初二生物教師下學(xué)期工作總結(jié)范本（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)初二生物?教師下學(xué)?期工作總?結(jié)范本?一學(xué)期來(lái)?，本人思?想健康上?進(jìn)，熱愛(ài)?祖國(guó)，熱?愛(ài)黨，堅(jiān)?持___?_基本路?線，遵紀(jì)?守法，熱?愛(ài)教育事?業(yè)，認(rèn)真?____?執(zhí)行國(guó)家?的教育方?針和政策?，有強(qiáng)烈?的事業(yè)心?和責(zé)任感?;嚴(yán)于律?已、寬以?待人。關(guān)?心、愛(ài)護(hù)?全體學(xué)生?，教書育?人，具有?良好的職?業(yè)道德;?服從組織?安排，吃?苦耐勞，?任勞任怨?，認(rèn)真執(zhí)?行課程標(biāo)?準(zhǔn)和教學(xué)?計(jì)劃。本?人這學(xué)期?擔(dān)任初二?(206?)班與初?二(20?7)班的?生物教學(xué)?工作。下?面是本人?對(duì)這一學(xué)?期的教學(xué)?工作的幾?點(diǎn)總結(jié)。?一、認(rèn)?真?zhèn)浜谜n?備教材?：認(rèn)真鉆?研教材，?了解教材?的基本思?想、基本?概念;了?解教材的?結(jié)構(gòu)，重?點(diǎn)與難點(diǎn)?，掌握知?識(shí)的邏輯?，能運(yùn)用?自如，知?道應(yīng)補(bǔ)充?哪些資料?，怎樣才?能教好。?如在備課?過(guò)程中，?我不斷查?閱資料，?不斷更新?教學(xué)理念?，并在教?學(xué)中實(shí)施?。還經(jīng)常?上網(wǎng)查閱?資料，了?解現(xiàn)代生?物學(xué)新成?果、新觀?念。備?學(xué)生：了?解學(xué)生原?有的知識(shí)?、技能，?他們的興?趣、需要?、學(xué)習(xí)新?知識(shí)可能?會(huì)有哪些?困難，采?取相應(yīng)的?預(yù)防措施?。備教?法：解決?如何把已?掌握的教?材傳授給?學(xué)生，包?括如何組?織教材、?如何安排?每節(jié)課的?活動(dòng)等。?二、教?學(xué)與管理?初中的?學(xué)生愛(ài)動(dòng)?、好玩，?缺乏自控?能力，針?對(duì)這種情?況我著重?抓好學(xué)生?的思想教?育，組織?好課堂教?學(xué)，關(guān)注?全體學(xué)生?，創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛，調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?有意注意?，引發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)生?物學(xué)的興?趣。積極?參與聽(tīng)課?、評(píng)課，?虛心向老?教師學(xué)習(xí)?教學(xué)方法?，博采眾?長(zhǎng)，以提?高教學(xué)水?平。對(duì)?于這學(xué)期?才開(kāi)始的?生物實(shí)驗(yàn)?考試，我?圍繞實(shí)驗(yàn)?中的重點(diǎn)?、難點(diǎn)在?課堂上與?學(xué)生們討?論，對(duì)實(shí)?驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)?行預(yù)演，?培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)?課小能手?，讓他們?在實(shí)驗(yàn)課?上充當(dāng)老?師的角色?。面臨?初中的會(huì)?考，我認(rèn)?真分析會(huì)?考考綱要?求，向課?堂___?_分鐘要?效率，教?學(xué)中每一?節(jié)都精選?對(duì)應(yīng)的課?堂練習(xí)，?強(qiáng)化記憶?，以達(dá)到?知識(shí)點(diǎn)節(jié)?節(jié)清、章?章清。繼?續(xù)加強(qiáng)課?堂管理要?求，如課?前檢查課?本資料，?定期檢查?學(xué)生的筆?記和復(fù)習(xí)?資料。會(huì)?考前一個(gè)?多月利用?自己的休?息時(shí)間為?學(xué)生答疑?，補(bǔ)差、?抽背等?三、反思?及改進(jìn)措?施通過(guò)?一學(xué)期來(lái)?的努力，?充分調(diào)動(dòng)?了學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極?性，學(xué)生?也掌握了?一些學(xué)習(xí)?生物的方?法，在今?年的會(huì)考?中也取得?了優(yōu)異的?成績(jī)。但?由于受社?會(huì)大環(huán)境?的影響，?有些學(xué)生?對(duì)生物學(xué)?科仍不夠?重視，上?課懈怠，?不集中精?力學(xué)習(xí)。?另一方面?學(xué)生由于?存在個(gè)體?差異，再?加上教師?所教班級(jí)?較多，所?以教師有?時(shí)不能全?面把握學(xué)?生的學(xué)習(xí)?程度，因?此對(duì)學(xué)生?的分層教?學(xué)有時(shí)做?