急救應(yīng)急演練方案

急救應(yīng)急演練方案急救應(yīng)急演練方案（精選6篇）急救應(yīng)急演練方案1一、 目的為了使職工熟悉一旦發(fā)生基坑坍塌事故所應(yīng)采取的人員救援措施和增加支護方法，提高職工應(yīng)變能力。二、 演練步驟1、 根據(jù)項目部已建立的危險源辨識體系，使職工清楚發(fā)現(xiàn)危險源的突顯特征；2、 讓職工明白出現(xiàn)危險源的突顯特征后，應(yīng)采取的行動；3、 進行模擬發(fā)生基坑坍塌事故的演練。三、 演練安排1、 采取模擬發(fā)生基坑坍塌事故的情景來進行演練。演練包括人員救援和增加支護兩部分2、 演練時間：選擇某天中午進行。四、 組織領(lǐng)導(dǎo)：按照應(yīng)急救援預(yù)案中各人員安排有組織、有計劃地進行演練。參加演練人員應(yīng)做到：1、 明確職責，負起責任。2、 要嚴肅，而不是當作游戲。3、 及時糾正演練人員不恰當?shù)膭幼鳌?、 當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。五、實際演練:從模擬發(fā)生基坑坍塌事故開始，項目部應(yīng)首先組織人員對傷員進行搶救，由項目急救員對傷員進行包扎處理，項目部同時應(yīng)及時疏散現(xiàn)場作業(yè)人員離開事故區(qū)域。項目施工負責人及時通知技術(shù)質(zhì)量部和分公司，要詳細描述事故狀況。技術(shù)質(zhì)量部負責通知分管生產(chǎn)的副總經(jīng)理及相關(guān)部門。所有應(yīng)急救援“指揮小組”成員立刻趕到現(xiàn)場。到達現(xiàn)場后由“指揮小組”成員討論，確定設(shè)置隔離區(qū)和增加支護等有效措施，并對參加搶險的人員進行書面交底，避免由事故造成二次傷害。六、演練結(jié)束：待整個事故現(xiàn)場處理完后，宣布演練結(jié)束，應(yīng)急救援“指揮小組”要及時總結(jié)經(jīng)驗，提高演練的效果。急救應(yīng)急演練方案2一、 指導(dǎo)思想落實區(qū)文教局有關(guān)安全教育的精神，堅持“預(yù)防為主，安全第一”的原則，建設(shè)平安和諧校園。通過地震應(yīng)急預(yù)案現(xiàn)場演練，讓低年級學(xué)生在在發(fā)生地震時能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少財產(chǎn)損失和人員傷亡。二、 組織機構(gòu)組長：年段組長組員：一、二年級各班班主任和任課教師三、 演練程序班級演練：采取多種有效形式向?qū)W生講解地震自救知識，進行班級模擬演練。參考資料：從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當聽到地震發(fā)生的信號后，應(yīng)該做到：要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。學(xué)生就地躲避盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌旁、墻角或桌下，以保護身體不被砸，盡量不要靠近窗口。躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。在廁所內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。老師要正確指導(dǎo)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，及時糾正。四、 演練時間：各班班隊課時間。五、 注意事項安全應(yīng)急預(yù)案演練是各位教師切記提醒學(xué)生不要慌張，安全第一，防止學(xué)生以外傷害事故的發(fā)生。急救應(yīng)急演練方案3一、 消防安全工作組織機構(gòu)組長：年段組長組員：三、四年級各班班主任和任課教師二、 消防安全工作成員的責任分工組長負責召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會議，部署、檢查落實消防安全事宜。