如何撰寫(xiě)科研項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)

..如何撰寫(xiě)科研工程申請(qǐng)書(shū)研究者申報(bào)工程首先要填寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)，申請(qǐng)書(shū)是專家評(píng)議、方案部門(mén)審批的主要依據(jù)。因此，申請(qǐng)書(shū)的填寫(xiě)非常重要，申請(qǐng)書(shū)容的填寫(xiě)也是申請(qǐng)者知識(shí)和理論水平及其研究能力的表達(dá)。撰寫(xiě)好工程申請(qǐng)書(shū)，是搞好工程研究的第一步，也是研究者必須掌握和運(yùn)用的研究工具。第一節(jié)科研工程申請(qǐng)書(shū)概述一、概念科研工程申請(qǐng)書(shū)是將準(zhǔn)備研究或正在研究的研究工程寫(xiě)給主管或資助部門(mén)，以期得到主管或資助部門(mén)在經(jīng)濟(jì)、設(shè)備和管理等方面支持的書(shū)面申請(qǐng)。二、作用工程申請(qǐng)書(shū)的作用有：1.申請(qǐng)者通過(guò)申請(qǐng)書(shū)向有關(guān)主管部門(mén)述申請(qǐng)研究理由和需求事項(xiàng)，以此獲得評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)及取得支持；2.申請(qǐng)者在完成工程研究的過(guò)程中，作為有關(guān)主管部門(mén)指導(dǎo)檢查、催促和鑒定工作的根本依據(jù)之一；3.申請(qǐng)者在開(kāi)展研究的每個(gè)階段，作為布置和完成各個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù)書(shū)。三、特點(diǎn)根據(jù)工程申請(qǐng)書(shū)的作用，申請(qǐng)書(shū)撰寫(xiě)應(yīng)具有以下三個(gè)特點(diǎn)：1．價(jià)值性價(jià)值性是指研究工程應(yīng)具備的最根本理由。工程申請(qǐng)書(shū)必須充分論證其研究工程的應(yīng)用價(jià)值，包括理論價(jià)值、學(xué)術(shù)價(jià)值。工程所研究的成果能夠直接應(yīng)用于實(shí)踐，或?qū)茖W(xué)理論的開(kāi)展或科學(xué)研究方法具用明顯的推動(dòng)作用，有助于科學(xué)學(xué)術(shù)水平的提高。2．方案性方案性是指工程申請(qǐng)者對(duì)研究工程的研究進(jìn)度和工程經(jīng)費(fèi)的預(yù)算做出的具體安排和措施。方案的容包括：〔1〕研究人員安排；研究工程的主要負(fù)責(zé)人以及參加人員情況；研究人員的具體工作分配和協(xié)作情況?！?〕工程研究過(guò)程的預(yù)先安排，研究分為幾個(gè)階段，每個(gè)階段的預(yù)計(jì)完成時(shí)間，如何提交階段成果以及最終成果?！?〕研究工程經(jīng)費(fèi)總額及方案支配情況。在撰寫(xiě)方案時(shí)必須有循序漸進(jìn)的思想，條理清楚，階段清楚，使人一目了然。3．可行性可行性指研究工程所依據(jù)的理論和事實(shí)的根據(jù)是科學(xué)和客觀的；研究方法是可行的；擬采用的技術(shù)路線是適宜的；研究經(jīng)費(fèi)的分配是合理的；有充分論證說(shuō)明研究者對(duì)其研究工程的實(shí)驗(yàn)條件和研究能力都是根本成熟的。第二節(jié)如何撰寫(xiě)科研工程申請(qǐng)書(shū)一、立題立題亦稱命題，即為一研究課題擬定一最適當(dāng)之題目，作為該項(xiàng)研究的課題名稱。這個(gè)題目是科研工程的總綱或其指導(dǎo)中心，也可以說(shuō)設(shè)計(jì)中的全部容皆由此而發(fā)，假說(shuō)、實(shí)驗(yàn)、措施等皆為此而設(shè)，因此它必須是整個(gè)科設(shè)想與過(guò)程的高度濃縮物。一個(gè)好的課題名稱，能使人對(duì)該項(xiàng)研究工作一目了然、不僅可知其目的、容和主要方法，甚至透過(guò)題目還能看出其假說(shuō)的科學(xué)性。