九年級(jí)物理全冊(cè)第14章了解電路第5節(jié)測(cè)量電壓練習(xí)(新版)滬科版

#第五節(jié)測(cè)量電壓第1課時(shí)電壓電壓表01知識(shí)管理1．電壓作用： 是形成電流的原因，電壓用字母 表示． 在電路中的作用就是提供電壓．單位：電壓的國(guó)際單位是 ，簡(jiǎn)稱 ，符號(hào)是“ ”．此外，還有千伏（ 、）毫伏,換算關(guān)系為：1用V,1V=V常見值：一節(jié)新干電池：V；一節(jié)鉛酸蓄電池：V；家庭電路：V；對(duì)人體的安全電壓：不高于 V.注 意：電路中形成持續(xù)電流的條件：（1電）路要閉合；（2電）路兩端有電壓．2．電壓表電壓表：電壓表是測(cè)量 的儀表，它在電路圖中的符號(hào)是 ．實(shí)驗(yàn)室常用電壓表有兩個(gè)量程：V和V，對(duì)應(yīng)的分度值為V和V使用規(guī)則：（1）電壓表要與被測(cè)電路 聯(lián)；（2應(yīng)）使電流從電壓表的“ ”接線柱流入，從“ ”接線柱流出；（3被）測(cè)電壓不要超過電壓表的 ．讀數(shù)：（1）明確 ；（2認(rèn)）清 ，知道每一大格和每一小格表示多少伏；（3）由指針位置，讀出示數(shù)．注意：當(dāng)指針指在同一位置時(shí)，0?15V量程的讀數(shù)是0?3V量程讀數(shù)的5倍.說明：（1）電壓表可以直接接在電源兩極上，測(cè)量電源電壓．（2判）斷電路連接方式時(shí)，可以把電流表看成導(dǎo)線，把電壓表看成開路，從而使電路簡(jiǎn)化．02基礎(chǔ)題1．（桂林中考）家庭電路是最常見、最基本的實(shí)用電路，我國(guó)家庭電路的電壓是（）A．380VB．220VC．110VD．36V2下列電表示數(shù)為1 的是.某同學(xué)用雙量程電壓表測(cè)電壓使用的接線柱是“一”和“3”，由于粗心按15V量程讀數(shù)，讀得電壓為115V,則正確的電壓值為A．1.5V．B2.3V．C2VD．2.5V.請(qǐng)完成下列電壓?jiǎn)挝坏膿Q算.0.0 ￥=V105V=V10pV=V5.欽州中考電壓表的表盤及指針如圖所示，若按“0?3V”量程，電壓表的讀數(shù)為V；若接“0?15V”量程，表盤上每一小格代表V

．如圖所示，在燒杯中加入鹽水，然后將連在電壓表上的銅片和鋅片插入鹽水中，這樣就制成一個(gè)電池．觀片_是_電_池_的正極，此時(shí)電壓表的讀數(shù)是察電壓表指針的偏轉(zhuǎn)與接線可知中檔題能正確地測(cè)出小燈泡兩端電壓的電路是察電壓表指針的偏轉(zhuǎn)與接線可知中檔題吉林中考如圖所示，在如圖所示的電路連接中，下列說法正確的是吉林中考如圖所示，．（菏澤中考.燈泡和并聯(lián)，電流表測(cè)的是支路的電流．（菏澤中考.燈泡和并聯(lián)，電壓表測(cè)量的是電源電壓.燈泡和串聯(lián)，電壓表測(cè)的是的電壓12 2.燈泡和串聯(lián)，電壓表測(cè)的是的電壓為使與串聯(lián)，以下做法正確的是自貢中考如圖所示，在“O”處可以連接電流表或電壓表測(cè)量電路中的電流、電壓，為使與串聯(lián)，以下做法正確的是可能出現(xiàn)的故障是可能出現(xiàn)的故障是為電流表，為電壓表，為電流表為電壓表，為電壓表，為電流表為電流表，為電流表，為電壓表為電流表，為電流表，為電流表廣東中考如圖所示，已知電源電壓為 ，當(dāng)閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表的讀數(shù)為.燈斷路.燈短路.開關(guān)接觸不良1．如圖所示的電路中，各個(gè)元件均能正常工作．當(dāng)開關(guān)閉合后，下列說法正確的是．兩表指針有明顯偏轉(zhuǎn)．兩表指針幾乎不動(dòng)．電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，電壓表指針幾乎不動(dòng)．電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，電流表指針幾乎不動(dòng).如圖所示，電壓表測(cè)量的是 兩端的電壓，電壓表是測(cè)量 兩端的電壓.3如圖甲所示，是 表的刻度盤，當(dāng)指針如圖所示時(shí)，讀數(shù)是 ，若把這個(gè)表接在圖乙所示,某同學(xué)在利用電壓表測(cè)量電壓時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.當(dāng)電壓表的接線柱接點(diǎn)時(shí)，可以測(cè)出兩端的電壓,如果其他都不變，僅把電壓表的此接線柱改接到的麻煩,你認(rèn)為這樣可以嗎？