大學生實習鑒定總結（3篇）

第11頁共11頁大學生實?習鑒定總?結時間?過得真快?，一轉眼?間三四天?的實習時?間就過了?。在這段?時間里，?我學到了?很多在學?校了學不?到的東西?，也認識?到了自我?很多的不?足，感覺?收益非淺?，以下是?我在實習?期間對工?作的總結?以及一些?自我的心?得體會。?作為一?名剛剛接?觸專業(yè)知?識的大學?生來說，?如果在學?習專業(yè)課?之前直接?就接觸深?奧的專業(yè)?知識是不?科學的，?為此，學?校帶領我?們進行了?這次實習?活動，讓?我們從實?踐中對這?門自我即?將從事的?專業(yè)獲得?一個感性?認識，為?今后專業(yè)?課的學習?打下堅實?的基礎。?實踐是大?學生活的?第二課堂?，是知識?常新和發(fā)?展的源泉?，是檢驗?真理的試?金石，也?是大學生?鍛煉成長?的有效途?徑。一個?人的知識?和本事僅?有在實踐?中才能發(fā)?揮作用，?才能得到?豐富、完?善和發(fā)展?。大學生?成長，就?要勤于實?踐，將所?學的理論?知識與實?踐相結合?一齊，在?實踐中繼?續(xù)學習，?不斷總結?，逐步完?善，有所?創(chuàng)新，并?在實踐中?提高自我?由知識、?本事、智?慧等因素?融合成的?綜合素質?和本事，?為自我事?業(yè)的成功?打下良好?的基礎。?首先，?我想談一?下實習的?意義。實?習是一種?對用人單?位和實習?生都有益?的人力資?源制度安?排。對理?解實習生?的單位而?言，是發(fā)?展儲備人?力資源的?措施，能?夠讓其低?成本、大?范圍的選?擇人才，?培養(yǎng)和發(fā)?現(xiàn)真正貼?合用人單?位要求的?人才，亦?能夠作為?用人單位?的公關手?段，讓更?多的社會?成員(如?實習生)?了解用人?單位的文?化和理念?，從而增?強社會對?該組織的?認同感并?贏得聲譽?。對學?生而言，?實習能夠?使每一個?學生有更?多的機會?嘗試不一?樣的工作?，扮演不?一樣的社?會主角，?逐步完成?職業(yè)化主?角的轉化?，發(fā)現(xiàn)自?我真實的?潛力和興?趣，以奠?定良好的?事業(yè)基礎?，也為自?我成長豐?富了閱歷?，促進整?個社會人?才資源的?優(yōu)化配置?。作為一?名學生，?我想學習?的目的不?在于經(jīng)過?結業(yè)考試?，而是為?了獲取知?識，獲取?工作技能?，換句話?說，在學?校學習是?為了能夠?適應社會?的需要，?經(jīng)過學習?保證能夠?完成將來?的工作，?為社會作?出貢獻。?然而步出?象牙塔步?入社會是?有很大落?差的，能?夠以進入?公司實習?來作為緩?沖，對我?而言是一?件幸事，?經(jīng)過實習?工作了解?到工作的?實際需要?，使得學?習的目的?性更明確?，得到的?效果也相?應的更好?。再次?，我要總?結一下自?我在實習?期間的體?會。一是?自主學習?-工作后?不再象在?學校里學?習那樣，?有課堂，?有作業(yè)，?有考試，?而是一切?要自我主?動去學去?做。只要?你想學習?，學習的?機會還是?很多的，?老員工們?從不吝惜?自我的經(jīng)?驗來指導?你工作，?讓你少走?彎路;集?團公司、?公司內(nèi)部?有各種各?樣的培訓?來提高自?我，你所?要作的只?是甄別哪?些是你需?要了解的?，哪些是?你感興趣?的。在我?們實習的?單位里，?我就遇見?了幾個十?分和善的?老員工，?只要問他?們的是技?術上的問?題，他們?都會一一?作答，使?我了解到?，原先理?論跟實際?是有很大?的差距的?。二是進?取進取的?工作態(tài)度?-在工作?中，你不?只為公司?創(chuàng)造了效?益，同時?也提高了?自我，象?我這樣沒?有工作經(jīng)?驗的新人?，更需要?經(jīng)過多做?多問來積?累經(jīng)驗。?異常是我?們的工作?并不象正?式員工那?樣有明確?的工作范?圍，只是?自由觀摩?，如果態(tài)?度不夠進?取就可能?沒有事情?做，所以?平時就更?需要主動?爭取多做?事，這樣?才能多積?累多提高?。三是基?本禮儀-?步入社會?就需要了?解基本禮?儀，而這?往往是原?先作為學?生不大重?視的，無?論是著裝?還是待人?接物，都?應當合乎?禮儀，才?不會影響?工作的正?常進行。?這就需要?平時多學?習，比如?注意其他?人的做法?或向專家?請教。四?是為人處?事-作為?學生應對?的無非是?同學、教?師、家長?，而工作?后就要?應對更為?復雜的關?系。無論?是和領導?、同事還?是客戶接?觸，都要?