指導(dǎo)學(xué)生參加青少年科技創(chuàng)新大賽科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)專題講座

指導(dǎo)學(xué)生參加青少年科技創(chuàng)新大賽科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)專題講座單位：XXXX主講：XXX202X年X月X日延遲符可刪除高質(zhì)量地指導(dǎo)學(xué)生參加青少年科技創(chuàng)新大賽研究論文的撰寫(xiě)

第二部分：研究論文的項(xiàng)目展示

第三部分：研究論文的問(wèn)辯

第四部分：青少年科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告的撰寫(xiě)

第一部分：延遲符可刪除高質(zhì)量地指導(dǎo)學(xué)生參加青少年科技創(chuàng)新大賽第一部分青少年科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告的撰寫(xiě)第一部分青少年科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告的撰寫(xiě)（一）青少年科技實(shí)踐活動(dòng)的定義

青少年科技實(shí)踐活動(dòng)是青少年以小組、班級(jí)或?qū)W校、校外教育機(jī)構(gòu)等組織名義，圍繞某一主題在課外活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實(shí)踐活動(dòng)。（二）青少年科技實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)審內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

青少年科技實(shí)踐活動(dòng)主要從示范性、教育性和完整性三個(gè)方面進(jìn)行評(píng)審，采用百分制的方式。示范性占20分、教育性占40分、完整性占40分。第一部分青少年科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告的撰寫(xiě)（二）青少年科技實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)審內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

1.示范性：活動(dòng)選題、活動(dòng)設(shè)計(jì)理念和組織形式有創(chuàng)新和示范作用。

第一部分青少年科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告的撰寫(xiě)

2.教育性：活動(dòng)內(nèi)容和形式符合參與學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展需求，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)提高，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

3.完整性：活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)報(bào)告內(nèi)容完整、條理清晰，活動(dòng)成果明確突出并進(jìn)行了實(shí)踐成果的交流總結(jié)。（三）青少年科技實(shí)踐活動(dòng)的選題享受種植樂(lè)趣，感悟紅果之美探解侗族鼓樓營(yíng)造密碼探究街邊綠化植物與環(huán)境之間的關(guān)系桂江流域昭平段魚(yú)類資源現(xiàn)狀調(diào)查脈脈百草溢馨香，灼灼初心傳薪火——中醫(yī)藥文化進(jìn)校園科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告第一部分青少年科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告的撰寫(xiě)（三）青少年科技實(shí)踐活動(dòng)的選題書(shū)香少年閱讀追夢(mèng)遨游天空筑夢(mèng)想科普天文向未來(lái)人類智能的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)魅力石庫(kù)門(mén)童心來(lái)傳承保護(hù)生態(tài)水環(huán)境共創(chuàng)綠色長(zhǎng)三角——淀山湖水資源調(diào)查和保護(hù)科普實(shí)踐活動(dòng)樂(lè)享童心創(chuàng)智培養(yǎng)計(jì)算思維——長(zhǎng)寧區(qū)兒童創(chuàng)意編程活動(dòng)科技啟迪智慧勞動(dòng)助力人生體驗(yàn)航天科普，提升科學(xué)素養(yǎng)第一部分青少年科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告的撰寫(xiě)（四）青少年科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告的體例

最常見(jiàn)的青少年科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告的寫(xiě)作架構(gòu)。包括：

活動(dòng)標(biāo)題

一、活動(dòng)背景

二、活動(dòng)目的

三、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式和活動(dòng)過(guò)程

四、活動(dòng)效果

五、收獲與體會(huì)

六、附件

第一部分青少年科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告的撰寫(xiě)（五）青少年科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告的撰寫(xiě)要求

1、活動(dòng)背景的撰寫(xiě)要求活動(dòng)背景應(yīng)從社會(huì)背景、學(xué)校和學(xué)生的學(xué)習(xí)背景方面進(jìn)行闡述，重點(diǎn)說(shuō)明與活動(dòng)主題有關(guān)的現(xiàn)實(shí)情況，為活動(dòng)開(kāi)展的必要性提供依據(jù)。第一部分青少年科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告的撰寫(xiě)（五）青少年科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告的撰寫(xiě)要求

1.活動(dòng)背景的撰寫(xiě)要求活動(dòng)背景應(yīng)從社會(huì)背景、學(xué)校和學(xué)生的學(xué)習(xí)背景方面進(jìn)行闡述，重點(diǎn)說(shuō)明與活動(dòng)主題有關(guān)的現(xiàn)實(shí)情況，為活動(dòng)開(kāi)展的必要性提供依據(jù)。第一部分青少年科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告的撰寫(xiě)（五）青少年科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告的撰寫(xiě)要求

社會(huì)背景

簡(jiǎn)要介紹與活動(dòng)主題有關(guān)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)情況，例如針對(duì)社會(huì)各界高度關(guān)注的木材和紙張節(jié)約問(wèn)題撰寫(xiě)科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告，可以引用一些關(guān)于木材消耗和紙張浪費(fèi)情況的數(shù)據(jù)，說(shuō)明開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)的必要性。第一部分青少年科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告的撰寫(xiě)（五）青少年科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告的撰寫(xiě)要求

學(xué)校和學(xué)生的學(xué)習(xí)背景

結(jié)合活動(dòng)的主題，介紹學(xué)校在辦學(xué)理念、學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和生活習(xí)慣等方面的實(shí)際情況，展示開(kāi)展相應(yīng)主題科技實(shí)踐活動(dòng)的必要性和可行性。第一部分青少年科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告的撰寫(xiě)（五）青少年科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告的撰寫(xiě)要求

2.活動(dòng)目的的撰寫(xiě)要求確定活動(dòng)目的是整個(gè)科技實(shí)踐活動(dòng)的起點(diǎn)，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況確定恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)目的。這個(gè)實(shí)際情況就是學(xué)生的情況、學(xué)校的情況、教師的情況等。

活動(dòng)目的可以從老課標(biāo)主導(dǎo)的知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三方面撰寫(xiě)。也可以從新課標(biāo)倡導(dǎo)的科學(xué)概念目標(biāo)、科學(xué)探究目標(biāo)、科學(xué)態(tài)度目標(biāo)和科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)四方面來(lái)撰寫(xiě)。第一部分青少年科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告的撰寫(xiě)（五）青少年科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告的撰寫(xiě)要求

3.活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式和活動(dòng)過(guò)程的撰寫(xiě)要求在這一部分，可以按照時(shí)間進(jìn)度描述活動(dòng)內(nèi)容和過(guò)程，清晰、直觀地搭建一個(gè)青少年科技實(shí)踐活動(dòng)的整體框架，每一階段的活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)目的以及活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)度顯而易見(jiàn)。第一部分青少年科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告的撰寫(xiě)（五）青少年科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告的撰寫(xiě)要求

