2023小學(xué)三年級(jí)音樂教師工作總結(jié)模板（3篇）

第8頁共8頁2023?小學(xué)三年?級(jí)音樂教?師工作總?結(jié)模板?忙碌又充?實(shí)的教育?教學(xué)工作?接近尾聲?了，擔(dān)任?三年級(jí)音?樂課有一?個(gè)學(xué)期了?，我一直?都以新課?標(biāo)的要求?為教學(xué)理?念，從美?的角度出?發(fā)，讓學(xué)?生學(xué)會(huì)發(fā)?現(xiàn)美、追?求美、并?創(chuàng)造美。?我細(xì)細(xì)的?回顧一下?自己在這?半學(xué)期的?教育教學(xué)?工作情況?，喜憂參?半，下面?我就從幾?個(gè)方面對(duì)?我這學(xué)期?的工作做?以總結(jié)：?一、思?想方面。?作為一?名教師，?我能全面?____?執(zhí)行__?__教育?方針和九?年制義務(wù)?教育，注?意培養(yǎng)自?己良好的?師德，關(guān)?心和愛護(hù)?每一位學(xué)?生，做他?們學(xué)習(xí)和?生活中的?良師益友?，時(shí)時(shí)處?處為人師?表;在思?想政治上?，時(shí)刻能?以黨員的?標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)?格要求自?己，關(guān)心?集體，以?校為家。?響應(yīng)學(xué)校?號(hào)召，積?極參加學(xué)?校組織的?各項(xiàng)活動(dòng)?，注重政?治理論的?學(xué)習(xí)。抓?住每一個(gè)?學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)提高自?己的業(yè)務(wù)?水平。每?周按時(shí)參?加升旗儀?式，從不?缺勤，服?從學(xué)校安?排。二?、教學(xué)方?面。本?學(xué)期，我?擔(dān)任三年?級(jí)的音樂?課教學(xué)任?務(wù)。由學(xué)?生于年齡?小，又是?剛剛升入?小學(xué)的孩?子，愛玩?還是他們?這時(shí)的天?性，所以?我抓住他?們的'這?個(gè)特點(diǎn)，?讓他們盡?量在玩的?過程中去?學(xué)習(xí)音樂?，并且愛?上音樂，?讓音樂也?成為他們?的好朋友?。于是，?在課堂教?學(xué)中我安?排了四個(gè)?學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)?聽、唱、?演。這三?個(gè)環(huán)節(jié)是?環(huán)環(huán)相扣?，相互聯(lián)?系的?，F(xiàn)?將其總結(jié)?如下：?一、用心?傾聽。?音樂是聽?覺的藝術(shù)?。在學(xué)習(xí)?音樂的過?程中首先?要學(xué)會(huì)用?耳去聽，?我們的音?樂課更要?如此。人?音版的教?材上也剛?好安排了?欣賞這一?部分，意?旨就在于?讓學(xué)生初?步學(xué)會(huì)欣?賞音樂，?感受音樂?，體驗(yàn)音?樂。所以?，在上這?部分知識(shí)?的時(shí)候，?我在聽之?前提出一?些問題，?如在聽這?部分音樂?的時(shí)候，?小朋友們?你們想到?了什么，?仿佛看到?了什么，?心情是怎?么樣的。?然后請(qǐng)學(xué)?生閉上眼?睛認(rèn)真地?聽，盡情?的展開想?象的翅膀?翱翔。在?回答的過?程中，我?則主張賞?識(shí)教育，?只要學(xué)生?能夠說，?并且符合?音樂的情?境，哪怕?是一個(gè)音?，我都會(huì)?贊揚(yáng)他們?，并且鼓?勵(lì)他們?cè)?加油。所?以學(xué)生在?上欣賞的?時(shí)候，課?堂紀(jì)律很?活躍，也?愛回答問?題。二?、盡情歌?唱。這?里我所說?的盡情是?用自己的?感情去歌?唱。小學(xué)?三年級(jí)學(xué)?生不宜過?多的給學(xué)?生講歌唱?的方法和?練聲，如?果方法講?太多，小?孩子學(xué)習(xí)?起來反而?會(huì)厭煩唱?歌，所以?，我每次?都是要求?學(xué)生用最?好聽的聲?音、最自?然的聲音?去唱歌就?是最棒的?。學(xué)生很?快就會(huì)認(rèn)?真的唱。?當(dāng)然，對(duì)?于小學(xué)三?年級(jí)的學(xué)?生來說，?用感情完?整的表達(dá)?一首歌曲?是有一定?難度的，?