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文檔簡介
2023年研究生類公共管理碩士語文歷年高頻考題帶答案難題附詳解(圖片大小可自由調(diào)整)第1卷一.歷年考點試題黑鉆版(共25題)1.根據(jù)應(yīng)用文寫作要求,分條列項地指出下面介紹信的錯漏并簡述理由。
介紹信
北大圖書館:
你好!我院教師××因科研工作,需要查閱貴館古籍善本藏書,請給予幫助。謝謝。再見!
××大學(xué)文學(xué)院辦公室(蓋章)
2月11號2.重新排列下列各句的順序,使其通順連貫的一項是:
①“語文”就是書面語和口頭語的合稱
②混沌初開,人猿相揖別,人類自從有了語言,標(biāo)志著擺脫了蒙昧、野蠻而進入了文明、開化的時代
③人生在世,靠語文進行學(xué)習(xí)、工作、生活,語文是人們須臾不可缺少的工具
④生活的外延有多大,語文的外延就有多大
⑤語言,是人類思維的外化,智慧的物化,說在口頭上的叫“語”,寫在紙上的叫“文”A.①④③⑤②B.⑤③①②④C.②⑤①④③D.③②⑤④①3.非洲有一個民族,嬰兒剛生下來就獲得60歲的壽命,以后逐年遞減,直到零歲。人生大事都得在這60年內(nèi)完成,此后的歲月便頤養(yǎng)天年了。
這真是個絕妙的計歲方法。從某種意義上說,人生不過是我們從上蒼手中借來的一段歲月而已,過一年還一歲,直至生命終止??上覀兂a(chǎn)生這樣一種錯覺:日子長著呢!于是,我們懶惰,我們懈怠,我們怯懦……無論做錯什么,我們都可以原諒自己,因為來日方長,不管什么事放到明天再說也不遲。
直到有一天,死亡的陰影籠罩著我們時,我們才悚然而驚:糟了,總以為將來還長著呢,怎么死亡說來就來了!那些未盡的責(zé)任怎么辦?那些未了的心愿怎么辦……還能怎么辦,面對死亡通知書,人類只能踏上那條不歸路。追悔也罷,遺憾也罷,那個早已寫好的結(jié)局無人能更改。臨終之前,也許人們會在模糊中發(fā)出“譬如朝露,去日苦多”的感嘆,想起“少壯不努力,老大徒傷悲”的教誨,可一切,都悔之晚矣。
此時讓我們想想那個倒著計歲的非洲民族,他們的人生智慧真令人驚嘆。4.下列各項中對修辭手法所作的說明,不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.“它所有的椏枝一律向上,而且緊緊靠攏,也像加過工似的?!边@里運用了比喻的手法。B.“日本紗廠的每一個錠子上面都附托著一個中國奴隸的冤魂?!边@里運用了夸張的手法。C.“趙樹理長期把根扎在太行山的土壤里,汲取鄉(xiāng)土里的營養(yǎng),開出濃郁的鮮花,結(jié)出香甜的碩果。”這里運用了比擬的手法。D.“射箭要看靶子,彈琴要看聽眾,寫文章做演說倒可以不看讀者不看聽眾么?”這里運用了反問的手法。5.以下公文、應(yīng)用文常用語中,解釋不準確的一項是:A.又及——正文部分寫完,再補充一句。B.為荷——向?qū)Ψ绞疽狻.不勝——不盡。D.責(zé)成——委派專人去做。6.比塞爾是西撒哈拉沙漠中的一個小村莊,它靠在一塊1.5平方公里的綠洲旁。從這兒走出沙漠一般需要三晝夜的時間,可是在肯·萊文1926年發(fā)現(xiàn)它之前,這兒的人沒有一個走出過大漠。據(jù)說不是他們不愿離開這塊貧瘠的地方,而是嘗試過很多次都沒有走出來。