欲達(dá)此目的，立題必須力爭(zhēng)做到鮮明、具體、確切，假設(shè)能同時(shí)反映出"立意新穎〞那么屬更佳。目前，有些科研工程的立題尚不夠理想，其中最常見(jiàn)的毛病，不是題目過(guò)大就是籠統(tǒng)模糊，有的甚至使人觀后不解其意或者文題不盡符合。在擬定某些〔而不是全部〕研究課題的名稱時(shí)，可適當(dāng)考慮采用以下形式：立題＝處理因素〔具體而不模糊〕＋受試對(duì)象〔明確而不省略〕＋預(yù)期效應(yīng)〔限定而不籠統(tǒng)〕＋工作定性〔適當(dāng)表達(dá)留有余地〕當(dāng)然，大的研究題目亦并非絕對(duì)不能成立，如果確是從宏觀出發(fā)制定一項(xiàng)大的科研方案，其題目必然也會(huì)很大；但此類題目畢竟是屬于戰(zhàn)略性的，其下一系列分題仍需各有一戰(zhàn)術(shù)性的題目名稱。戰(zhàn)略性題目是總的探索方向，戰(zhàn)述性的題目那么是一個(gè)個(gè)具體的進(jìn)攻目標(biāo)。二、前言有的科研工程書(shū)專門(mén)設(shè)有這一項(xiàng)，并明確規(guī)定應(yīng)該填寫(xiě)的容；有的那么以"簡(jiǎn)要說(shuō)明〞代之，其性質(zhì)與前者根本一樣。許多科研工程書(shū)雖無(wú)此項(xiàng)要求，設(shè)計(jì)者也常主動(dòng)加上一段，稱為前言、引言、序言或緒言。這一小段文字主要是引導(dǎo)文章開(kāi)端，起"破題〞作用，在一段文章中往往是不可少的，但在科研工程書(shū)中(特別是填寫(xiě)式的)假設(shè)無(wú)此工程那么完全可以不要，可直接入手一開(kāi)頭就寫(xiě)"立題依據(jù)〞。三、立題依據(jù)此項(xiàng)容要求答復(fù)"為什么要研究這個(gè)課題〞，應(yīng)該著重說(shuō)明選定此一課題的出發(fā)點(diǎn)以及主觀與客觀的條件是什么，選題的獨(dú)創(chuàng)性、完成的可能性及其實(shí)際意義〔實(shí)用性〕如何。有些科研工程在填寫(xiě)本項(xiàng)時(shí)，不是容過(guò)多就是文字太少，表達(dá)往往過(guò)于簡(jiǎn)單或較為抽象。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，三言兩語(yǔ)、輕描淡寫(xiě)、一帶而過(guò)的方法，對(duì)于爭(zhēng)取課題的批準(zhǔn)是不利的，選題依據(jù)假設(shè)不充分，課題的成立就很困難。在述客觀對(duì)解決這一問(wèn)題的需要情況時(shí)，應(yīng)該實(shí)事，而不要用主觀臆斷來(lái)代替客觀事實(shí)。幾乎任何人都不會(huì)說(shuō)自己研究的課題客觀上不需要，但也不要?jiǎng)虞m就把"迫切需要〞或"急待解決〞之類的詞匯拿來(lái)作為"依據(jù)〞。人們常常會(huì)對(duì)這些空洞的說(shuō)法提出疑問(wèn)，其可信程度終究有多大？因此，最好的方法就是具體而不抽象，擺出事實(shí)，言之有據(jù)，令人信服。四、國(guó)外現(xiàn)狀國(guó)外現(xiàn)狀與國(guó)現(xiàn)狀應(yīng)分別表達(dá)，不要忽外忽攪在一起。先以數(shù)語(yǔ)簡(jiǎn)要交代一下有關(guān)該問(wèn)題的歷史沿革并非不可，但沒(méi)有必要作過(guò)多的長(zhǎng)遠(yuǎn)追溯。文字不宜過(guò)長(zhǎng)，亦無(wú)須把外國(guó)人的話都重復(fù)一遍，重點(diǎn)是介紹有關(guān)這一問(wèn)題最近幾年的研究進(jìn)展和目前狀況。把握好本項(xiàng)容的關(guān)鍵在于"全〞和"新〞兩個(gè)字。即全面掌握情況，除日常所見(jiàn)到的一些資料之外，更重要的是在定題之前要進(jìn)展一次系統(tǒng)的文獻(xiàn)查閱并廣泛收集信息；在擁有大量資料的根底上，通過(guò)時(shí)間上的和認(rèn)識(shí)深度上的比擬，自然可以了解到哪些成果或結(jié)論是新的和最新的，這就是現(xiàn)狀。然而，有些研究者未能很好地做到這一點(diǎn)，常常是隨便找?guī)灼谖墨I(xiàn)，便以此為據(jù)作為"國(guó)外〞現(xiàn)狀加以介紹。