高一語(yǔ)文咋學(xué)高一語(yǔ)文如何學(xué)好模板(3篇)

第頁(yè)共頁(yè)最新高一語(yǔ)文咋學(xué)高一語(yǔ)文如何學(xué)好模板(3篇)高一語(yǔ)文咋學(xué)高一語(yǔ)文如何學(xué)好篇一假如說(shuō)寫一手好字，關(guān)系到一個(gè)人的臉面，那么講一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話，就表達(dá)了一個(gè)人素養(yǎng)。說(shuō)丹東話并不能說(shuō)明我們愛(ài)家鄉(xiāng)，更何況我們丹東話并不太好聽，也影響我們語(yǔ)文語(yǔ)感的形成，而語(yǔ)感對(duì)于我們理解課文平時(shí)考試地都有很大作用，平時(shí)做題時(shí)，有時(shí)說(shuō)不清為什么，但卻選對(duì)了答案，就是語(yǔ)感和語(yǔ)文綜合才能的表達(dá)。所以，對(duì)于普通話，我們不僅要在課堂上說(shuō)，而且在生活中也要說(shuō)，標(biāo)準(zhǔn)自己的語(yǔ)言習(xí)慣，表達(dá)出自己較高的語(yǔ)文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。二、養(yǎng)成零打碎敲勤積累的好習(xí)慣我們每位同學(xué)都要準(zhǔn)備一個(gè)積累本，這個(gè)本一定要保存好，高三復(fù)習(xí)時(shí)它就有大用處了,不夸大地說(shuō)，到時(shí)____不賣。平時(shí)我們要在本子里記下咬不準(zhǔn)音、形、義的字詞，需要背誦的古詩(shī)詞，教師總結(jié)出來(lái)的方式方法，比擬新奇的題型，可以說(shuō)，無(wú)論是教材的還是試卷的，無(wú)論是報(bào)刊的還是雜志的，無(wú)論是談話的還是閱讀的，只要是自己拿不準(zhǔn)的，只要是高考考的，都是我們應(yīng)該積累的。積累的方法就是隨時(shí)隨地地有需要就分門別類地記在本上。對(duì)于學(xué)習(xí)，歐陽(yáng)修擅長(zhǎng)利用"三上"的時(shí)間，即"馬上、枕上、廁上"，鄭板橋那么利用"舟中、馬上、被底"的零星時(shí)間讀書背誦。古人勤奮讀書的精神值得大家學(xué)習(xí)和借鑒。三、養(yǎng)成勤于朗讀背誦好習(xí)慣朗讀背誦是我國(guó)傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要方法，是積累語(yǔ)言、培養(yǎng)語(yǔ)感的重要途徑。朗讀可以放到課前預(yù)習(xí)中，每篇課文都朗讀23遍，在讀的過(guò)程中劃一劃，查一查，問(wèn)一問(wèn)，寫一寫，做到一手拿書，一手拿筆，一邊考慮，一邊朗讀。不能平平淡淡的、漫不經(jīng)心的讀，朗讀要做到吐字明晰，音準(zhǔn)氣足，節(jié)奏停頓合理，要有抑揚(yáng)頓挫的韻律美，準(zhǔn)確地表達(dá)出作者的情感。朗讀人物的對(duì)話，要力求模擬出人物的心情、口吻，使人物形象活生生地站立在聽者面前。朗讀詩(shī)歌要鏗鏘悅耳，語(yǔ)勢(shì)錯(cuò)落有致，節(jié)奏抑揚(yáng)回環(huán)，具有音樂(lè)美。通過(guò)瑯瑯地朗讀，文章的內(nèi)容、情感、文句的優(yōu)美、漢語(yǔ)音的韻律，也都能體會(huì)出來(lái)了。這有助于我們閱讀才能的培養(yǎng)和閱讀速度的進(jìn)步，節(jié)省更多的閱讀時(shí)間用來(lái)答題，進(jìn)而進(jìn)步答題的準(zhǔn)確率。高一語(yǔ)文咋學(xué)高一語(yǔ)文如何學(xué)好篇二愛(ài)因斯坦有個(gè)成功的公式：a=x+y+z。a代表成功，x代表艱辛勞動(dòng)，y代表正確方法，z代表少說(shuō)廢話。這個(gè)公式指明事業(yè)成功的三要素。對(duì)于學(xué)業(yè)來(lái)說(shuō)，成功也有三要素：學(xué)習(xí)成功=心理素質(zhì)十學(xué)習(xí)方法十智能素質(zhì)。進(jìn)步學(xué)習(xí)心理的素質(zhì)(1)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。學(xué)習(xí)需要?jiǎng)訖C(jī)。由于學(xué)生的個(gè)人需要而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力很重要。有人有旺盛的求知欲，對(duì)學(xué)習(xí)有濃重的興趣，正是如此，如升學(xué)、就業(yè)、興趣、愛(ài)好、榮譽(yù)、地位、求知欲、事業(yè)、前途等都是。我們要努力強(qiáng)化學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，如樹立遠(yuǎn)大理想;參加各種競(jìng)賽，挑戰(zhàn)強(qiáng)者，激起學(xué)習(xí)欲望;看到自己學(xué)習(xí)成果而受鼓勵(lì)，從而增強(qiáng)自信，經(jīng)受挫折，要有不甘失敗和屈辱的精神。(2)學(xué)習(xí)的興趣。濃重的學(xué)習(xí)興趣與效率有親密關(guān)系，可以從好奇心和求知欲中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。如物理的實(shí)驗(yàn)，化學(xué)的變化等，容易引起人的好奇和求知;培養(yǎng)對(duì)各門功課的興趣。往往是刻苦學(xué)習(xí)后，才發(fā)現(xiàn)知識(shí)的奧秘和用處，才進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)，所以一定要鉆進(jìn)“書海”去;把知識(shí)應(yīng)用于理論，激發(fā)興趣，用自己所學(xué)的知識(shí)分析^p解決出問(wèn)題時(shí)，那種成功感易激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。高一語(yǔ)文咋學(xué)高一語(yǔ)文如何學(xué)好篇三1.每天看看電視新聞，讀讀報(bào)紙!至少30分鐘;2.在兜里準(zhǔn)備一個(gè)手掌大的小本和筆，碰到好的語(yǔ)句和詞匯，記下來(lái)?？刹皇侵挥性诳磿臅r(shí)候，時(shí)時(shí)刻刻都要準(zhǔn)備記;3.每天看十五分鐘廣告。經(jīng)典的廣告往往蘊(yùn)含著語(yǔ)言的力量;4.培養(yǎng)反向思路，換個(gè)角度能讓你的文章先聲奪人。當(dāng)然，要在言之成理的范圍內(nèi);5.培養(yǎng)在作文中駕馭情感的才能;6.多看看《荷塘月色》，多體會(huì)修辭的運(yùn)用;7.不要以為名著讀得多就等于語(yǔ)文學(xué)得好;8.看看小小說(shuō)，試著寫兩篇。小小說(shuō)惜墨如金的精簡(jiǎn)能讓你養(yǎng)成一種良好的寫作習(xí)慣;9.多記兩首詩(shī)，盡量用詩(shī)人的角度理解詩(shī)歌;10.早上大聲朗讀課文，不僅是用聲音，還要用心讀;11.看到一個(gè)新的問(wèn)題想一