肯·萊文作為英國皇家學(xué)院的院士,當(dāng)然不相信這種說法。他用手語向這兒的人問其原因,結(jié)果每個人的回答都一樣:從這兒無論向哪個方向走,最后都還要轉(zhuǎn)回這個地方來。為了證實這種說法的真?zhèn)危隽艘淮卧囼灒簭谋热麪柎逑虮弊?,結(jié)果三天半就走了出來。
比塞爾人為什么走不出來呢?肯·萊文非常納悶,最后他只得雇一個比塞爾人,讓他帶路,看看到底如何。他們帶了半個月的水,牽上兩匹駱駝,肯·萊文收起指南針等現(xiàn)代設(shè)備,只拄一根木棍跟在后面。
十天過去了,他們走了大約800英里的路程,第十一天的早晨,一片綠洲出現(xiàn)在眼前,他們果然又回到了比塞爾。這一次肯·萊文終于明白了,比塞爾人之所以走不出大漠,是因為他們根本就不認識北斗星。
在一望無際的沙漠里,一個人如果憑著感覺往前走,他會走出許許多多大小不一的圓圈,最后的足跡十有八九是一把卷尺的形狀。比塞爾村處在浩瀚的沙漠中間,方圓上千公里沒有一點參照物,若不認識北斗星又沒有指南針,想走出沙漠,確實是不可能的。
肯·萊文在離開比塞爾時,帶了一位叫阿古特爾的青年,這個青年就是上次和他合作的。他告訴這位漢子,只要你白天休息,夜晚朝著北面那顆最亮的星走,就能走出沙漠。阿古特爾照著去做,三天之后果然來到了大漠的邊緣。
現(xiàn)在比塞爾已是西撒哈拉沙漠中的一顆明珠,每年有數(shù)以萬計的旅游者來到這兒。阿古特爾作為比塞爾的開拓者,他的銅像被豎立在小城的中央。銅像的底座上刻著一行字:新生活是從選定方向開始的。7.下列四組詞語中都有錯別字,其中只有一個錯別字的一組是:A.渾渾噩噩
針貶時弊
狗茍蠅營
貪臟枉法B.脫潁而出
繁文縟節(jié)
回腸蕩氣
不徑而走C.風(fēng)聲鶴唳
紛至踏來
積毀消骨
穿鑿附會D.人才匯萃
舉案齊眉
風(fēng)靡一時
步履維艱8.下列詞語中,沒有錯別字的一項是:A.后顧之憂
漸入加境
驚心動魄
居功自傲B.舉一返三
開源節(jié)流
康壯大道
恪守不渝C.厲兵秣馬
淋漓盡致
流連忘返
氣勢磅礴D.前踞后恭
忍俊不禁
孺子可教
稍縱即逝9.下列加點的字形、音、義全都正確的一組是:A.召之即來(jí就,便)
千慮一得(lǜ考慮)
厝火積薪(cuò放置)
折沖樽俎(zhéchōng制敵取勝)B.一鼓作氣(zuò起)
慢不經(jīng)心(màn緩慢)
針頭線腦(nǎo事物剩下的零碎部分)
深居簡出(jiǎn少)C.按兵不動(àn壓住)
不易之論(yì改變)
等而下之(děng等級)
身體贏弱(yíng瘦)D.得魚忘筌(quán捕魚的竹器)
洞若觀火(dòng深遠,透徹)
現(xiàn)身說法(fǎ法律)
舉世震驚(zhèn內(nèi)心受到震動)10.以下正式公文的發(fā)文字號正確的一項是:A.國發(fā)(2002)48號B.國發(fā)[2002年]第48號C.國發(fā)[2002]048號D.國發(fā)[2002]48號11.下列四組詞語中都有錯別字,其中只有一個錯別字的一組是:A.座落
各行其事
拾人牙慧
揠旗息鼓B.殞石
崇山峻嶺
進退維谷
循私枉法C.詼諧
敝帚自珍
陳渣泛起
共商國是D.璀燦
貿(mào)然行事
穿流不息
蓬篳生輝12.一天,蘇格拉底和弟子們聚在一起聊天。一位其父相當(dāng)富有的學(xué)生,趾高氣揚地面向所有的同學(xué)炫耀:他家在雅典附近擁有一塊一望無邊的肥沃土地。
當(dāng)他口若懸河大肆吹噓的時候,一直在其身旁不動聲色的蘇格拉底拿出了一張世界地圖,然后說:“麻煩你指給我看看,亞細亞在哪里?”
