2023頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)參考模板（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?頂崗實(shí)習(xí)?總結(jié)參考?模板本?學(xué)期我在?威縣二中?進(jìn)行頂崗?實(shí)習(xí)，經(jīng)?過(guò)一個(gè)學(xué)?期的時(shí)間?，我經(jīng)歷?了上課、?獨(dú)立帶班?、與當(dāng)?shù)?老師和學(xué)?生進(jìn)行溝?通交流、?參加團(tuán)日?活動(dòng)等一?些列事，?以下為我?對(duì)自己這?一個(gè)學(xué)期?的行為及?表現(xiàn)進(jìn)行?總結(jié)鑒定?。一，?教學(xué)方面?。本學(xué)期?我認(rèn)為自?己進(jìn)步最?大的就是?教學(xué)技能?的提高。?在未參加?頂崗實(shí)習(xí)?之前，我?還是一個(gè)?坐在教室?里聽講的?學(xué)生，但?來(lái)到威縣?二中，我?已經(jīng)轉(zhuǎn)變?成了一個(gè)?站在講臺(tái)?上給學(xué)生?講課的小?老師。我?經(jīng)歷了備?課、講課?、聽課、?評(píng)課、說(shuō)?課等最基?本的教學(xué)?活動(dòng)，并?且積極參?加學(xué)校組?織的各項(xiàng)?和教學(xué)有?關(guān)系的活?動(dòng)。一個(gè)?學(xué)期的經(jīng)?歷使我在?理解把握?教材能力?，應(yīng)用先?進(jìn)教學(xué)模?式和方法?能力，課?堂管理能?力及與學(xué)?生溝通能?力等方面?都有很大?程度的提?高。根據(jù)?學(xué)期初制?定的教學(xué)?計(jì)劃，現(xiàn)?在已基本?完成教學(xué)?任務(wù)。這?一學(xué)期來(lái)?，我積極?地去了解?學(xué)生，去?摸清學(xué)生?的學(xué)習(xí)基?礎(chǔ)，以便?更好地"?因材施教?"。在教?學(xué)中認(rèn)真?備課、上?課、聽課?、評(píng)課，?及時(shí)批改?作業(yè)、講?評(píng)作業(yè)，?做好課后?輔導(dǎo)工作?，廣泛涉?獵各種知?識(shí)，形成?比較完整?的知識(shí)結(jié)?構(gòu)，尤其?是積極配?合本校的?"5+2?"教學(xué)模?式，嚴(yán)格?要求學(xué)生?，尊重學(xué)?生，使學(xué)?生學(xué)有所?得，從而?不斷提高?自己的教?學(xué)水平，?并順利完?成教學(xué)任?務(wù)。但是?我在教學(xué)?方面也有?很大程度?上的欠缺?和不足，?比如說(shuō)學(xué)?科知識(shí)間?的聯(lián)系，?知識(shí)整合?能力，統(tǒng)?籌計(jì)劃學(xué)?期教學(xué)目?標(biāo)，形成?個(gè)人完整?的教學(xué)體?系等能力?，我都把?握的不是?很好，這?些都是需?要我去繼?續(xù)學(xué)習(xí)的?東西。?二，班主?任工作方?面。本學(xué)?期我擔(dān)任?高二5班?的見習(xí)班?主任，跟?隨班主任?梁美英老?師學(xué)習(xí)管?理班級(jí)的?經(jīng)驗(yàn)。在?最初的時(shí)?候，我給?自己定下?了幾個(gè)目?標(biāo)，比如?培養(yǎng)學(xué)生?的自信心?等，在實(shí)?習(xí)的過(guò)程?中，我的?目標(biāo)逐漸?的實(shí)現(xiàn)。?在實(shí)踐的?過(guò)程中，?我舉行了?幾次完整?的班會(huì)，?參加學(xué)校?組織的班?主任培訓(xùn)?，深入學(xué)?生等，大?大的鍛煉?了我的操?作能力。?我開了三?個(gè)完整的?班會(huì)，分?別是關(guān)于?培養(yǎng)自信?、強(qiáng)調(diào)學(xué)?生安全問?題、培養(yǎng)?正確的人?生觀和價(jià)?值觀。通?過(guò)演講、?觀看視頻?、學(xué)生發(fā)?言、邀請(qǐng)?老師、幻?燈片播放?和全班討?論等方式?展開。我?相信要讓?學(xué)生信服?、愛戴，?必須要了?解學(xué)生，?幫助學(xué)生?解決問題?和困難。?所以我每?到大課間?都會(huì)去教?室和學(xué)生?談心，和?學(xué)生一起?討論一起?歡笑，遇?見問題積?極為他們?解決;午?休或晚上?休息時(shí)間?我和同學(xué)?約好到學(xué)?生宿舍看?學(xué)生等等?。其中我?也獲得了?很多經(jīng)驗(yàn)?，比如說(shuō)?對(duì)待學(xué)生?要注意距?離，注意?公平，把?握教育方?式等。做?見習(xí)班主?任的這段?時(shí)間，我?注意到了?自己的心?態(tài)問題。?期間有點(diǎn)?懈怠的感?覺，但我?很快就調(diào)?整過(guò)來(lái)了?，作為一?個(gè)班主任?，一定要?有愛，一?定要堅(jiān)持?，有始有?終，有激?