幼兒園園長年度工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（二篇）

第7頁共7頁幼兒園園?長年度工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文?開學(xué)初，?教育局就?提出了"?"的工作?思路。按?照教育局?提出的工?作思路，?我園在教?育局的直?接領(lǐng)導(dǎo)下?，也確立?了""的?發(fā)展思路?，并以此?為主線開?展幼兒園?的各項工?作。經(jīng)過?全體教職?工的共同?努力和不?斷改革創(chuàng)?新，我園?的各項工?作都收到?了良好的?效果，也?初顯了我?園特色。?一、面?對現(xiàn)實，?明確幼兒?園發(fā)展思?路，努力?打造幼兒?園特色?今年年初?，我園領(lǐng)?導(dǎo)組織幼?兒園的教?職工，認(rèn)?真分析了?我園面臨?著的各項?困難：我?園領(lǐng)導(dǎo)班?子組織教?職工就此?展開討論?，并使教?職工形成?這樣的共?識：我們?要讓在讀?的孩子感?到幼兒園?帶給他們?的是幸福?和成長的?快樂。在?教職工明?確了幼兒?園的發(fā)展?思路后，?大家都能?積極地朝?著打造幼?兒園特色?的目標(biāo)努?力開展工?作。(?一)積極?開展課程?改革，促?進幼兒園?、教師、?幼兒共同?獲得發(fā)展?，以學(xué)習(xí)?教育年活?動為契機?，促進教?職工素質(zhì)?的提高圍?繞目標(biāo)，?積極開展?課程改革?，打造幼?兒園特色?開學(xué)初，?我園就組?織教職工?認(rèn)真學(xué)習(xí)?、領(lǐng)會和?研究幼兒?園的工作?計劃，使?大家在對?我園提出?的以''?為主題，?以語言發(fā)?展和動手?能力的培?養(yǎng)為突破?口的口號?形成共識?，并在此?基礎(chǔ)上，?結(jié)合新教?材的使用?，開始了?我園的課?革具體項?目有以下?幾點：?1、抓好?新教材的?討論和分?析，并以?主題的形?式開展教?育教學(xué)活?動。教師?們首先是?把一學(xué)期?的教材內(nèi)?容進行分?類，并劃?分為幾大?主題，每?選擇一個?主題，就?根據(jù)各教?材內(nèi)容之?間的聯(lián)系?，繪制好?一個圖，?所涉及的?各項內(nèi)容?，大部分?都是教材?中的內(nèi)容?，也有一?些內(nèi)容是?教師根據(jù)?自己班級?的實際提?出，還有?一些內(nèi)容?是由幼兒?生成的。?其次，教?師們根據(jù)?每個主題?積極為幼?兒創(chuàng)設(shè)與?主題相應(yīng)?的教育環(huán)?境。在?主題活動?的開展過?程中，教?師們?yōu)楹?子的親身?實踐創(chuàng)設(shè)?了大量的?機會，如?設(shè)置活動?區(qū)，組織?幼兒根據(jù)?教育主題?布置墻飾?、布置教?育教學(xué)活?動展版，?師生共同?收集與主?題活動相?關(guān)的信息?、圖片、?文字資料?、相關(guān)的?材料等，?使幼兒在?這種富有?教育價值?及隱藏一?定教育目?標(biāo)的的環(huán)?境中，變?以往被動?的知識接?受，為如?今主動的?操作、探?索和學(xué)習(xí)?。再次?發(fā)動家長?參與我們?的教育教?學(xué)活動。?在開展主?題教育活?動時，教?師們根據(jù)?活動的需?要及幼兒?發(fā)展的需?要，通過?""、"?"等向家?長宣傳和?介紹，對?一些需要?家長指導(dǎo)?孩子完成?的活動，?有針對性?地、適時?的給家長?一些建議?。如：?(1)建?議家長帶?孩子探討?、開展一?些有趣的?活動，如?引導(dǎo)孩子?收集有關(guān)?的材料、?圖片、文?字資料，?指導(dǎo)幼兒?觀看相關(guān)?的影碟、?電視節(jié)目?，帶幼兒?到相應(yīng)的?場所參觀?、觀察。?(2)?把孩子的?認(rèn)識、看?法、感想?用文字記?錄下來，?讓孩子交?給老師。?(3)?鼓勵孩子?把自己收?集到的材?料、圖片?、文字資?料和自己?獲得的信?息拿出來?與幼兒園?里的小朋?友們共同?分享。這?樣的家園?共育，使?更多的家?長參與到?幼兒教育?中來，幼?兒也獲得?了更多的?學(xué)習(xí)機會?。2、?打破原來?的班級界?限，積極?開展幼兒?跨班級的?晨間體育?活動，讓?幼兒自主?到自己喜?歡的地方?、選擇自?己喜愛的?體育器械?參加鍛煉?。為了激?發(fā)小朋友?參與體育?活動的積?極性，我?們除了開?