第一節(jié)水中生活的動(dòng)物第一課時(shí)

第一節(jié)水中生活的動(dòng)物第一課時(shí)第1頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第一課時(shí)：一、動(dòng)物的多樣性二、魚(yú)第2頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月生物圈Ⅱ號(hào)：為什么失??？第3頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月一、動(dòng)物的多樣性1、種類(lèi)：已知約150萬(wàn)種。按有無(wú)脊柱，分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物。2、生活環(huán)境：陸地、水中，天空。3、運(yùn)動(dòng)方式說(shuō)出一種你熟悉的動(dòng)物（不能重復(fù)）第4頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月將你所熟悉的動(dòng)物的名稱(chēng)填入表中：無(wú)脊椎動(dòng)物有脊椎動(dòng)物陸上活動(dòng)水中游泳空中飛行第5頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月幾種海洋魚(yú)類(lèi)魚(yú)第6頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月幾種淡水魚(yú)類(lèi)第7頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月魚(yú)適于水中生活的特點(diǎn)1、靠游泳來(lái)獲取食物和防御敵害2、能在水中呼吸第8頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月觀察與思考（一）1、觀察：（1）魚(yú)的外形（2）魚(yú)在游泳時(shí)各種鰭的擺動(dòng)情況2、思考：各種鰭的作用能夠僅靠觀察得出結(jié)論嗎？第9頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第10頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月結(jié)論：1、體形呈梭形，魚(yú)體表面有粘液，可以減少阻力。2、鰭是運(yùn)動(dòng)器官。3、有些問(wèn)題單靠觀察是難以得出結(jié)論的。怎么辦？第11頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月討論：如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，來(lái)探究鰭的功能？第12頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月分組實(shí)驗(yàn)：1、實(shí)驗(yàn)方法、步驟2、具體探究對(duì)象：各組分別對(duì)胸鰭、腹鰭、背鰭、尾鰭的作用進(jìn)行針對(duì)探究。（★注意：珍愛(ài)小動(dòng)物）捆扎魚(yú)鰭的方法第13頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月捆扎胸鰭第14頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月捆扎腹鰭第15頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月捆扎尾鰭第16頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出以下結(jié)論：（1）將魚(yú)的胸鰭或腹鰭捆綁固定后，魚(yú)體左右搖擺不定，不能掌握平衡，可見(jiàn)胸鰭或腹鰭起平衡的作用；胸鰭還有轉(zhuǎn)換方向的作用。（2）當(dāng)魚(yú)的背鰭被捆綁后，魚(yú)體會(huì)因失去平衡而側(cè)翻，不能保持魚(yú)體的直立狀態(tài)，可見(jiàn)背鰭對(duì)魚(yú)體的平衡起著關(guān)鍵作用。（3）通過(guò)捆綁?mèng)~的尾鰭或模擬實(shí)驗(yàn)，證明魚(yú)的尾鰭可以產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，同時(shí)還可以決定運(yùn)動(dòng)的方向。第17頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月保證水中生活的兩個(gè)特點(diǎn)：游泳獲取食物防御敵害呼吸軀干部和尾部左右擺動(dòng)作用動(dòng)力鰭鰓第18頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月結(jié)論:1、胸鰭、腹鰭、背鰭：保持魚(yú)體平衡2、尾鰭：保持前進(jìn)方向

3、各種魚(yú)鰭起著協(xié)調(diào)作用4、軀干部和尾部的左右擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力第19頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月模擬實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是（1）可以解決不能或不便用直接實(shí)驗(yàn)方法解決的難題；（2）提高效率，大大節(jié)約資源、資金和時(shí)間。缺點(diǎn)：得出的結(jié)論不一定完全可靠。第20頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月觀察與思考（二）1、結(jié)構(gòu)：鰓弓、鰓耙、鰓絲（毛細(xì)血管）鰓絲鰓弓鰓耙鰓第21頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