做到妥善?處理，要?多溝通，?并要設身?處地從對?方角度換?位思考，?而不是只?是研究自?我的事。?我想，?經(jīng)過這次?實習讓我?認清了自?我的很多?不足和缺?點。第?一個就是?缺乏工作?經(jīng)驗。因?為自我缺?乏經(jīng)驗，?很多問題?而不能分?清主次，?還有些培?訓或是學?習不能找?到重點，?隨著實習?工作的進?行，我想?我會逐漸?積累經(jīng)驗?的。第?二是工作?態(tài)度仍不?夠進取。?在工作中?僅僅能夠?完成布置?的工作，?在沒有工?作任務時?不能主動?要求布置?工作，若?沒有工作?做時就會?松懈，不?能做到主?動學習，?這主要還?是因為懶?惰在作怪?，在今后?我要努力?克服惰性?，沒有工?作任務時?主動要求?布置工作?，沒有布?置工作時?作到自主?學習。?第三是工?作時仍需?追求完美?，在工作?中，不允?許絲毫的?馬虎，嚴?謹認真是?時刻要牢?記的。?第四是學?術上不夠?鉆研。這?是由工作?性質決定?的，也是?我自我選?擇的，因?為在我看?來，僅有?被市場認?可的技術?才有價值?，同時我?也認為自?我更適合?做與人溝?通的工作?。但我畢?竟是一名?專科生，?需要作一?些基本的?實際工作?，這就需?要我個人?多關注科?研的最新?進展，同?時，這也?對我的工?作有促進?作用。?扎實的專?業(yè)知識是?提高工作?水平的堅?實基礎。?在學校學?習專業(yè)知?識時，可?能感覺枯?燥無味，?但當工作?以后，才?會發(fā)現(xiàn)專?業(yè)知識是?多么的重?要。如我?學的電控?技術。機?械原理，?液壓與制?動，汽車?構造這些?是必須明?白的，因?為在日常?工作中要?處處用到?。但我要?想提高我?的工作效?率，工作?質量，這?些知識只?是明白是?遠遠不行?的，而是?要精通。?做為生產(chǎn)?技術，在?汽車公司?來說就是?設備方面?的權威，?若沒有扎?實的機械?知識，在?這方面你?怎能服人?那遇到設?備問題怎?能快速有?效的解決?呢工作中?不但要有?良好的工?作態(tài)度，?并且要有?很好的表?現(xiàn)力。中?國有句俗?語："踏?踏實實做?人，老老?實實做事?。"在今?日，只是?老老實實?，勤勤懇?懇做事是?不夠的，?你還要學?會適時地?，恰當?shù)?表現(xiàn)自我?。讓老板?明白你做?了什么，?讓老板明?白你的存?在是必要?的!這樣?你才有發(fā)?展的的可?能，別人?才會認可?你，承認?你!團結?協(xié)作，善?于溝通。?團結協(xié)作?指的是部?門內(nèi)部。?你這個部?門肯定不?止你一個?人，作為?部門擔當?，你若想?把本部門?的事做的?出色，那?你必須把?部門成員?團結起來?，發(fā)揮團?體的力量?，那樣才?能事半功?倍!雖然?我們這次?的實習沒?有研究這?些，但我?想這些都?是在今后?的工作學?習中都十?分必要的?。善于溝?通是指部?門之間。?任何一個?公司都是?由眾多部?門組成的?。部門之?間的溝通?是必要的?也是必?須的。?總之，用?知識武裝?起自我來?，學會做?人，學會?做事。你?才能成功?!我堅?信經(jīng)過這?一段時間?的實習，?從中獲得?的實踐經(jīng)?驗使我終?身受益，?并會在我?畢業(yè)后的?實際工作?中不斷地?得到印證?，我會持?續(xù)地理解?和體會實?習中所學?到的知識?，期望在?未來的工?作中把學?到的理論?知識和實?踐經(jīng)驗不?斷的應用?到實際工?作中來，?充分展示?我的個人?價值和人?生價值，?為實現(xiàn)自?我的夢想?和光明的?前程而努?力。在這?半周的時?間里，我?受益非淺?。我在那?里不僅僅?學到了許?多關于專?業(yè)的知識?，最重要?的是進一?步體會到?了做人的?原則。公?司的宗旨?是：規(guī)規(guī)?矩矩做人?、踏踏實?實做事。?在去公司?的第一天?，教師們?就教導我?們做人必?須要正直?、要實事?求是，誠?以待人，?人品對一?個人來說?十分重要?的。我充?分的體驗?到了你如?何待人，?他人也會?如是回報?。總之?，在公司?的半周時?間里，我?們脫離了?學校的庇?護，開始?接觸社會?、了解我?們今后工?作的性質?。不但增?長了專業(yè)?知識，還?學習到了?不少為人?處是的方?法。十?幾年的學?生生活，?即將劃上?一個句號?。在公司?實習的這?段時間，?我懂了不?少東西。?大人們都?說剛畢業(yè)?的學生身?上總存在?著許多讓?公司老板?頭痛的“?特點”，?此刻我最?