“這一大片全是?!睂W(xué)生指著地圖洋洋得意地回答。
“很好!那么,希臘在哪里?”蘇格拉底又問。
學(xué)生好不容易在地圖上將希臘找出來,但和亞細亞相比,的確是太小了。
“雅典在哪兒?”蘇格拉底又問。
“雅典,這就更小了,好像是在這兒?!睂W(xué)生指著地圖上的一個小點說。
最后,蘇格拉底看著他說:“現(xiàn)在,請你再指給我看看,你家那塊一望無邊的肥沃土地在哪里?”
學(xué)生急得滿頭大汗,當(dāng)然還是找不到。他家那塊一望無邊的肥沃土地在地圖上連個影子也沒有。他很尷尬地回答說:“對不起,我找不到……”13.對下文的六處修改意見,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:
這個工廠經(jīng)工程技術(shù)人員精心研究設(shè)計,推出新產(chǎn)品彩色搪瓷浴缸,具有造型美觀、瓷面光滑色彩鮮艷、質(zhì)量穩(wěn)定、經(jīng)久耐用等特點,適應(yīng)中、高檔賓館、飯店及現(xiàn)代住宅理想衛(wèi)生潔具。
①“經(jīng)久”改為“堅固”;②“潔具”改為“用具”;③“適應(yīng)”改為“適宜做”;④“理想”前加“的”字;⑤“衛(wèi)生”前加“的”字;⑥“新產(chǎn)品”后加破折號。A.①④⑥B.①②⑥C.②③④D.③⑤⑥14.下面書信中專用詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.楊剛在證明信的結(jié)尾寫道:“特此證明”B.李樹在聘請書的結(jié)尾寫道:“謹邀”C.王強在介紹信的結(jié)尾寫道:“此致敬禮”D.孫豐在聲明結(jié)尾寫道:“特此聲明”15.下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是:A.題詞
題綱
題寫
文不對題B.連續(xù)
連載
連手
藕斷絲連C.擠兌
兌獎
匯兌
兌換現(xiàn)金D.決斷
決勝
決計
決無此意16.下列語句中,表達無誤的一個是:A.豐民商店實行承包制后,營業(yè)額平均每月由12萬元增至18萬元,比原先提高了150%;損耗額平均每月由原來的1500元減少到500元,比原來降低了兩倍。B.豐民商店實行承包制后,營業(yè)額平均每月由12萬元增至18萬元,比原先提高了50%;損耗額平均每月由原來的1500元減少到500元,比原來降低了2/3。C.豐民商店實行承包制后,營業(yè)額平均每月由12萬元增至18萬元,相當(dāng)于原先的150%;損耗額平均每月由原來的1500元減少了500元,比原先降低了兩倍。D.豐民商店實行承包制后,營業(yè)額平均每月由12萬元增至18萬元,提高到原先的150%;損耗額平均每月由原來的1500元減少到500元,降低了原來的1/3。17.下列句中畫橫線處應(yīng)填上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
按照有關(guān)規(guī)定,______未達到國家法定退休年齡、符合《教師法》規(guī)定學(xué)歷條件______中國公民(含2004年大專______大專以上畢業(yè)生)______可報名申請教師資格。申請認定幼兒園、小學(xué)、初級中學(xué)教師資格的人員,______本人戶籍所在地的教育行政部門報名;申請認定高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校(含實習(xí)指導(dǎo)教師)教師資格的人員,市教育局教師資格認定辦公室報名。A.只要
的
和
都
在
在B.凡
的
及
均
在
在C.只要
的
及
都
在
在D.凡
的
和
均
在
在18.1907年,高爾基在意大利的卡普里島養(yǎng)病,他的兒子馬克西姆也在那里住了一些日子。有一天,他看到馬克西姆在院子里種花,非常高興,一邊連聲贊揚,一邊前去幫忙。后來,馬克西姆先回國了,高爾基常常在新栽的花前徘徊。不久,他給兒子寫了一封信:“你走了,可是你栽的花卻留了下來,在生長著。我望著它,心里愉快地想,任何地方,自己一生留給人們的都只是美好的東西——鮮花、思想、美好的回憶,那你的生活將會是輕松愉快的。那時你會感到所有的人都需要你,這種感覺會使你成為一個心靈豐富的人。要知道,‘給’永遠比‘拿’愉快?!?9.下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是:A.戳穿