各班班主任具體負責做好消防知識的講解以及消防安全應(yīng)急預(yù)案的宣傳、教育、檢查等工作，（切記強調(diào)心不慌張，人不擠，上下樓梯靠右行走）防止學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生。任課教師負責協(xié)助班主任在各路口做好學(xué)生疏散工作。三、 演練目的、：增強師生預(yù)防突發(fā)事故的意識，培養(yǎng)師生消防火災(zāi)事故發(fā)生時救援的能力。四、 演練項目：教學(xué)樓因電路漏電導(dǎo)致火災(zāi)時人員緊急疏散，迅速撤離現(xiàn)場，并快速到達安全地帶。五、 火災(zāi)事故應(yīng)急援救演練過程記錄?；馂?zāi)事故演練過程：1、 組長用各教室喇叭喊話指揮，緊急宣布消防演練正式開始。2、 教學(xué)樓因電路漏電起火，一位老師果斷按響報警鈴。3、 有關(guān)教師親臨現(xiàn)場指揮學(xué)生按照順序從樓道快速撤離教學(xué)樓。4、 各班主任迅速各就各位疏散學(xué)生（大操場），具體安排如下：各班班主任負責教室里的疏散，迅速有序的出教室。各樓道口由有關(guān)教師負責秩序。撤離次序為：第一序列是教學(xué)樓三樓三年級學(xué)生按班級位置分兩批往建功樓兩邊樓梯疏散。第二序列教學(xué)樓四樓四（1）班往宗羲樓東側(cè)樓梯撤離；四（2）班往宗羲樓中間撤離；四（3）（4）沿宗羲樓中間大廳從建功樓中間撤離樓梯；四（5）（6）班往宗羲樓西側(cè)樓梯撤離5、 師生進入安全區(qū)域。6、 組長宣布演練結(jié)束。備注：因各種原因不能參見演練的學(xué)生因事先向班主任請假，提前到大操場等候。急救應(yīng)急演練方案4一、演練目的為了熟悉初期火災(zāi)的滅火方式，掌握滅火器材的使用方法，提高全員的應(yīng)急處置能力和反應(yīng)速度，按照年度計劃，實施本次滅火演練。二、演練時間21年11月23日上午8:00--9:30三、 演練地點鍋爐房南側(cè)空地四、 器材準備現(xiàn)場放置廢舊電器控制箱1個，舊儲料槽1個（放置廢料）滅火器材：手提式25臺，推車式6臺，備用水管1條；五、 人員及分工演練人員：生產(chǎn)部全體人員、質(zhì)檢部2人、中試車間全體人員?，F(xiàn)場指揮：應(yīng)急指揮部全部成員：王X、潘X、王xx、劉xx等?，F(xiàn)場控制：王X策劃講評：（負責聯(lián)系換粉事務(wù)聯(lián)系物流、行政等）現(xiàn)場準備：潘xx（器材準備、人員配備）記錄簽到：王xx拍照：李xx其它人員安排點火：李xx（包括演練結(jié)束后確認現(xiàn)場火源）監(jiān)護及后續(xù)現(xiàn)場清理：馮xx、樊xx滅火器搬運：粉料工序（孫xx負責）：各個位置按照標識要求將要換粉的滅火器拉至演練現(xiàn)場，演練后拉至辦公樓前；滅火器裝車：裝卸班（王xx負責）--確定數(shù)量--28個六、 演練過程電器打火或釜下電路著火反應(yīng)過程中可能因過熱、絕緣老化、短路導(dǎo)致電柜著火、釜底加熱管著火；化學(xué)品著火在加料時可能因高溫、產(chǎn)生靜電、氣體濃度等著火；導(dǎo)熱油著火油氣在高溫釜體引燃，著火。七、注意事項及要求參與人員要遵守紀律、聽從指揮，列隊參演；由現(xiàn)場指揮安排，逐組進行，每組1--2人；設(shè)立點火區(qū)和觀摩演區(qū)。點火區(qū)停留人員：李xx、馮xx、樊xx，其它人員在觀摩區(qū)待命；為了保證效果，待火勢較大時，指揮員下令后，再行滅火。滅火前晃動滅火器；手提單人操作，手推車2人完成；在全部演練結(jié)束后，現(xiàn)場指揮宣布解散后，演練結(jié)束；李天亮處保持1臺手提滅火器完好，在整體結(jié)束，泄壓。講評在演練結(jié)束后在會議室進行急救應(yīng)急演練方案51演練目的：為了進一步增強我公司應(yīng)對生產(chǎn)突發(fā)事故的快速反應(yīng)能力、應(yīng)急處理能力和協(xié)調(diào)作戰(zhàn)能力，提高我公司應(yīng)急救援水平，切實保障人民生命和公司財產(chǎn)的安全，公司特組織本次應(yīng)急救援演練。