五一勞動節(jié)活動策劃方案格式版（三篇）

第2頁共2頁五一勞動節(jié)活動策劃方案格式版活動目標：1.讓幼兒進一步知道勞動節(jié)的真正意義，知道勞動節(jié)的由來。2.讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“以辛勤勞動為榮”，過一個有意義的節(jié)日。3.培養(yǎng)幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應能力，從而萌發(fā)熱愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。4.培養(yǎng)幼兒同伴間的合作精神，體驗師幼、幼幼互動帶來的快樂。5.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。6.體驗明顯的季節(jié)特征。活動準備：歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機活動過程：一、談話活動：使幼兒了解有關“五一勞動節(jié)”的基本知識。“五一勞動節(jié)”是誰的節(jié)日?(所有勞動人民，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、教師、警察、營業(yè)員、工人、農民)那它是怎么來的呢?二、學唱歌曲及看教育片教師教孩子們學唱歌曲《勞動最光榮》，并觀看全國優(yōu)秀勞動者宣傳教育片，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識。三、開展一系列的活動帶領幼兒把自己的小衣服疊好，給班級內自己的小花澆水，幫助老師擦干凈桌子，午睡時幫助老師搬床，兩個小朋友之間互相穿衣服、系扣子，互相幫助系鞋帶，洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情。四、勞動比賽在活動的最后，在班級內舉行了一場別開生面的勞動比賽，看看誰疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快，誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過層層選拔，分別推選出了兩位“小勞動之星”，并給他們戴上了小紅花。五一勞動節(jié)活動策劃方案格式版（二）活動目標：1、學習正確洗毛巾、曬毛巾的方法，知道“五月____日”是勞動節(jié)。2、在洗洗擦擦中，讓孩子們體驗講衛(wèi)生、愛勞動的樂趣?；顒訙蕚洌喝耸忠粔K抹布或小毛巾;毛巾架?；顒舆^程：一、情境導入老師扮演獅子大王，孩子們扮演各種動物：小動物們，五月____日是勞動節(jié)，讓我們大家一起勞動起來，來一次徹底的大掃除，讓我們的家園(活動室)變得干凈又漂亮吧!二、勞動第一步：洗洗擦擦活動室1、交待使用小毛巾(小抹布)的方法：先開水龍頭，把水開小點，打濕小毛巾，最后擰擰干。2、教師分組請小動物們打掃，引導他們合作勞動：小鳥組擦桌子;小魚組擦門;小羊組擦瓷磚;毛毛蟲組擦小椅子。教師小結：擦之前要把小抹布里的水都擰干，擦的時候要同一方向，有規(guī)律地擦;小抹布臟了，就去洗一洗，然后小手搓一搓，把它擰干。三、勞動第二步：戶外曬曬小抹布曬小抹布時要把它攤開，讓太陽公公每個地方都能曬到。小抹布被太陽公公曬過之后，就會起到殺菌的作用，下次又可以使用了。四、勞動第三步：評評哪里最干凈獅子大王和小動物們一起看看，摸摸活動室里的各個地方，評評哪里最干凈。同時，讓小動物們體驗到勞動的樂趣。五、勞動結束語小動物們，我們今后要講衛(wèi)生，愛勞動。同時，自己的事情自己做，比比誰最勤勞哦!五一勞動節(jié)活動策劃方案格式版（三）活動目的：認知目標：使學生認識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。技能目標：培養(yǎng)學生獨立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能。情感目標;使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。活動準備：小品、舞蹈、勞動技能競賽等。活動過程出旗儀式一、整隊集合，各小組清點人數(shù)、征求輔導員意見、中隊長宣布開始。二、出旗、敬隊禮。三、齊唱隊歌。活動內容在《勞動最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺。主持人：《勞動最光榮》主題隊會現(xiàn)在開始!請聽歌曲《好媽媽》。全班同學聽錄音。主持人：我們的媽媽白天工作了一天，晚上回到家還得干家務活，確實很辛苦。作為子女，我們應該怎樣幫助媽媽呢?同學甲：我們應幫媽媽整理房間。同學乙：我們應幫助媽媽抹桌，掃地。同學丙：我們應幫助媽媽洗衣服，做飯。主持人：大家說得都很好。假如今天我們的媽媽也來參加這次班會，一定很高興，大家說是嗎?全班同學(齊)：是!主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望，要說到做到。全班同學(齊)：對，說到做到。主持人：下面我們看個小品，看看小品中的這位同學是怎么做的。表演小品《幫媽媽做飯》。全班同學熱烈鼓掌。主持人：大家報以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學做法很正確。我們要向她學習，做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。學生表演舞蹈。主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事?學生上臺講故事。主持人：勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了物質財富，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。(投影儀出示名人名言)(齊讀)勞動是幸福之文?！惶m克林我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的?！郀柣鶆趧觿?chuàng)造世界。—馬克思主持人：接下來我們進行勞動技能進賽?，F(xiàn)在請組織委員宣布競賽規(guī)則。組織委員：(1)服從裁判，要求在規(guī)定時間內完成項目。以計時的秒數(shù)為序排出前三名。(2)遵守比賽時間。(3)遵守賽場紀律。文體委員：(舉起第一個競賽項目牌)快速穿衣文體委員：各小隊選手上臺，把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準備。完成時間;2分鐘計時員：(吹哨)“嘟—(時間到)”(參賽隊員緊張地穿衣、褲、襪、鞋……)計時員：(吹哨)“嘟—(時間到)”裁判評定，宣布第一名名單。(接下來按同樣的步驟進行“釘鈕扣和擺用品”的比賽)主持人：現(xiàn)在給獲獎者發(fā)獎。(奏頒獎曲)主持人：通過比賽，可以看出獲獎同學動作非常熟練，說明他們平時經(jīng)常做家務活。他們既幫助了爸爸，媽媽，同時自己又學會了許多本領。動作不熟練的