教師轉正個人工作總結300字(十一篇)

第頁共頁老師轉正個人工作總結300字(十一篇)老師轉正個人工作總結300字篇一學校以進步學生的成績?yōu)橹行模赃M步學生的安康素質和思想品德素質為根本點，把學生滿意、家長滿意、學校滿意和社會滿意為標準的辦學理念，既先進又務實;學校管理標準、注重實效，不搞形式;對老師對學生充滿人文關心;各部門各司其職，不見互相踢球的現(xiàn)象;獎罰清楚，多勞多得，優(yōu)質優(yōu)酬。在這樣的環(huán)境里工作，我很快樂。本人擔任高二和高三各一個班級的地理課。第一堂課的交流，就發(fā)現(xiàn)多數(shù)學生對地理課幾乎沒有興趣，他們感覺“沒有學到什么”，“地理沒有用途”。這種認識，將會嚴重抑制學生自主性的發(fā)揮，會成為將來教學工作的障礙。為了進步學生的興趣，我主要從下面三個方面對學生進展了訓練：講解身邊的案例，來自國內的國外的或者是通過媒體獲得的材料，讓學生體會到地理知識來于生活，學好地理有利于進步他們的個人素養(yǎng)和評判鑒別才能。二是教給學生一些終生受益的東西，例如辯證的分析^p問題，用開展的觀點考慮，吃苦精神，持之以恒等學習品質，以進步學生的自信心，激發(fā)內動力，進步學習的自主性。三是交給學生恰當?shù)膶W習方法。首先就是識圖，半年的訓練，多數(shù)學生養(yǎng)成了讀圖的習慣;其次是學科知識的構建，讓學生學會如何梳理繁雜的知識，培養(yǎng)他們良好的思維方式。安康向上，積極和諧的班級文化象陽光雨露一樣，浸潤、撫育著每個學生的心靈，激發(fā)他們的內動力，進步他們的自主性，引導他們安康、快樂而又充實的生活。班級工作繁雜瑣碎，但是學生的進步和變化，也讓我體會到了喜悅和成就。高二三班由6個來自xx班的學生和11個來自重點班的同學重新組合而成，他們的成績偏低，參差不齊，從180—550分不等，為了進步他們的自信心和主動性，我班級管理的第一項措施就是：賞識教育?？吹綄W生的優(yōu)點和長處就立即表揚、鼓勵。為了讓他們的學習熱情持續(xù)下去，我組織了“成功=目的+方案+行動”、“俞敏洪的故事”、“房子與人生”、“雄鷹和蝸?！?、“如何做一個富有成效的學生”、“怎樣做到努力學習”等主題班會，培養(yǎng)學生持之以恒的品質，這是我班級管理的第二項措施，既激發(fā)內動力，進步自主性。針對學生之間的矛盾和摩擦，我專門做了“感恩之心”、“珍惜緣分快樂生活”的班會，給學生的日常言行制訂了一個標準，鼓勵他們說積極的`話，說自信的話，說團結的話，說友愛的話，說有利于集體的話，說鼓舞人心的話，說可以進步個人形象的話;不說消極的話，不說妒忌的話，不說夸耀的話，不說狂妄的話，不說尖酸刻薄的話，不說泄氣的話，不說無情的話，不說悲觀的話，不說破壞團結的話，不說損害集體和別人榮譽的話，不說破壞個人形象的話。寬容的對待別人，記得別人對自己的好。這是我班級管理的第三項措施，即建立積極向上、學風濃重的班集體。其他事情，例如后進生的轉化，孤僻學生的引導，早戀等現(xiàn)象，都卓有成效。我班級管理的主題是“安康快樂是生活”，希望他們能在追求理想的過程中，尋找到快樂。總之，半年的工作，在與學生交流和不斷考慮的過程中，我個人的素養(yǎng)和才能也得到了提升。是學校先進的理念、高效的管理、優(yōu)越的條件，讓我可以快樂的工作和生活。老師轉正個人工作總結300字篇二轉眼間，一年的試用期到了。在這初為人師的一年里，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺，實現(xiàn)了由學生向老師過度的角色轉變，真正適應了學校正常的教育教學生活，融入到xx中學這個大家庭中。一年來，在學校領導和同事們的幫助下，我無論是學習才能、教學才能還是專業(yè)程度都得到較明顯的提升?，F(xiàn)將一年以來的工作總結如下：作為一名老師，我積極參加學校的政治學習，努力進步思想覺悟，自覺遵守《老師法》等法律法規(guī)，自覺遵守學校的規(guī)章制度。積極參加教研活動，服從分配，完成學校指定的各項工作，廉潔從教，忠誠教育事業(yè)，面向全體學生，教書育人，培養(yǎng)全面開展的合格人才。我尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民老師的要求來標準自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和才能。本年度，我擔任高一年級歷史教學工作。在教學中我認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈敏運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等才能。做到課前認真?zhèn)湔n，課堂上注意搞活課堂的氣氛，進步學生學習的主動性，課后及時總結、反思。從不體罰學生，并開展結對子的活動，激發(fā)學生的'上進心。平時，關心保護學生，既做到嚴格要求，又耐心引導，促進學生全面、主動、安康開展。我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加校本培訓、政治學習、教研活動、值日、升旗禮。