2023生物教學(xué)工作總結(jié)模板（2篇）

第3頁共3頁2023?生物教學(xué)?工作總結(jié)?模板本?學(xué)期教學(xué)?工作已經(jīng)?順利結(jié)束?，通過對(duì)?教案、試?卷、課件?資源的整?理，先對(duì)?本學(xué)期初?一生物教?學(xué)工作進(jìn)?行如下總?結(jié)：一?、常規(guī)教?學(xué)工作順?利進(jìn)行，?本學(xué)期初?一生物每?周三課時(shí)?，按照開?學(xué)初制定?的計(jì)劃，?教學(xué)任務(wù)?基本完成?。二、?利用小組?合作學(xué)習(xí)?模式進(jìn)行?了學(xué)生評(píng)?價(jià)體系的?設(shè)計(jì)和嘗?試工作?在開學(xué)初?，我對(duì)所?教授的四?個(gè)班在班?級(jí)分組前?提下進(jìn)行?了建組工?作。然后?利用課堂?向?qū)W生解?釋小組合?作學(xué)習(xí)的?評(píng)價(jià)方式?(去年嘗?試后經(jīng)驗(yàn)?總結(jié))，?并與期末?考評(píng)、學(xué)?期成績掛?鉤。評(píng)?價(jià)內(nèi)容包?括學(xué)生的?學(xué)習(xí)用具?、作業(yè)、?課堂表現(xiàn)?、實(shí)驗(yàn)操?作、復(fù)習(xí)?反饋情況?等;評(píng)價(jià)?形式簡單?易行，以?好、中、?差三種符?號(hào)，個(gè)人?、小組相?結(jié)合評(píng)比?，科代表?統(tǒng)一記錄?。在此前?提下，學(xué)?生的學(xué)習(xí)?積極性高?漲，小組?意識(shí)、表?達(dá)能力都?得到一定?提高。尤?其是在期?末復(fù)習(xí)階?段，課堂?因?yàn)榧皶r(shí)?地獎(jiǎng)勵(lì)而?熱烈，學(xué)?生沒有感?覺到復(fù)習(xí)?課的枯燥?。三、?加強(qiáng)了實(shí)?驗(yàn)課的開?設(shè)基于?學(xué)校實(shí)驗(yàn)?條件的改?善，為了?提高學(xué)生?生物學(xué)素?養(yǎng)，我盡?力開設(shè)了?一部分實(shí)?驗(yàn)。同時(shí)?制定了新?的實(shí)驗(yàn)室?規(guī)范要求?，比如學(xué)?生座位的?安排和登?記、實(shí)驗(yàn)?課記錄、?實(shí)驗(yàn)室器?具損壞登?記和賠償?等。以保?障實(shí)驗(yàn)課?開展的順?利有序。?四、積?極參加備?課租活動(dòng)?共同商?討課時(shí)重?難點(diǎn)及其?突破技巧?、檢測要?求等細(xì)節(jié)?;將個(gè)人?基本功大?賽培訓(xùn)內(nèi)?容有重點(diǎn)?地進(jìn)行傳?授;確定?組內(nèi)獻(xiàn)課?的課題和?展示內(nèi)容?。五、?參加了市?基本功大?賽選拔，?接受了為?期___?_個(gè)月的?培訓(xùn)有?教育法、?心理學(xué)、?教育學(xué)、?基本教學(xué)?內(nèi)容、教?學(xué)設(shè)計(jì)、?說課等專?題培訓(xùn)。?其中關(guān)于?概念圖、?教學(xué)目標(biāo)?的制定、?說課等問?題都有專?向聯(lián)系，?受益匪淺??？偟?說來，這?個(gè)學(xué)期的?教學(xué)工作?很忙碌也?比較順利?，個(gè)人能?力有了進(jìn)?一步提高?，但是受?到時(shí)間的?限制，還?有一些問?題比如期?末復(fù)習(xí)的?個(gè)別生落?實(shí)、小組?合作學(xué)習(xí)?的評(píng)價(jià)方?式的改進(jìn)?和探索沒?有得到很?好的研究?。這也將?成我下個(gè)?學(xué)期工作?的重點(diǎn)。?202?3生物教?學(xué)工作總?結(jié)模板（?二）一?、思想品?德方面?我自覺遵?守學(xué)校規(guī)?章制度,?注重自身?道德修養(yǎng)?的提高,?待人真誠?和善,努?力樹立良?好的師德?形象。熱?愛教育事?業(yè)，熱愛?本職工作?，熱愛學(xué)?生，真誠?對(duì)待學(xué)生?。平時(shí)積?極參加學(xué)?校各項(xiàng)活?動(dòng)，認(rèn)真?搞好教學(xué)?、教研活?動(dòng)。二?、教育教?學(xué)方面?關(guān)注他們?情感與態(tài)?度的形成?和發(fā)展；?總之本學(xué)?期認(rèn)真?zhèn)?課、上課?、聽課、?評(píng)課，及?時(shí)批改作?業(yè)，廣泛?涉獵各種?知識(shí)，形?成比較完?整的知識(shí)?結(jié)構(gòu)，嚴(yán)?格要求學(xué)?生，尊重?學(xué)生，發(fā)?揚(yáng)教學(xué)民?主，使學(xué)?生學(xué)有所?得，不斷?提高自己?的教學(xué)水?平和思想?覺悟，并?順利完成?教育教學(xué)?任務(wù)。?三、業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)方面?積極學(xué)?習(xí)生物理?論知識(shí)，?參加網(wǎng)絡(luò)?教育培訓(xùn)?，嚴(yán)格要?求自己，?充實(shí)自己?，以便在?工作中有?堅(jiān)實(shí)的理?論作指導(dǎo)?，更好地?進(jìn)行教育?教學(xué)。積?極參加教?研活動(dòng)，?對(duì)學(xué)校實(shí)?施的教學(xué)?模式進(jìn)行?交流探討?，發(fā)揮了?集體和個(gè)?人的多重?作用，取?得了較好?的效果。?四、今?后努力的?方向1?、對(duì)差生?多些關(guān)心?，多點(diǎn)愛?心，再多?一些耐心?，使他們?在各方面?有更大進(jìn)?步。2?、在教學(xué)?上下功夫?，