水鰓內(nèi)毛細(xì)血管全身組織細(xì)胞氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳呼吸過(guò)程:水口鰓水第22頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月P7討論1、水由魚(yú)的口流入鰓，然后由鰓蓋后緣流出。在水經(jīng)過(guò)鰓絲時(shí)，水中溶解的氧氣進(jìn)入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放出來(lái)進(jìn)入水中，所以經(jīng)鰓絲流出的水流與由口流入的水流相比，氧氣少了，二氧化碳增加了第23頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月P7討論2、魚(yú)鰓鮮紅色，含豐富的血管，并鰓絲既多又細(xì)，在水中，鰓絲展開(kāi)，擴(kuò)大了與水的接觸面積，利于呼吸。當(dāng)魚(yú)離開(kāi)水時(shí)，鰓絲則相互黏結(jié)，減少了與空氣的接觸面積，并且容易干燥，窒息死亡。第24頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月魚(yú)為什么能在不同水層停留？鰾

●鰾內(nèi)充滿氣體，能夠調(diào)節(jié)身體的比重，在鰭的協(xié)調(diào)作用下，使魚(yú)能夠在不同的水層停留。鰾第25頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

總結(jié)：魚(yú)類(lèi)特征1、體表被有鱗片；2、用鰓呼吸，通過(guò)尾部擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳；3、能靠游泳來(lái)獲取食物和防御敵害；4、能在水中呼吸。第26頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月練一練1、填空:（1）目前已知?jiǎng)游锎蠹s＿＿萬(wàn)種。按有無(wú)＿＿＿分為＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。（2）魚(yú)類(lèi)適應(yīng)水中生活的兩個(gè)特點(diǎn)：一是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，二是＿＿＿＿＿＿＿。（3）魚(yú)的運(yùn)動(dòng)器官是＿＿，呼吸器官是＿＿，鰓絲密布＿＿＿＿＿，所以是鮮紅色。150脊椎動(dòng)物

無(wú)脊椎動(dòng)物脊柱能靠游泳來(lái)獲取食物和防御敵害能在水中呼吸鰭鰓毛細(xì)血管第27頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2、連線：胸鰭和腹鰭起協(xié)調(diào)作用尾部和軀干部保持魚(yú)體平衡尾鰭保持魚(yú)體前進(jìn)方各種魚(yú)鰭擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力第28頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月是。海馬雖然是身體外形奇特，但是海馬有鰭、用鰓呼吸，有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，而且是終生生活在水中，由此可以判斷海馬屬于魚(yú)類(lèi)。1、海馬身體側(cè)扁，全身無(wú)鱗，軀干被骨板包圍，有脊柱，在水中能以直立狀前進(jìn)，有鰭，用鰓呼吸，終生生活在水中。海馬是魚(yú)嗎？※動(dòng)動(dòng)腦第29頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月在夜晚時(shí)，由于缺少陽(yáng)光的照射，池塘中的藻類(lèi)不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣，而且還要進(jìn)行呼吸作用消耗大量的氧氣。因此，在黎明時(shí)池塘水中含氧量最小。這時(shí)，魚(yú)為了呼吸，便出現(xiàn)浮頭，甚至跳出水面的現(xiàn)象，以便從空氣中吸取氧氣。天亮以后，由于池塘中的藻類(lèi)可以進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生氧氣，使池塘水中氧含量大大增加，這時(shí)，魚(yú)可以從水中獲得足夠的氧，便停止了浮頭現(xiàn)象。2、在生長(zhǎng)有較多藻類(lèi)的池塘中，常?？吹紧~(yú)在黎明時(shí)浮頭甚至跳出水面的現(xiàn)象，而在天亮以后（尤其在太陽(yáng)出來(lái)一段時(shí)間后），魚(yú)便停止了浮頭。聯(lián)系前面學(xué)過(guò)的有關(guān)呼吸作用和光合作用的知識(shí)，思考一下，這是什么道理？第30頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月魚(yú)的共同特征：體表常被有鱗片，用鰓呼吸，通過(guò)尾部的擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳海豚鯨它們是魚(yú)嗎？第31頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

主要靠軀干部和尾部的左右擺動(dòng)來(lái)?yè)魟?dòng)水流，產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力

游泳

胸鰭、腹鰭、背鰭維持魚(yú)體平衡

鰭的輔佐作用

魚(yú)尾鰭