不放過任何一次學習、進步的時機，不落下每天的本職工作。在擔任高一五個班歷史教學工作中，做到課時教案齊全，無漏備缺備現(xiàn)象，按時到校，從無遲到、早退、曠課現(xiàn)象，努力做一名合格的老師。在學生們的共同努力下，這一學年的教學工作圓滿完成。特別是在培養(yǎng)學生學習才能方面，獲得了較好的成果。絕大多數(shù)學生都逐漸由會學向學會轉變;一年來，學生對歷史的學習興趣有增無減，且每次考試成績都能與老老師所教班級不相上下。今后，我仍將不懈努力，不斷進步教育教學才能和程度，創(chuàng)造更好的成績。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作，踏踏實實地做人，我將一如既往。我將以不懈的探究奮斗來回報xx中學，回報社會。老師轉正個人工作總結300字篇三作為20xx年特崗老師隊伍中的一分子，我很榮幸地成為浦北縣特崗老師中的一員。時間過得真快，轉眼間三年特崗效勞期已經(jīng)滿了，在北通鎮(zhèn)楠垌小學的日子里，我要感謝學校領導和老師的關心、支持和幫助，讓我在這個美麗、溫暖的大家庭中漸漸成長。為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)歷、汲取教訓，本人從以下幾方面做工作小結如下：三年來，本人能積極參加政治學習，擁護黨的各項方針政策，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從上級及領導的工作安排。積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè)，自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的老師形象?？梢灾鲃优c同事研究業(yè)務，互相學習，順利完成了各項任務。在以后的學習和工作中，我將會更加努力，爭取更大的進步?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己，做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的`典范，嚴于律己，警言慎行。首先學生在學校里怎么做人，然后才是學會怎么做事，怎么學習。因為我覺得做人是學習的前提，先做好人再談學習。所謂活到老，學到老。只有不斷的學習，才能不斷的進步自己的程度，才能不斷的進步。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，不斷地完善自己。剛開場踏上工作崗位的時候由于我由于教學經(jīng)歷缺乏，我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐?。后來在各位同事的幫助下，我努力進步自己的教學程度，積極聽優(yōu)秀老師的課，虛心向同行學習教學方法，找到自己的差距和缺乏，不斷學習改正。這三年以來一直擔任語文教學工作，我能做到認真?zhèn)湔n總之，在這三年中，我不僅在業(yè)務才能上，還是在教育教學上都有了一定的進步。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的老師。老師轉正個人工作總結300字篇四一年的見習期已經(jīng)完畢、在這一年里，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好英語教學工作。我所任教的是八年級一二班的英語教學工作。面對這兩個有一定成績差距的班級，我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點：在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結以進步教學程度。我在英語課堂采用多樣化活動教學，把音樂、簡單的舞蹈動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學生的求知欲，活潑課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氣氛中快樂求知，輕松學習并不斷地鼓勵自己。注意聽取學生的意見，及時理解學生的`學習情況，并有目的的對學生進展輔導。積極參與評課，學習各組老師的教學經(jīng)歷，努力探究合適自己的教學形式，并抓住每次外出學習的時機，取長補短，收獲不少。把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用、一年來，我在學校開了屢次公開課。通過開公開課，使自己的教學程度得到很大的進步，但也使我意識到了自己在教學方面的缺乏之處，一年教齡公開課受到各位老師的好評。總體上來說，我感覺從大學校園走進中學校園，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化，從一個被教育者變成了教育工作者。