幼兒園圣誕節(jié)方案5篇

幼兒園圣誕節(jié)方案5篇（精選）為了確?；顒?dòng)或事情平安順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署詳細(xì)、周密，并有很強(qiáng)可操作性的方案。下面是我細(xì)心推舉的幼兒園圣誕節(jié)方案，僅供參考，歡迎閱讀！

幼兒園圣誕節(jié)方案篇1

活動(dòng)名稱：

圣誕狂歡——共享歡樂

活動(dòng)時(shí)間：

12月23日上午8:30—11:00

活動(dòng)目的：

1.通過活動(dòng)讓孩子們了解西方國(guó)家的風(fēng)俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日

2.通過活動(dòng)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡快的氣氛，并與同伴，老師，家長(zhǎng)共同共享節(jié)日歡樂

人員邀請(qǐng)：

本班全部幼兒家長(zhǎng)，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，圣誕老人

活動(dòng)內(nèi)容：

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題一：圣誕節(jié)的由來

1、出示圣誕老公公、圣誕樹引入，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛好。師：你們看誰來了?

2、介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來。

3、請(qǐng)幼兒相互溝通自己對(duì)圣誕節(jié)的閱歷，說說為什么喜愛圣誕節(jié)。

4、介紹圣誕吉利物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的學(xué)問。

5、師幼共同創(chuàng)編圣誕兒歌。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題二：故事：圣誕老公公是誰?

1、導(dǎo)幼兒共享對(duì)圣誕的熟悉。

2、老師敘述故事，讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容。

(1)圣誕老公公是誰?

(2)圣誕老公公是怎樣給小伴侶送禮物的?

3、老師再一次敘述故事，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種種情景。

老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說說：你覺得圣誕老公公在給小伴侶送禮物的時(shí)候是什么樣子的?

4、請(qǐng)幼兒一起扮演圣誕老公公，隨音樂進(jìn)行表演。

幼兒園圣誕節(jié)方案篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)用油畫棒畫出不同外形的物體。

2、把握油畫棒涂色的技巧，裝飾圣誕樹。

3、感受節(jié)日的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、一個(gè)圣誕老人。

2、圣誕樹一棵。

3、各種圖案。

活動(dòng)過程：

1、通過溝通，引出圣誕老人，增加幼兒的愛好。

如：友愛的小伴侶，今日是圣誕節(jié)，老師特意把一個(gè)老爺爺請(qǐng)來，你們想知道他是誰嗎?(幼兒作答：想知道)哦，是圣誕老人，他來這里就是要送給小伴侶們圣誕禮物的，小伴侶們想不想要禮物呢?(幼兒作答：想要)那我們來看一看圣誕老人為小伴侶們都預(yù)備了什么好玩的禮物。

2、出示圣誕樹，讓幼兒觀看。

如：哦，原來是一棵美麗的樹，小伴侶知道這樹的名字嗎?(幼兒作答：不知道)那我就告知小伴侶們，這棵樹叫圣誕樹，圣誕老人說這棵樹可奇妙了，只要小伴侶們想要什么禮物，只要在圣誕樹里畫什么，它就會(huì)掛在上面掉不下來，小伴侶們你們說你們要什么禮物?

3、出示各種圖案，讓幼兒依據(jù)自己的愛好選擇。

4、老師小結(jié)：

這棵樹是不是很奇妙，能變出許很多多的禮物，那小伴侶們你們也用油畫棒試一試吧?在操作之前，請(qǐng)小伴侶們肯定要記住，不要把畫畫出圣誕樹，它是在里面的，而且涂色的時(shí)候肯定要?jiǎng)蚍Q，不要露白，小伴侶們記住了嗎?

