初二年級(jí)體育課籃球教案

初二年級(jí)體育課籃球教案授課人：姚老師教學(xué)內(nèi)容：1、籃球基本站位及姿勢(shì)；2、籃球場(chǎng)上移動(dòng)技術(shù)；3、籃球運(yùn)動(dòng)素質(zhì)發(fā)展練習(xí)方法。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到籃球基本站位及姿勢(shì)、移動(dòng)技術(shù)在籃球競(jìng)賽中的重要作用；2、發(fā)展學(xué)生反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力。教學(xué)詳細(xì)內(nèi)容：1、基本站立及姿勢(shì)動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳前后或左右開立，與肩同寬，重心落于兩腿之間，兩膝稍微彎曲，上體稍微前傾，目平視，兩臂曲肘放于體側(cè)。2、起動(dòng)動(dòng)作要領(lǐng)：由基本站立姿勢(shì)開始，起動(dòng)時(shí)，以前進(jìn)方向的異側(cè)腳的腳掌內(nèi)側(cè)短促有力蹬地，以腰部力量帶動(dòng)身體重心，上體迅速前傾或側(cè)轉(zhuǎn)，利用腳蹬地的反作用力和手臂的擺動(dòng)迅速向預(yù)定的方向發(fā)揮最大速度。3、各種形式的跑變速跑：跑動(dòng)中利用速度的變化完成攻守任務(wù)的移動(dòng)；變向跑：跑動(dòng)中利用方向的變化完成攻守任務(wù)的移動(dòng)；側(cè)身跑：向前跑動(dòng)時(shí)，腳尖對(duì)跑動(dòng)方向，頭和上體轉(zhuǎn)向球的方向，以便觀察場(chǎng)上情況；后退跑：用腳掌交替蹬地后退，上體放松挺直，兩臂擺動(dòng)保持身體平衡，目平視，以便觀察場(chǎng)上情況。教學(xué)方法：教師一邊示范動(dòng)作一邊講解動(dòng)作要領(lǐng)，練習(xí)過程中注意糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。教學(xué)要求：身體各部位充分放松，防止出現(xiàn)挺身直腿現(xiàn)象；發(fā)力要短促有力；反應(yīng)要靈敏，作動(dòng)作要快。教學(xué)流程：1、集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)；2、師生問好，宣布課堂任務(wù)；3、處理見習(xí)生，檢查服裝；4、原地徒手操，包括擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、振臂運(yùn)動(dòng)、俯背運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、弓步壓腿、仆步壓腿；5、基本站位及姿勢(shì)的講解和練習(xí)；6、起動(dòng)的講解和練習(xí)；7、各種形式的跑的講解和練習(xí)。教學(xué)隊(duì)形：四列橫隊(duì)，成體操隊(duì)形散開。教學(xué)時(shí)間：1小時(shí)教學(xué)評(píng)價(jià)：教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與，動(dòng)作規(guī)范，反應(yīng)靈敏，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。，由隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)行跨步急停和跳步急停的練習(xí)。在本節(jié)課中，姚老師教授了籃球移動(dòng)技術(shù)，重點(diǎn)包括滑步、轉(zhuǎn)身和急停。在開始課堂前，姚老師組織隊(duì)伍，進(jìn)行了自由放松，并進(jìn)行了課堂小結(jié)。在課堂中，姚老師布置了課下作業(yè)，并宣布下課。教學(xué)任務(wù)主要是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到籃球移動(dòng)技術(shù)在籃球競(jìng)賽中的重要作用，同時(shí)發(fā)展學(xué)生反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力。在教學(xué)中，姚老師組織了隊(duì)形，要求學(xué)生靜快齊。接著，進(jìn)行了慢跑800米和原地徒手操等活動(dòng)，以充分準(zhǔn)備學(xué)生的身體。在教學(xué)詳細(xì)內(nèi)容方面，姚老師講解了滑步、轉(zhuǎn)身和急停的基本動(dòng)作方法，并要求學(xué)生在練習(xí)過程中注意動(dòng)作的正確性和連貫性。