3.活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式和活動(dòng)過(guò)程的撰寫(xiě)要求（示例）第一部分青少年科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告的撰寫(xiě)（五）青少年科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告的撰寫(xiě)要求

3.活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式和活動(dòng)過(guò)程的撰寫(xiě)要求（示例）第一部分青少年科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告的撰寫(xiě)（五）青少年科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告的撰寫(xiě)要求

4.活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)過(guò)程的撰寫(xiě)要求要按照時(shí)間進(jìn)度描述活動(dòng)內(nèi)容和過(guò)程，清晰、直觀地搭建一個(gè)青少年科技實(shí)踐活動(dòng)的整體框架，每一階段的活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)目的以及活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)度顯而易見(jiàn)。第一部分青少年科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告的撰寫(xiě)（五）青少年科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告的撰寫(xiě)要求

4.活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)過(guò)程的撰寫(xiě)要求（示例）第一部分青少年科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告的撰寫(xiě)（五）青少年科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告的撰寫(xiě)要求

5.活動(dòng)效果的撰寫(xiě)要求活動(dòng)結(jié)束階段活動(dòng)參與者（指導(dǎo)老師或?qū)W生）要對(duì)活動(dòng)實(shí)施過(guò)程和效果進(jìn)行整體評(píng)估，須結(jié)合活動(dòng)目的檢查活動(dòng)的實(shí)際效果，從社會(huì)影響、網(wǎng)站或媒體報(bào)道、社區(qū)居民的反饋、家長(zhǎng)和學(xué)生的反應(yīng)等方面進(jìn)行概括介紹。第一部分青少年科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告的撰寫(xiě)（五）青少年科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告的撰寫(xiě)要求

6.收獲與體會(huì)的撰寫(xiě)要求在活動(dòng)的總結(jié)階段，活動(dòng)參與者要善于總結(jié)活動(dòng)成功實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)、條件優(yōu)勢(shì)以及存在的不足，對(duì)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)給予中肯、客觀的反思，為其他學(xué)校的活動(dòng)組織和開(kāi)展以及本校將來(lái)科技實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展提供參考。第一部分青少年科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告的撰寫(xiě)（五）青少年科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告的撰寫(xiě)要求

7.附件的撰寫(xiě)要求科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告是對(duì)活動(dòng)整體情況的總結(jié)和概括介紹，為了使讀者更好地了解活動(dòng)的組織和實(shí)施情況，需要提供與活動(dòng)相關(guān)的成果過(guò)程性材料，主要包括活動(dòng)計(jì)劃、原始記錄、照片、錄像、學(xué)生作品、研究報(bào)告、評(píng)價(jià)表、媒體報(bào)道等，可以列出成果附件。第一部分青少年科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告的撰寫(xiě)（六）青少年科技實(shí)踐活動(dòng)的申報(bào)材料

1.申報(bào)書(shū)：必須是大賽組委會(huì)秘書(shū)處提供的當(dāng)年的標(biāo)準(zhǔn)申報(bào)書(shū)。申報(bào)書(shū)要在規(guī)定的地方簽名和蓋章。

2.活動(dòng)報(bào)告：活動(dòng)報(bào)告1萬(wàn)字以內(nèi)，由活動(dòng)參與者以文字的形式，將活動(dòng)選題、實(shí)施、成果、收獲體會(huì)敘述清楚。

3.原始材料：主要包括活動(dòng)計(jì)劃、原始記錄、照片、錄像、學(xué)生作品、研究報(bào)告、評(píng)價(jià)表、媒體報(bào)道等大小不超過(guò)5MB。

4.查重報(bào)告：在中國(guó)知網(wǎng)首頁(yè)（網(wǎng)址：/）點(diǎn)擊進(jìn)入“個(gè)人查重服務(wù)”，上傳活動(dòng)報(bào)告，生成查重報(bào)告，查重報(bào)告要求內(nèi)容復(fù)制重復(fù)比率原則上不得超過(guò)20%。第一部分青少年科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告的撰寫(xiě)第二部分研究論文的撰寫(xiě)（一）研究論文的格式要求

前置部分：題目、署名和所在單位、摘要、關(guān)鍵詞、目錄。

主體部分：前言、正文、結(jié)論、致謝、參考文獻(xiàn)。第二部分青少年科技創(chuàng)新大賽研究論文的撰寫(xiě)（二）研究論文前置部分的撰寫(xiě)要求

1.題目的撰寫(xiě)

研究論文的題目沒(méi)有特別嚴(yán)格的規(guī)定，只要簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)（亮點(diǎn)）就可以，一般不超過(guò)20個(gè)字。超過(guò)20字的一般會(huì)加一個(gè)附標(biāo)題。如：《北京平安里地區(qū)盲道隱患問(wèn)題的調(diào)查研究》如：《一種高選擇性甲烷檢測(cè)新方法—基于納米分子分揀技術(shù)》第二部分青少年科技創(chuàng)新大賽研究論文的撰寫(xiě)（二）研究論文前置部分的撰寫(xiě)

2.摘要的撰寫(xiě)

摘要用簡(jiǎn)明扼要的文字說(shuō)明研究本課題的目的、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和最終結(jié)論。內(nèi)容全面，重點(diǎn)突出，用第三人稱表達(dá)方式，不加評(píng)論。文字精練，100—300字為宜。第二部分青少年科技創(chuàng)新大賽研究論文的撰寫(xiě)（二）研究論文前置部分的撰寫(xiě)

2.摘要的撰寫(xiě)（示例）

第二部分青少年科技創(chuàng)新大賽研究論文的撰寫(xiě)（二）研究論文前置部分的撰寫(xiě)

3.關(guān)鍵詞的撰寫(xiě)

關(guān)鍵詞是一種表達(dá)論文要素特征并具有實(shí)質(zhì)意義的檢索語(yǔ)言，是對(duì)論文范圍、方向做出的標(biāo)志，一篇論文約3—5個(gè)。

例如：一種高選擇性甲烷檢測(cè)新方法—基于納米分子分揀技術(shù)關(guān)鍵詞：天然氣甲烷分子尺寸分揀選擇性第二部分青少年科技創(chuàng)新大賽研究論文的撰寫(xiě)（三）研究論文主體部分的撰寫(xiě)

1.前言的撰寫(xiě)要求

前言是論文的開(kāi)頭，又稱引言、序言。前言的內(nèi)容包括：(1)課題來(lái)源;(2)研究的目的、范圍和相關(guān)領(lǐng)域的前人工作和知識(shí)空白;(3)研究過(guò)程、研究方法和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及其理論基礎(chǔ)與實(shí)驗(yàn)依據(jù);(4)獲得的研究結(jié)果及其預(yù)期效果和意義。

