中班科學教學計劃3篇

..中班科學教學方案一：幼兒園中班科學教學方案中班孩子對周圍事物好奇，有必定的求知欲，喜歡參與科學探究活動，在操作活動中能積極動手，能及時跟伙伴溝通探索實踐過程及結果。喜歡傾聽動植物故事，愿意親近和關心動植物，大多數(shù)孩子能通過實物進展點數(shù)，認識根本圖形，但是孩子年紀反差大，有的孩子不能很好的按教師要求進展操作活動，不能用完全和準確的語言溝通觀看到的過程和結果。因此，本學期我們將重要進展幼兒操作習慣、溝通習慣的培養(yǎng)。一、目標1、幫助幼兒獲取有關自然環(huán)境中動、植物及沙石、水等無生命物質及其與人類關系的具體經歷，了解不同環(huán)境中個別動、植物的形態(tài)特征和生活習性。2、幫助幼兒了解四季的特征及其與人們生活的關系，觀察常見的自然現(xiàn)象，獲取感性經歷。3、引導幼兒獲取周圍生活中常見科技產品的具體知識和經歷，初步了解它們在生活中的運用。4、幫助幼兒學會綜合運用多種感知事物特征，開展觀察力。5、幫助幼兒學會按照指定的標準，對物體進展簡單的分類。6、幫助幼兒學習運用簡單的工具進展測量的方法。7、引導幼兒用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)并與同伴、教師交流。8、指導幼兒學習使用常見科技產品的方法，運用簡單工具進展制作活動。9、開展幼兒的好奇心，引導幼兒探究周圍生活中常見的自然現(xiàn)象、自然物和人造物，愿意參加制作活動。10、培養(yǎng)幼兒關心、愛動物、植物和周圍環(huán)境的情感和行為。二、容1、能自動參加科學活動，喜歡探索周圍世界，關心、保護周圍的動植物和自然環(huán)境，愿意進展探索、嘗試。2、懂得四季的特點及其與人們生活的關系獲取簡單的自然現(xiàn)象知識。3、綜合應用多種感官感知事物特點，并進展物體的簡單分類；學習應用簡單的工具進展測量，并能與他人溝通觀看結果。4、懂得生活中一些科技產品與人們生活的關系。5、觀看、比擬、判斷10以的數(shù)量關系，逐步建立等量觀念；并能嘗試解決生活中的困難，促進推理和遷移才能的開展。6、能自動、專心地進展科學操作活動，并在教師指引下，關注周圍生活中物體量、形狀、地位的改變，能依據(jù)物體的特點分類。三、具體方法1、通過親子活動讓幼兒親身對周圍物質世界進展感知、觀看、操作、發(fā)現(xiàn)問題、追求答案的探索活動，應用適宜的指引來滿足幼兒的好奇心。2、在指引幼兒認識五官時，首先讓幼兒體會感官的作用，體驗感官的協(xié)調才能。通過用眼睛觀看事物，能應用視覺感受顏色的改變，提升幼兒的觀看力，體會視覺暫留現(xiàn)象。并能應用視。3、本學期，我們將指引幼兒認識空氣、、水等，通過看故事等懂得人類、動物、植物的關系，通過觀看社會環(huán)境、湘江水源等懂得環(huán)境保護的重要性覺以外的感到途徑探索事物如：觸覺、味覺、嗅覺。4、在數(shù)學地區(qū)中及時投放操作材料，指引幼兒在地區(qū)中練習數(shù)與量關系，圖形與空間的關系。應用各種各樣的操作材料指引幼兒認識數(shù)1~10，準確感知10以的數(shù)量，知道它們能表示相應數(shù)量的物體；應用"一一對應"比擬兩組物體的多少，會用"多"、"少"、"一樣多"的詞語；能按物品的屬性分類，學習比擬物體的遠近、深淺、高矮、厚薄等。5、在日常生活中指引幼兒感知時間的概念，認識不同面額的貨幣及幣值；通過游戲活動和生活經歷學會估算，逐步建立等量的觀念。中班科學教學方案二：中班科學教學方案〔1978字〕踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對教師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學期我會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經歷，反省缺乏。一、指導思想認真貫徹"綱要"精神，加強對"綱要"中各領域的學習和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設良好的師幼互動環(huán)境，樹立一切為了孩子，為了孩子一切的教育思想，依據(jù)各領域目標合理地制定教育教學方案，讓幼兒在不同水平上得到提高。二、情況分析經過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有根底上都有了不同程度的進步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強幼兒自我效勞的同時并能簡單的為他人效勞逐漸形成了較好的班級開展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：〔一〕優(yōu)勢表現(xiàn)：1、個性開展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。2、好奇心強，樂于表現(xiàn)。在科學活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。3、活潑、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充分，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大局部幼兒身體動作較協(xié)調調靈活。幼兒總體體質水平有較大幅度提高。4、班級常規(guī)進一步完善。進入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大局部幼兒能較好的聽取教師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。〔二〕弱勢因素分析：1、我班有局部幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際請況給予引導和教育。