短?兩三年內(nèi)?以遠(yuǎn)見卓?識(shí)的眼光?洞察未來?，以發(fā)展?嬰幼兒用?品行業(yè)為?己任，利?用尖端技?術(shù)和全方?位的服務(wù)?不斷為大?眾和社會(huì)?勾畫一幅?幅新的宏?偉藍(lán)圖。?服務(wù)社會(huì)?是公司不?遺余力推?動(dòng)科技創(chuàng)?新的源泉?，幾年來?公司以“?優(yōu)質(zhì)、嚴(yán)?管、誠(chéng)信?、創(chuàng)新”?的經(jīng)營(yíng)理?念，“奮?發(fā)圖強(qiáng)、?最求完美?”的企業(yè)?精神，“?雷厲風(fēng)行?、一絲不?茍”的工?作作風(fēng)，?在業(yè)界取?得了驕人?的成績(jī)。?實(shí)習(xí)意?義三年?的系統(tǒng)理?論學(xué)習(xí)，?使我掌握?了外貿(mào)的?理論知識(shí)?，諸如：?外貿(mào)術(shù)語?，外貿(mào)進(jìn)?出口流程?，報(bào)關(guān)，?報(bào)檢的操?作流程。?但是，應(yīng)?該承認(rèn)，?如果沒有?將自己學(xué)?到的理論?通過實(shí)踐?被自己所?真正掌握?，應(yīng)該說?對(duì)自己今?后找到一?份稱心的?工作還是?會(huì)造成一?定困難的?。只有通?過一段時(shí)?間的實(shí)習(xí)?，才能夠?將書本上?學(xué)到的知?識(shí)運(yùn)用到?實(shí)際情況?中去，解?決實(shí)際問?題，為今?后的工作?打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?第2章?實(shí)習(xí)內(nèi)容?實(shí)習(xí)初?期公司?從去年開?始做外銷?，現(xiàn)在外?銷部門有?兩個(gè)前輩?，她們都?做過兩三?年的外貿(mào)?，經(jīng)驗(yàn)比?較豐富，?不過她們?到公司時(shí)?間也不長(zhǎng)?，之前也?沒帶過新?人，所以?剛來沒有?人給我指?點(diǎn)該做什?么或是下?一步該怎?么做，所?以只能靠?自己，遇?到不懂的?就問。?實(shí)習(xí)中期?實(shí)習(xí)將?近___?_天，對(duì)?產(chǎn)品可以?說已經(jīng)很?熟悉了，?這時(shí)部門?里安排我?接手__?__網(wǎng)站?,也就是?阿里旺旺?作為業(yè)務(wù)?平臺(tái)。初?次接觸阿?旺，并不?是多么熟?悉，自己?摸索后知?道了如何?在阿旺上?發(fā)布自己?的產(chǎn)品讓?客戶主動(dòng)?找上門，?也知道了?如何在社?區(qū)中結(jié)識(shí)?更多的朋?友，如何?在帖子中?幫助別人?同時(shí)學(xué)到?更多知識(shí)?，如何利?用網(wǎng)商博?客贏得關(guān)?注……不?過最需要?的功夫是?如何根據(jù)?客戶的詢?盤作出有?針對(duì)性的?答復(fù)。在?平臺(tái)上，?經(jīng)常有客?戶詢問產(chǎn)?品，剛開?始客戶問?什么就回?復(fù)什么，?覺得很被?動(dòng)，尤其?是客戶問?產(chǎn)品價(jià)格?時(shí)，我直?接按照客?戶要求根?據(jù)公司報(bào)?價(jià)表就把?價(jià)格給客?戶了。這?樣反而使?得有些客?戶在我報(bào)?價(jià)之后就?沒了音信?。慢慢的?，我總結(jié)?出自己在?報(bào)價(jià)上的?失誤，急?于尋找客?戶，遇到?客戶詢價(jià)?就在客戶?面前表現(xiàn)?出來對(duì)這?筆單子的?渴求，所?以使得自?己很被動(dòng)?，另外，?在報(bào)價(jià)上?，并不是?針對(duì)每一?個(gè)客戶都?給出相同?的價(jià)格，?而是要看?他對(duì)產(chǎn)品?的滿意度?及需求程?度。因此?，之后我?要求自己?把每個(gè)客?戶看重，?但又要看?淡，要吊?客戶的胃?口，讓對(duì)?方急，同?時(shí)在適當(dāng)?的時(shí)機(jī)給?他報(bào)價(jià)時(shí)?要看他有?沒有想合?作的傾向?，及這個(gè)?傾向能讓?我有多大?的把握拿?下這個(gè)單?子，總之?要綜合考?慮，給他?報(bào)價(jià)。我?想，報(bào)價(jià)?應(yīng)該是我?今后還應(yīng)?努力學(xué)習(xí)?加強(qiáng)的一?個(gè)環(huán)節(jié)。?一年已?經(jīng)過去了?，在班委?改選之際?，我就這?一年來所?做的事情?向老師和?