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嬰幼兒智護(hù)訓(xùn)練2主要方法A相關(guān)知識(shí)B目錄第一部分相關(guān)知識(shí)什么是智護(hù)訓(xùn)練智護(hù)訓(xùn)練是科學(xué)的、有技巧的對(duì)嬰兒進(jìn)行智能訓(xùn)練、肢體被動(dòng)訓(xùn)練、潛能引發(fā)訓(xùn)練、情感交流互動(dòng)訓(xùn)練等操作。讓大量溫和、良好的訓(xùn)練刺激通過(guò)皮膚的感覺(jué)傳入大腦,能促進(jìn)新生兒成長(zhǎng)發(fā)育。智護(hù)訓(xùn)練的意義智護(hù)訓(xùn)練的特點(diǎn)促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和智能成熟,增加食欲和體質(zhì)。促進(jìn)寶寶的免疫系統(tǒng)的完善,提高免疫力促進(jìn)寶寶健康發(fā)育。增加與寶寶的親情交流。促進(jìn)腸蠕動(dòng)。第二部分主要方法智護(hù)訓(xùn)練項(xiàng)目(1-3月)請(qǐng)輸入小標(biāo)題智能訓(xùn)練1.追視訓(xùn)練2.尋聲訓(xùn)練3.觸覺(jué)訓(xùn)練4.交往訓(xùn)練體格訓(xùn)練1.肢體被動(dòng)訓(xùn)練2.俯臥抬頭3.翻身訓(xùn)練4.平衡搖擺訓(xùn)練追視訓(xùn)練嬰兒早期感知覺(jué)發(fā)展迅速,視覺(jué)調(diào)節(jié)能力逐漸增強(qiáng)。豐富的視覺(jué)刺激可促進(jìn)寶寶認(rèn)知能力的發(fā)展,最早期智力開(kāi)發(fā)得重要內(nèi)容。方法:用黑白圖片或紅球在距離寶寶眼睛15-25厘米之間左右移動(dòng)引寶寶追視。追視訓(xùn)練要點(diǎn):工具:黑白圖卡、紅球注意事項(xiàng):1.若寶寶不注視,也可用顏色鮮艷帶響聲的玩具,注視后不再發(fā)聲,移動(dòng)引起追視。2.每次時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),從每次20秒開(kāi)始逐漸加至1-2分鐘。3.注意觀察寶寶的反應(yīng),當(dāng)寶寶出現(xiàn)打噴嚏、打哈欠,甚至嘔吐等疲勞癥狀時(shí)要立即停止。尋聲訓(xùn)練用語(yǔ)言、音樂(lè)來(lái)刺激寶寶的聽(tīng)覺(jué)發(fā)育,是為語(yǔ)言發(fā)育打基礎(chǔ)。操作方法:用搖鈴從左右、上下吸引寶寶聽(tīng),吸引寶寶尋聲并逐漸轉(zhuǎn)頭尋找。也可用語(yǔ)言或音樂(lè)進(jìn)行尋聲訓(xùn)練。工具:搖鈴注意事項(xiàng):1.進(jìn)行尋聲訓(xùn)練時(shí)不要有其他的視覺(jué)影響,以免分散注意力。2.搖動(dòng)的聲音不宜過(guò)響,一側(cè)時(shí)間不超過(guò)30秒,因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)了,寶寶容易形成習(xí)慣,即不再反應(yīng)。觸覺(jué)訓(xùn)練觸覺(jué)是嬰兒認(rèn)識(shí)世界的主要手段,觸覺(jué)在認(rèn)知活動(dòng)和依戀關(guān)系形成的過(guò)程中占有非常主要的地位。靈活的觸覺(jué)刺激對(duì)大腦發(fā)育有促進(jìn)的作用,對(duì)物體不同性質(zhì)的感受是寶寶最初認(rèn)知學(xué)習(xí)的方式。操作方法:將不同的質(zhì)地的物品(如搖鈴、小積木、毛絨玩具等)放在寶寶手中,讓寶寶握住,進(jìn)行觸覺(jué)體驗(yàn),并清楚告知物品性質(zhì)。工具:搖鈴、小積木、玩具注意事項(xiàng):物品要保證光滑,五毒,大小適合,使寶寶能握住。交往訓(xùn)練“母親與孩子的關(guān)系是寶寶學(xué)習(xí)與人交往的第一步,也是最重要的一步,這種早期的親子關(guān)系對(duì)他日后的個(gè)性、與人交往的能力和社會(huì)適應(yīng)能力等發(fā)展有著極其重要的作用。操作方法:媽媽雙手抱著寶寶,面對(duì)面與寶寶交流互動(dòng),逗引其微笑,認(rèn)媽媽?zhuān)覌寢專(zhuān)煜寢尩穆曇艏靶δ?。注意事?xiàng):媽媽要對(duì)寶寶的反應(yīng)靈敏,在他舒適的情況下引出積極情緒反應(yīng)。肢體被動(dòng)活動(dòng)肢體活動(dòng)可以增強(qiáng)寶寶肌肉力量和活動(dòng)的靈活度,為主動(dòng)運(yùn)動(dòng)打好基礎(chǔ)??梢愿纳茖殞毤埩o張,使其達(dá)到防松狀態(tài)。主動(dòng)俯臥抬頭主動(dòng)運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練是促進(jìn)運(yùn)動(dòng)能力發(fā)育的主要方法,而運(yùn)動(dòng)能力是大腦神經(jīng)發(fā)育的明顯標(biāo)志,是其他心理發(fā)育的基礎(chǔ)。俯臥抬頭可以使寶寶較早的正面面對(duì)世界,可促進(jìn)認(rèn)知能力的發(fā)展。操作方法:將寶寶俯臥放在臺(tái)面上,用搖鈴逗引寶寶抬頭,每次練習(xí)1-2分鐘。注意事項(xiàng):俯臥練習(xí)要在喂奶前半小時(shí)到一小時(shí)進(jìn)行,切忌在吃奶后馬上做,俯臥時(shí)注意不要影響呼吸。翻身訓(xùn)練根據(jù)主動(dòng)運(yùn)動(dòng)的發(fā)育順序,寶寶開(kāi)始出現(xiàn)軀干的運(yùn)動(dòng),這種原地位置改變也是下一步主動(dòng)位移的基礎(chǔ)。方法:在寶寶的一側(cè)呼喚或用帶響聲的玩具引誘他翻身。在他還不能主動(dòng)完成時(shí),輕輕推他的肩膀,或者向側(cè)面拉他的一側(cè)下肢,幫助他完成翻身動(dòng)作。也可先由仰臥翻志側(cè)臥,再翻至俯臥。注意事項(xiàng):要在喂奶前半小時(shí)或一小時(shí)進(jìn)行,切忌在喂奶后馬上進(jìn)行,不要給寶寶穿的太厚或包的太緊,限制寶寶的活動(dòng)或增加活動(dòng)難度。這個(gè)月齡的寶寶自己翻不好是正常的,主要是創(chuàng)造條件讓他多練習(xí)。平衡搖擺訓(xùn)練平衡搖擺訓(xùn)練是為寶寶今后完成一些動(dòng)作和活動(dòng)奠定基礎(chǔ),也是神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育完善的一部分,這種前庭功能的刺激越早訓(xùn)練越好。訓(xùn)練方法:將寶寶放置于平衡球上,一人托住寶寶手臂,一人托住寶寶腿部,上下左右來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)。注意事項(xiàng):運(yùn)動(dòng)

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