課程建設方案

風醇正，師資優(yōu)良，質(zhì)量過硬、有鮮明育人特色和先進教育理念的花園式、現(xiàn)代化、示范性學校"挨近?，F(xiàn)在我們以創(chuàng)建“浙江省特色示范學?！睘檩d體，以打造“素質(zhì)高、教風實、專家型的優(yōu)秀教師隊伍"為保障，以哺育"品格端正、身心健康、基礎(chǔ)扎實、特長突出"的新時代人材為根本，充分構(gòu)建我校以素質(zhì)拓展為主體，以學會學習、學會做人、學會做事、全面深化課程改革，實現(xiàn)學?？缭绞桨l(fā)展。一、學校發(fā)展快速樂清市第三中學是經(jīng)溫州市人民政府批準，于1998年9月創(chuàng)辦的市屬公立普通高級中學，原來是一所樂清市人民政府、樂清市教育局實行辦學機制改革試驗——國有民辦的學校，現(xiàn)在是一所年輕的向著“教育管理人性化、師資隊伍精良化、硬件設施現(xiàn)代化”快速發(fā)展的省三級重點學校，學校1999年開始招生，2003年通過溫州市重點中學評估驗年通過"溫州市現(xiàn)代化學校"的評估驗收。科及以上學歷，其中碩士學歷12人，中學高級教師47人，占專任教師總數(shù)的33.8%,中學一級教師68人，占48.9%。教師年齡結(jié)構(gòu)合理，一支年輕活潑、勇于創(chuàng)新、又富有經(jīng)驗的教師隊伍正在形成。創(chuàng)校以來，學校全面貫徹黨的教育方針，秉承“學校的一切工作都是為了學生的健康成長和終身發(fā)展"的辦學理念，堅持培養(yǎng)適應未來的全面發(fā)展、特長突出的創(chuàng)造性人材，設立創(chuàng)辦"高質(zhì)量、花園式、示范性的特色學校"的辦學目標，以"砥礪正行，參勘知真"為校訓，積極探索教改之路，不斷提升教育質(zhì)量，努力創(chuàng)造適合學生成長的教育環(huán)境。十學、自律、博雅”的學風，為今后的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。學校環(huán)境優(yōu)雅，條件優(yōu)越，設施完備。學校按浙江省一級重點中學標準設計建造，是花園式單位，校園占地面積77987平方米，建造面積達41404平方米，校園綠地面積共計40000平方米，生均占地43.32平方米，生均建造面積23.05平方米。36個學生教場，2個排球場，1個網(wǎng)球場。還擁有多功能大報告廳1機房2個、電子閱覽室1個、理化生通用技術(shù)實驗教室11個。音樂室、舞蹈室、美術(shù)室等一應俱全。各室設施均按省“I類”標準配備。學生開放，閱覽室坐位246座，閱覽室訂有報刊雜志442種。并在2022、2022年、2022年分別通過了"溫州市書香校園”、“浙江省中小學第二輪示范性圖書館(室)”和“溫州市溫馨書吧"的評估驗收。辦學十五年來，培養(yǎng)和造就了一批優(yōu)秀學生和教師。首屆畢業(yè)生參加高考就獲得溫州市教育局“教學質(zhì)量優(yōu)勝獎"普通中學組一等獎；第二屆又獲溫州市教育局“教育質(zhì)量優(yōu)勝獎"市重點中學組三等獎，后連年獲得樂清市人民政府“高考成績顯著學?！豹?。今年高考學校上一本15人，本科率達47%,上線率超95%,本科率、上線率實現(xiàn)了歷史性的突破。近三年學生學科競賽獲獎大幅增加，數(shù)學、物理、化學、生物、理綜、文綜等學科競賽獲省級三等獎以上的有28人次，市級獲獎有129人次。學生在體育、藝術(shù)方面的成績也非常優(yōu)異，近兩年我校共有70人考上體育藝術(shù)院校，其中吳樂東、張彬同學因為游泳特長分別考入浙江大學和上海體育學院。學校田徑運動隊連續(xù)二年獲得樂清市中學生田球隊還獲溫州市第五名，健美操隊獲得溫州市二等獎。學校高度重視教師隊伍建設，創(chuàng)造一切條件支持和滿足教師的專業(yè)發(fā)展需要。學?