在這樣一個變化的過程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會有回報的。以上是我這一年見習期的工作總結，缺乏之處請各位領導及老師指正，我一定會再接再厲，繼續(xù)努力工作。老師轉正個人工作總結300字篇五本人___年4月出生于一個農(nóng)民家庭，男，取名叫石登為。從小生活在一個生活艱辛的家庭，對自己入學前印象不深。1988年進入方學小學念書，在就讀期間參加了中國少年先鋒隊。在小學早期，比擬淘氣、不思學習，曾一度是一個知名的差生，在小學四年級的時候得到鐘筠老師的有效教育和引導，思想和行為上有了宏大轉變，很快成為一個成績優(yōu)秀的學生。在小學畢業(yè)時，以優(yōu)異成績順利考上祿新中學念初中。在當時學校學習氣氛不是很濃，同學間各種矛盾、沖突不斷，違紀現(xiàn)象嚴重的情況下，我堅持博覽群書，嚴于律己。初中三年連續(xù)中選班長，并在初二、初三的期中和期末考試中成績都保持在學校前五名。在初二上學期參加中國共產(chǎn)青年團。在初中屢次獲?！叭脤W生”“優(yōu)秀學生干部”等稱號，獲縣“優(yōu)秀干部”稱號一次。中考以全鄉(xiāng)第二名的高分考入武宣縣中學。在高中保持了初中的學習和工作勁頭。學習成績優(yōu)秀，并一直擔任班級副班長職務。擔任學校學生會生活部長，主持學校衛(wèi)生、“兩操”的詳細量化評分工作。學習和工作得到領導、老師的高度評價和贊揚。屢次評為縣、校“三好學生”“優(yōu)秀干部”，被評為柳州地區(qū)“優(yōu)秀學生干部”稱號一次。高考順利考上廣西師范大學教育科學學院教育技術學專業(yè)本科。在大學里，積極進取，注重個人綜合才能和社會理論才能的進步。在大一的時候，曾因沉溺游戲，學習不努力。但在學習和工作中，及時得到老師、師兄和師姐的幫助和提點，很快從游戲中解脫出來。大一中選副班長，學院學生會助理，大二中選學生會辦公室主任，大四中選班長。大二時并兼任校團委《獨秀峰青年報》的.記者、編輯。在工作中進步了自己的組織協(xié)調才能，社會交往才能，擴大認識認知面。大三的時候，主攻專業(yè)技術才能，和操作才能。參與《對外漢語專題站》的開發(fā)，此工程獲廣西省首屆教育教學軟件大賽二等獎?；I劃編導的《大學生暑期生活》專題片在桂林電視臺教育頻道連播四天。在學校學習工作之余，積極參加各種勤工儉學勞動，為自己籌集局部學習生活資金。曾做送水工，家教，分團委老師助理，網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)等工作。工作中得到了一定的報酬，得到了勞動體驗，鍛煉了自己。被評為“優(yōu)秀學生干部”、“積極分子”、“先進個人”等稱號。畢業(yè)后，順利簽約清新縣教育局，在清新縣第一小學任教。作為一個外鄉(xiāng)人，在生活工作中得到領導、老師的極大幫助和關心，生活工作氣氛很融洽和諧。時間飛逝，人生的二十五年已經(jīng)過去，我會以史為鑒，繼續(xù)積極工作和生活。老師轉正個人工作總結300字篇六光陰荏苒，轉眼間，我從20xx年9月參加工作至今已有半年。半年里，我在各位領導、各位老老師的幫助下獲益良多，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)歷、汲取教訓，本人從德、能、勤、績四方面作工作小結如下：本人堅持黨的四項根本原那么，遵循《教育法》、《老師法》、《中小學老師日常標準》規(guī)定，全面貫徹教育教學方針。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè)，全心全意搞好教學，主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學程度共同進步，可以顧全大局，團結協(xié)作，完成各項任務。可以自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的老師形象。本學年我擔任xx中心學校五年級英語教學、xx小學五、六復式班英語教學以及竹鋪中心幼兒園局部課程，在教學中我力求課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力施行課堂改革，在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分表達學生學得輕松，覺得愉快的精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的才能，積極探究小學英語快樂課堂，讓每個學生都有所收益，努力做好教學工作。作為一名新老師，我認真參加每一次的業(yè)務學習、教研學習，并做認真記錄，絲毫不敢松懈。繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一局部，我參加了新老師培訓以及全國中小學老師國培方案網(wǎng)上培訓；平時參考成功教案結合本班特點創(chuàng)造性的備課，認真開展教育活動。本學年工作量飽滿，按時出勤到校上班，按學校安排做好值周工作。積極參加各種會議，校本培訓，認真聽課。