由于文獻(xiàn)的查閱面和收集圍很窄，所了解到的情況必然具有一定的局限性，比擬的余地也不會(huì)太多，自己選定的課題是在創(chuàng)新還是在重復(fù)他人早已做過(guò)的工作，實(shí)無(wú)把握。一旦有人指出："該問(wèn)題早已有了結(jié)論，請(qǐng)閱某年某期某刊某文〞，這樣一來(lái)不僅現(xiàn)狀"失真〞，整個(gè)課題設(shè)計(jì)就等于一廢紙。五、目前水平與開(kāi)展趨勢(shì)前一項(xiàng)為哪一項(xiàng)要求擺出已有的客觀事實(shí)，這一項(xiàng)那么要求述自己的主觀見(jiàn)解。因此，重點(diǎn)是對(duì)最近的一些同類研究成果進(jìn)展綜合性評(píng)價(jià)，并在此根底上推測(cè)將要出現(xiàn)的勢(shì)頭和指出未來(lái)的方向。例如，有關(guān)這一課題的研究已經(jīng)到達(dá)了什么樣的地步，當(dāng)前在同類研究中有何缺乏之處，有無(wú)相互矛盾的研究結(jié)果或結(jié)論，有待進(jìn)一步說(shuō)明或解決的問(wèn)題是什么，知識(shí)的空白點(diǎn)在哪里，推進(jìn)或開(kāi)展此一問(wèn)題的關(guān)鍵何在，等等。在推測(cè)未來(lái)時(shí)還應(yīng)指出，最近有關(guān)本課題的動(dòng)向是什么，都有些什么新的苗頭，正在朝哪方面前進(jìn)，開(kāi)展速度如何；有時(shí)還需要對(duì)當(dāng)前的某些開(kāi)展趨勢(shì)做出估價(jià)和判斷，是應(yīng)該努力追趕或超過(guò)，還是應(yīng)該改變研究方向。這些都需要以高度的洞察力進(jìn)展觀察，并用冷靜的頭腦進(jìn)展深入分析，提出自己的獨(dú)立見(jiàn)解。當(dāng)然，所有這些認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解，均應(yīng)與本課題的研究容照應(yīng)起來(lái)。遺憾的是，在某些科研工程中常將本項(xiàng)容與前述國(guó)外現(xiàn)狀合二而一，也有的是將前一項(xiàng)中的局部容在本項(xiàng)中加以重復(fù)，或者是"你中有我，我中有你〞，把客觀事實(shí)與主觀見(jiàn)解攪在一起，很難使人看出研究者的認(rèn)識(shí)與判斷終究如何。這些缺乏之處，往往可以反映出設(shè)計(jì)者在思路上不夠清晰，或者是思維上的懶惰，應(yīng)該注意克制。六、研究目標(biāo)與容包括階段的和最終目標(biāo)，即該項(xiàng)研究工作的段落和終點(diǎn)。因此，在此項(xiàng)中應(yīng)著重說(shuō)明這一研究課題最后要解決一個(gè)什么樣的問(wèn)題。為了解決這個(gè)問(wèn)題，在研究中將分作幾個(gè)步驟，都需要做些什么，擬從何處入手，重點(diǎn)研究哪個(gè)側(cè)面，主攻方向是什么，到達(dá)哪一步或什么程度算是完成，將出現(xiàn)什么樣的預(yù)期效果等?？傊繕?biāo)明確，容具體，十分清楚地規(guī)定出自己的研究任務(wù)。七、研究方法這是科研工程中一個(gè)重要的核心局部，全部容都旨在說(shuō)明"如何具體地進(jìn)展研究〞，因此這一項(xiàng)實(shí)際上就是通常所說(shuō)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是指導(dǎo)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的重要依據(jù)，是到達(dá)研究目的的一項(xiàng)重要保證。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要為驗(yàn)證假說(shuō)選擇一種最正確方案；以較少的人力、物力和時(shí)間，換取最大的科學(xué)研究成果。在正確的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)指導(dǎo)下，可使實(shí)驗(yàn)誤差減少到最低限度，取得更多的數(shù)據(jù)資料，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案的類型有多種，采用哪一種最適宜，主要取決于研究的容與目的。