，F(xiàn)有省(市)教壇新秀、教壇中堅和學科骨干教師共35人；近三年在市(地)級以上的報刊雜志上發(fā)表的專業(yè)文章42篇，論文市(地)級獲獎40篇，出版教學專著2本，卓高峰老師主編《高考化學新策略》,徐岳敏老師主編《學生心理拓展訓練教師實用手冊》;立項課題29項，其中溫州市級課題立項7項，省級課題立項1項。課，在IB模塊嘗試走班上課，為深化課程改革奠定了基礎(chǔ)。學校目前開設國家選修課程15門，自主開辟或者二次開辟校本選修課程103門，跨校選修課程13門，校外引進課程3門，共計134門，其中，陳舒靜老師的《快樂生物——生物技術(shù)興趣實驗》等8門課程獲溫州市精品校本課程。“溫州市五星級禁毒教育學?！?、“溫州市第三批體育特色學校(田徑、籃球)”、"溫州市一級心理健康輔導中心"、"溫州市教科研先進單位"、“溫州市花園式單位”、“溫州市語言文字規(guī)范化示范校"、"全國優(yōu)秀社團、社刊百家"、"全國示范校園文學社團”、“溫州市素州市現(xiàn)代化學校”等。一、辦學理念與目標(一)辦學理念：學校的一切工作都是為了學生的健康成長和終身發(fā)展。學校的一切工作就是為了讓每一個學生身心健康、人格健全，學會學習、學會做事、學會做人；讓他們長大成人后，具備愉快工作、幸福生活的能力。這是現(xiàn)代化素質(zhì)教育追求的目標，也是全社會和每一個家庭希翼實現(xiàn)的目標。(二)辦學目標：實現(xiàn)“高質(zhì)量、花園式、示范性的現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)特色學校”。追求日臻完善和高品位的風格特色，努力把學校辦成高質(zhì)量、花園式、示范性的現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)特色學校，提供精良教育設備，展示精干師資隊伍，培養(yǎng)精英萬千學子，營造精誠(三)培養(yǎng)目標學生培養(yǎng)目標：品格端正、自信自強、基礎(chǔ)扎實、特長突出的陽光公民?！捌犯穸苏?、自信自強"是幸福人生的基礎(chǔ)，"基礎(chǔ)扎實、特長突出”是快樂生活的保障，具備這些特質(zhì)的學生一定會成為適應未來的全面發(fā)展的陽光公民。教師培養(yǎng)目標：素質(zhì)高、教風實、專家型的優(yōu)秀教師隊伍。建立起適應全面實施素質(zhì)教育要求、充滿生機與活力的教師隊伍建設的工作機制；搭建平臺，努力使每一位教師或者拜一個市級以上的名師，或者上一節(jié)市級以上公開課，或者帶出一個市級表彰徒弟，或者主持一項市級以上課題，或者發(fā)表一篇國家級以上論文，或者出版一本學科教學專著；建設一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務精良、觀念創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、具有現(xiàn)代教育教學素質(zhì)和創(chuàng)新精神，數(shù)量、素質(zhì)和結(jié)構(gòu)適應學校教育事業(yè)發(fā)展需要的教師隊伍。并使教育人材優(yōu)勢不斷轉(zhuǎn)化為教育質(zhì)量優(yōu)勢。(一)課程建設理念：對學生的今天負責，為學生的明天著想。對學生的今天負責：開足開齊必修課程，做好必修課程的校本開辟工作，提高必修課的課堂教學效果，夯實基礎(chǔ)，使學生在學業(yè)水平考試和高考中考取理想成績。為學生的明天著想：今天的教學不是把學生送到大學就完事，我們還要考慮學生的后續(xù)發(fā)展需要哪些匡助?通過選修課程，為學生知識的拓展、能力的提升、興趣的培養(yǎng)、個性的發(fā)展打下基礎(chǔ)，提供更多的支持和匡助，使他們在大學的學習更有后勁。(二)課程開辟理念：尊重差異，關(guān)注需求，開辟潛能。