在組織方面，姚老師組織了四列橫隊(duì)，成體操隊(duì)形散開，以便于學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。在教學(xué)方法方面，姚老師一邊示范動(dòng)作一邊講解動(dòng)作要領(lǐng)，同時(shí)注意糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。在練習(xí)方法方面，姚老師先集中學(xué)習(xí)，然后分成幾個(gè)小組進(jìn)行練習(xí)，以便于更好地糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。在練習(xí)急停時(shí)，姚老師以列為單位，由隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)行跨步急停和跳步急停的練習(xí)?？傊竟?jié)課的教學(xué)內(nèi)容和組織方式都很嚴(yán)謹(jǐn)，姚老師的教學(xué)方法也很得當(dāng)，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)到了籃球移動(dòng)技術(shù)的基本知識(shí)。聽到信號(hào)后，學(xué)生們開始進(jìn)行滑步練習(xí)，形成一路縱隊(duì)繞著籃球場(chǎng)。在練習(xí)過程中，要求學(xué)生們保持身體重心在一個(gè)水平面上，不能上下起伏。轉(zhuǎn)身時(shí)也要保持身體重心的穩(wěn)定，避免上下起伏的情況發(fā)生。急停時(shí)要降低重心，以便穩(wěn)定身體，避免多跨步和摔倒的情況發(fā)生。在運(yùn)球急停時(shí)，要避免出現(xiàn)帶球走的現(xiàn)象。教學(xué)任務(wù)分為兩個(gè)方面，一是發(fā)展學(xué)生反應(yīng)靈敏和速度素質(zhì)，二是鞏固籃球移動(dòng)動(dòng)作技術(shù)并達(dá)到熟練應(yīng)用。在課堂上，先進(jìn)行了放松練習(xí)，包括游戲“貼燒餅”和體操。接著，對(duì)籃球移動(dòng)技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行了復(fù)習(xí)，包括基本站立姿勢(shì)、起動(dòng)、各種形式的跑、滑步、急停和轉(zhuǎn)身。在練習(xí)過程中，教師采用了分組進(jìn)行的方式，先進(jìn)行縱隊(duì)繞場(chǎng)的練習(xí)，然后以列為單位依次向前進(jìn)行。在練習(xí)過程中，教師要注意糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。課堂結(jié)束時(shí)，進(jìn)行了放松活動(dòng)，并宣布下課。本文中存在大量格式錯(cuò)誤和段落不清晰的問題，需要進(jìn)行修改和梳理?；@球——體前變向運(yùn)球教學(xué)內(nèi)容：1、鞏固提高原地運(yùn)球和行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)；2、初步學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)；3、發(fā)展學(xué)生靈敏、反應(yīng)、速度素質(zhì)。教學(xué)要求：1、集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)；2、師生問好，宣布課堂任務(wù)；3、處理見習(xí)生，檢查服裝；4、復(fù)習(xí)雙手胸前傳接球技術(shù)動(dòng)作；5、復(fù)習(xí)原地運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作。教學(xué)方法：1、組織隊(duì)形（四列橫隊(duì)）；2、復(fù)習(xí)方法（三角傳球），注意糾正錯(cuò)誤動(dòng)作；3、成體操隊(duì)型聽教師信號(hào)做不同的原地運(yùn)球動(dòng)作；4、教師一邊示范動(dòng)作一邊講解動(dòng)作要領(lǐng)，動(dòng)作示范要多方位多角度，便于學(xué)生觀察學(xué)習(xí)；5、學(xué)生邊看教師的示范動(dòng)作，邊聽教師講解，根據(jù)教師的示范動(dòng)作先做徒手模仿學(xué)習(xí)，然后按四路縱隊(duì)輪流練習(xí)?；@球——單手肩上投籃教學(xué)內(nèi)容：1、初步掌握單手肩上投籃動(dòng)作技術(shù)；2、能用傳球與投籃進(jìn)行簡(jiǎn)單的配合；3、培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。