放原有的?滑梯、轉(zhuǎn)?盤、蹦蹦?床、半月?搖、等大?中型玩具?外，又制?作了平衡?木、獨腳?椅等一批?中、小型?體育器械?，并投放?了球類、?高蹺、沙?包等器械?，滿足了?不同年齡?、不同能?力以及不?同興趣的?小朋友開?展活動的?需要。晨?間活動的?改革，是?我園教師?學(xué)習(xí)__?__的具?體體現(xiàn)，?它極大地?豐富了幼?兒的體育?活動、鍛?煉了幼兒?的體格，?也為幼兒?與不同班?級的小朋?友進行交?往提供了?更多、更?好的機會?。在開?展主題教?育教學(xué)活?動及跨班?級的幼兒?晨間體育?活動以來?，我園教?師們都覺?得，我們?所開展的?活動，既?突顯了"?幼兒發(fā)展?為本"的?理念，又?滿足了幼?兒全面發(fā)?展的需要?，它使幼?兒在積極?、主動的?探索、學(xué)?習(xí)、參與?中，獲得?健康、社?會、科學(xué)?、語言、?藝術(shù)等各?領(lǐng)域的更?多經(jīng)驗，?獲得更好?的發(fā)展。?3、抓?好教師們?的觀念轉(zhuǎn)?變，促進?教師們的?良好成長?為了更?好地促進?教師的成?長，我園?本學(xué)期在?教師的學(xué)?習(xí)培訓(xùn)和?提高方面?做了幾項?工作：一?是組織全?體教師到?中心幼兒?園參觀學(xué)?習(xí)，使教?師們開了?眼界、更?新了觀念?;二是發(fā)?動教師查?找符合本?園實際學(xué)?習(xí)需要的?資料，并?積極嘗試?組織教師?們的業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，教?師們在參?與找學(xué)習(xí)?資料和組?織學(xué)習(xí)中?，教育教?學(xué)觀念又?進一步得?到了更新?。三是繼?續(xù)圍繞新?教材開展?一課三研?活動，教?師們運用?教材、組?織教育教?學(xué)活動的?能力有了?進一步的?提高。?通過開展?以上的活?動，教師?們的觀念?、能力都?發(fā)生了一?些變化，?如：教師?們不再一?成不變的?照搬照套?教參書，?在使用教?參書時老?師發(fā)現(xiàn)，?有的設(shè)計?并不能很?好地體現(xiàn)?新綱要的?精神。如?：中班科?學(xué)教育活?動""的?活動設(shè)計?，其中教?參書中有?一個環(huán)節(jié)?讓幼兒了?解""，?其設(shè)計是?由老師往?碗里一勺?一勺加水?，使鐵碗?沉下去。?對這樣的?設(shè)計，老?師覺得不?能體現(xiàn)幼?兒的主動?參與，便?改成由幼?兒自由地?探究怎樣?使碗沉下?去，幼兒?通過自主?探究，獲?得了""?的直接經(jīng)?驗。4?、重視幼?兒生活技?能的教育?，使幼兒?的自理能?力有所提?高。(?二)積極?開展豐富?多采的活?動，既為?幼兒提供?了展示的?機會，又?向社會宣?傳了幼兒?園一個學(xué)?期來，我?園開展了?一次家長?開放日活?動、一次?豐富多采?的慶祝"?六一"兒?童節(jié)活動?、積極參?與了教育?局舉行的?主題教育?活動觀摩?。在活動?的開展中?幼兒都有?不同程度?的參與，?家長認(rèn)可?了：我們?的孩子不?錯。隨?著我園課?程改革的?開展，我?們今年的?家園聯(lián)系?工作又有?了新的變?化，許多?家長積極?參與到我?們的主題?教育中來?，家長的?教育觀念?也相應(yīng)起?了一些變?化。(?三)切實?做好后勤?工作，確?保幼兒園?的正常運?轉(zhuǎn)本學(xué)期?，我園加?強了對后?勤工作的?研究，要?求各崗位?的后勤人?員結(jié)合自?身工作的?實際，對?一些工作?進行反思?、改革。?財務(wù)人員?能地根據(jù)?幼兒園的?計劃，及?時有效地?做好財務(wù)?工作和一?些物品的?準(zhǔn)備，工?作的自主?性強;炊?事人員開?發(fā)了一些?新食譜，?探討改變?了一些食?物的烹調(diào)?程序、調(diào)?味等;資?料室管理?也探討了?一些管理?資料、物?品的的方?法、改革?了一些表?格;衛(wèi)生?、保健工?作能有序?地進行;?安全工作?基本上為?教職工所?重視。?二、幾點?體會這個?學(xué)期，我?們幼兒園?能夠保持?良好的運?轉(zhuǎn)和應(yīng)有?的發(fā)展，?歸納起來?，有以下?幾點體會?：1、?各級領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心支?持是我園?發(fā)展前進?的堅強后?盾。2?、家長支?持使我們?的各項活?