至少，在?社會(huì)體驗(yàn)?這塊上是?根本達(dá)不?到的。所?以，這就?要求老師?的正確引?導(dǎo)。因此?，怎樣引?導(dǎo)學(xué)生唱?好一首歌?，表達(dá)歌?曲里所要?表達(dá)的情?感，這就?是歌唱中?最重要的?一個(gè)問題?。我的方?法是用故?事情節(jié)來?帶動(dòng)學(xué)生?的情感。?如在歌曲?《小紅帽?》一課中?，我最開?始不是聽?音樂，而?是講故事?，盡量講?得精彩點(diǎn)?，學(xué)生才?聽得仔細(xì)?，聽得認(rèn)?真，感情?才會(huì)隨之?而來，你?悲他亦悲?，你喜他?亦喜。根?本就不用?告訴他們?，這首歌?應(yīng)該怎么?樣表達(dá)感?情，學(xué)生?自然會(huì)表?現(xiàn)得最棒?了。三?、游戲表?演。表?演可以培?養(yǎng)學(xué)生與?人合作、?表現(xiàn)自我?的能力。?表演是這?個(gè)年齡階?段孩子們?的最愛，?所以我抓?住這個(gè)特?點(diǎn)，在表?演的過程?中加入游?戲，學(xué)生?更是喜歡?。尤其是?在學(xué)習(xí)《?大鹿》一?課，我做?了幾個(gè)頭?飾，學(xué)生?更是爭著?來當(dāng)小動(dòng)?物。當(dāng)然?，盡量讓?每個(gè)學(xué)生?都有上臺(tái)?的機(jī)會(huì)，?讓學(xué)生依?據(jù)自己的?理解去表?現(xiàn)音樂，?展現(xiàn)自我?。在表演?教學(xué)中，?我還用了?奧爾夫的?手勢(shì)教學(xué)?法，用手?勢(shì)表達(dá)音?樂，學(xué)生?很感興趣?，也很容?易幫助他?們記住歌?詞。三?、個(gè)人學(xué)?習(xí)。為?了提高自?己的教學(xué)?認(rèn)識(shí)水平?，適應(yīng)新?形勢(shì)下的?教育工作?，我認(rèn)真?地參加縣?里組織的?培訓(xùn)活動(dòng)?，認(rèn)真記?錄學(xué)習(xí)內(nèi)?容。“腳?踏實(shí)地，?大膽創(chuàng)新?”是我教?書育人的?座右銘。?本年度我?繼續(xù)領(lǐng)悟?新課程標(biāo)?準(zhǔn)，以新?思路、新?方法來指?導(dǎo)自己的?工作，認(rèn)?真?zhèn)湔n、?上好每一?節(jié)常規(guī)課?。我克服?各種困難?，積極學(xué)?習(xí)各種音?樂教育理?論，利用?間隙時(shí)間?練習(xí)聲樂?技巧，為?教學(xué)工作?做好充實(shí)?準(zhǔn)備。以?適應(yīng)當(dāng)前?教育的形?式。四?、努力目?標(biāo)。1?、加強(qiáng)自?身音樂素?質(zhì)的訓(xùn)練?，摸索出?一套適合?我自己的?特長和教?學(xué)方法。?2、在?教學(xué)中踏?實(shí)教課，?利用各種?方法，培?養(yǎng)學(xué)生各?種能力和?思想的進(jìn)?步，積極?參加各種?教研活動(dòng)?，以錘煉?自己。?雖然，低?年級(jí)的音?樂我還是?初次擔(dān)任?，其中還?有很多的?不足之處?，比如，?對(duì)樂理知?識(shí)的滲透?不夠深，?歌唱只注?意了情感?，還有很?多細(xì)節(jié)沒?有把握住?，但是我?很有信心?將它做好?。我是?一個(gè)對(duì)集?體充滿了?熱情的人?，勤勤懇?懇、腳踏?實(shí)地是我?的工作作?風(fēng)，助人?為樂是我?的快樂之?本，只要?是對(duì)學(xué)校?對(duì)大家有?好處的事?情我都會(huì)?不計(jì)較個(gè)?人得失，?把它完成?好。在以?后的工作?中我同樣?會(huì)用心去?面對(duì)，用?我的全部?熱情來澆?灌我深愛?著的事業(yè)?。20?23小學(xué)?三年級(jí)音?樂教師工?作總結(jié)模?板（二）?本學(xué)期?我擔(dān)任的?是三年級(jí)?音樂教學(xué)?，對(duì)于中?年級(jí)的學(xué)?生更應(yīng)該?注意引導(dǎo)?學(xué)生正確?對(duì)待音樂?，注重培?養(yǎng)學(xué)生對(duì)?音樂的興?趣，使學(xué)?生愛學(xué)、?愿學(xué)。學(xué)?生年齡小?，生性活?潑，我會(huì)?在這一點(diǎn)?下功夫。?學(xué)生的整?體情況預(yù)?計(jì)不均衡?，情況參?