前言通常寫(xiě)的簡(jiǎn)明扼要，直接入題，一般為500字左右。第二部分青少年科技創(chuàng)新大賽研究論文的撰寫(xiě)（三）研究論文主體部分的撰寫(xiě)

1.前言的撰寫(xiě)要求（示例）

第二部分青少年科技創(chuàng)新大賽研究論文的撰寫(xiě)（三）研究論文主體部分的撰寫(xiě)

1.前言的撰寫(xiě)要求（示例）如《八種不同類型植物提取液對(duì)蚜蟲(chóng)存活率的影響》的前言

去年在郊區(qū)時(shí)，看到路邊麥地里的小麥一片片地枯死，問(wèn)了旁邊的農(nóng)民伯伯，得知是蚜蟲(chóng)蟲(chóng)害的原因。今年四月初在院子里玩，看到早春的桃花樹(shù)，有的長(zhǎng)勢(shì)很好，有的葉子卻一片片卷曲著，旁邊的老奶奶說(shuō)這棵樹(shù)長(zhǎng)了蚜蟲(chóng)，剛打了藥，有毒，不要靠近。通過(guò)前面的事我想，蚜蟲(chóng)對(duì)植物有這么大的危害性，而用農(nóng)藥對(duì)人體是有害的，那有沒(méi)有一些既環(huán)保又能殺蚜蟲(chóng)的方法呢？帶著這些疑問(wèn)，我查閱了大量的資料，發(fā)現(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越關(guān)注環(huán)境保護(hù)和健康的今天，“植物源殺蟲(chóng)劑”“生物農(nóng)藥”已逐漸成為和種趨勢(shì)。蚜蟲(chóng)俗稱膩蟲(chóng)，目前世界已知的有4700余種，中國(guó)分布約1100種。常見(jiàn)種類主要為麥蚜、桃蚜、棉蚜等。蚜蟲(chóng)是一種對(duì)農(nóng)作物很大的害蟲(chóng)，代數(shù)多、繁殖快。蚜蟲(chóng)對(duì)于汁液的攝取導(dǎo)致植物缺乏活力，而蚜蟲(chóng)的唾液對(duì)于植物也有毒害作用。受蚜蟲(chóng)侵害的植物具有多種不同的癥狀，如生長(zhǎng)率降低，葉斑、泛黃、發(fā)育不良以及死亡。我國(guó)是最早研究殺蟲(chóng)植物的國(guó)家之一，早在200多年前就有應(yīng)用殺蟲(chóng)植物防治植物害蟲(chóng)的記載。近年來(lái)，國(guó)內(nèi)有關(guān)植物源農(nóng)藥的研究更加系統(tǒng)深入，西北農(nóng)林科技大學(xué)對(duì)西北地區(qū)的殺蟲(chóng)植物資源作了系統(tǒng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了有研究和開(kāi)發(fā)價(jià)值的殺蟲(chóng)植物47種。廣西靈川縣潭下鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心也利用三種植物提取液進(jìn)行了防治大白菜蚜蟲(chóng)的實(shí)驗(yàn)。

第二部分青少年科技創(chuàng)新大賽研究論文的撰寫(xiě)（三）研究論文主體部分的撰寫(xiě)

2.正文的撰寫(xiě)要求

正文是研究論文的核心部分，是分析和解決問(wèn)題，運(yùn)用材料論證觀點(diǎn)(結(jié)論)，全面反映青少年進(jìn)行科技創(chuàng)新和研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程、成果、收獲的部分，包括研究方法、研究過(guò)程、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果分析等內(nèi)容。第二部分青少年科技創(chuàng)新大賽研究論文的撰寫(xiě)（三）研究論文主體部分的撰寫(xiě)

（1）發(fā)明成果論文的正文撰寫(xiě)

技術(shù)發(fā)明主要指涉及工程設(shè)計(jì)、發(fā)明創(chuàng)造等以實(shí)物發(fā)明為主的、能夠以直觀形式向評(píng)委和公眾演示創(chuàng)新成果的項(xiàng)目。發(fā)明成果論文一般包括以下內(nèi)容：(1)項(xiàng)目調(diào)研：研究問(wèn)題的提出，對(duì)以往相關(guān)工作或成果的調(diào)查、分析，提出作者研究的目的或解決問(wèn)題的思路。(2)方案設(shè)計(jì)：制定出發(fā)明的設(shè)計(jì)方案，實(shí)施步驟。(3)研制過(guò)程：制作實(shí)物并不斷改進(jìn)的過(guò)程。(4)成果的測(cè)試及使用：對(duì)發(fā)明成果的測(cè)試和使用方法。(5)成果應(yīng)用原理：發(fā)明成果所涉及和使用的原理說(shuō)明并配有相關(guān)圖表。第二部分青少年科技創(chuàng)新大賽研究論文的撰寫(xiě)（三）研究論文主體部分的撰寫(xiě)

（1）發(fā)明成果論文的正文撰寫(xiě)（示例）

《方便安全的盲人磁性插座》正文二、研究過(guò)程(一)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)前需要解決的有三大問(wèn)題1.盲人將插頭插入插座時(shí)，找一個(gè)“領(lǐng)航”的人;2.插頭和插座分離時(shí)，插頭前端的銅片不要外露;3.插座在使用時(shí)，插頭與插座要緊緊的抱在一起;(二)提出假設(shè)(三)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、動(dòng)手制作、反復(fù)實(shí)驗(yàn)三、作品創(chuàng)新點(diǎn)第二部分青少年科技創(chuàng)新大賽研究論文的撰寫(xiě)（三）研究論文主體部分的撰寫(xiě)

（2）實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告的正文撰寫(xiě)

實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告是指研究論文所描述的科技創(chuàng)新成果是通過(guò)實(shí)驗(yàn)、試驗(yàn)等途徑獲得或得到證明。實(shí)驗(yàn)型論文的正文一般由材料和方法、結(jié)果、討論三部分構(gòu)成。第二部分青少年科技創(chuàng)新大賽研究論文的撰寫(xiě)（三）研究論文主體部分的撰寫(xiě)

1)材料和方法。材料主要是指實(shí)驗(yàn)材料的性質(zhì)、質(zhì)量、來(lái)源、材料的選用和處理。方法主要是指實(shí)驗(yàn)的儀器、設(shè)備、條件及其數(shù)據(jù)的獲得過(guò)程和方法。這部分論述的要點(diǎn)是：實(shí)驗(yàn)對(duì)象;實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)材料的性質(zhì)和特性;選取的方法和處理的方法;使用的儀器、設(shè)備和器材;實(shí)驗(yàn)及測(cè)定的方法和過(guò)程;出現(xiàn)的問(wèn)題和采取的措施。第二部分青少年科技創(chuàng)新大賽研究論文的撰寫(xiě)（三）研究論文主體部分的撰寫(xiě)