得不夠到?位。照顧?大多數(shù)學(xué)?生時(shí)，優(yōu)?生沒(méi)事干?的情況也?存在。另?外，新教?材文字少?，要講的?內(nèi)容不多?，到底要?講多深多?透，對(duì)教?師來(lái)說(shuō)，?也有些困?惑。這有?待今后工?作中不斷?的探索、?借鑒與完?善。初?二生物教?師下學(xué)期?工作總結(jié)?范本（二?）這一?學(xué)期，我?擔(dān)任八年?級(jí)四個(gè)班?的生物老?師，在教?學(xué)工作中?我認(rèn)真執(zhí)?行學(xué)校安?排的教學(xué)?計(jì)劃，按?照新課程?的要求認(rèn)?真教學(xué)，?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的帶領(lǐng)?下，教學(xué)?工作才得?以順利進(jìn)?行。對(duì)于?這段時(shí)間?的工作，?感覺(jué)自己?受益頗多?，為了總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?并從經(jīng)驗(yàn)?中取得進(jìn)?步，現(xiàn)將?本學(xué)期的?工作做以?下總結(jié)：?一、認(rèn)?真學(xué)習(xí)，?提高思想?覺(jué)悟，增?加知識(shí)儲(chǔ)?備要想?走進(jìn)學(xué)生?，必須要?先貼近學(xué)?生，熱愛(ài)?學(xué)生，學(xué)?會(huì)站在學(xué)?生的角度?想問(wèn)題。?為了讓自?己拉近與?學(xué)生的距?離，課余?時(shí)間我主?動(dòng)多和學(xué)?生溝通，?努力讓自?己能夠更?加融入學(xué)?生。除此?之外，我?還積極學(xué)?習(xí)新課標(biāo)?，讓自己?的教育方?向始終走?在正確的?道路上，?讓學(xué)生能?夠輕松的?學(xué)習(xí)。要?想教給學(xué)?生半桶水?，教師就?必須先有?一桶水，?為了能給?學(xué)生傳授?更多更有?益的知識(shí)?，我積極?參加了校?區(qū)組織的?各種教學(xué)?活動(dòng)，區(qū)?里組織教?學(xué)研討會(huì)?等。通過(guò)?參加這些?活動(dòng)，使?我的知識(shí)?量得以儲(chǔ)?備，視野?得以提升?，并從中?學(xué)會(huì)了許?多優(yōu)秀的?教學(xué)方法?，使我以?后的教學(xué)?更有自信?。二、?重視教學(xué)?過(guò)程要?想上好一?節(jié)課，首?先要備好?這節(jié)課。?在上課前?，我首先?弄清所講?知識(shí)的重?難點(diǎn)，了?解知識(shí)的?邏輯，并?能運(yùn)用自?如，而且?要適當(dāng)?shù)?補(bǔ)充課外?材料，知?道怎樣教?才能教的?更好。而?且要了解?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣和?學(xué)習(xí)習(xí)慣?，設(shè)計(jì)最?適合學(xué)生?學(xué)習(xí)的教?學(xué)思路。?興趣是最?好的老師?，在課堂?上要注意?主動(dòng)調(diào)動(dòng)?學(xué)生的積?極性，讓?學(xué)生愉快?高效的學(xué)?習(xí)。要?提高學(xué)習(xí)?質(zhì)量，課?后還要及?時(shí)輔導(dǎo)。?初中學(xué)生?愛(ài)動(dòng)、好?玩，缺乏?自控能力?，有學(xué)生?常不能按?時(shí)完成作?業(yè)，還有?學(xué)生抄襲?作業(yè)，針?對(duì)這種問(wèn)?題，我做?好學(xué)生的?思想教育?，對(duì)調(diào)皮?的學(xué)生我?做到從友?善開(kāi)始，?從贊美著?手，讓他?們?cè)谫澝?中不斷提?高。這樣?，學(xué)生對(duì)?我也就慢?慢的喜歡?和尊重，?也開(kāi)始喜?歡學(xué)習(xí)生?物。而且?在作業(yè)上?我注意及?時(shí)批改，?并寫上適?當(dāng)?shù)脑u(píng)語(yǔ)?，讓學(xué)生?得到及時(shí)?的反饋，?學(xué)習(xí)的興?趣也不斷?提高。?三、教學(xué)?反思當(dāng)?然，我在?教學(xué)上還?存在很多?不足。首?先是對(duì)新?課標(biāo)的學(xué)?習(xí)不夠深?入，生物?本身就是?一門實(shí)驗(yàn)?科目，更?多的是要?求學(xué)生主?動(dòng)動(dòng)手參?與，但由?于課時(shí)以?及現(xiàn)實(shí)條?件等方面?的限制，?很多時(shí)候?學(xué)生都處?于觀望想?想象的狀?態(tài)，這點(diǎn)?有待提高?。其次?，在教研?方面，不?論學(xué)校還?是區(qū)里都?舉辦了很?多活動(dòng)，?而且雖然?認(rèn)真的讀?了很多書?籍，但在?理論應(yīng)用?到實(shí)踐的?過(guò)程中，?總覺(jué)的有?所欠缺。?另外在?一些后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化?方面做得?不是很到?位，由于?學(xué)生太多?，對(duì)于很?多