2應(yīng)急救援指揮部：總指揮：李文才副總指揮：郎需平、張廣健現(xiàn)場指揮：周吉、姜云萍、李春生現(xiàn)場應(yīng)急技術(shù)專家組：王艷杰、李娟、馬曉東3現(xiàn)場應(yīng)急救援組織機構(gòu):A、 應(yīng)急救援綜合協(xié)調(diào)指揮組（應(yīng)急救援指揮組成員）B、 車間應(yīng)急處理組（各車間）C、 警戒保衛(wèi)組（后勤人員）D、 火災(zāi)應(yīng)急撲救組（公司義務(wù)消防隊、特泥河消防車、陳旗消防大隊）E、 環(huán)保應(yīng)急處理組（后勤人員）F、 專家指導(dǎo)組（生產(chǎn)部、技術(shù)部）G、 應(yīng)急疏散集中區(qū)：公司東北門衛(wèi)4演練科目：A、 車間發(fā)生火災(zāi)，事故的應(yīng)急處理和接報啟動公司應(yīng)急救援預(yù)案。B、 火災(zāi)的撲救；C、 事故現(xiàn)場的警戒、控制和管制；D、 人員的緊急疏散、撤離；E、 應(yīng)急撲救消防污水的環(huán)保處置，現(xiàn)場洗消。5演練模擬事故概況：位于公司車間的電機設(shè)施因老化，而引起火災(zāi)，車間邊采取應(yīng)急措施組織人員進行滅火，邊報公司領(lǐng)導(dǎo)、牧場辦公室、地方消防中隊，生產(chǎn)控制指揮中心根據(jù)險情啟動公司應(yīng)急救援預(yù)案，通知各應(yīng)急救援小組投入救援工作。6演練進程：1、 預(yù)案啟動：應(yīng)急救援指揮部協(xié)調(diào)指揮各應(yīng)急救援小組啟動應(yīng)急預(yù)案a、 切斷火災(zāi)事故車間現(xiàn)場電源b、 通知車間各工段負責人啟動各車間應(yīng)急措施（緊急停產(chǎn)、切斷危險源通往車間的通道）2、 應(yīng)急處置：a、事故現(xiàn)場警戒和管制b、火災(zāi)撲救c、污水處置3、人員疏散：a、 各車間的人員疏散b、 周圍界區(qū)的人員疏散急救應(yīng)急演練方案6一、 演練的目的應(yīng)急救援預(yù)案的應(yīng)急演練是為了檢驗、評價和保持公司生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的應(yīng)急能力及有效性。二、 演練的作用1、 可在事故真正發(fā)生前暴露預(yù)案和程序的缺陷；2、 發(fā)現(xiàn)應(yīng)急資源的不足（人力和設(shè)備等）；3、 改善各應(yīng)急部門、機構(gòu)、人員之間的溝通與協(xié)調(diào)；4、 增強職工應(yīng)對突發(fā)事故救援的信心和救援意識；5、 提高應(yīng)急救援人員的熟練程度和技術(shù)水平，進一步明確各自的崗位與職責。三、 演練時間和地點21年xx月xx日在xx施工現(xiàn)場進行。四、 演練的類型全面演練：針對公司生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的部分應(yīng)急響應(yīng)功能，檢驗、評價公司應(yīng)急組織的應(yīng)急能力。五、 演練的范圍1、 對發(fā)生觸電事故的應(yīng)急響應(yīng)和救援。2、 物體打擊造成人員受到傷害時，對事故現(xiàn)場傷員的初步處理。3、吊裝設(shè)備傾覆造成人員受到傷害時，對事故現(xiàn)場傷員的初步處理。六、演練的參與人員1、 參演人員：在應(yīng)急組織中承擔具體任務(wù)，并在演練過程中盡可能對演練情景或模擬事件作出真實情景下可能采取的響應(yīng)行動的項目義務(wù)消防員。人員組成名單：任務(wù)：救助傷員2、 控制人員：根據(jù)演練情景，控制演練時間進程的人員。人員組成名單：3、 模擬人員：在演練過程中扮演、代替某些應(yīng)急組織和服務(wù)部的人員或模擬緊急事件、事態(tài)發(fā)展的人員。人員組成名單：（扮演受傷人員）（扮演外部的救助部門的人員）。4、 評價人員：負責觀察演練進程情況并予以記錄的人員。人員組成名單：5、 觀摩人員：來自于公司各職能部門、項目部的有關(guān)人員以及觀看演練過程的觀眾。上述人員在演練過程中應(yīng)佩帶有能表明其身份的識別標志。七、演練過程1、 準備階段入、項目部按照《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案》規(guī)定要求配備應(yīng)急救援器材