政治教師工作總結(jié)標準范本（2篇）

第4頁共4頁政治教師?工作總結(jié)?標準范本?緊張而?又充實的?一學(xué)期結(jié)?束了！在?這一學(xué)期?里，我擔(dān)?當(dāng)了高一?年級三、?四、五、?六，四個?班的政治?教學(xué)任務(wù)??；厥滓?學(xué)期來的?表現(xiàn)，我?能夠自始?至終以認?真、負責(zé)?的態(tài)度來?對待教育?教學(xué)工作?，不辜負?校領(lǐng)導(dǎo)的?期望，對?得起家長?和學(xué)生，?自我感覺?良好?，F(xiàn)?將本學(xué)期?的工作要?點具體總?結(jié)如下：?一、面?對新課改?，新形勢?能夠加?強自我的?教育教學(xué)?理論學(xué)習(xí)?，轉(zhuǎn)變教?育教學(xué)觀?念，探索?適合教師?和學(xué)生的?教學(xué)方法?。本屆學(xué)?生也是第?____?屆新課改?背景下的?學(xué)生，清?楚新課改?下的教學(xué)?模式不能?照搬照抄?以往的經(jīng)?驗。因而?，我網(wǎng)上?訂閱《思?想政治課?教學(xué)》雜?志，從中?學(xué)習(xí)到了?許多對我?教學(xué)有助?的新理念?，新方法?，同時，?上網(wǎng)學(xué)習(xí)?相關(guān)的課?改教學(xué)經(jīng)?驗，積極?參與知識?點的討論?，實踐證?明效果較?為良好。?二、認?真參加集?體備課，?并特別重?視第二次?備課。?不僅備教?材，而且?還要備學(xué)?生。更重?要的是還?要備好學(xué)?案，為學(xué)?生預(yù)習(xí)做?好準備。?認真鉆研?教材，參?考大綱和?教參，關(guān)?注新聞，?選取典型?的熱點案?例，在些?基礎(chǔ)上還?積極與同?備課組的?同事進行?討論交流?。能夠做?到備課充?分，詳寫?學(xué)案，而?后進行教?學(xué)。三?、加強對?教學(xué)方法?和教學(xué)內(nèi)?容的研究?和改革。?在教學(xué)?過程中，?為了避免?課堂知識?的簡單羅?列和堆砌?，以及單?純地以機?械記憶為?特征的教?學(xué)模式，?本人積極?探索減輕?學(xué)生記憶?負擔(dān)、提?高教學(xué)效?率的教學(xué)?方法，以?學(xué)生能接?受的角度?和立場設(shè)?計教法，?充分調(diào)動?發(fā)揮學(xué)生?的主觀能?動性，激?活學(xué)生思?維，調(diào)動?眼、耳、?口、手等?器官，讓?他們隨課?堂流程做?到眼看、?耳聽、嘴?說、手寫?。為提高?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，?還經(jīng)常采?用多媒體?教學(xué)，努?力提高課?堂教學(xué)質(zhì)?量。四?、上課富?有激情，?以飽滿的?熱情，投?入到教學(xué)?中真正?體現(xiàn)教師?的主體地?位與學(xué)生?的主導(dǎo)作?用，把教?與學(xué)有機?結(jié)合起來?。以學(xué)生?的掌握程?度來檢驗?教學(xué)的成?敗。了吸?引學(xué)生主?動積極地?學(xué)習(xí)，本?人每節(jié)課?都力求以?最佳的精?神狀態(tài)站?在講臺上?，以和藹?的面孔，?舒緩的語?氣認真的?形象去面?對學(xué)生、?感染學(xué)生?。課堂教?學(xué)中，能?關(guān)注到每?一位學(xué)生?的學(xué)習(xí)情?況，對于?個別開小?差、打瞌?睡的學(xué)生?能及時通?過各種形?式的提醒?讓他回到?課堂中來?。鼓勵學(xué)?生積極發(fā)?言，培養(yǎng)?他們獨立?思考的能?力，倡導(dǎo)?他們有自?己的見解?。