說出你的理由,的電壓,如果其他都不變，僅把電壓表的此接線柱改接到的麻煩,你認(rèn)為這樣可以嗎？說出你的理由,點(diǎn)就可以測(cè)出兩端的電壓，這樣就可以省掉Y拆電路答：的的的的；的理的由的：的大連中考）請(qǐng)將圖中的器材連線完整,要求：兩燈串聯(lián)，電壓表只測(cè)燈兩端的電壓,答：的的的的；的理的由的：的大連中考）請(qǐng)將圖中的器材連線完整,要求：兩燈串聯(lián)，電壓表只測(cè)燈兩端的電壓,拓展題揚(yáng)（州中考）物理興趣小組在“探究水果電池電壓”的實(shí)驗(yàn)中：小明用銅片和鋅片作為電極插入較小的檸檬制成了一個(gè)水果電池，如圖所示,小華用銅片和鋁片插入較大的檸檬也制成了一個(gè)水果電池,他們分別連通相同的音樂芯片，小華比小明的芯片聲音要響一些,由此他們作出如下猜想：猜想一：水果電池電壓可能與水果的大小有關(guān),猜想二：水果電池電壓可能與電極的材料有關(guān),（1為）了驗(yàn)證猜想一，小明用同一個(gè)檸檬制成水果電池，沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側(cè)的部分檸檬，分別測(cè)出電壓，如表一所示：表檸檬大小一個(gè)大半個(gè)半個(gè)小半個(gè)電壓分析表中數(shù)據(jù)，說明猜想一是的的的的的填的“的正的確（”或“錯(cuò)誤”）的,

為）了驗(yàn)證猜想二，小華用銅片作為電池的正極，分別用外形相同的鋅、鋁、鐵等金屬片作為電池的負(fù)極，將金屬片電極插入檸檬，并保持 和 相_同_，_分_別_測(cè)_出電壓，如表二所示：表二電極材料銅和鋅銅和鋁銅和鐵電壓分析表中數(shù)據(jù)，得到的結(jié)論是 小明先將檸檬壓在桌面上滾了幾下，再做成水果電池，測(cè)出電壓達(dá)到 0據(jù)此請(qǐng)你提出一個(gè)有價(jià)值、可探究的問題： 第2課時(shí)串、并聯(lián)電路中的電壓關(guān)系01知識(shí)管理1．測(cè)量電池的電壓規(guī)律：串聯(lián)電池組的電壓等于每節(jié)電池兩端的電壓，_需_要_的_器材有：電池組、表_、_小_燈_泡兩支（不同規(guī)格）、開2．探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系實(shí)驗(yàn)器材：需要測(cè)量的物理量是，_需_要_的_器材有：電池組、表_、_小_燈_泡兩支（不同規(guī)格）、開關(guān)、導(dǎo)線．實(shí)驗(yàn)過程：將電壓表分別并聯(lián)接在關(guān)、導(dǎo)線．實(shí)驗(yàn)過程：將電壓表分別并聯(lián)接在之間，測(cè)出電壓值.ABC實(shí)驗(yàn)結(jié)論：說明：串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電路兩端電壓的 ． 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：說明：串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電路兩端電壓的 ． 兩個(gè)以上的用電器串聯(lián)時(shí)，結(jié)論仍然成立，即=++…+（2串）聯(lián)電路中，兩個(gè)完全相同的用電器兩端的電壓相等．．并聯(lián)電路中的電壓關(guān)系實(shí)驗(yàn)過程：將電壓表分別并聯(lián)接在之間，測(cè)出電壓值.，_都_等_于_實(shí)驗(yàn)過程：說明：并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓都兩）個(gè)以上的用電器并聯(lián)時(shí)，結(jié)論仍成立，即電_壓_．_實(shí)驗(yàn)過程：將電壓表分別并聯(lián)接在之間，測(cè)出電壓值.，_都_等_于_實(shí)驗(yàn)過程：說明：并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓都兩）個(gè)以上的用電器并聯(lián)時(shí)，結(jié)論仍成立，即電_壓_．_2串）聯(lián)電路：等流分壓；并聯(lián)電路：等壓分流．3兩）個(gè)用電器兩端的電壓相等時(shí)，二者可能并聯(lián)，有可能串聯(lián)（兩用電器完全相同時(shí)）．基礎(chǔ)題.徐州中考如圖所示的電路，開關(guān)閉合后，電壓表?