5、請(qǐng)個(gè)別幼兒一邊畫圖，一邊指導(dǎo)。

6、幼兒共同操作，巡回指導(dǎo)。

如：現(xiàn)在小伴侶們已經(jīng)把握了圣誕樹的奇妙之處，就請(qǐng)小伴侶動(dòng)起手，一起把圣誕樹裝飾得更加美麗吧。

7、展現(xiàn)幼兒圣誕樹作品，共同觀賞。

8、老師總結(jié)：

今日圣誕老人送給小伴侶們圣誕禮物，小伴侶們肯定很興奮吧，我盼望小伴侶們回到家里沒有事情的時(shí)候也動(dòng)手做棵圣誕樹，圣誕節(jié)到了，送給媽媽或自己的伴侶一棵奇妙的圣誕樹好不好?

幼兒園圣誕節(jié)方案篇3

隨著圣誕節(jié)接近，走在大街小巷都感受到濃濃的圣誕氣息，幼兒園也開頭了圣誕節(jié)環(huán)境布置，不過，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要細(xì)心設(shè)計(jì)幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案，讓幼兒體驗(yàn)圣誕節(jié)的歡樂，同時(shí)，還要激發(fā)幼兒學(xué)英語的愛好。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。

2、讓幼兒充分感受節(jié)日的歡樂氛圍，體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的歡樂心情。

3、讓幼兒在表演活動(dòng)，嬉戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語，展現(xiàn)英語，提高幼兒的學(xué)習(xí)愛好和效果。

二、活動(dòng)時(shí)間:

20年12月23日——25日

三、活動(dòng)預(yù)備：

1、在英語活動(dòng)中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容，各班老師利用課余時(shí)間引導(dǎo)幼兒跳舞蹈《漂亮圣誕節(jié)》.

2、讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來和世界各國(guó)慶圣誕的活動(dòng)等。(可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起收集有關(guān)圣誕的內(nèi)容和圖片張貼到教室里)。

3、12月1日起幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)(操場(chǎng)、門廳~走廊等)。

4、各班教室布置布置教室環(huán)境，使其布滿圣誕氣氛。

5、提前教給幼兒一些簡(jiǎn)潔的英語祝愿語和自主餐食物英語名稱。句子IlikeIwant…thankyou

6、請(qǐng)家長(zhǎng)給自己的孩子預(yù)備一份小禮物(包裝好拿到幼兒園來)和一頂圣誕帽子，供活動(dòng)使用。

7、提前通知家長(zhǎng)制作圣誕襪子半成品，老師收集各種裝飾品(活動(dòng)當(dāng)天引導(dǎo)幼兒再對(duì)圣誕襪子進(jìn)行裝飾)

8、預(yù)備圣誕節(jié)當(dāng)天的禮物和自助餐。

9、制作各種自助餐食物的英語餐牌。(各班老師)

幼兒園圣誕節(jié)方案篇4

1.活動(dòng)目標(biāo)：

(1)通過活動(dòng)讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化差異，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培育幼兒學(xué)英語的愛好。

(2)用講故事的方式給幼兒敘述圣誕節(jié)的來歷，讓幼兒制作圣誕卡片圣誕禮物來體驗(yàn)圣誕節(jié)歡快的氣氛。

(3).能夠和同伴共同共享節(jié)日的歡樂

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

(1)圣誕樹

這是圣誕節(jié)的主要裝飾品，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立即就顯現(xiàn)出來了。

樹頂星

樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹也會(huì)頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的特別奪目。

布偶

在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個(gè)個(gè)美麗的圣誕小布偶，會(huì)讓孩子們愛不釋手。

雪花片

在綠色的圣誕樹上掛滿了各種顏色的裝飾品后，你仍會(huì)感覺到似乎少點(diǎn)東西。對(duì)了，就是雪白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時(shí)還可以再買些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。

教學(xué)卡片

也可把我們的教學(xué)卡片剪下來掛在樹上，然后請(qǐng)幼兒點(diǎn)讀，既好玩又起到了復(fù)習(xí)的作用。

(2)將每個(gè)窗口裝扮起來，是圣誕裝飾重要的一項(xiàng)，它會(huì)把人帶進(jìn)一個(gè)童話般的世界。用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶四周，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“MerryChristmas!”的字樣。光明的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會(huì)特殊的喜愛，孩子們很簡(jiǎn)單被環(huán)境所感染，所以學(xué)起英語來也是特殊的感愛好。

(3)可用彩條在墻壁上圍成一個(gè)圣誕小屋，還有小雪人等.