2)結(jié)果。是指在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所觀測(cè)到的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)儀器記錄的圖象和數(shù)據(jù)，對(duì)上述現(xiàn)象和數(shù)據(jù)提行初步統(tǒng)計(jì)及加工形成的資料。結(jié)果的寫(xiě)作，要作到精確、精選、精當(dāng)、精粹。精確是對(duì)每一個(gè)現(xiàn)象乃至一切細(xì)節(jié)都不能有所疏忽。精選是必須選出能說(shuō)明結(jié)論依據(jù)的那些必要的、關(guān)鍵性的、有代表意義的、準(zhǔn)確可靠的資料和數(shù)據(jù)。精當(dāng)是結(jié)果要按一定的邏輯順序編排，條理清楚，恰到好處。精粹是用簡(jiǎn)潔明確的語(yǔ)言表述出來(lái)。第二部分青少年科技創(chuàng)新大賽研究論文的撰寫(xiě)（三）研究論文主體部分的撰寫(xiě)

3)分析和討論。這部分是對(duì)上述兩個(gè)部分進(jìn)行綜合分析和研究。目的是通過(guò)分析和討論，獲得對(duì)“結(jié)果”的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，并借以指導(dǎo)一般。作者創(chuàng)造性的發(fā)現(xiàn)和見(jiàn)解，主要是通過(guò)這部分表現(xiàn)出來(lái)的。分析和討論部分一般包括對(duì)“方法”和“結(jié)果”兩方面的研究。要從論文內(nèi)容表達(dá)需要出發(fā)，決定討論什么，不討論什么，什么要著重討論。第二部分青少年科技創(chuàng)新大賽研究論文的撰寫(xiě)（三）研究論文主體部分的撰寫(xiě)

（2）實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告的正文撰寫(xiě)(示例）第二部分青少年科技創(chuàng)新大賽研究論文的撰寫(xiě)（三）研究論文主體部分的撰寫(xiě)

（3）調(diào)查結(jié)果報(bào)告的正文撰寫(xiě)

調(diào)查結(jié)果報(bào)告主要指行為與社會(huì)科學(xué)類科技創(chuàng)新成果的研究論文，這類論文的第一手資料主要通過(guò)調(diào)查或調(diào)研的途徑獲得。一般包括以下內(nèi)容：(1)調(diào)查研究的方法及方案，主要介紹調(diào)查所采取的方法，如問(wèn)卷、座談、入戶;調(diào)研方案，如選點(diǎn)方法、抽樣原則、調(diào)查安排等;調(diào)研及分析的工具、方法。(2)調(diào)查研究過(guò)程，描述開(kāi)展調(diào)查研究的過(guò)程和重點(diǎn)。(3)調(diào)查研究的資料。(4)現(xiàn)狀、存在問(wèn)題的分析及對(duì)策。第二部分青少年科技創(chuàng)新大賽研究論文的撰寫(xiě)（三）研究論文主體部分的撰寫(xiě)

（3）調(diào)查結(jié)果報(bào)告的正文撰寫(xiě)（示例）

第二部分青少年科技創(chuàng)新大賽研究論文的撰寫(xiě)（三）研究論文主體部分的撰寫(xiě)

3.結(jié)論的撰寫(xiě)要求

結(jié)論又稱結(jié)束語(yǔ)，是對(duì)研究論文總體上所作的最終總結(jié)。它是在理論分析或?qū)嶒?yàn)結(jié)果與討論的基礎(chǔ)上，通過(guò)嚴(yán)密的邏輯推理而得出的新觀點(diǎn)，它集中體現(xiàn)了項(xiàng)目的研究水平和創(chuàng)新成果。第二部分青少年科技創(chuàng)新大賽研究論文的撰寫(xiě)（三）研究論文主體部分的撰寫(xiě)

3.結(jié)論的撰寫(xiě)要求

結(jié)論的內(nèi)容通常包括：(1)概括而簡(jiǎn)要地說(shuō)明本文解決了什么問(wèn)題，有什么理論意義和使用價(jià)值，得出了什么規(guī)律，建立了什么方法;(2)對(duì)前人或他人的相關(guān)研究作了哪些檢驗(yàn)，與自己的研究結(jié)果相比，哪些一致，哪些不一致，自己作了哪些修改、補(bǔ)充、發(fā)展、證實(shí)或否定;(3)自己的研究有哪些不足之處，還有哪些未解決的問(wèn)題，以及解決這些問(wèn)題的設(shè)想等。結(jié)論的寫(xiě)作，要有嚴(yán)密的邏輯性，措辭必須嚴(yán)謹(jǐn)，要用肯定的語(yǔ)氣和可靠的數(shù)字，不能含糊其詞、模棱兩可。第二部分青少年科技創(chuàng)新大賽研究論文的撰寫(xiě)（三）研究論文主體部分的撰寫(xiě)

3.結(jié)論的撰寫(xiě)要求（示例）《中國(guó)菟絲子寄生能力的研究》的結(jié)論1.頂端生長(zhǎng)點(diǎn)對(duì)于菟絲子的存活極其重要。沒(méi)有生長(zhǎng)點(diǎn)的菟絲子很難存活，有生長(zhǎng)點(diǎn)的菟絲子的成活能力明顯提高。2.有生長(zhǎng)點(diǎn)的菟絲子的再生能力與樣本長(zhǎng)度有關(guān)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，10厘米以下的菟絲子片段很難存活，而15厘米以上片段的存活率達(dá)到67%。3.在36小時(shí)內(nèi)，菟絲子片段的存活能力隨著時(shí)間延長(zhǎng)有所下降，但是存活率依然很高，12小時(shí)的存活率達(dá)到100%,24小時(shí)達(dá)到83.3%,36小時(shí)達(dá)到62.5%，總平均達(dá)到81.9%。4.菟絲子7日內(nèi)失水率始終低于圓葉牽牛等其他幾種植物，因此推測(cè)其強(qiáng)大的寄生能力同較低的失水率有一定的關(guān)系。

第二部分青少年科技創(chuàng)新大賽研究論文的撰寫(xiě)（三）研究論文主體部分的撰寫(xiě)

3.結(jié)論的撰寫(xiě)要求（示例）第二部分青少年科技創(chuàng)新大賽研究論文的撰寫(xiě)（三）研究論文主體部分的撰寫(xiě)

4.致謝的撰寫(xiě)要求

致謝是科學(xué)研究中職業(yè)道德的一種表現(xiàn)，是對(duì)支持、幫助者的勞動(dòng)表示尊重。第二部分青少年科技創(chuàng)新大賽研究論文的撰寫(xiě)（三）研究論文主體部分的撰寫(xiě)