的示數(shù)是 ，?的示數(shù)是 5則電源電壓是十堰中考如圖，燈泡比亮，電壓表示數(shù)為，下列說法正確的是.示數(shù)為.示數(shù)大于.示數(shù)小于.示數(shù)大于．在如圖所示的電路中，閉合電鍵后，電壓表的示數(shù)將A不變B增大C減小D無法確定4揭陽中考某手電筒是由電池、開關(guān)和三顆相同的 燈連接而成.工作時(shí)每顆燈珠都正常發(fā)光且電壓都為，如果從正在發(fā)光的手電筒取下其中的一顆燈珠，發(fā)現(xiàn)另外兩顆燈珠不發(fā)光，則手電筒中三顆燈珠是聯(lián)的，手電筒電源的電壓為 ． 5如圖所示，是電壓表的負(fù)接線柱引出的導(dǎo)線頭，開關(guān)閉合后，接時(shí)，電壓表的示數(shù)是，接時(shí)，電壓表的示數(shù)為 ，則按時(shí)，電壓表的示數(shù)為 ，則燈兩端電壓為 ，燈兩端電中檔題郴州中考如圖所示，電源電壓為，閉合開關(guān)后，電壓表的示數(shù)為中檔題郴州中考如圖所示，電源電壓為，閉合開關(guān)后，電壓表的示數(shù)為列描述不正確的是A兩端電壓為B兩端電壓為C兩端電壓為D和兩端電壓之和為7賀州中考如圖所示的電路圖，開關(guān)接到時(shí)，電壓表示數(shù)為，開關(guān)接到時(shí)，電壓表示數(shù)為V下列說法不正確的是()b9Li L2.電源電壓為.燈兩端的電壓為.燈兩端的電壓為.燈和燈的總電壓為龍巖中考）圖所示電路，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖所示，則燈和兩端的電壓分別為（）壓分別為（）9自貢中考）如圖所示的電路中，閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)是為，則兩端電壓是）9自貢中考）如圖所示的電路中，閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)是為，則兩端電壓是）電壓表的示數(shù)為V若電源電壓日照中考）如圖所示，當(dāng)開關(guān)閉合后，燈泡、均正常發(fā)光，但過一會(huì)兒，兩燈均突然熄滅.某同學(xué)日照中考）如圖所示，當(dāng)開關(guān)利用電壓表探究電路故障，他用電壓表分別接燈、燈到兩端測(cè)量電壓，發(fā)現(xiàn)燈兩端電壓為零，燈兩端電壓不為零．由此可判斷電路的故障是（）.燈斷路.燈短路.燈斷路.開關(guān)接觸不良1．（莆田中考）小希用如圖所示電路來探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)．（1在）拆接電路時(shí)，開關(guān)必須 ． （2實(shí)）驗(yàn)中最好選擇規(guī)格 填_“_相_同（”或“不同”）的小燈泡．用電壓表分別測(cè)出與、與、與兩點(diǎn)間的電壓為、、經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)記錄在下ABBCAC表中．分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你可得到串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)是 用_公_式_表_示_）．（實(shí)驗(yàn)次數(shù)———（4小）希進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的主要目的是 填_序_號(hào)_）．①尋找普遍規(guī)律 ②減小實(shí)驗(yàn)誤差4拓展題2．如圖所示，小明在“探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：某次測(cè)量時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)燈兩端的電壓為.則電路中出現(xiàn)的故障可能是發(fā).則電路中出現(xiàn)的故障可能是發(fā)12生了 填_“_短_路（”或“斷路”）．導(dǎo)線的端松開，接到接線柱上，排除故障后，小明在測(cè)量了燈兩端的電壓后，斷開開關(guān)，然后將測(cè)量?jī)啥说碾妷?，這一做法存在的問題是 .導(dǎo)線的端松開，接到接線柱上，第五節(jié)測(cè)量電壓第1課時(shí)電壓電壓表知識(shí)管理1．電壓U電源伏特伏5并＋基礎(chǔ)題量程量程分度值56.銅56.銅電.壓4不可以因?yàn)楦慕拥近c(diǎn)時(shí)，電壓表的正負(fù)1．B2.D3.B4中檔題7．D8