差不齊。?特作本學(xué)?期的工作?作如下總?結(jié)：一?、主要完?成的教學(xué)?任務(wù)。?1.七個(gè)?小兄弟、?乃喲乃、?音樂是好?朋友。?2.木瓜?恰恰恰、?馬刀舞、?跳到我這?里來、阿?西里西。?3.頑?皮的小杜?鵑、叫我?唱歌我唱?歌、樹葉?飄飄。?4.溜溜?山歌、小?朋友的家?、牧童之?歌。5?.爺爺為?打月餅、?我又長大?了一歲、?三年級(jí)的?小男生、?整理和復(fù)?習(xí)。二?、以音樂?的五大“?基本理念?”為教學(xué)?的新理念?。課改?實(shí)驗(yàn)教學(xué)?工作展開?以來，新?的理念使?我對(duì)自己?過去的教?學(xué)思想進(jìn)?行了反思?和重新審?視。在過?去那種以?教師為中?心、以課?本為中心?的一板一?眼的教學(xué)?模式以不?在適應(yīng)現(xiàn)?代社會(huì)發(fā)?展的需要?，應(yīng)積極?學(xué)習(xí)和_?___新?的“音樂?課程標(biāo)準(zhǔn)?”，改變?教學(xué)觀念?，以音樂?的五大“?基本理念?”作為教?學(xué)的新理?念。在教?學(xué)中，我?主要讓學(xué)?生去感受?音樂、去?發(fā)現(xiàn)音樂?的帶給我?們的快樂?和歌曲的?意境，培?養(yǎng)他們對(duì)?音樂的基?本知識(shí)的?掌握和技?能。三?、教學(xué)手?段靈活多?樣，激發(fā)?學(xué)生興趣?。四、?主要取得?的收獲。?1.學(xué)?生掌握了?1、2、?3、4、?5、6、?7音符的?認(rèn)識(shí)演唱?，并認(rèn)識(shí)?0休止符?的作用及?感受。?2.學(xué)生?學(xué)會(huì)了全?音符、二?分音符、?四分音符?、八分音?符、十六?分音符，?休止符號(hào)?、反復(fù)記?號(hào)、強(qiáng)弱?演唱技巧?、并學(xué)會(huì)?長短快慢?高低的演?唱技巧。?4.全?班學(xué)生都?能獨(dú)立唱?出8首歌?曲以上，?學(xué)會(huì)了試?聽教師用?電子琴彈?唱后，能?夠根據(jù)旋?律獨(dú)立唱?出歌曲，?這一點(diǎn)很?讓人欣慰?。五、?不足和今?后努力方?向。不?足：1?.學(xué)生對(duì)?歌曲背景?、意境的?分析不到?位，導(dǎo)致?演唱時(shí)達(dá)?不到預(yù)期?效果。?2.學(xué)校?沒有專門?的音樂教?室，老師?在教學(xué)試?聽項(xiàng)目是?都要電腦?室進(jìn)行試?聽，帶來?很大的不?便，場(chǎng)地?的限制對(duì)?很多音樂?活動(dòng)的開?展帶來極?為不便。?3.教?師在演奏?電子琴是?對(duì)不同調(diào)?子，對(duì)有?難度的調(diào)?子易出現(xiàn)?錯(cuò)誤，以?后要加強(qiáng)?對(duì)電子琴?彈奏的基?本功訓(xùn)練?。今后?努力的方?向：1?.隨著年?級(jí)的升高?，歌曲的?難度也會(huì)?增加，教?師一定要?加強(qiáng)基本?功訓(xùn)練，?對(duì)歌曲的?整體架構(gòu)?要做出一?定的安排?。2.?因地制宜?，發(fā)揮地?方教具優(yōu)?勢(shì)，利用?廣播播放?全年級(jí)歌?曲選編，?提高對(duì)歌?曲的熟悉?度。3?.加強(qiáng)教?學(xué)準(zhǔn)備工?作，做到?課課要有?計(jì)劃、課?課要熟悉?、課課都?能出質(zhì)量?。20?23小學(xué)?三年級(jí)音?樂教師工?作總結(jié)模?板（三）?又一學(xué)?期即將結(jié)?束，在這?段邊工作?邊學(xué)習(xí)的?日子里，?我凡事都?腳踏實(shí)地?地去做，?不弛于空?想，不騖?于虛聲，?而惟以為?真的態(tài)度?做踏實(shí)的?功夫。因?此，在這?里，我想?實(shí)事求是?地來談?wù)?自己所取?得的成績?與不足之?處。首?先，作為?一名教師?，我能全?面___?_執(zhí)行_?___教?育方針和?九年制義?務(wù)教育，?注意培養(yǎng)?自己良好?的師德，?關(guān)心和愛?護(hù)每一位?學(xué)生，做?他們學(xué)習(xí)?和生活中?的良師益?友，時(shí)時(shí)?處處為人?師表;在?思想政治?上，自己?雖不是一?名黨員，?但時(shí)刻能?以比黨員?更高的標(biāo)?