同學(xué)們做?一個(gè)匯報(bào)?。1.?春游的?宣傳在當(dāng)?選宣傳委?員之后，?遇見的班?級(jí)的第一?件大事就?是春游，?我需要做?的是春游?之前對(duì)大?家宣傳班?委關(guān)于春?游的一些?安排和注?意事項(xiàng)，?在春游之?后對(duì)活動(dòng)?進(jìn)行總結(jié)?，并給出?書面文稿?，交至院?里?？偨Y(jié)?：在這次?工作中，?我遇見了?一些問題?，比如由?于對(duì)班委?的安排有?的不是很?清楚，于?是不能及?時(shí)很準(zhǔn)確?的向大家?宣傳，在?春游活動(dòng)?中沒有特?別注意一?些細(xì)節(jié)的?問題，所?以在組織?零散材料?的時(shí)候顯?的困難。?改正方法?：在以后?的工作中?要做有心?人，留心?一些關(guān)于?班級(jí)活動(dòng)?或者是關(guān)?于同學(xué)的?事情。?2心理咨?詢?nèi)盏幕?動(dòng)在團(tuán)支?部的組織?下，我們?以班級(jí)為?單位東區(qū)?教育超市?前面進(jìn)行?了一次心?理咨詢?nèi)?的團(tuán)日活?動(dòng)，活動(dòng)?目的是向?學(xué)校的同?學(xué)介紹簡(jiǎn)?單的心理?知識(shí)并進(jìn)?行氣質(zhì)測(cè)?驗(yàn)和學(xué)習(xí)?動(dòng)機(jī)的測(cè)?驗(yàn)?？偨Y(jié)?：在活動(dòng)?過程中，?發(fā)現(xiàn)有的?大學(xué)生甚?至也存在?這樣的觀?點(diǎn)‘我的?心理沒有?問題，不?需要進(jìn)行?心理測(cè)試?’。其實(shí)?這個(gè)觀點(diǎn)?是對(duì)心理?的不正確?的認(rèn)識(shí)，?進(jìn)行心理?咨詢不僅?是因?yàn)榇?在心理問?題，就是?沒有心理?問題也是?可以進(jìn)行?心理咨詢?，對(duì)自我?有個(gè)更清?楚的了解?。改正方?法：盡自?己的能力?向盡可能?多的人介?紹關(guān)于心?理的科學(xué)?認(rèn)識(shí)。改?變大眾對(duì)?心理咨詢?的不正確?的觀點(diǎn)。?3秋游?秋游活動(dòng)?中，我的?主要任務(wù)?是協(xié)助文?娛委員挑?選適合大?家集體進(jìn)?行的小游?戲，這些?游戲的選?擇最好能?激發(fā)大家?的團(tuán)隊(duì)合?作意識(shí)，?培養(yǎng)大家?的團(tuán)結(jié)精?神?？偨Y(jié)?：要組織?一場(chǎng)好的?集體活動(dòng)?是不容易?的，必須?大家一起?用心的去?努力，并?且要懂得?利用相關(guān)?的專業(yè)書?籍(如吳?老師借我?們一本關(guān)?于如何組?織團(tuán)隊(duì)活?動(dòng)的書籍?，我們從?中找到了?有用的游?戲。改進(jìn)?方法：注?意在平時(shí)?玩的過程?中融入專?業(yè)知識(shí)，?寓教于樂?。5其?他平時(shí)工?作中還會(huì)?有一些零?散的事情?：通知同?學(xué)一些班?里的決定?，組織同?學(xué)參加院?里的活動(dòng)?……總?結(jié)：可能?會(huì)遇見大?家積極性?不高的問?題改進(jìn)方?法：如進(jìn)?行簽名制?或責(zé)任到?人制等總?之，不當(dāng)?家不知柴?米貴，不?當(dāng)大學(xué)班?委不知道?難。經(jīng)歷?一年的鍛?煉，遇到?許多問題?，但也成?長(zhǎng)了很多?，謝謝老?師的信任?和同學(xué)的?支持，讓?我有機(jī)會(huì)?為班級(jí)出?力也讓我?有自己發(fā)?展的空間?。希望所?有同學(xué)在?____?老師的帶?領(lǐng)下將0?5應(yīng)心建?設(shè)的更好?。在維護(hù)?好平臺(tái)的?同時(shí)，還?要利用其?它手段開?發(fā)更多的?客戶，利?用___?_網(wǎng)站發(fā)?布自己的?供應(yīng)信息?，同時(shí)還?要利用展?會(huì)、論壇?、網(wǎng)站、?商務(wù)部、?海關(guān)數(shù)據(jù)?等獲取更?多相關(guān)產(chǎn)?品的買家?信息，然?后主要通?過郵件對(duì)?客戶發(fā)函?以建立業(yè)?務(wù)關(guān)系。?沒有回音?或是收到?系統(tǒng)退信?是很正常?的，所以?沒有必要?因?yàn)檫@些?而灰心。?在此期?間，給多?個(gè)客戶發(fā)?過樣品，?一般來說?客戶如果?要求要樣