4.致謝的撰寫(xiě)要求（示例）

《北京國(guó)慶花壇的科學(xué)與技術(shù)探秘》的致謝首先感謝北京市育才學(xué)校、西城科技館、北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大力支持，特別感謝陳宏程老師和李佳老師所給予的悉心指導(dǎo)！感謝父母所給予的細(xì)心陪伴和鼓勵(lì)！還要特別感謝各界眾多受訪者的熱情配合和支持，在此一并致以我們最誠(chéng)摯的謝意！第二部分青少年科技創(chuàng)新大賽研究論文的撰寫(xiě)（三）研究論文主體部分的撰寫(xiě)

5.參考文獻(xiàn)的撰寫(xiě)要求

致謝是科學(xué)研究中職業(yè)道德的一種表現(xiàn)，是對(duì)支持、幫助者的勞動(dòng)表示尊重。第二部分青少年科技創(chuàng)新大賽研究論文的撰寫(xiě)（三）研究論文主體部分的撰寫(xiě)

5.參考文獻(xiàn)的撰寫(xiě)要求

(1)正文中的標(biāo)注方法。依正文中所引文獻(xiàn)首次出現(xiàn)的次序，以阿拉伯?dāng)?shù)字為其序號(hào)，并加方括號(hào)，標(biāo)注在據(jù)引文字的結(jié)尾處的右上方。然后在文后按此序號(hào)的順序排列成參考文獻(xiàn)表。第二部分青少年科技創(chuàng)新大賽研究論文的撰寫(xiě)（三）研究論文主體部分的撰寫(xiě)

5.參考文獻(xiàn)的撰寫(xiě)要求

(2)參考文獻(xiàn)的著錄格式專著的著錄格式是：作者，書(shū)名，版本，出版地，出版者，出版年，起始頁(yè)。如：王鴻利.血液學(xué)和血液學(xué)檢驗(yàn)[M](第2版).北京:人民衛(wèi)生出版社，1997.257-258肖培根.中藥保健食品與開(kāi)發(fā)[M].第1版.北京：人民衛(wèi)生出版社，2002，283-285連續(xù)出版物(如雜志、學(xué)報(bào)等)的著錄格式是：作者，題名，連續(xù)出版物名稱，年，卷(期)：起始頁(yè)。第二部分青少年科技創(chuàng)新大賽研究論文的撰寫(xiě)（三）研究論文主體部分的撰寫(xiě)

5.參考文獻(xiàn)的撰寫(xiě)

(2)參考文獻(xiàn)的著錄格式專著的著錄格式是：作者，書(shū)名，版本，出版地，出版者，出版年，起始頁(yè)。如：王鴻利.血液學(xué)和血液學(xué)檢驗(yàn)[M](第2版).北京:人民衛(wèi)生出版社，1997.257-258肖培根.中藥保健食品與開(kāi)發(fā)[M].第1版.北京：人民衛(wèi)生出版社，2002，283-285連續(xù)出版物(如雜志、學(xué)報(bào)等)的著錄格式是：作者，題名，連續(xù)出版物名稱，年，卷(期)：起始頁(yè)。第二部分青少年科技創(chuàng)新大賽研究論文的撰寫(xiě)（四）論文排版與裝訂參考格式1.頁(yè)面設(shè)置：頁(yè)邊距上下左右各用2.4cm。2.行距：全部采用1.5倍行距。3.頁(yè)碼：每頁(yè)下端居中，全部采用阿拉伯?dāng)?shù)字排序，如1，2，3等，不要寫(xiě)“第1頁(yè)”或“-1-”等。4.頁(yè)眉：全部不加頁(yè)眉。5.分頁(yè)：摘要和關(guān)鍵詞、目錄、前言和正文、致謝、參考文獻(xiàn)等各部分都應(yīng)分頁(yè)。6.頁(yè)面大?。喝坎捎肁4紙。7.封面和正文均用普通A4紙打印裝訂，無(wú)需膠封。8.裝訂：一律左側(cè)裝訂。第二部分青少年科技創(chuàng)新大賽研究論文的撰寫(xiě)（五）研究論文的打印1.封面一般采用當(dāng)年大賽組委會(huì)下發(fā)的申報(bào)書(shū)第一頁(yè)作為論文封面。PPT出示，按照要求填寫(xiě)好每個(gè)項(xiàng)目，在線打印。第二部分青少年科技創(chuàng)新大賽研究論文的撰寫(xiě)（五）研究論文的打印2.摘要1）摘要置于封面之后，自成一頁(yè)。2）摘要頁(yè)不寫(xiě)論文題目。3）“摘要”兩字用黑體4號(hào)字居中，字與字之間留4個(gè)字距。4）摘要正文用宋體小4號(hào)字。5）摘要字?jǐn)?shù)為300字左右。6）“關(guān)鍵詞”三個(gè)字用黑體小4號(hào)字，與摘要正文左對(duì)齊。7)關(guān)鍵詞3-5個(gè)，宋體小4號(hào)字，各關(guān)鍵詞之間空2個(gè)字距，且不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。第二部分青少年科技創(chuàng)新大賽研究論文的撰寫(xiě)（五）研究論文的打印3.目錄1.目錄置于摘要之后，“目錄”兩字用黑體4號(hào)字居中，字與字之間空4個(gè)字距。2.目錄中之中文全部用宋體小4號(hào)字。3.目錄中各層次標(biāo)題與正文層次標(biāo)題同，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字排序，不同層次的數(shù)字之間用圓點(diǎn)“.”相隔，如22.12.1.1一般不要超過(guò)4級(jí)層次。4.層次標(biāo)題序號(hào)一律左對(duì)齊，頁(yè)碼右對(duì)齊，中間用小黑點(diǎn)連接。5.摘要不編入目錄中。6.致謝、參考文獻(xiàn)一律不編序號(hào)。第二部分青少年科技創(chuàng)新大賽研究論文的撰寫(xiě)（五）研究論文的打印4.正文1.正文層次標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)短明確，以不超過(guò)15字為宜，題末不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。各層次一律用阿拉伯字連續(xù)編號(hào)，如：“1”，“2.1”，“3.1.2”，一律左頂格，后空一字距寫(xiě)標(biāo)題。一級(jí)標(biāo)題從前言起編，一律用黑體4號(hào)字，左頂格。2.二級(jí)標(biāo)題用黑體小4號(hào)字，左頂格。3.三級(jí)標(biāo)題用楷體小4號(hào)字，左頂格。4.正文其他部分全部用宋體小4號(hào)字。5.各級(jí)標(biāo)題與段落之間不留空行。6.圖、表與正文之間上下各空一行。7.圖應(yīng)有圖題，放圖下方居中，用阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)，如：圖1，圖號(hào)后不加任何符號(hào)，空1個(gè)字距寫(xiě)圖題。8.表應(yīng)有表題，放表上方居中，用阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)，如：表1，表號(hào)后不加任何符號(hào)，空1個(gè)字距寫(xiě)表題。9.表建議采用三線表。10.圖題、表題與圖、表之間不留空行。第二部分青少年科技創(chuàng)新大賽研究論文的撰寫(xiě)（五）研究論文的打印5.致謝1）“致謝”兩字用黑體4號(hào)字居中，字與字之間空4個(gè)字距。2）致謝正文用宋體小4號(hào)字。第二部分青少年科技創(chuàng)新大賽研究論文的撰寫(xiě)（五）研究論文的打印6.參考文獻(xiàn)1）“參考文獻(xiàn)”四字用黑體4號(hào)字居中，字與字之間空1個(gè)字符。2）參考文獻(xiàn)只列入與論文研究關(guān)系密切的公開(kāi)發(fā)表的主要文獻(xiàn)。第二部分青少年科技創(chuàng)新大賽研究論文的撰寫(xiě)第三部分研究論文的項(xiàng)目展示（一）研究論文的項(xiàng)目展示