此外，還協(xié)助有關領導做好各種工作，積極參加校內外活動。在工作上，嚴格要求自己，注重專業(yè)知識的積累和教學根本功的訓練，對板書、教案等多加揣摩，進一步掌握了小學生的學習和心理規(guī)律，課后認真及時的修改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時理解學生的`學習情況，并有目的的對學生進展輔導，一學期下來，學生學習英語的興趣得到了極大的進步，成績也獲得了進步。教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，在今后的工作中，我將繼續(xù)著自己熱愛的教育事業(yè)，更嚴格要求自己，“捧著一顆心來，不帶半根草去。”以孺子牛的精神，在教育戰(zhàn)線上耕耘、開拓、奮進!老師轉正個人工作總結300字篇七我于20xx年x月通過招考分配到xx幼兒園工作，回憶這半年來的工作，繁忙伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，在校領導和同事們的關心支持下，我成功的實現(xiàn)了由學生到老師的角色轉變，工作得到了理論鍛煉，思想認識也有了極大的進步。如今特向領導提出轉正申請，并對我半年來的情況作下面匯報：當踏上新的工作崗位，面臨全新的'工作環(huán)境時，等同于一切都是從零開場，在工作中感到無所適從。面對這種被動的場面，我迅速轉變思想觀念，擺正自己的位置，積極適應環(huán)境。為了盡快完成從學生到幼兒園一線老師的角色轉變，在不斷學習幼兒老師專業(yè)理論的同時，虛心向四周經(jīng)歷豐富，各有特長的老老師學習，取人之長，補己之短，努力豐富自己，充實自己，進一步進步自己的教學程度和動手動腦的才能。半年來，我始終按照“為了孩子的一切，一切為了孩子，為了一切孩子”的要求，以幼兒的保育和教育工作為重，立足自身崗位，不計得失，踏踏實實地工作。對于領導安排的每一項工作任務，可以積極完成。當然，初入職場，難免出現(xiàn)一些小過失需領導指正，但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更周全。在生活上，我嚴格要求自己，努力保持良好的心態(tài)，認真對待每一個幼兒，不偏袒任何一個幼兒。與領導同事和睦相處，不搬弄是非，不斤斤計較個人得失。“金無足赤，人無完人”，由于自身工作時間較短，工作經(jīng)歷較少，在與家長交流和根本技能方面有所欠缺，但我將努力向有經(jīng)歷老師學習，努力提升自身的文化素養(yǎng)和根本技能。半年的試用期即將屆滿，特向領導提出轉正申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己，實現(xiàn)理想的時機。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為學校創(chuàng)造價值，同學校一起展望美妙的將來。老師轉正個人工作總結300字篇八時間過得很快，轉眼間，一個學年見習期的教育教學工作已經(jīng)即將完畢了，本學期我擔任兩個班的語文教學。由于是剛畢業(yè)，教學經(jīng)歷尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深化研究教法，虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學年的努力，獲取了很多珍貴的教學經(jīng)歷，也獲得了較好的成績。現(xiàn)將詳細工作總結如下：從參加新老師培訓到詳細的教學理論以來，我反復學習有關的教育教學理論，深化領會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身開展為目的的教學思想，樹立起以老師為主導學生為主體的新的教學理念，在教學理論中積極探究煥發(fā)語文課堂活力，有助于學生才能進步與開展的語文課堂教學的新思路、新形式啟發(fā)思維，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知、探究、反思、延伸為主線的重點篇目學習法、以合作、探究、創(chuàng)造、創(chuàng)新為核心的語文活動課等，激發(fā)了學生學習語文的積極性，收到了較好的教學效果。教學中，備課是一個必不可少，非常重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否那么就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，準確把握重難點。在制定教學目的時，非常注意學生的`實際情況。教案編寫認真，堅持課后寫教學反思，并不斷歸納總結經(jīng)歷教訓。同時注重課堂教學效果，針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，老師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，打破難點。由于準備充分，教學效果明顯，學生易于承受。