不管采用哪一種方案，均應(yīng)重點(diǎn)說(shuō)明受試對(duì)象的種類、選用標(biāo)準(zhǔn)、抽樣方法、樣本含量、對(duì)照分組，處理因素的性質(zhì)、質(zhì)量、強(qiáng)度、施加方法，效應(yīng)觀察的工程或指標(biāo)、檢測(cè)方法、判斷標(biāo)準(zhǔn)，以及數(shù)據(jù)資料的收集方法和統(tǒng)計(jì)學(xué)處理方法等。為實(shí)驗(yàn)所制定的操作規(guī)程和記錄表格，亦應(yīng)在本項(xiàng)容中加以說(shuō)明，具體的條文和格式可附于科研工程書(shū)之后?？傊?，研究方法或其實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，就是針對(duì)題意并遵循科研三原那么〔重復(fù)、對(duì)照，隨機(jī)化〕，對(duì)科研三要素〔對(duì)象、因素、效應(yīng)〕進(jìn)展合理安排的一個(gè)過(guò)程。有關(guān)科研三原那么和三要素的一些具體問(wèn)題，將在后面另設(shè)一章進(jìn)展專門(mén)討論。八、現(xiàn)有研究條件研究條件主要指人員條件和物質(zhì)條件兩個(gè)方面。人員條件包括研究組成員的數(shù)量與質(zhì)量，特別是科研工作經(jīng)歷、現(xiàn)有技術(shù)水平和能投入該項(xiàng)研究的時(shí)間，本項(xiàng)只要求重點(diǎn)介紹課題負(fù)責(zé)人的主要情況，例如在醫(yī)學(xué)科研方面曾做過(guò)哪些工作，在與本課有關(guān)的方面都做過(guò)些什么等；其他一般情況以及研究組的其他成員，可在另一項(xiàng)"組織與人員〞中介紹。物質(zhì)條件包括儀器、設(shè)備、材料、經(jīng)濟(jì)力量以及研究對(duì)象〔包括實(shí)驗(yàn)動(dòng)物〕等；其中最主要的是本項(xiàng)研究所需之儀器和設(shè)備是否齊全或根本具備，其性能如何，準(zhǔn)確度有多高、可供使用的程度有多大等亦需作一說(shuō)明。一些較大的研究課題，還要說(shuō)明有無(wú)專門(mén)的實(shí)驗(yàn)室或其他實(shí)驗(yàn)措施。假設(shè)為大樣本的臨床研究，必須清楚交代本單位現(xiàn)有床位數(shù)、年均住院病人數(shù)以及病種構(gòu)成指標(biāo)概況等。如果是一項(xiàng)跨單位的協(xié)作研究，那么協(xié)作單位的現(xiàn)有研究條件亦應(yīng)一并提供。研究條件是保證完成課題的重要根底，因而在課題審批的過(guò)程中對(duì)于此項(xiàng)容亦頗重視。有些設(shè)計(jì)者在述現(xiàn)有研究條件時(shí)，總是想把情況說(shuō)得好一些，旨在說(shuō)明完成設(shè)計(jì)中所列各項(xiàng)容問(wèn)題不大，目標(biāo)可望實(shí)現(xiàn)；但在儀器設(shè)備方面有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生一種矛盾心理，因?yàn)榇隧?xiàng)容與請(qǐng)求資助的經(jīng)費(fèi)金額有一定的制約關(guān)系。假設(shè)儀器設(shè)備完全齊備那么申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)過(guò)多缺乏理由，假設(shè)儀器設(shè)備缺乏又唯恐因現(xiàn)有研究條件不夠而課題難獲批準(zhǔn)?？蒲腥藛T想通過(guò)課題研究為自己的實(shí)驗(yàn)室建立多增加一些儀器設(shè)備，這種心情和愿望是可以理解的，但在科研經(jīng)費(fèi)并不富裕的情況下，最好的方法還是實(shí)事。九、方案進(jìn)度指標(biāo)本項(xiàng)容要求說(shuō)明兩個(gè)問(wèn)題：1.完成整個(gè)研究課題所需要的時(shí)間；2.幾項(xiàng)主要工作的具體進(jìn)度方案〔各研究階段所要到達(dá)的目標(biāo)和時(shí)間〕。制定出這種指標(biāo)，既便于有關(guān)方面隨時(shí)進(jìn)展檢查，又有利于研究組各成員按部就班地進(jìn)展工作。對(duì)于催促課題的如期完成很有好處。較