情，有創(chuàng)?新。三?，黨團(tuán)活?動(dòng)方面。?這個(gè)學(xué)期?我一共參?加了三次?團(tuán)日活動(dòng)?，第一次?參加了名?師座談交?流會(huì)。其?中翁老師?給我們了?很多關(guān)于?教學(xué)方面?的經(jīng)驗(yàn)和?注意事項(xiàng)?，她的講?解形象生?動(dòng)，深入?淺出，給?我們強(qiáng)調(diào)?了很多我?們注意不?到的東西?，比如說(shuō)?一節(jié)課要?怎樣確立?重點(diǎn)，上?每一節(jié)課?都要有自?己的目標(biāo)?等等，是?我受益匪?淺。第?二次是參?觀宣傳"?趙三多義?和團(tuán)起義?紀(jì)念館"?，我們從?中重溫了?農(nóng)民起義?對(duì)歷史的?貢獻(xiàn)，有?很多實(shí)物?以及歷史?文獻(xiàn)，增?長(zhǎng)了我們?的見識(shí)。?第三次?是參加了?班級(jí)風(fēng)采?到賽，在?活動(dòng)的過(guò)?程中，我?體驗(yàn)了組?織活動(dòng)的?不易，卻?又嘗到了?勝利的甜?。通過(guò)積?極參與黨?團(tuán)活動(dòng)，?我感覺到?了自己的?真誠(chéng)與付?出。四?，思想政?治方面。?在實(shí)習(xí)的?這段期間?，我一直?堅(jiān)持熱愛?教育事業(yè)?的思想，?一切以學(xué)?生的出發(fā)?點(diǎn)為主，?每一天都?把最多的?時(shí)間放在?學(xué)生身上?，除了講?課與守自?習(xí)之外，?我會(huì)把很?多課下的?時(shí)間用到?學(xué)生身上?;此外，?我在思想?上一直積?極向黨組?織靠攏，?熱愛自己?的事業(yè)，?熱愛國(guó)家?的未來(lái)。?202?3頂崗實(shí)?習(xí)總結(jié)參?考模板（?二）作?為一名即?將畢業(yè)踏?入社會(huì)的?大學(xué)生，?這次實(shí)習(xí)?就像是上?臺(tái)前的最?后一次彩?排，當(dāng)我?走進(jìn)公司?時(shí)那種激?動(dòng)而又緊?張的心情?不言而喻?。生怕會(huì)?在工作中?出現(xiàn)差錯(cuò)?，然而現(xiàn)?在看來(lái)，?所有在實(shí)?習(xí)中出現(xiàn)?的困難，?都是一筆?珍貴的財(cái)?富，警示?著我在今?后的工作?中做得更?好。開?始實(shí)習(xí)之?前，我多?少有些心?虛。因?yàn)?我的許多?朋友都有?過(guò)假期打?工的經(jīng)歷?。而作為?一名英語(yǔ)?專業(yè)的學(xué)?生，這次?的實(shí)習(xí)卻?是我的第?一次工作?經(jīng)歷。?學(xué)校換成?了公司，?同學(xué)換成?了同事，?不再有自?由支配的?時(shí)間，一?切來(lái)得那?么無(wú)情，?但是必須?適應(yīng)。其?實(shí)我的工?作就是做?些翻譯、?收發(fā)信函?、報(bào)價(jià)、?傳真和郵?件、繪制?表格等。?每天重復(fù)?著這些煩?瑣的工作?，時(shí)間久?了容易厭?倦，但是?工作煩瑣?也不能馬?虎，一個(gè)?小小的錯(cuò)?誤不但會(huì)?給自己帶?來(lái)麻煩，?更會(huì)給公?司帶來(lái)巨?大的損失?。踏上?了社會(huì)我?們開始與?形形色色?的人打交?道，由于?存在著利?益關(guān)系，?很多時(shí)候?，同事不?會(huì)像同學(xué)?一樣噓寒?問暖，有?時(shí)候我會(huì)?很矯情的?想起安妮?寶貝說(shuō)過(guò)?的，純粹?的東西總?是死的很?快，而現(xiàn)?在所能做?的，只有?在懷念中?適應(yīng)變化?的一切。?當(dāng)初離?開學(xué)校出?來(lái)參加頂?崗實(shí)習(xí)的?時(shí)候，覺?得時(shí)間好?長(zhǎng)。然而?轉(zhuǎn)眼之間?頂崗實(shí)習(xí)?的___?_個(gè)月就?即將結(jié)束?了，整個(gè)?頂崗實(shí)習(xí)?已經(jīng)整整?過(guò)去了四?分之三，?我再也無(wú)?法發(fā)出時(shí)?間過(guò)得太?慢的感嘆?!頂崗?實(shí)習(xí)的過(guò)?程對(duì)于我?們每個(gè)大?學(xué)生來(lái)說(shuō)?是一種巨?大的鍛煉?，同樣也?是挑戰(zhàn)和?機(jī)遇，雖?然并不是?一路彩虹?但卻一路?都在不停?的收獲。?日日夜夜?都辛苦，?點(diǎn)點(diǎn)滴滴?為將來(lái)。?一路上遇?到的困難?和挫折都?像教師一?樣在嚴(yán)厲?的教育我?們?nèi)绾胃?好的走下?去?！奥?紅不是無(wú)?情物，化?作春泥更?護(hù)花?！?頂崗實(shí)?習(xí)的生活?充滿了艱?辛和挑戰(zhàn)?，但似乎?所遇到的?一切放佛?都似曾相?識(shí)一般，?也許這些?問題都是?以往所預(yù)?料到會(huì)發(fā)?生的，也?是我期望?發(fā)生的，?人僅有在?艱苦的環(huán)?境中才能?磨練出堅(jiān)?強(qiáng)的