應試教學課堂圍繞知識目的而展開，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)歷和體驗，但無視了學生創(chuàng)新的動機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)歷，萌動求智欲望呢?新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學形式，激活學生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學生主動考慮、質疑、求索以及擅長捕捉新信息的才能，并把這種才能的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。為此，我們仔細研究教育心理，準確把握初一學生的心理特征和思維特點，積極探究有利于激發(fā)興趣、激活思維、鼓勵討論的課堂教學方法。這樣教學，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活潑的氣氛。老師已成為學生的親密朋友，教室也轉變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)。師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的時機。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在?；顫姷乃季S，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。老師的授課既于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探究，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了才能。學生的整體素質有了質的進步，語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力?，F(xiàn)代科學技術日新月異的飛速開展，要求具有新穎活力的語文課堂不僅要有教學形式的轉變，學生思維的開啟，更要有引導學生學會學習，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。這是新課標對語文課程的根本要求，也是語文學科工具性與人文性特點的集中表達。應試教學課堂總是老師比比劃劃，總是在如何把知識線條明晰化上動心思，在學習中學生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣，其承受知識的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學手段為重點，借助各種媒體和教學資讓學生自主體驗、感受，使得師生在探究中經(jīng)歷共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡正好為我們擴展課堂教學的領域，拓寬攝取知識的渠道，實現(xiàn)進步學生信息素養(yǎng)，開發(fā)學生的探究才能、學習才能、合作才能、創(chuàng)造才能提供了一個可操作的平臺。死教書、教死書不能適應社會對教育的需要，新課程改革正是對今天老師教學觀念的挑戰(zhàn)。老師應由知識的占有者轉化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉化為學習的促進者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學過程演化為“培養(yǎng)學習者”的過程，實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉變。用扎實多樣的訓練，多方面進步學生的語文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學生的語文理論才能，使學生獲得一定的終身學習的本領?！笆谥贼~，僅供一飯之需；授之以漁，那么終身受用無窮”。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的才能的發(fā)育。學生在學校的時間是有限的，所學的知識也受時代的局限，他們要在將來有所作為，要在將來跟上時代，就一定要不斷地學習，終身學習，去吸收新東西，更新知識構造?？梢?，方法確實比知識更為重要，教授方法才是教學的根本。那么，學生對于傳授的方法是否可以靈敏運用，對初中學生而言，那么需要一個較長時間的反復的訓練過程。老師轉正個人工作總結300字篇九不知不覺，參加工作已經(jīng)一年多了。在這一年時間里，在學校領導和指導老師的指導下，教學才能得到了進步，很快適應了新的工作環(huán)境。在此期間，通過業(yè)余時間聽課等努力向其他新、老老師學習，不斷完善了自己。俗話說：人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸畢業(yè)后能走上向往已久的三尺講臺。