我校學生無論是入學基礎(chǔ)，還是本身的智力、家庭的教育環(huán)境、對未來的發(fā)展愿景等，注他們心、智、體、技發(fā)展的需要，關(guān)注他們未來適應社會發(fā)展的(三)課程實施目標：端正品格、增強自信、夯實基礎(chǔ)、突出特長采用學術(shù)課程和活動課程兩個課程板塊，必修與(二)課程設計思路本科率45%擺布，上線率93%擺布。學生大部份來自農(nóng)村，無論是學業(yè)基礎(chǔ)，還是本身的終尊重學生成長的需求，保護學生自尊心，讓學生在健康有每周一節(jié)的心理拓展訓練課，每年有"四節(jié)一遠足”,既“體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、文化節(jié)和遠足活動”,綜合實踐活動開展的有聲有色，有學生社團20多個，有“快樂農(nóng)場”蔬菜種植基地，有走進兵營、企業(yè)、農(nóng)場的暑期實踐活動等。此根據(jù)深化課程改革的文件精神，結(jié)合我校的師資、課程資源和特色的新課程體系。其中學術(shù)課程分學術(shù)必修課程(主要涉及四個領(lǐng)域九個科目，包括語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理等)和學術(shù)選修課程(主要是知識拓展類課程),活動課程也分活動必修課程(主要涉及三個領(lǐng)域和一個專題，包括信息技術(shù)、通用技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、國防教育、法制安全教育等)和活動選修課程(職業(yè)根據(jù)學校的辦學特色和實際情況，建設具有學校特色的選修課位：以“端正品格、增強自信、夯實基礎(chǔ)、突出特長"為主要目標，建設“幸福人生、快樂生活、漂亮鄉(xiāng)土、科技實踐"四大特色課程群。3.漂亮鄉(xiāng)土課程群本課程以鄉(xiāng)土文化為主線，引導學生了解家鄉(xiāng)地理人文、經(jīng)濟發(fā)展等，培養(yǎng)學生的鄉(xiāng)土情懷，提升建設家鄉(xiāng)的熱情，讓家鄉(xiāng)的每一片土地都適合人的生活。漂亮鄉(xiāng)土課程群的《雁蕩山旅游景觀的欣賞》等。4.科技實踐課程群本課程以科技活動和社會實踐為主要載體，在實踐中培養(yǎng)創(chuàng)造力、合作能力、人際溝學校每周安排35節(jié)課(每節(jié)課45分鐘),其中必修課程28節(jié)，選修課程7節(jié)。選修課程中知識拓展類課程占4節(jié)，興趣特長、職業(yè)技能、社會實踐類課程占3節(jié)，為方便利用校外資源開設職業(yè)技能課程，將職業(yè)技能類課程每周1節(jié)集中安排在周六進行，每學期安排兩天半學習。學校課程結(jié)構(gòu)框圖如下：澳高鄉(xiāng)土課現(xiàn)澳高鄉(xiāng)土課現(xiàn)必修知職業(yè)生專題專題教專題教藝體健音樂技術(shù)園文化生活實踐活微型休閑生話趣特網(wǎng)絡網(wǎng)絡技快樂地方經(jīng)濟技快樂技能業(yè)技追尋樂業(yè)技生活技能雁山雜科研究性知識拓人文與數(shù)學語言與毛線編健美政健美生生活定向定向運(一)必修課程設置必修課程的學分共96學分，其中學術(shù)必修課程學分76學學分。必修課程中的拓展性教學內(nèi)容移到選修課程，必堅固和扎實掌握的教學要求不降低。為此，必須重視必修視必修課程的校本化開辟，根據(jù)學生的實際水平和學習發(fā)展要求，把學的效果。學術(shù)必修課程采取行政班級授課的形式組織康"實行分項走班的形式組織教學，各年級學生在保障訓練良好身體素質(zhì)和基本技能的基體育舞蹈、器械健身7個項目中選擇1個項目走班修習。