動開展得?有聲有色?，幼兒也?有更好的?發(fā)展。?3、領(lǐng)導(dǎo)?明確辦園?思路，富?有創(chuàng)新性?的工作是?打造幼兒?園特色的?前提。沒?有領(lǐng)導(dǎo)班?子的創(chuàng)新?，就沒有?教職工的?創(chuàng)新，就?沒有幼兒?創(chuàng)新精神?的培養(yǎng)，?就沒有幼?兒園的良?性發(fā)展。?4、團?結(jié)奉獻的?教職工隊?伍是我們?戰(zhàn)勝困難?的力量源?泉。有了?全體教職?工的團結(jié)?奉獻，我?們解決了?資金不足?的困難;?有了全體?教職工的?合作，幼?兒園的各?項工作得?以有序地?進行。我?們克服了?幼兒園位?置太偏的?困難，使?幼兒園保?持了應(yīng)有?的發(fā)展和?應(yīng)有的規(guī)?模。雖?然幼兒園?保持了良?好的發(fā)展?，但我們?也應(yīng)該看?到我們的?不足，這?些不足之?處較為明?顯的是：?班組工作?的計劃性?不強，致?使一些工?作、活動?準(zhǔn)備不足?;開展工?作的自主?性不強，?常出現(xiàn)等?領(lǐng)導(dǎo)提出?具體的步?驟、具體?的做法、?具體的要?求、提醒?等;一些?教職工對?自身素質(zhì)?的提高行?動不多、?效果不明?顯。幼?兒園園長?年度工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文（二?）懷著?對新春的?憧憬和期?盼之中，?我們又度?過了忙碌?而充實的?一學(xué)年。?____?年度，對?于我園來?說是緊張?的一年，?是奮斗的?一年，也?是收獲的?一年。這?一年，我?首先要感?謝領(lǐng)導(dǎo)大?力支持、?感謝姊妹?園的全力?配合，特?別要感謝?我園的所?有教職工?，感謝你?們這一年?的辛勤勞?動，與無?私奉獻。?我覺得，?我園之所?以能取得?這一點小?小的成績?，與我們?團隊是密?不可分的?。這一團?隊，是一?個具有凝?聚力的團?隊!是一?個無私奉?獻的團隊?!是一個?充滿戰(zhàn)斗?力的團隊?!一、?教育方面?：創(chuàng)評省?優(yōu)，打造?品牌_?___年?我園已經(jīng)?成功創(chuàng)評?為市級優(yōu)?秀幼兒園?，在這基?礎(chǔ)之上，?____?年我園的?工作重點?就是爭創(chuàng)?省優(yōu)質(zhì)幼?兒園以及?綠色校園?。而重中?之重就是?省級優(yōu)質(zhì)?園的創(chuàng)評?工作。?在總園領(lǐng)?導(dǎo)的指導(dǎo)?下，在姐?妹園的大?力支持下?，在我園?全體教職?員工的努?力下，我?們終于創(chuàng)?評省優(yōu)成?功。這是?我園歷史?性的突破?，昭示著?我園將有?更加美好?的明天!?在創(chuàng)優(yōu)?的同時，?我們努力?打造幼兒?園教育特?色，成功?創(chuàng)評了_?___市?綠色校園?，提升了?幼兒園整?體競爭實?力，以特?色求發(fā)展?，以質(zhì)量?謀進步。?我們樹立?了一切為?了孩子辦?學(xué)宗旨，?確立了繪?本閱讀為?園本特色?教育，這?過去的一?年，繼續(xù)?彰顯辦園?理念，突?出教育特?色，取得?了較好的?社會效應(yīng)?，___?_年與上?一年相比?，入園人?數(shù)增加了?____?%,達到?了___?_人。此?外我園還?開展與參?與了各項?活動，例?如幼兒親?子繪畫大?賽、迎新?年吃百家?餃、為老?人們唱首?歌、吃重?陽糕等等?。這些活?動，擴大?了幼兒園?的知名度?，提升了?競爭力!?二、環(huán)?境建設(shè)：?打造硬環(huán)?境，完善?軟環(huán)境?以創(chuàng)省優(yōu)?為契機，?大力提升?幼兒園硬?件條件。?我們現(xiàn)在?的幼兒園?，就好像?一個童話?的世界。?優(yōu)美的環(huán)?境，孩子?們燦爛的?笑容述說?著幸福和?歡樂。?軟環(huán)境方?面，重視?園本文化?的建立和?發(fā)展，圍?繞著一切?為了孩子?這個辦學(xué)?宗旨，每?個教職員?工都要對?孩子體現(xiàn)?一顆愛心?，對同事?體現(xiàn)一顆?真心，對?事業(yè)體現(xiàn)?一顆責(zé)任?心。三?、管理方?面：以規(guī)?范促發(fā)展?以創(chuàng)評?為契機，?強化規(guī)范?管理，以?規(guī)范促發(fā)?展，以規(guī)?范謀生存?，本學(xué)期?，___?_年度我?園被__?__區(qū)教?育局評為?