在參加省青少年科技創(chuàng)新大賽終評(píng)決賽之前，參賽選手需要就項(xiàng)目展示做好充分準(zhǔn)備。在大賽的公開(kāi)展覽和專家問(wèn)辯期間，參賽選手主要通過(guò)項(xiàng)目展示形式向公眾和評(píng)委展示自己的項(xiàng)目研究成果。PPT出示項(xiàng)目展示形式主要包括：展板展示、實(shí)物展示、多媒體展示、原始材料展示、宣傳材料展示等。第三部分研究論文的項(xiàng)目展示（一）研究論文的項(xiàng)目展示

1.展板的設(shè)計(jì)圖例參賽選手要精心設(shè)計(jì)安排展板布局，展板上可以展示文字、圖片和圖表幾類信息。版面上的內(nèi)容要表明基本要素，注意突出重點(diǎn)，文字不宜多，字體盡可能大一些，照片要能說(shuō)明問(wèn)題，色彩明快、反差適宜的展板效果好。第三部分研究論文的項(xiàng)目展示（三）研究論文的項(xiàng)目展示

1.展板的設(shè)計(jì)圖例(1)在確定文字內(nèi)容時(shí)，參賽選手可以以開(kāi)展科學(xué)探究的邏輯思維為展示的幾個(gè)方面，如項(xiàng)目的由來(lái)、項(xiàng)目擬定解決的問(wèn)題、假設(shè)、研究方法、結(jié)果、分析和討論、創(chuàng)新點(diǎn)等。對(duì)文字內(nèi)容進(jìn)行加工時(shí)，力求以凝煉的文字呈現(xiàn)，即用最概括簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言準(zhǔn)確、清楚地完成表達(dá)，簡(jiǎn)潔的文字看起來(lái)更清晰、一目了然。(2)在選擇圖片、圖表時(shí)，選手可以選擇與研究項(xiàng)目緊密相關(guān)、支撐效果強(qiáng)的圖片圖表。在確定好展示的圖片圖表后，應(yīng)補(bǔ)充好相應(yīng)的文字說(shuō)明。如果是借用他人的圖片圖表，還應(yīng)該征得原作者的同意并注明出處;另外還要避免展示可能對(duì)觀展者產(chǎn)生心理壓力或侵犯?jìng)€(gè)人隱私的圖片，如展示某些疾病患者的圖片。第三部分研究論文的項(xiàng)目展示（三）研究論文的項(xiàng)目展示

1.展板的設(shè)計(jì)圖例(3)準(zhǔn)備好展示內(nèi)容之后，需要按照一定的順序?qū)⒏鞑糠謨?nèi)容排布于展板之上。選手可以開(kāi)展科學(xué)探究的步驟為順序排列內(nèi)容，如“研究原由——問(wèn)題——假設(shè)——研究結(jié)果——分析討論——?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)”這樣的內(nèi)容排布順序?？紤]到參賽選手要結(jié)合展板展開(kāi)介紹，展板上的內(nèi)容排布順序與參賽選手的介紹思路最好相一致，以免在參賽選手介紹項(xiàng)目時(shí)出現(xiàn)邏輯上的混亂。展板的文字應(yīng)該與展板底色區(qū)分度高，字體、字號(hào)、行距合理，便于閱讀。圖片圖表應(yīng)調(diào)整到大小合適而清晰，下方規(guī)范標(biāo)注相應(yīng)文字信息。涉及到數(shù)字、計(jì)量單位、學(xué)科專有名詞的相應(yīng)內(nèi)容在書(shū)寫(xiě)上應(yīng)規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，如pH值、HeLa細(xì)胞。第三部分研究論文的項(xiàng)目展示（三）研究論文的項(xiàng)目展示

1.展板的設(shè)計(jì)圖例另外根據(jù)大賽布展規(guī)則，展示內(nèi)容不得出現(xiàn)指導(dǎo)教師、媒體報(bào)道、申請(qǐng)或已獲專利、專家評(píng)價(jià)、以往獲獎(jiǎng)及其他未經(jīng)授權(quán)的涉嫌侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容等，否則將不能參加終評(píng)。第三部分研究論文的項(xiàng)目展示（三）研究論文的項(xiàng)目展示

1.展板的設(shè)計(jì)圖例

第三部分研究論文的項(xiàng)目展示展板設(shè)計(jì)內(nèi)容樣式1展板設(shè)計(jì)內(nèi)容樣式2（三）研究論文的項(xiàng)目展示

2.實(shí)物展示

大賽規(guī)則規(guī)定，終評(píng)決賽時(shí)，有實(shí)物的項(xiàng)目，必須將實(shí)物作品帶到現(xiàn)場(chǎng)展示，并在項(xiàng)目問(wèn)辯時(shí)向評(píng)委介紹。參展物品體積不宜過(guò)大，長(zhǎng)、寬均不得超過(guò)1.5米，高不得超過(guò)2米，重量不超過(guò)100公斤。布展時(shí)，展品可以布置于展臺(tái)或展位地面。第三部分研究論文的項(xiàng)目展示（三）研究論文的項(xiàng)目展示

3.多媒體展示

參賽選手可以通過(guò)筆記本電腦進(jìn)行多媒體展示，輔助自己展示項(xiàng)目。選手要遵循適度和靈活的原則使用筆記本電腦。一方面不要在展示時(shí)依賴于筆記本電腦展示的內(nèi)容。另一方面慎重制作多媒體展示內(nèi)容，應(yīng)避免陳列大量文字，動(dòng)畫(huà)應(yīng)該能夠突出重點(diǎn)。利用筆記本電腦展示的時(shí)機(jī)、時(shí)長(zhǎng)、語(yǔ)言說(shuō)明都是參賽選手應(yīng)該精心考慮設(shè)計(jì)的。如果說(shuō)展板很好地體現(xiàn)了選手的思維框架，那么筆記本電腦可能對(duì)應(yīng)地在細(xì)節(jié)補(bǔ)充方面見(jiàn)長(zhǎng)。比如當(dāng)涉及到說(shuō)明研究的工作量時(shí)，參賽選手可以即時(shí)從筆記本電腦中調(diào)出錄入的實(shí)驗(yàn)原始數(shù)據(jù);又如說(shuō)到某些具體過(guò)程時(shí)，參賽選手也可以一邊展示筆記本電腦中的存照一邊介紹。選手只有平時(shí)勤于積累、善于整理，才能在展示時(shí)得心應(yīng)手。第三部分研究論文的項(xiàng)目展示（三）研究論文的項(xiàng)目展示