必修課程設置及學分構(gòu)成如下：學習領(lǐng)域科目學分語文高一每周4節(jié)/6學分，必修1、2、3;高二每周4節(jié)/4學分，必修4、5外語高一每周4節(jié)/6學分，必修1、2、3;高二每周4節(jié)/4學分，必修4、5數(shù)學數(shù)學高一每周4節(jié)/6學分，必修1、4、5、2、(部份);高二每周4節(jié)/4學分，必修2(部份)、《選修2-1》(文)、(理思想政治8高一每周2節(jié)/4學分，必修1、2;高二每周2節(jié)/4學分，必修3、4歷史6高一每周3節(jié)/6學分，必修1、2、36高一每周3節(jié)/6學分，必修1、2、3科學6高一每周3節(jié)/4學分，必修1、2,選修1-1(文)高二每周2節(jié)/2學分，選修3-1(理)化學6高一上每周3節(jié)/4學分，必修1、2,化學反應原理高二每周2節(jié)/2學分，化學反應原理生物6高二每周3節(jié)/6學分，必修1、2、34高二每周2節(jié)/4學分，信息技術(shù)基礎(chǔ)、多媒體技術(shù)應用；4高二每周2節(jié)/4學分，技術(shù)與設計1、2;藝術(shù)音樂3高一每周1節(jié)/2學分，音樂鑒賞；高三(下)每周1節(jié)/1學分，歌唱美術(shù)3高二每周1節(jié)/2學分，美術(shù)鑒賞；高三(上)每周1節(jié)/1學分，攝影南中三年每周2節(jié)/每學期2學分共12學分，體育與健康專題教育2國防、消防、禁毒、安全、法制等教育必修學分合計按每周5天/每節(jié)45分鐘/共35節(jié)課選修課程的學分共48學分，分為知識拓展、職業(yè)技能、興趣特長、社會實踐等四類，其中職業(yè)技能不少于6學分。1.知識拓展類選修課程，根據(jù)我校學生的實際情況，從學科基礎(chǔ)型、學科拓展型和學科研究型三個方向去開辟課程。學科基礎(chǔ)型課程重點從知識結(jié)構(gòu)的重構(gòu)、方法的提煉與總學科拓展型課程重點從學科學習能力的提升、創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)、學科發(fā)展前沿的介紹等方面組織教學內(nèi)容，旨在發(fā)展學生的學科興趣與特長；學科研究型課程以活動課程的形式開展，主要是在教師指導下，以學生自主選擇和確定研究課題，主動獲取知識、應用知識、解決問題為基本教學形式的課程，旨在培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力，學校要求學生三年至少完成一個研究性學習課題。英語學科，學校與新通教育聯(lián)合開辟“2N國際課程”。2.職業(yè)技能類選修課程包括生活技能、職業(yè)技術(shù)、地方經(jīng)濟技術(shù)等課程，旨在提高學生的動手能力，掌握一定的生活技能、職業(yè)技術(shù)，培養(yǎng)學生的專業(yè)傾向。部份課程本校教師自主開辟，部份課程將禮聘職業(yè)學校的教師來我校開設，職業(yè)技能電子、電工課程因操作實踐需要，將集中時間安排學生到柳市職業(yè)學校修習。3.興趣特長類選修課程包括體育、藝術(shù)、健康教育、休閑生活、知識應用等課程，旨在發(fā)展學生潛能，提高綜合素質(zhì)。此類課程除有專長(興趣)的教師自主開辟外，主要依托學校社團、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技文化節(jié)等活動來完成。4.社會實踐類選修課程包括調(diào)查探索活動、社會實踐活動、校園文化活動等課程，旨在引導學生關(guān)注社會，培養(yǎng)學生的實踐能力、科學人文素質(zhì)和社會責任感。此類課程開辟由政教處牽頭以學校自主開辟為主，也可以考慮與社會機構(gòu)包括行業(yè)企業(yè)合作開設社會實踐類選修課程。為鼓勵學生更廣泛地參加社會實踐活動，學生參加同一社會實踐活動的學分最高不超過3學分。