教學(xué)要求：1、組織隊(duì)形（四列橫隊(duì)）；2、集合隊(duì)伍，課堂小結(jié)；3、布置課外作業(yè)；4、歸還器材，宣布下課。教學(xué)方法：1、教師示范單手肩上投籃動(dòng)作，講解動(dòng)作要領(lǐng)；2、學(xué)生進(jìn)行徒手模仿學(xué)習(xí)；3、教師組織學(xué)生進(jìn)行傳球與投籃的簡(jiǎn)單配合練習(xí)；4、培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。1.集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，師生問好并宣布課堂任務(wù)。檢查服裝并處理見習(xí)生。2.進(jìn)行慢跑800米和原地徒手操，包括擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、振臂運(yùn)動(dòng)、俯背運(yùn)動(dòng)和體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。接著進(jìn)行弓步壓腿和仆步壓腿。3.復(fù)習(xí)雙手胸前傳接球和變向運(yùn)球。學(xué)習(xí)單手肩上投籃，包括身體成基本姿勢(shì)站立、持球于肩上、曲肘、上臂與地面接近平行、小臂與上基本垂直、兩腳前后或左右開立、兩腿稍微彎曲、重心落在兩腳之間、下肢蹬地發(fā)力、右臂向前上方伸直可、手腕前曲、食指和中指用力撥球。然后進(jìn)行傳球和投籃的簡(jiǎn)單配合。4.進(jìn)行籃球行進(jìn)間單手低手上籃的教學(xué)，包括初步掌握籃球行進(jìn)間單手低手上籃動(dòng)作技術(shù)和培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神和吃苦耐勞、任克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。5.課堂小結(jié)，布置課外作業(yè)，歸還器材并宣布下課。6.教學(xué)詳細(xì)內(nèi)容組織隊(duì)形為四列橫隊(duì)，要求靜快齊。復(fù)習(xí)過程中教師注意糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。在進(jìn)行籃球行進(jìn)間單手低手上籃教學(xué)時(shí)，教師一邊示范動(dòng)作一邊講解動(dòng)作要領(lǐng)，講解要清楚正確，動(dòng)作示范要多方位多角度示范便于學(xué)生觀察學(xué)習(xí)。學(xué)生邊看教師的示范動(dòng)作，邊聽教師講解，根據(jù)教師的示范動(dòng)作先做徒手模仿學(xué)習(xí)，然后分組進(jìn)行徒手練習(xí)。教學(xué)內(nèi)容：短跑技術(shù)動(dòng)作——蹲踞式起跑組織：四列橫隊(duì)，要求靜快齊教法：先示范動(dòng)作后講解動(dòng)作要領(lǐng)，講解要清楚正確，動(dòng)作示范要多方位多角度示范便于學(xué)生觀察學(xué)習(xí)。要求：精力集中、活動(dòng)充分、動(dòng)作大方動(dòng)作要領(lǐng)：左腳放在起跑線后沿半腳長(zhǎng)到一個(gè)腳長(zhǎng)距離處，右腳放在前腳后一小腿距離處，右膝蓋放在左腳腳心內(nèi)側(cè)10厘米處，左腳與地面夾角45度，右腳與地面夾角75度左右，兩手拇指相對(duì)，四指并攏虎口向前撐起跑線后沿，兩臂伸直與肩同寬，肩帶著頭部向前。任務(wù)：掌握蹲踞式起跑技術(shù)動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生快速反應(yīng)能力。結(jié)構(gòu)：集合隊(duì)伍，課堂小結(jié)；布置課外作業(yè)；歸還器材，宣布下課。授課人：姚老師首先，學(xué)習(xí)短跑起步動(dòng)作的時(shí)候，需要保持頸部放松，目視前方。教師會(huì)進(jìn)行示范動(dòng)作和講解，學(xué)生們需要先進(jìn)行徒手模仿學(xué)習(xí)，然后再分組進(jìn)行練習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，教師會(huì)注意到并糾正錯(cuò)誤，以確保學(xué)生們掌握正確的動(dòng)作要領(lǐng)。其次，短跑起步動(dòng)作的要領(lǐng)是：臀部慢慢抬起，稍微高于肩部，身體重心前移，左腿大小腿夾角為90度，右腿大小腿夾角為120度，兩腳蹬緊起跑器，集中注意力。學(xué)生們需要以列為單位聽教師口令分組練習(xí)。最后，短跑起步動(dòng)作的發(fā)令要領(lǐng)是：