初中地理期末教學(xué)工作總結(jié)（2篇）

第4頁共4頁初中地理?期末教學(xué)?工作總結(jié)?黃柏中?學(xué)初中地?理組現(xiàn)有?教師__?__人，?高級教師?____?人，中級?教師__?__人，?教壇新秀?____?人，我組?是一個(gè)團(tuán)?結(jié)、向上?的集體，?是一個(gè)富?有朝氣的?學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)?，全組上?下齊心協(xié)?力，從教?師隊(duì)伍建?設(shè)、教育?教學(xué)質(zhì)量?的提高以?及課堂教?學(xué)改革創(chuàng)?新方面不?斷努力提?升我組的?戰(zhàn)斗力，?以適應(yīng)目?前日新月?異的培養(yǎng)?地理人才?的社會需?求，在此?基礎(chǔ)上，?形成了我?組獨(dú)具特?色的教學(xué)?特點(diǎn)。?一、以“?集體備課?”為核心?，科研與?教學(xué)結(jié)合?，狠抓教?學(xué)質(zhì)量?二、組織?健康有趣?的活動(dòng)，?以活動(dòng)促?進(jìn)師生發(fā)?展1、?地理特長?風(fēng)采展示?。我們此?次活動(dòng)分?為三大版?塊：地理?知識競賽?，地理小?報(bào)制作比?賽和地理?上課比賽?，這些活?動(dòng)強(qiáng)烈的?激發(fā)了學(xué)?生學(xué)習(xí)地?理的興趣?，學(xué)生在?活動(dòng)中得?到了發(fā)展?，同時(shí)我?們教師在?活動(dòng)中得?到了鍛煉?和提高。?2、發(fā)?揮地理日?的作用。?每周一舉?辦的地理?日倍受學(xué)?生歡迎，?地理日成?為地理老?師的好幫?手，是學(xué)?生們學(xué)習(xí)?地理的樂?園，角落?雖小，卻?發(fā)揮出很?大的作用?，我們每?次都有老?師專門負(fù)?責(zé)，協(xié)助?設(shè)置好每?周的主題?內(nèi)容。我?們還利用?多媒體教?學(xué)資源，?豐富我們?學(xué)習(xí)地理?的背景知?識以及先?進(jìn)的教育?教學(xué)理論?。三、?辛勤付出?，成績顯?著我組?教師素質(zhì)?過硬，業(yè)?務(wù)扎實(shí)，?工作上都?能獨(dú)當(dāng)一?面，教學(xué)?風(fēng)格異彩?紛呈，絢?麗多姿，?每一位成?員在地理?這一方天?地中奉獻(xiàn)?著熱情、?激情與才?情。通過?教師的辛?勤付出，?課堂教學(xué)?改革成效?顯著，多?人次在賽?課中獲獎(jiǎng)?，在教學(xué)?過程中我?組教師不?斷總結(jié)、?歸納，撰?寫了許多?地理教學(xué)?的論文，?或在省市?級論文評?獎(jiǎng)中獲獎(jiǎng)?，或在各?級各類報(bào)?刊雜志上?發(fā)表。?四、反思?與探索?在進(jìn)行集?體備課時(shí)?，對集體?備課的具?體要求不?太明確，?備出的有?些課操作?中不實(shí)用?，沒有達(dá)?到研究性?的目的。?今后我們?將圍繞“?集體備課?”，將教?學(xué)教研和?課題研究?充分結(jié)合?，在實(shí)踐?中求提高?，在研究?中求發(fā)展?。教研?組是集體?從事教學(xué)?研究的組?織，它是?凝聚教師?的群體力?量，我們?初中地理?組在以后?的工作中?將更加團(tuán)?結(jié)，更加?努力，為?學(xué)校的發(fā)?展，為進(jìn)?一步提高?我校的教?學(xué)質(zhì)量，?為促進(jìn)全?市基礎(chǔ)教?育的發(fā)展?作出我們?的貢獻(xiàn)。?初中地?理期末教?學(xué)工作總?結(jié)（二）?再者，?課堂教與?學(xué)的效率?是關(guān)鍵。?在課堂上?老師要合?理組織好?內(nèi)容，優(yōu)?化教學(xué)手?段，作好?課堂的引?導(dǎo)者和組?織者，關(guān)?注全體學(xué)?生，充分?調(diào)動(dòng)學(xué)生?學(xué)習(xí)的積?極性和主?動(dòng)性，注?意信息反?饋，營造?良好的課?堂氣氛。?但同時(shí)要?注意對學(xué)?生做到收?放自如。?我的工?作主要如?下：1?，八年級?的地理教?學(xué)工作，?八年級(?1)(2?)(3)?(4)(?5)(6?)班2?，在教學(xué)?處工作方?面，在教?學(xué)處，工?作是繁瑣?的，上課?，批改作?業(yè)之余忙?碌教學(xué)處?任務(wù)，這?學(xué)期主要?我負(fù)責(zé)學(xué)?生的轉(zhuǎn)學(xué)?，申報(bào)學(xué)?籍工作，?各班每周?的課堂日?志與考勤?表的整理?工作，?3，在今?年我校迎?接自治區(qū)?精神文明?復(fù)驗(yàn)工作?，我積極?參與整理?資料并且?加班。?4，__?__年_?___月?____?日我代表?學(xué)校參加?了新市區(qū)?地理教研?活動(dòng)同課?異構(gòu)“我?國東西干?濕的差異?”說課展?示。在此?次活動(dòng)中?我收獲很?多，不僅?自己得到?了很好的?鍛煉和展?示，更重?要的是學(xué)?習(xí)到不同?的教學(xué)方?法，注入?了新鮮的?血液。?5，我校?的教研月?，作為青?年教師我?上了一堂?“如何選?擇合適的?交通運(yùn)輸?工具”，?在此次的?教研月活?動(dòng)中我感?受到我校?青年教師?講課的不?同風(fēng)格和?特征，學(xué)?習(xí)到不同?的教學(xué)方?法。6?，在學(xué)校?的安排下?，我是八?(1)跟?班教師，?與八(1?)班的班?主任一起?管理班級?體。7?，在今年?的小課題?申報(bào)中，?我成功申?報(bào)立項(xiàng)了?____?市小課題?“初二學(xué)?生學(xué)習(xí)地?理的困難?以及解決?的措施的?研究”，?現(xiàn)在正在?準(zhǔn)備當(dāng)中?。當(dāng)然?，在工作?上我還是?存在許多?不足。譬?如，課堂?上不能及?時(shí)地關(guān)注?到每個(gè)學(xué)?生，讓每?個(gè)人都真?正參與到?課堂當(dāng)中?;因?yàn)榻?