選修課程設置與學分構(gòu)成表類別高一高高二高三知識拓展類選修國家選修課程18選4國家選修課程18選3職業(yè)技能類選修642興趣特長類選修8422社會實踐類選修8448四、課程建設規(guī)劃(2022年一2022年)2022學年學校開設國家選修課程15門，自主開辟或者二次開辟校本選修課程58門，跨校選修課程6門，校外引進課程2門，共計81門，達到每25名學生開設1門選修課；2022學年開設國家選修課程15門，自主開辟或者二次開辟校本選修課程105門，跨校選修課程13門，校外引進課程3門，共計136門，達到每15名學生開設1門選修課；到(一)必修課程的建設堂內(nèi)外的配套練習、單元檢測等)的開辟。2022年一2022年，必修課程教學內(nèi)容的校本化開辟，包括教學目標的確定、2022年一2022年，各學科完成必修課程校本2022年一2022年，梳理學校的專題教育內(nèi)容，梳理學校開展的體藝、科技、文化等(二)選修課程的建設長、備課組長以及所有教師四個層面的討論，初步確定選修課程修課程全面鋪開，將選修課程綱要匯編成冊，鼓勵條件成熟的課程校本選修課程推薦參加溫州市第二屆精品選修課程評比，力爭3門以上課程能獲得溫州市目標，修改學校課程建設方案。各教研組根據(jù)2022學年校本選修課程的開設情況以及學選修課程，并組織力量進行開辟或者修改完善。修課程綱要匯編成冊，鼓勵條件成熟的課程編寫選修課程教材。將學校特色選修課程推薦給兄弟學校使用，并征求使用意見。繼續(xù)組織學校層面優(yōu)秀校本選修課程的評比，將溫州市精品選修課程榮譽。重視積累英語選修課程的資源，特殊是《英語文化中的圣經(jīng)典故與希臘神話》課程內(nèi)容的精選與細化，為把英語學科做成學校的特色學科做準備。2022年一2022年，完善學校的課程建設方案，各教研組根據(jù)2022、2022學年校程，并組織力量進行修改完善或者再開辟。匯編選修課程綱要，鼓勵選修課程教材。將學校特色選修課程推薦給兄弟學校使用，并征求使用意見。繼續(xù)組織學校層面優(yōu)秀校本選修課程的評比，將優(yōu)秀校本選修課程推薦參加溫州市第四屆精品選修課程評比，力爭4門以上課程能獲得溫州市精品選修課程榮譽。將選修課程《英語文故事》,有完整的課程綱要與詳細的教學材料，為教材的編寫做準備，為把英語學科做成學校的特色學科做準備。(一)選修課程開設形式(二)選課流程第五部份課程建設的制度與管理(一)學分安排學習領(lǐng)域科目高一上高一下高二上高二下高三上高三下總計2422外語2422數(shù)學數(shù)學2422思想政治222282462462226化學2226生物246224224藝術(shù)音樂11131113222222專題教育112必修學分合計33知識拓展類選修4466622116興趣特長類選修221128社會實踐類選修222288(三)認定組織(三)認定辦法(四)認定程序(五)認定標準30%,包括作業(yè)情況、交流合作、學習態(tài)度三個方面，由任課教師考核提供；模塊考核成績占70%。2.活動必修課程包括藝術(shù)、體育與健康及專題教育。(1)學生能夠按照規(guī)定修習藝術(shù)、體育與健康課程，學習態(tài)度認真，課堂表現(xiàn)良好，積極參預相關(guān)活動，模塊成績合格，即可獲得相應課程學分。(2)專題教育內(nèi)容包括國防教育、消防安全、禁毒、法制等教育，貫通于高中三年的各個學段過程中，根據(jù)學生的出勤、學習過程記錄、學習結(jié)果總結(jié)、各類獲獎或者榮譽賦予評定，專題教育設置2學分。3.選修課程包括學術(shù)選修課程(知識拓展類)、活動選修課程(職業(yè)技能類、興趣特長類、社會實踐類)。(1)學術(shù)選修課程學分構(gòu)成要素有學習過程評價和學習成果兩項。