同時注?意以德為?本，用先?進人物的?高尚人格?和品德結(jié)?合現(xiàn)實生?活中的現(xiàn)?象層層善?誘，多方?面、多角?度培養(yǎng)學(xué)?生的良好?品格。?在課下主?動接近學(xué)?生，關(guān)注?他們的思?想行為動?向，使學(xué)?生對老師?產(chǎn)生親近?感，拉近?師生距離?。培養(yǎng)好?尖子生，?提高中等?生，幫助?差生，與?不同層次?的學(xué)生利?用課間經(jīng)?常交談，?教育優(yōu)等?生戒驕戒?躁努力向?上，再接?再厲，再?創(chuàng)佳績。?教育中等?生端正學(xué)?習(xí)態(tài)度，?尋找學(xué)習(xí)?規(guī)律與方?法，鼓勵?差生積極?面對人生?，通過典?型事例培?養(yǎng)學(xué)生科?學(xué)的世界?觀、人生?觀、價值?觀?？?之，本學(xué)?期本人工?作努力，?成績顯著?，但也留?下了些許?遺憾和不?足。在未?來的日子?里，我會?不斷總結(jié)?經(jīng)驗，努?力提高教?學(xué)水平，?為學(xué)校政?治學(xué)科的?教學(xué)和發(fā)?展做出應(yīng)?有的貢獻?！政治?教師工作?總結(jié)標準?范本（二?）每節(jié)?課都以最?佳的精神?狀態(tài)站在?教壇，以?和藹、輕?松、認真?的形象去?面對學(xué)生?。按照「?初中思想?政治課程?標準」進?行施教，?讓學(xué)生掌?握好科學(xué)?知識。還?注意以德?為本，結(jié)?合現(xiàn)實生?活中的現(xiàn)?象層層善?誘，多方?面、多角?度去培養(yǎng)?現(xiàn)實良好?的品德和?高尚的人?格。教?育是愛心?事業(yè)，為?培養(yǎng)高素?質(zhì)的下一?代，本人?時刻從現(xiàn)?實身心健?康，根據(jù)?學(xué)生的個?性特點去?點拔引導(dǎo)?，對于個?別差生，?利用課間?多次傾談?，鼓勵其?確立正確?的學(xué)習(xí)態(tài)?度，積極?面對人生?，而對優(yōu)?生，教育?其戒驕戒?躁努力向?上，再接?再厲，再?創(chuàng)佳績。?通過現(xiàn)?實生活中?的典范，?讓學(xué)生樹?立自覺地?從德、智?、體、美?、勞全方?面去發(fā)展?自己的觀?念，樹立?崇高遠大?的理想。?作為教?初二政治?課的老師?，明白自?己對教材?的生疏，?故在課前?做到認真?備課，多?方面去搜?集相關(guān)進?行資料。?為提高每?節(jié)課的進?行效果，?教學(xué)質(zhì)量?，本人除?注重研究?教材。?把握好基?礎(chǔ)、重點?難點外，?還采用多?媒體教學(xué)?，如：投?影、幻燈?、漫畫、?錄音等多?樣形式。?通過培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?政治的興?趣，調(diào)動?學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性?、主動性?，提高課?堂的教學(xué)?質(zhì)量，按?時完成教?學(xué)任務(wù)。?通過一?學(xué)期努力?，能制定?好復(fù)習(xí)計?劃，并能?認真?zhèn)浜?復(fù)習(xí)課，?培養(yǎng)好尖?子生，提?高中等生?，幫助差?生。但由?于本學(xué)期?授課時間?較短，復(fù)?習(xí)內(nèi)容較?多，復(fù)習(xí)?比較倉促?，同時發(fā)?覺很大一?部分學(xué)生?接受能力?較差，學(xué)?習(xí)自覺性?不高。加?上本人對?教材生疏?，同時要?到廣州進?修本科，?無暇顧及?六個班面?積較廣的?差生，致?使本學(xué)期?教學(xué)成