4.原始材料的展示

展示時(shí)也可以提供項(xiàng)目的一些原始材料，包括：實(shí)驗(yàn)日志、實(shí)驗(yàn)原始數(shù)據(jù)、活動(dòng)照片、調(diào)查問(wèn)卷、訪談?dòng)涗浀龋@些資料給評(píng)委和參觀者提供了項(xiàng)目最原始的面貌，既能增加對(duì)項(xiàng)目的了解，又增加項(xiàng)目的可信度。第三部分研究論文的項(xiàng)目展示（三）研究論文的項(xiàng)目展示

5.宣傳單展示

選手可以通過(guò)分發(fā)宣傳單的形式達(dá)到宣傳參賽項(xiàng)目的效果。在設(shè)計(jì)制作宣傳單時(shí)應(yīng)該謹(jǐn)慎，可以將宣傳單設(shè)計(jì)成與展板基本一致。宣傳單與展板內(nèi)容呈現(xiàn)上的差異，可能造成觀展者的質(zhì)疑和對(duì)參賽項(xiàng)目認(rèn)識(shí)的混亂。選手也可以結(jié)合項(xiàng)目自身特點(diǎn)設(shè)計(jì)特殊的宣傳品，無(wú)論是宣傳單還是宣傳品，選手應(yīng)該本著節(jié)約環(huán)保的原則合理地設(shè)計(jì)制作。第三部分研究論文的項(xiàng)目展示第四部分研究論文的問(wèn)辯（一）如何準(zhǔn)備專家的問(wèn)辯

1.如何接受專家的問(wèn)辯

①問(wèn)辯的一般程序。問(wèn)辯時(shí)間：通常15分鐘，或10-12分鐘。一般程序是：評(píng)委來(lái)了，先看展板，然后聽(tīng)陳述，接著評(píng)委提問(wèn)，陳述時(shí)間占2/3，評(píng)委問(wèn)占1/3，通常3個(gè)評(píng)委提問(wèn)。②從容應(yīng)對(duì)問(wèn)辯。參賽者與評(píng)委交流時(shí)，要自然大方，語(yǔ)氣平和，語(yǔ)速適中，語(yǔ)言表達(dá)清楚，展現(xiàn)自信。評(píng)委提出問(wèn)題時(shí)應(yīng)先明確問(wèn)題、謹(jǐn)慎思考之后作答。每個(gè)評(píng)委會(huì)針對(duì)不同的項(xiàng)目及對(duì)項(xiàng)目的熟悉程度會(huì)采取不同的問(wèn)辯方式，提出不同的問(wèn)題。參賽者要根據(jù)自己的項(xiàng)目，事先考慮問(wèn)辯中可能會(huì)問(wèn)到的問(wèn)題以及可能發(fā)生的事情，做好各種應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。第四部分研究論文的問(wèn)辯（一）如何準(zhǔn)備專家的問(wèn)辯2.一般情況下可能問(wèn)到的問(wèn)題1)項(xiàng)目選題是怎樣發(fā)現(xiàn)的?2)做了哪些工作?3)得到了什么的結(jié)論?4)創(chuàng)新點(diǎn)是什么?5)項(xiàng)目的意義是什么?6)問(wèn)一些涉及項(xiàng)目學(xué)科及其研究領(lǐng)域的一些基本知識(shí)?7)問(wèn)一些與項(xiàng)目本身有關(guān)的技術(shù)問(wèn)題?8)參加創(chuàng)新大賽的目的是什么，有什么收獲?9)在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，有沒(méi)有一些終身難忘的事情發(fā)生?10)你克服了哪些實(shí)際困難?11)你借助了哪些研究機(jī)構(gòu)?有科學(xué)家指導(dǎo)嗎?12)如果給你機(jī)會(huì)，你將對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行怎么樣的改進(jìn)和深入研究?第四部分研究論文的問(wèn)辯（一）如何準(zhǔn)備專家的問(wèn)辯

3.專家問(wèn)辯（舉例）某參賽選手進(jìn)行問(wèn)辯時(shí)評(píng)委提出的部分問(wèn)題(科學(xué)探究類，個(gè)人項(xiàng)目)1.請(qǐng)介紹你的研究題目的發(fā)現(xiàn)過(guò)程?2.介紹一下你的研究方法?3.你接下來(lái)的研究發(fā)展方向是什么?4.假如讓你構(gòu)建人工培育環(huán)境，要考慮多方面的因素，你覺(jué)得什么樣的環(huán)境比較理想?5.請(qǐng)列舉一下你的研究對(duì)象物種瀕危的因素?第四部分研究論文的問(wèn)辯（一）如何準(zhǔn)備專家的問(wèn)辯

3.專家問(wèn)辯（舉例）某參賽選手進(jìn)行問(wèn)辯時(shí)評(píng)委提出的部分問(wèn)題(工程項(xiàng)目類，集體項(xiàng)目)1.請(qǐng)介紹一下你研究項(xiàng)目的創(chuàng)新之處?2.你認(rèn)為你們的工作有缺陷嗎?或者說(shuō)改進(jìn)提高的方向是什么?3.你們的項(xiàng)目成果還能在其他的情境下，解決其他人的什么問(wèn)題嗎?4.有沒(méi)有誤操作的可能?5.三個(gè)人中誰(shuí)最先有想法，分工是什么?6.程序的編寫(xiě)工作誰(shuí)來(lái)完成呢?7.你們?cè)鯓佑懻摵痛_定了你們研究的題目呢?第四部分研究論文的問(wèn)辯（一）如何準(zhǔn)備專家的問(wèn)辯