學習過程評價占60%,包括作業(yè)情況、交流合作、學習態(tài)度三個方面，由任課教師考核提供；學習成果通過考試或者考查獲得成績，占40%,考查形式有操作、論文、作品展示等，由由任課教師評價提供。(2)活動選修課程學分認定主要根據(jù)活動過程的管理和記錄，由學生本人提出申請，經(jīng)指導教師的評定或者相關(guān)材料的證明來認定學分。(3)學科研究性學習，完成一個調(diào)查或者探索報告(包括開題報告、過程記錄、課題研究方法、心得體味、結(jié)題報告等材料),賦予2學分。1.學生為主原則：學校開設選修課，要堅持以生為本，堅持從學生的實際出發(fā)，以滿足學生的需求為首要原則。2.個性發(fā)展原則：要依據(jù)學生的興趣、愛好、學業(yè)成績、成長記錄、特長與潛能等進行指導，充分顧及學生的心理、個性特點和未來的學業(yè)發(fā)展的可能性。3.因地制宜原則：選課一方面要從學生的實際需要出發(fā)，一方面要結(jié)合學校的現(xiàn)實可能性，學校要充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，充分尊重學生個性發(fā)展的愿望，努力滿足學生選擇性需(二)組織管理為順利推進選修課程的實施，切實有效地抓好走班教學學生的健康成長。教學班任課教師要本著教管合一的理2.安排好教學班的學生坐位(注明姓名、學號、行政班所在的班級),并報教務處備5.及時記載學生的出勤、紀律、學習情況及其他表現(xiàn)，并根據(jù)學生的學業(yè)成績和學習課程建設是學校的一項系統(tǒng)工程，特別是課程體系整合與發(fā)展，涉(一)成立學校深化課程改革領(lǐng)導小組泉校長任組長，鄭曉丹副校長任副組長，成員有盧明輝、張建法(二)成立課程評審委員會會機構(gòu)的資質(zhì)；每年評出校級精品課程，推選參加省市精品課程的評徐岳敏、林雪樂、林泉、韓建微、陳小妹、外聘教育專家。課程評(三)成立學校學分認定委員會職責是對學生獲得的學分進行確認。谷泉校長任主任，鄭曉丹東、江德林、卓高峰、倪宗勇、張鑄為副主任。成。學分認定委員會下設學分認定辦公室，歸屬教務處管理，江(四)成立學校學生選課指導中心導。鄭曉丹副校長任主任，副主任為：江德林、徐飛(一)建立課程開辟的激勵機制《樂清市第三中學校本課程開辟獎勵辦法》等相應的激勵機制，鼓勵浙江省級精品課程評比，若另有獲獎，再根據(jù)《樂清市第三中學(二)保證課程開辟投入教師外出學習參觀，推動學校的課程發(fā)展，充分挖掘積極利用(三)建立制度保障機制。制訂學校課程建設方案，構(gòu)建有特色的學校課程規(guī)劃和課程體管理、學分認定與管理等配套制度；制定教師開辟開制；制定包括課程審議制度、教學管理條例、校內(nèi)課程評價等制學?，F(xiàn)有教學專用教室36個，教學備用教室8個，計算機房2個，物理、化學、生物、通用技術(shù)實驗教學教室共11個，音樂美術(shù)心理健康教育專用教室各1個，舞蹈室1個。另有圖書館(有246個位置的學生閱覽室1個、60個位置的學生電子閱覽室1個、藏書34736冊、報刊雜志442種)、體育館(內(nèi)有乒乓室、室內(nèi)籃球場、羽毛球場、健美附1:課程設置與學分安排科目第一學期第二學期學分語言與文學周課時46周課時46數(shù)學數(shù)學周課時46人文與政治《經(jīng)濟生活》必修1、《政治生活》必修2周課時24周課時36周課時36物理1、物理2周課時44化學化學1、化學2周課時34生物信息4藝術(shù)音樂音樂鑒賞音樂鑒賞周課時12田徑周課時24專題教育1知識拓展類職業(yè)技能操作實踐部份4動課程部份安排在假期興趣特長類44累計科目第一學期第二學期學分語言與文學語文4、語文5*《外國小說欣賞》4英語4、英語5《英語6》(選修)《英語7》(選修)4數(shù)學數(shù)學《選修2-1》(側(cè)理)《數(shù)學2-2》(選修)*《數(shù)學2-3》(選修)理科，周課時44《選修