(4)全園孩子學(xué)會(huì)唱英語歌曲：《Jinglebells》;《WewishyouaMerryChristmas》and《happyNewYear》(在圣誕節(jié)那天晨操的時(shí)候全園一起邊唱邊跳)

(5)通過實(shí)物或圖片學(xué)會(huì)單詞Christmastree，SantaClaus，stocking，candle，reindeer，并學(xué)會(huì)祝愿語“MerryChristmas!”

3.請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，到各個(gè)班給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。早上晨接的時(shí)候也可以請(qǐng)圣誕老人在幼兒園門口接待孩子，給孩子一個(gè)驚喜，孩子與圣誕老人相互祝愿：MerryChristmas!或請(qǐng)KFC的工作人員來幼兒園和孩子們一起表演并相互贈(zèng)送禮物。

4.圣誕嬉戲：

(1).Christmasstar：給幼兒每人制作一個(gè)Christmasstar，并寫上自己的名字，然后老師把它掛在墻壁上。

(2)Christmascards：老師做好賀卡給每個(gè)幼兒發(fā)一張，讓幼兒制作(涂色)圣誕賀卡，并寫上祝愿語(大班以上適合，中班老師可以把幼兒想說的話寫到他的賀卡上也可)，然后送給伙伴。

(3)。也可用一些豆類來拼成圣誕樹、雪人或是圣誕襪等。

學(xué)校圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案

1.活動(dòng)目的：作為西方的傳統(tǒng)節(jié)日，圣誕節(jié)是特殊重要也是特殊有意義的一個(gè)節(jié)日。在西方，圣誕節(jié)的地位好比于我們的新年。因此在這一年一度的圣誕節(jié)里舉辦活動(dòng)，有利于促進(jìn)學(xué)院與社會(huì)外界的接觸和合作，提倡環(huán)保節(jié)能，為更好的建設(shè)與豐富學(xué)院師生校內(nèi)生活文化而助推添力。

2.活動(dòng)時(shí)間：

3.報(bào)名地點(diǎn)：

4.參加對(duì)象：全校師生

5.承辦單位：

6.人員調(diào)配：體育部和生活部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)道具安放和調(diào)配，女生部和權(quán)益部負(fù)責(zé)嬉戲主持

文藝部負(fù)責(zé)海報(bào)和宣揚(yáng)，其他部門幫助。

7.活動(dòng)內(nèi)容：

(1)20年12月21日到20年12月22日進(jìn)行海報(bào)，廣播，OA宣揚(yáng)

(2)20年12月21日到20年12月23日進(jìn)行報(bào)名活動(dòng)其間同時(shí)時(shí)進(jìn)行道具購買，場(chǎng)地布置，人員支配，工作安排等。

(3)賽事支配：

時(shí)間：20年12月24日下午20年12月25日晚

地點(diǎn)：室外大操場(chǎng)

內(nèi)容：四個(gè)小嬉戲組成，流程如下：

首先欲參與游園的同學(xué)去服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取游園卡.嬉戲一：吹氣球道具：氣球若干，內(nèi)置小字條(字條上可以寫表演節(jié)目，獲得獎(jiǎng)品等)參與人員:5人一組,多次嬉戲規(guī)章:參與人員按5人一組競(jìng)賽(氣球自行選取),依氣球被吹爆速度取前3名,對(duì)球內(nèi)的獎(jiǎng)品予以變現(xiàn).即主持人依據(jù)字條的內(nèi)容給該同學(xué)對(duì)獎(jiǎng).比如:字條里寫著跳繩一百,嘉獎(jiǎng)桔子兩顆,那么該同學(xué)只有得按字條的內(nèi)容去做,主持人才可賜予相應(yīng)的嘉獎(jiǎng).并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×.