力挽狂瀾
暖昧
食不果腹B.震撼
融匯貫通
喧囂
響徹云霄C.深奧
死不瞑目
氣慨
雍容華貴D.凋蔽
嘩眾取寵
輟學(xué)
憤世嫉俗20.一對孿生兄弟因為逃難而失散,多年后重逢,個性活潑的哥哥在饑寒交迫下投身寺院當(dāng)了和尚,個性安靜的弟弟則在機緣巧合下娶了妻子生了兒女。
兄弟倆過得都不快樂:哥哥羨慕弟弟娶妻生子,享盡家庭溫馨;弟弟羨慕哥哥皈依佛門,遠離塵世紛擾。
一天,兄弟倆相約在半山腰的小涼亭閑談。正要離開時,發(fā)生了山崩。他們慌亂地躲進一個小山洞,幸免于難。半夜,哥哥怕弟弟著涼,脫下僧衣給弟弟蓋上;清晨,弟弟感激哥哥的照顧,脫下上衣給哥哥蓋上。
幾天后,兄弟倆獲救了。但哥哥被送回了弟弟家,弟弟被送回了寺院。他們將錯就錯,住下了,體會自己向往的生活。哥哥為了衣食拼命干活,累得半死也撐不起一家溫飽,絲毫享受不到在家生活的溫馨;弟弟為了準時撞鐘、誦早課,和衣而睡,徹夜未眠,半點感受不到出家生活的悠哉。
兄弟倆在疲累不堪下恢復(fù)身份,這才發(fā)覺,還是做自己最好。21.下列各句中,沒有語病、句意明確的一句是:A.在專業(yè)研究、實驗方面有優(yōu)勢的單位,有派出講學(xué)人員、接受訪問學(xué)者、舉辦訓(xùn)練班以及對其他協(xié)作單位提供幫助的義務(wù)。B.我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人,是關(guān)系到我們黨和國家前途命運的大事,也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。C.大家對護林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運木料的問題,普遍感到非常氣憤。D.有關(guān)部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動、無理取鬧甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件,及時進行了批評教育和嚴肅處理。22.蘇格拉底和拉克蘇相約,到很遠很遠的地方去游覽一座大山。據(jù)說,那里風(fēng)景如畫。人們到了那里,會產(chǎn)生一種飄飄欲仙的感覺。
許多年以后,兩人相遇了。
他們都發(fā)現(xiàn),那座山太遙遠太遙遠,他們就是走一輩子,也不可能到達那個令人神往的地方。
拉克蘇頹喪地說:“我竭盡全力奔跑過來,結(jié)果什么都不能看到,真太叫人傷心了!”
蘇格拉底撣了撣長袍上的灰塵說:“這一路有許許多多美妙的風(fēng)景,難道你都沒有注意到?”
拉克蘇一臉的尷尬:“我只顧朝著遙遠的目標(biāo)奔跑,哪有心思欣賞沿途的風(fēng)景啊!”
“那就太遺憾了?!碧K格拉底說,“當(dāng)我們追求一個遙遠的目標(biāo)時,切莫忘記:旅途處處有美景!”23.一本關(guān)于禪學(xué)的書上講了這樣一個故事:
有一個人死后,在去閻羅殿的路上,遇見一座金碧輝煌的宮殿。宮殿的主人請求他留下來居住。
這個人說:“我在人世間辛辛苦苦地忙碌了一輩子,我現(xiàn)在只想吃,只想睡,我討厭工作?!?/p>
宮殿主人答道:“若是這樣,那么世界上再也沒有比我這里更適合你居住的了。我這里有山珍海味,你想吃什么就吃什么,不會有人來阻止你;我這里有舒適的床鋪,你想睡多久就睡多久,不會有人來打擾你;而且,我保證沒有任何事情需要你做?!?/p>
于是這個人就住了下來。
開始一段日子,這個人吃了睡,睡了吃,感覺非??鞓?。漸漸地,他覺得有點寂寞和空虛,于是他就去見宮殿的主人,抱怨道:“這種每天吃吃睡睡的日子過久了也沒有意思。我現(xiàn)在是腦滿腸肥了,對這種生活已經(jīng)提不起一點兒興趣了。你能不能為我找一份工作?”