4.如何準(zhǔn)備專家答辯(1)參賽項(xiàng)目的概述。參賽選手在準(zhǔn)備階段可以設(shè)計(jì)不同時(shí)長(zhǎng)的項(xiàng)目概述。參賽項(xiàng)目的概述可能包括研究意圖的由來(lái)或設(shè)計(jì)意圖的產(chǎn)生、研究開(kāi)展的假設(shè)或設(shè)計(jì)目的的明確、相關(guān)背景的介紹、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)或產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程安排、實(shí)際操作、實(shí)驗(yàn)結(jié)果或產(chǎn)品展示、對(duì)研究項(xiàng)目的分析和討論。參賽選手在作概述時(shí)，可以對(duì)“研究的假設(shè)或設(shè)計(jì)目的”、“自己在參賽項(xiàng)目中的任務(wù)和完成的工作”、“參賽項(xiàng)目的創(chuàng)新點(diǎn)”幾方面作說(shuō)明。針對(duì)不同的時(shí)長(zhǎng)，可以對(duì)以上內(nèi)容作取舍安排。規(guī)定時(shí)間較短時(shí)，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果或產(chǎn)品展示直接介紹項(xiàng)目可能是一種好的策略。第四部分研究論文的問(wèn)辯（一）如何準(zhǔn)備專家的問(wèn)辯

4.如何準(zhǔn)備專家答辯(2)對(duì)于開(kāi)展科學(xué)探究或工程設(shè)計(jì)的總體流程的理解和把握是參賽選手科學(xué)素養(yǎng)的重要體現(xiàn)之一。參賽選手可能熟悉參賽項(xiàng)目完成的環(huán)節(jié)，而沒(méi)有意識(shí)到其對(duì)應(yīng)的科學(xué)探究的相關(guān)環(huán)節(jié)(發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，完成實(shí)驗(yàn)，分析討論等)。以科學(xué)探究的思路從整體上對(duì)參賽項(xiàng)目相關(guān)內(nèi)容作梳理可能有所幫助。第四部分研究論文的問(wèn)辯（一）如何準(zhǔn)備專家的問(wèn)辯

4.如何準(zhǔn)備專家答辯(3)參賽選手對(duì)于參賽項(xiàng)目應(yīng)有客觀的評(píng)價(jià)和進(jìn)一步的展望。參賽項(xiàng)目可能并非盡善盡美，認(rèn)清參賽項(xiàng)目中尚待改進(jìn)之處、明確參賽項(xiàng)目與其他相關(guān)研究的創(chuàng)新之處，是參賽選手嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和對(duì)參賽項(xiàng)目客觀認(rèn)識(shí)的體現(xiàn)。能夠以發(fā)展的角度看待研究項(xiàng)目也是參賽選手應(yīng)具備的從事科技工作的能力。對(duì)于科學(xué)探究類的項(xiàng)目，可以從理論的縱向深入研究或者橫向系統(tǒng)化研究方面作出規(guī)劃和展望;對(duì)于工程設(shè)計(jì)類的項(xiàng)目，可以從投入生產(chǎn)使用的可行性角度作出進(jìn)一步考慮。第四部分研究論文的問(wèn)辯（一）如何準(zhǔn)備專家的問(wèn)辯

4.如何準(zhǔn)備專家答辯(4)在問(wèn)辯時(shí)，選手可以借助各種形式的輔助資源。除了展板、工程類項(xiàng)目展示的產(chǎn)品之外，也可以準(zhǔn)備相關(guān)研究背景資料、問(wèn)辯思路設(shè)計(jì)等以備不時(shí)之需。參賽選手對(duì)輔助資源呈現(xiàn)的信息應(yīng)該有充分的了解和準(zhǔn)備，以應(yīng)對(duì)圍繞輔助資源出現(xiàn)的各種問(wèn)題。參賽選手需要合理設(shè)計(jì)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)運(yùn)用適當(dāng)?shù)男问桨l(fā)揮輔助資源的作用，如在介紹到實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，以展板呈現(xiàn)圖表，并結(jié)合加以分析說(shuō)明，得出結(jié)論；在介紹到某個(gè)過(guò)程時(shí)，以電腦動(dòng)畫(huà)展示動(dòng)態(tài)變化，并結(jié)合分析說(shuō)明，得出結(jié)論。對(duì)于工程類項(xiàng)目，不妨以展示產(chǎn)品為中心完成對(duì)項(xiàng)目的介紹，但是應(yīng)將內(nèi)容介紹和演示活動(dòng)合理結(jié)合。在準(zhǔn)備階段參賽選手可以和帶隊(duì)指導(dǎo)教師或隊(duì)友進(jìn)行模擬問(wèn)辯，以熟練語(yǔ)言的組織和對(duì)情境的心理適應(yīng)。第四部分研究論文的問(wèn)辯（一）如何準(zhǔn)備專家的問(wèn)辯

5.問(wèn)辯的一些經(jīng)驗(yàn)和技巧1）結(jié)合PPT，練習(xí)5分鐘內(nèi)講清你的研究項(xiàng)目，包括：選題、內(nèi)容、方法、結(jié)果和結(jié)論。2)在完全口述的情況下，結(jié)合摘要和創(chuàng)新點(diǎn)，練習(xí)1分鐘內(nèi)講清楚你的研究項(xiàng)目，包括選題、內(nèi)容、方法、結(jié)果和結(jié)論。3)多練多改、自信鎮(zhèn)靜、記住開(kāi)頭。4)請(qǐng)家長(zhǎng)、同學(xué)當(dāng)評(píng)委，請(qǐng)外行提意見(jiàn)，能聽(tīng)明白為好。5)問(wèn)答環(huán)節(jié)：彬彬有禮，切中要點(diǎn)，客觀真實(shí)，積極交流。第四部分研究論文的問(wèn)辯（二）研究論文的申報(bào)材料

1.申報(bào)書(shū)：完整填寫(xiě)當(dāng)屆大賽申報(bào)書(shū)。2.查新報(bào)告。每名申報(bào)者應(yīng)在作品研究開(kāi)始前和申報(bào)參賽前對(duì)作品選題和研究?jī)?nèi)容進(jìn)行查新檢索，并至少提交1份真實(shí)、規(guī)范的當(dāng)屆大賽的查新報(bào)告。3.查重報(bào)告。每名申報(bào)者應(yīng)對(duì)已經(jīng)完成的項(xiàng)目研究報(bào)告（研究論文）進(jìn)行查重：在中國(guó)知網(wǎng)首頁(yè)（網(wǎng)址：/）點(diǎn)擊進(jìn)入“個(gè)人查重服務(wù)”，上傳研究報(bào)告（研究論文），生成查重報(bào)告，且查重報(bào)告需加蓋申報(bào)者所在學(xué)校公章。查重報(bào)告要求內(nèi)容復(fù)制重復(fù)比率原則上不得超過(guò)20%。缺少查重報(bào)告者，將被取消參賽資格。第四部分研究論文的問(wèn)辯（二）研究論文的申報(bào)材料

4.研究報(bào)告：研究報(bào)告應(yīng)包括標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、正文、研究結(jié)論、致謝及參考文獻(xiàn)。5.作品附件：原始實(shí)驗(yàn)記錄、研究日志等相關(guān)材料，用于證明學(xué)生的研究過(guò)程和對(duì)主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)的貢獻(xiàn)