嬉戲二：搶凳子道具:凳子(若干)參與人員支配:8人或多人參與(其中一人為喊話員不參與競(jìng)賽)嬉戲規(guī)章:嬉戲開頭先把凳子成圓形(按參與人數(shù)減一計(jì)算,即8人擺7張),然后,參與人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時(shí)參與人員就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(dòng)(留意不能插隊(duì)),當(dāng)鼓聲或音樂停下時(shí)參與人員要訊速找到一張凳子座下,由于凳子少一張,所以會(huì)有一人沒凳子座,這個(gè)人就算是被淘汰了,這時(shí)要把凳子削減一張,其余的人連續(xù)玩,直到剩下最終一人為止,這人就算贏了.并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×.

嬉戲三：心心相印,我來比你來猜道具:嬉戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩)參與人員:兩人一組,可多組參與嬉戲規(guī)章:嬉戲開頭表演的一組兩人先要面對(duì)面(一人為表演動(dòng)策劃,一人為猜想者),然后由主持人會(huì)把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動(dòng)做給猜想者看,當(dāng)表演者表演完,猜想者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語或詞語時(shí),就算過關(guān).(留意:動(dòng)可以用語言來解釋,但不能說出動(dòng)作中的字).

(題目:左右犯難,無孔不入,金雞獨(dú)立,狗急跳墻,東張西望,無中生有,眉開眼笑,胸有成竹,雞飛蛋打,低聲下氣)

并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×。

嬉戲四：踩氣球道具:氣球若干參與人員:多人嬉戲規(guī)章:參與人員左腿或右腿綁上氣球(一般為6個(gè)到個(gè)8之間),當(dāng)主持人喊開頭時(shí)參與者開頭相互追著跑,要千方百計(jì)的踩掉別人的氣球,直到最終一人腳下有氣球?yàn)橹?這人就算獲勝.也可以為嬉戲設(shè)定時(shí)間,時(shí)間一到腳下剩余氣球最多者獲勝.并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×.

8.嘉獎(jiǎng)支配：本子筆杯子圣誕帽小圍巾

幼兒園圣誕節(jié)方案篇5

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園大操場(chǎng)

主持人：田、王

活動(dòng)目標(biāo)：

通過開展圣誕親子同樂活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的歡樂，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感溝通，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。培育幼兒參與體育運(yùn)動(dòng)的愛好，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

活動(dòng)主題：

圣誕大家樂

活動(dòng)過程：

一、主持人致開幕詞并宣布運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。

入場(chǎng)方式：以運(yùn)動(dòng)會(huì)主題曲為音樂背景，以班級(jí)方隊(duì)為序依次入場(chǎng)。各班可以在經(jīng)過主席臺(tái)時(shí)喊出自己的運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)，各班制作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊(duì)伍的最前面。

入場(chǎng)口號(hào)：

熬煉身體，保衛(wèi)祖國(guó)。

熬煉身體，建設(shè)祖國(guó)。

團(tuán)結(jié)合作，加油加油!

圣誕歡樂，加油加油!

二、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》。

三、親子活動(dòng)開頭

1、跳圈

父(母)子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn)，先到者為勝。

材料：小塑料圈15個(gè)。

2、運(yùn)禮物

父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn)，將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn)，速度快者為成功。

材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個(gè)。

3、羊角球

父(母)從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場(chǎng)地小間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn)，先到者為勝。

材料：羊角球5只。

4、二人三足行

父(母)子二人把相靠?jī)蓷l腿用布條扎住，走到終點(diǎn)，先到者為勝。

材料：紅帶子10根。

5、搶椅子

由六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲小開頭圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停，家長(zhǎng)則抱著幼兒開頭搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場(chǎng)地，然后削減椅子連續(xù)嬉戲，最終留在場(chǎng)