2、與操作活動中的活潑氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。同時，圖書受損現(xiàn)象嚴重，一些幼兒閱讀習慣較差，需要進一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習慣。三、教學目標及具體措施一、教學目標〔一〕物質與材料探索水、沙、土等自然材料的特征，了解水資源的重要性，知道節(jié)約用水。觀察自然界物體的多種色彩，探究顏色的有趣變化?！捕匙匀豢茖W現(xiàn)象觀察記錄春夏氣候變化，了解一般特征。喜歡探究空氣、水、影子等科學現(xiàn)象，了解它們與人們生活的關系?！踩成鷳B(tài)與環(huán)境喜歡種植、觀察幾種常見的花卉和樹木，嘗試測量并記錄生長中的漸變過程。認識幾種動物，了解其與人類的關系，知道要保護動物?！菜摹超F(xiàn)代科學技術了解幾種家用電器，感受生活的便捷?！参濉硵?shù)的概念感知10以數(shù)的形成，了解數(shù)的實際意義。2.理解10以的相鄰數(shù)及10以數(shù)的守恒?！擦硯缀涡误w認識梯形、橢圓形和半圓形〔七〕量的感知區(qū)分厚薄、寬窄高矮并進展排序〔八〕時間理解昨天、今天、明天二、措施：1、編制各類游戲，激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。編制游戲，必須根據(jù)幼兒教學教育的容與要求，選擇、設計符合幼兒年齡特點的游戲。中班幼兒由于自身的年齡特點，他們適宜開展各類游戲。如在中班數(shù)學學習分類活動中，我設計了螞蟻媽媽找寶寶的情景游戲，最后通過游戲螞蟻搬家的競賽游戲，在輕松愉快的游戲中不知不覺地學會了分類。2、將科學與數(shù)學融為一體，讓幼兒在各種活動中不知不覺地學習數(shù)學。如在學習比擬多少時，我讓幼兒玩蓋蓋子的游戲。幼兒幫助茶杯蓋蓋子，有時杯子多，有時茶杯多，怎樣才能使杯子和蓋子一樣多呢？這時，我就引導幼兒用一一對應的方法來比擬，幼兒能通過游戲實踐獲得比擬多少的方法的數(shù)學知識。3、為幼兒提供有意義的操作材料。提供豐富的可操作材料，為每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進展探索提供活動的條件。在進展認識數(shù)字4、5的教學時，為讓幼兒正確感知5以數(shù)量，我為每個孩子準備了一套數(shù)卡、實物印章以及做紙球用的皺紋紙。孩子們通過游戲給數(shù)卡排隊、看數(shù)字做紙球，很快就理解了數(shù)字所表示的物體的數(shù)量。4、使科學教育生活化。我們可以從幼兒的生活實際出發(fā)，在現(xiàn)實的情景過引導幼兒運用數(shù)學知識來解決幼兒生活中面臨的問題，增強幼兒運用數(shù)學的能力和學習數(shù)學的信心。如：在玩找座位的游戲中，我讓幼兒自己選擇座位，可以運用到單數(shù)和復數(shù)的知識；平安教育中，讓幼兒記錄下自家的等等。使幼兒體驗運用數(shù)學知識解決實際問題的樂趣，提高學習數(shù)學的主動性、積極性。5、將科學教育滲透于一日生活之中。兒童是在各種各樣的活動過程中了解周圍世界的，日常生活中包含了大量學習數(shù)學的時機，教師要善于利用這些教育資料，引導幼兒了解數(shù)學與生活的關系，懂得數(shù)學在生活中的價值。比方：生活中的圖形，孩子們會發(fā)現(xiàn)車輪是圓形的，椅子面是梯形的，門是長方形的，氣球、雞蛋是橢圓形等；生活中的分類，幫助教師整理圖書、玩具等。幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，讓每個幼兒都能得到更好的開展。中班科學教學方案三：第一學期中班科學教學方案〔865字〕一、情況分析我們班大局部孩子是從小班升上來的，隨著孩子年齡的增長，大局部幼兒萌發(fā)了對自然觀察的興趣，并且觀察能力有了一定的提高，本學期我將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒觀察自然的興趣，激發(fā)他們對周圍事物和現(xiàn)象的探究心和求知欲，并提高他們的動手操作能力。二、教學目標和容1、幫助幼兒獲取有關環(huán)境中有生命物質、無生命物質及其與人類的關系中具體經歷了解不同環(huán)境中個別動植物的形態(tài)特征和生活習性。2、幫助幼兒了解四季的特征及其與人們生活的關系，觀察簡單的理化現(xiàn)象獲取感性經歷3、初步了解常見科技產品的在生活中的運用。4、幫助幼兒學會綜合運用多種感官感知事物特征。開展觀察力。5、幫助幼兒學會按照指定的標準對物體進展簡單分類。6、幫助幼兒學習運用簡單的工具進展測量的方法。7、引導幼兒能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，并與同伴、教師交流。8、指導幼兒學習使用常見的科技產品的方法。運用簡單工具進展制作活動。9、開展幼兒的好奇心，引導幼兒喜歡探究周圍生活中常見的自然現(xiàn)象、自然物和人造物。10、培養(yǎng)幼兒關心保護動植物和周圍環(huán)境的情感和行為。三、實施措施1、通過有目標有方案的集體教學對幼兒實施自然科學教育。2、為幼兒提供一個寬松的環(huán)境，提供各種科學活動的設備和豐富多樣的有構造的材料，引發(fā)幼兒的好奇心和興趣。3、重視生活中的科學教育，將科學教育滲透于一日生活的全部教育之中。如通過遠足，參觀游覽散步采集等等活動。4、將科學教育與數(shù)學教育相結合。5、充分利用音樂美術舞蹈等藝術形式開展教育活動。在科學活動同時開展幼兒的語言能力。6、充分利用自然角對幼兒進展科學教育。四、學進度表周次、容常規(guī)教育觀察自然角里的小動物有趣的石頭秋天的水果十一放假多彩的樹葉制作樹葉標本〔一〕制作樹葉標本〔二〕拓印秋天的菊花顏色變變變電動玩具動起來它能吹出泡泡嗎磁鐵怎樣壘得高奇