宮殿的主人答道:“對不起,我們這里從來就不曾有過工作。”
又過了幾個月,這個人實在忍不住了,又去見宮殿的主人:“這種日子我實在受不了。如果你不給我工作,我寧愿去下地獄,也不要再住這里了?!?/p>
宮殿的主人輕蔑地笑了:“你以為這里是天堂嗎?這里本來就是地獄啊!”24.政治家??怂乖诿绹臍v史上十分有名,他以誠實和信用立身,團結(jié)了許多公民。
但當(dāng)時政壇上充滿了欺騙,公民對政治并不感興趣,他們認為政治就是撒謊,沒有人比政客更會撒謊了。所以,仍有許多公民對??怂沟难菡f持懷疑態(tài)度。
一次,??怂故苎麉⒓哟髮W(xué)的演講,大學(xué)生問他:“你在從政的道路上有沒有撒過謊?”
福克斯說:“不,從來沒有?!?/p>
大學(xué)生在下面竊竊私語,有的還輕聲笑出聲來,因為每一個政客都會這樣表白。他們總是發(fā)誓,自己從來沒有撒過謊。
??怂共⒉粣?,他對大學(xué)生說:“孩子們,在這個社會上,也許我很難證明自己是個誠實的人,但是你們應(yīng)該相信這個世界上還有誠實,它永遠都在我們的周圍。我想講一個故事,也許你們聽過了就忘了,但是這個故事對我很有意義?!?/p>
有一位父親是位紳士。有一天,他覺得園中的那座舊亭子應(yīng)該拆了,于是讓工人把亭子拆了。而他的孩子對拆亭子很感興趣,他對父親說:“爸爸,我想看看怎么拆掉這座舊亭子,等我從寄宿學(xué)校放假回來再拆好嗎?”
父親答應(yīng)了。孩子上學(xué)后,工人卻很快把舊亭子拆了。
孩子放假回來后,發(fā)現(xiàn)舊亭子已經(jīng)拆除了,他悶悶不樂。他對父親說:“爸爸,你對我撒謊了?!?/p>
父親驚異地看著孩子。孩子說:“你說過的,那座舊亭子要等我回來再拆?!?/p>
父親說:“孩子,爸爸錯了,我應(yīng)該實現(xiàn)自己的諾言?!?/p>
父親很快召集來了工人,讓他們按照舊亭子的模樣重新在原地造一座亭子。
亭子造好后,他叫來了孩子,對工人們說:
“現(xiàn)在,你們開始拆這座舊亭子”
??怂拐f,我認識這位父親和孩子,這位父親并不富有,但是他卻為孩子實現(xiàn)了自己的諾言。
大學(xué)生們問:“請問這位父親叫什么名字,我們希望認識他?!?/p>
??怂拐f:“他已經(jīng)過世了,但是他的兒子還活著?!?/p>
“那么,他的孩子在哪里?他應(yīng)該是一位誠實的人。”大學(xué)生們問。
??怂蛊届o地說:
“他的孩子現(xiàn)在就站在這里,就是我?!备?怂菇又f,“我想說的是,我愿意像父親一樣,為自己的諾言為你們拆一座亭子?!?/p>
言罷,臺下掌聲雷動。25.下列漢字筆畫數(shù)全都相同的一組是:A.傲
像
謹
碑B.敢
逯
渠
虛C.莽
既
騁
姨D.印
臼
氽
鳧第1卷參考答案一.歷年考點試題黑鉆版1.參考答案:*稱呼應(yīng)該寫全稱“北京大學(xué)”;
*不用寫“你好”;
*正文起始應(yīng)該寫“茲介紹”;
*正文結(jié)束應(yīng)該寫“請接洽為荷”;
*結(jié)束語不用“謝謝”“再見”,應(yīng)該用“此致敬禮”;
*日期應(yīng)該寫“年、月、日”。2.參考答案:C按“語言……語文……工具”的事理邏輯順序,應(yīng)為②⑤①④③。3.參考答案:可以論證:生命倒計時,一個多么有必要的提醒。面對有限的時光,我們理應(yīng)善加利用。于是,我們將手中事務(wù)打理清楚,分出輕重緩急,再一一安排妥當(dāng)。當(dāng)我們的生命只剩下短短幾年、幾個月甚至幾天時,有誰舍得將精力花在流言飛語上?如此寶貴的時光,只能用在重要的事情上。這樣當(dāng)預(yù)定的終點到達時,心中才不會有太多遺憾。