我理想是要用我的知識，我的理念來教育、培養(yǎng)一批批的白衣天使，要成為學生們永生難忘的良師益友。然而，這一切美妙的想法在走上講臺后給我敲響了警鐘，它告訴我此刻所應具備的不僅僅是激情，而是對老師這一職業(yè)有一個清醒的認識：老師，任重而道遠;成為學生的良師益友，難上加難;作為老師，只有愛是不行的。認識到自己肩上的責任，理解到以后道路的困難，并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準備的情況下要繼續(xù)不懈的努力。作為一名新老師，最重要的就是通過學習和理論鍛煉掌握各項教育技能，成為一名合格的人民老師。為此，我在見習期內完成了如下學習和工作任務：作為新老師，經(jīng)歷往往比擬缺乏。為了能使自己盡快融入到老師的角色中，我多向年長的老師請教，學期開場，抓緊時機多聽課，聽其他老師的課使我深有啟發(fā)，習得了不少優(yōu)秀的教學方法，例如，課堂提問方式方法的多樣化可以進步學生的積極性，在教學中要用多種形式復習和穩(wěn)固所學知識，啟發(fā)學生的思維等，這些經(jīng)歷使我受益匪淺，當著我把這些經(jīng)歷詳細應用在課堂上之后，我發(fā)現(xiàn)學生學的輕松，我也教的欣喜。在暑假期間參加了省衛(wèi)生廳組織的為期二十天的專業(yè)技能培訓，不僅收獲到了教育學，教育心里學方面的.知識，而且承受到了計算機方面，論文寫作等方面的專業(yè)培訓，可謂收獲頗多。1.參加工作時間還短，經(jīng)歷缺乏，還有有很多需要向老老師學習的地方。2.與學生相處是一門很大的學問，盡管在這一年的實習中探究出一些經(jīng)歷，可以根據(jù)學生情況調整自己的教學風格，但是還有很多方面需要改良。3.課堂根本功欠缺，板書組織條理性不夠，需要繼續(xù)改良。1、加強自身根本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生才能的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。任何學生都是很想作好學生的，只是我們一直不去關注那些成績差的學生，讓他們習慣了承受批評，作為老師，我們有責任去改變他們，幫助他們。3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。4、利用各種方法，訓練學生進步、集中注意力。在衛(wèi)校，我開場了我的事業(yè)和我的追求，回首這一年與學生在一起，雖然每天都是忙繁忙碌的，但我忙得快樂，忙得開心，在今后的理論中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動學生。不斷進步自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的老師。老師轉正個人工作總結300字篇十轉眼間，來到xx市xx學校已一月有余，一個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。剛來校時對工作的手忙腳亂，如今已經(jīng)漸漸變得得心應手了。當我懷著沖動的心情第一次邁進xx學校的大門，看到這里的領導和老師們飽滿的精神相貌時，一個念頭從心底油然升起：我終于找到了理想的工作崗位!這樣的感覺像一劑強心針注入我的體內，使我在開學之初的這段時間時時刻刻都充滿了力量，充滿了干勁。還記得校長在本學期第一次教工大會上的一番話，他說在xx很多人都認為我們學校是一個有品位的學校，我們的老師都是有品位的老師。他的話再次堅決了我要在這里大干一番的決心，我要用自己的信念和決心去感染每一個學生和家長，讓他們感覺選擇xx學校是明智之舉。我在本學期擔任了x班的班主任，xx的語文老師。我理解到以前這兩個班的師生和家長的關系不太盡如人意，所以第一周的工作重心就放在了和學生及家長建立良好的關系上。我先通過民主的方法為班級命名為“愛心班級”，并確立了“愛心信心耐心雄心”八個字為班訓。為了加強學生之間的聯(lián)絡，我還建立了一個班級qq群。這樣的舉措使學生迅速接納了我，同時也和家長的關系拉近了許多，使得今后的工作得以順利進展。平安工作是一切工作的根底，平安工作做好了，才能使其他工作順利進展。然而每個班都有淘氣的孩子，我班也不例外，一開學我就遇到了一件棘手的事，學生xx在課間玩耍時磕破了嘴唇，鮮血直流。我的心一緊，假如不好好處理，很可能會惹來家長刁難。于是我馬上帶他到校醫(yī)室，然后又與家長獲得聯(lián)絡，他的傷口處理之后，我還數(shù)次打詢問。就這樣這件事順利的解決了，通過這件事我也明白了與家長及時溝通的重要性。假如說班級管理是根底，那么教學工作就是核心。作為一個年輕老師，我深知自己的教學程度與經(jīng)歷豐富的老老師還有很大差距。因此，我努力向同辦公室的____師學習經(jīng)歷，另外還買來許多教學方面的書籍進展學習。在講課之前，我認真?zhèn)湔n，在課堂上，我結合自身實際，用富有感染力的語言激發(fā)學生的學習興趣。許多家長反映，孩子的'弱項是作文。我仔細分析^p了原因，孩子作文寫不