新高考二輪復(fù)習(xí)專題三動能與動量課件（63張）

專題三動能和動量

——2022屆新高考物理二輪復(fù)習(xí)考點分析在高考中，牛頓定律、功能關(guān)系、動量守恒定律可以說的上是“解題的三大法寶”。無論什么運動狀況，都可以從這三方面入手。三者可以是遞進關(guān)系：由牛頓定律的力引出功能關(guān)系、動量定理；也可能是并列關(guān)系：有些題目從三個角度都可以進行解析。只有熟練運用這三者，才能在高考中游刃有余。該類題型一般為單項選擇題、不定項選擇題、實驗和計算題。知識結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標1.能夠理解沖量與動量之間的關(guān)系，并應(yīng)用于試題中。2.熟練掌握動量守恒定律及其條件。3.明白碰撞問題中的動量、能量關(guān)系。4.能夠?qū)⒎礇_問題舉一反三，掌握其解題思路。第六講動量與動量守恒定律一、核心思路二、重點知識1.動量定理：。注：F為物體所受合力；由于F與v都是矢量在列式前，必須規(guī)定正方向。2.動量守恒條件：（1）不受外力或者所受外力的矢量和為零時，系統(tǒng)的動量守恒。（2）當(dāng)外力相對系統(tǒng)內(nèi)力小很多時，系統(tǒng)的動量守恒。（3）當(dāng)某一方向上的合外力為零時，系統(tǒng)在該方向上動量守恒。3.三種碰撞問題列式：4.三種反沖類問題列式：5.三種連接體問題列式：三、考點分析考點1沖量與動量定理歸納總結(jié)：1.恒力的沖量可應(yīng)用I=Ft直接求解,變力的沖量應(yīng)用動量定理求解。2.物體動量變化是由合外力的沖量決定的,物體動能變化是由合外力做的功決定的。3.動量定理是過程定理,解題時必須明確過程及初末狀態(tài)的動量。4.動量定理的表達式是矢量式,在一維情況下,各個矢量必須選取統(tǒng)一的正方向?！咀兪接?xùn)練】考點2動量守恒歸納總結(jié)：應(yīng)用動量守恒定律解題的基本步驟：（1）明確研究對象,確定系統(tǒng)的組成(系統(tǒng)包括哪幾個物體)及研究的過程。（2）進行受力分析,判斷系統(tǒng)動量是否守恒(或某一方向上動量是否守恒)。（3）規(guī)定正方向,確定初、末狀態(tài)動量。（4）由動量守恒定律列出方程。（5）代入數(shù)據(jù),求出結(jié)果,必要時進行討論說明。【變式訓(xùn)練】考點3三種碰撞問題歸納總結(jié)：三種碰撞類問題解題思路：（1）判斷兩物體碰撞瞬間的情況:當(dāng)兩物體相碰時,首先要判斷碰撞時間是否極短、碰撞時的相互作用力(內(nèi)力)是否遠遠大于外力。（2）碰撞的“三個原則”:①動量守恒原則,即碰撞前后兩物體組成的系統(tǒng)滿足動量守恒定律;②動能不增加原則,即碰撞后系統(tǒng)的總能量不大于碰撞前系統(tǒng)的總能量;③物理情境可行性原則,即兩物體碰撞前后的物理情境應(yīng)與實際相一致。（3）根據(jù)兩物體碰撞時遵循的物理規(guī)律,列出相對應(yīng)的物理方程:①如果物體間發(fā)生的是彈性碰撞,則一般是列出動量守恒方程和機械能守恒方程進行求解;②如果物體間發(fā)生的不是彈性碰撞,則一般應(yīng)用動量守恒定律和能量守恒定律(功能關(guān)系)進行求解?！咀兪接?xùn)練】考點4反沖問題歸納總結(jié)：【變式訓(xùn)練】考點5多連接體多過程歸納總結(jié)：1.多過程解題思路：（1）確定每個分解過程中的動量是否守恒。（2）確定每個過程間隔中的聯(lián)系關(guān)系，確定過程與過程之間連接的物理量。（3）各段分別列式，在根據(jù)確定好的連接關(guān)系，將各段關(guān)系式聯(lián)立。（4）求解方程組，得出未知量。2.多過程常見連接點：（1）“與斜面相切”代表著兩分段間速度相等，且無能量、動量損失。（2）“脫