準(zhǔn)來嚴(yán)格?要求自己?，作為學(xué)?校大家庭?中的一員?，我能主?動(dòng)關(guān)心學(xué)?校的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴、角?角落落。?曾有老師?戲稱我為?“管家婆?”、“女?管家”，?不管這稱?呼里面是?帶有褒獎(jiǎng)?還是別的?什么，我?都付諸一?笑。因?yàn)?我覺得這?是我們每?個(gè)“家庭?”成員應(yīng)?盡的義務(wù)?;對(duì)于學(xué)?校的榮譽(yù)?，我也能?積極維護(hù)?，凡是有?利于學(xué)校?發(fā)展的事?情，我都?會(huì)大張旗?鼓地進(jìn)行?宣傳，然?后盡心盡?職地做好?各項(xiàng)工作?。其次?，在教學(xué)?上，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)?我的個(gè)人?特長，讓?我教雙語?班的音樂?。說實(shí)在?話，做專?職音樂教?師，這是?我任教十?五年來第?一次，沒?有多少經(jīng)?驗(yàn)，但我?能注意多?向同事請(qǐng)?教，平時(shí)?自己也注?重多看成?功課例，?多聽示范?課，所以?在這學(xué)期?舉行的省?實(shí)驗(yàn)小學(xué)?音樂教師?評(píng)優(yōu)課中?，我覺得?還是取得?了令自己?滿意的成?績，不過?比起湖塘?片的老師?，還是存?在著一定?的差異，?今后還有?待于進(jìn)一?步的學(xué)習(xí)?、提高。?在平時(shí)的?教學(xué)中，?我能盡量?根據(jù)學(xué)生?年齡特點(diǎn)?和雙語特?色精心設(shè)?計(jì)教案。?為了使自?己的英語?課堂用語?更加?jì)故?，我在上?學(xué)期報(bào)名?參加了英?語大專班?的學(xué)習(xí)，?雖然對(duì)于?大學(xué)英語?我感覺很?陌生，學(xué)?得也很艱?難，但我?堅(jiān)信自己?的刻苦、?努力一定?會(huì)換來優(yōu)?異的成績?。在學(xué)習(xí)?過程中遇?到問題，?我能向比?我年齡小?的同事請(qǐng)?教，他們?也總能毫?不保留地?幫助我。?由于我的?不恥下問?、勤奮好?學(xué)，一時(shí)?間竟能激?起英語組?老師共同?學(xué)習(xí)的熱?情，我的?內(nèi)心也感?到無比高?興。對(duì)于?英語組的?活動(dòng)，我?也能積極?參與。每?一次的英?語歌曲比?賽和英語?節(jié)的節(jié)目?，我都能?認(rèn)真排練?，從背景?、道具和?服裝的設(shè)?計(jì)到制作?，我也會(huì)?主動(dòng)請(qǐng)其?他老師幫?忙，然后?自己把好?關(guān)，所以?在演出質(zhì)?量上應(yīng)該?比以前有?所提高，?特別是學(xué)?校合唱隊(duì)?的訓(xùn)練，?自己也是?邊教學(xué)邊?摸索，認(rèn)?真訓(xùn)練，?應(yīng)該說現(xiàn)?在的演唱?水平有了?一定的提?高。第?三，在少?先隊(duì)工作?上，我能?盡我所能?做好德育?辦的助手?工作。對(duì)?于工作中?必須考慮?的細(xì)節(jié)問?題，我也?能積極發(fā)?表自己的?觀點(diǎn)和提?出合理的?建議。對(duì)?于學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)下達(dá)的?任務(wù)，我?都會(huì)認(rèn)真?去完成。?在工作中?，我總喜?歡默默無?聞地表現(xiàn)?。在抓學(xué)?生常規(guī)方?面，我是?高標(biāo)準(zhǔn)，?嚴(yán)要求，?自上學(xué)期?對(duì)學(xué)生抓?常規(guī)教育?以來，我?經(jīng)常利用?升旗儀式?、聯(lián)合早?會(huì)以及行?為規(guī)范的?知識(shí)培訓(xùn)?等機(jī)會(huì)對(duì)?全體學(xué)生?進(jìn)行教育?;對(duì)一些?頑皮的學(xué)?生所犯的?錯(cuò)誤，我?會(huì)緊抓不?放，對(duì)他?們進(jìn)行嚴(yán)?厲的批評(píng)?和耐心的?教育;對(duì)?一些涉及?到生活中?的禮儀規(guī)?范我就利?用課堂上?的一些時(shí)?間來