生命倒計時常讓我們想起電話磁卡。當(dāng)我們將磁卡插入話機時,顯示器立刻顯示出卡中數(shù)值,隨著通話時間的延長,卡中數(shù)值不斷減少。面對不斷縮小的數(shù)字,下意識地,你會提醒自己:長話短說,別浪費錢。因為那些變化的數(shù)字如同一雙眼睛,提醒著你,最終讓你三言兩語結(jié)束通話。
原文標(biāo)題:生命倒計時
參考標(biāo)題:絕妙的計歲方法
借來的歲月4.參考答案:A[解析]該句并沒有運用比喻手法,只是表示類似。5.參考答案:B“為荷”應(yīng)該解釋為“向?qū)Ψ奖硎靖兄x”。6.參考答案:可以論證:這則故事帶給我們的啟示:一個人無論現(xiàn)在多大年齡,他真正的人生之旅,是從設(shè)定人生目標(biāo)的那一天開始的,從前的日子,只不過是在繞圈子而已。
原文標(biāo)題:人生之旅
參考標(biāo)題:人生的參照物
比塞爾人的卷尺7.參考答案:D[解析]A應(yīng)為“針砭時弊”、“貪贓枉法”。B應(yīng)為“脫穎而出”、“不脛而走”。C應(yīng)為“紛至沓來”、“積毀銷骨”。D應(yīng)為“人才薈萃”。8.參考答案:CA應(yīng)為“漸入佳境”。B應(yīng)為“舉一反三”“康莊大道”。D應(yīng)為“前倨后恭”。9.參考答案:AB應(yīng)為“漫不經(jīng)心”,“漫”在這里是“隨便”的意思。C應(yīng)為“身體贏(léi)弱”。D“現(xiàn)身說法”的“法”原指佛教的道理。10.參考答案:D11.參考答案:C[解析]A應(yīng)為“坐落”、“各行其是”、“偃旗息鼓”。B應(yīng)為“隕石”、“徇私枉法”。C應(yīng)為“沉渣泛起”。D應(yīng)為“璀璨”、“川流不息”。12.參考答案:可以論證:任何人所擁有的一切,與有大美而不言的天地相比,與浩瀚無際的宇宙相比,都不過滄海一粟,實在是微不足道;從歷史的長河來看,不管我們擁有什么、擁有多少、擁有多久,都只不過是擁有極其渺小的瞬間。人譽我謙,又增一美;自夸自敗,又增一毀。無論何時何地,我們永遠都應(yīng)保持一顆謙卑的心。
原文標(biāo)題:保持謙卑的心
參考標(biāo)題:不過滄海一粟13.參考答案:C[解析]⑥破折號使用不當(dāng),雖然①②③④⑤項都可以,但由于⑥錯,只能選擇C。14.參考答案:B“謹邀”用于請柬。15.參考答案:CA“題綱”應(yīng)為“提綱”。B“連手”應(yīng)為“聯(lián)手”。D“決無此意”應(yīng)為“絕無此意”。16.參考答案:B[解析]本題考查句中數(shù)量詞語的使用。數(shù)詞表示增減時有一套習(xí)慣用法:①表示增加的?!疤岣吡恕?,只指凈增數(shù),不包括底數(shù)?!疤岣叩健?,指增加后的總數(shù),包括底數(shù)。②表示減少的?!皽p少了”、“降低了”,指差額。“減少到”、“降低到”,指減后的余額。另外,倍數(shù)只用于表示增加,不用于表示減少;分數(shù)既可表示數(shù)量增加,又可表示數(shù)量減少。本題只有B項符合這一用法規(guī)定。17.參考答案:B本題旨在考查關(guān)聯(lián)詞語及其他虛詞的使用?!凹啊迸c“和”均為連詞,但用“及”連接的成分多在意義上有主次之分,主要的成分放在“及”的前面;而且“及”還帶有文言色彩,在公文語體中常使用,顯得莊重?!岸肌焙汀熬币饬x相近,“均”更符合公文語體的要求。18.參考
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