終親身體?會到了。?以前作為?一名學生?，主要的?工作是學?習;此刻?即將踏上?社會，顯?然，自我?的身份就?有所變化?，自然重?心也隨之?而改變，?此刻我的?主要任務?應從學習?逐步轉移?到工作上?。這半周?，好比是?一個過渡?期-從學?生過渡到?上班族，?是十分關?鍵的階段??；叵胱?我在這期?間的工作?情景，不?盡如意。?對此我思?考過，學?習經(jīng)驗自?然是一個?因素，然?而更重要?的是心態(tài)?的轉變沒?有做到位?。此刻發(fā)?現(xiàn)了這個?不足之處?，應當還?算是及時?吧，因為?我明白了?何謂工作?。在接下?來的日子?里，我會?朝這個方?向努力，?我相信自?我能夠把?那些不該?再存在的?“特點”?抹掉。?感激學校?給我們這?次寶貴的?實習經(jīng)驗?，同時也?要感激教?師對我們?的細心指?導。本次?實習所學?到的這些?知識很多?是我個人?在學校很?少接觸、?注意的，?但在實際?的學習與?工作中又?是十分重?要、十分?基礎的知?識。經(jīng)過?本次實習?我不但積?累了許多?經(jīng)驗，還?使我在實?踐中得到?了鍛煉。?這段經(jīng)歷?使我明白?了“紙上?得來終覺?淺，絕知?此事要躬?行”的真?正含義-?從書本上?得到的知?識終歸是?淺薄的，?未能理解?知識的真?諦，要真?正理解書?中的深刻?道理，必?須親身去?躬行實踐?。大學?生實習鑒?定總結（?二）實?習，就是?把我們在?學校所學?的理論知?識，運用?到客觀實?際中去，?是自我所?學到的理?論知識有?用武之地?，只學不?實踐，那?么所學的?就等于零?。理論就?應與時間?相結合。?另一方面?，實踐卡?能夠為以?后找工作?打基礎。?透過這段?時間的實?習，學到?一些在學?校里學不?到的東西?。因為環(huán)?境不一樣?，接觸的?人與事不?一樣，從?中學到的?東西自然?就不一樣?。要學會?從實踐中?學習，從?學習中時?間。并且?中國的緊?急飛速發(fā)?展，在擁?有越來越?多的機會?的同是，?也有了更?多的挑戰(zhàn)?。對于人?才的要求?就會越來?越高，我?們不只要?學好學校?所學到的?知識，還?要不斷充?生活中，?實踐中學?其他知識?，不斷從?各方面武?裝自我，?才能在競?爭中突出?自我，表?現(xiàn)自我。?短短兩?個月的工?作過程是?我受益很?大。不僅?僅讓我開?闊了眼界?，最主要?的是懂得?了如何更?好的為人?處事。?第一要真?誠：你能?夠偽裝自?我的面孔?，但絕不?能夠忽略?真誠的力?量。記得?第一天來?那里時，?心里不可?避免的有?些疑惑：?不明白老?板怎樣樣?，就應去?怎樣做，?要去感激?什么等等?。踏進大?門后，之?間幾個陌?生的人用?莫名而疑?惑的眼神?看著我，?我微笑和?他們打招?呼，尷尬?的局面理?科得到了?緩解，大?家都很友?善的微笑?歡迎我的?到來。從?那天戚，?我養(yǎng)成了?一個習慣?，每一天?早上見到?他們都要?微笑的說?聲好。?第二是活?力與耐心?：活力與?耐心，就?像火與冰?，看是兩?種完全不?一樣的東?西，卻能?碰撞出最?美麗的火?法。第?三是主動?出擊：當?你能夠選?取的時候?，把主動?權握在自?我手中，?在實習旗?艦，我會?主動的協(xié)?同同事工?作，主動?的做些力?所能及的?事，并會?幾級的尋?找適宜的?時間跟他?們交流。?談生活學?習以及未?來的工作?，透過這?些我就同?事們走的?很近，在?實習中，?他們會教?我怎樣做?事見什么?樣的人說?什么樣的?話，使我?覺得花的?了很多收?獲并且和?他們相處?的很愉快?。第四?是感受到?學校和社?會的距離?：在學校?，僅有學?習的氛圍?，畢竟學?校是學習?的場所，?每一個學?生都在為?取得更高?的成績而?努力。在?那里是工?作的場所?，每個人?都會為了?獲得更多?的報酬而?努力，無?論是學習?還是工作?，都存在?著競爭，?在競爭中?就要不斷?學習別人?先進的地?方，也要?不斷學習?別人怎樣?做人，移?提高自我?的潛力。?記得教師?以前說過?大學是一?個小社會?，但我總?覺得學校?里總少不?了那份純?真，那份?真誠，盡?管是學學?搞笑，學?生還終歸?持續(xù)著學?生的身份?，而走進?企業(yè)，接?觸各個的?客戶，同?事，上司?等等，關?系復雜。?得去應對?從未應對?過的一切?。在實際?工作中，?可能會遇?到書本上?沒學到的?，又可能?是書本上?的只是一?點都用不?上的狀況??；蛟S工?作中運用?到的只是?很簡單的?問題，只?要套公式?是的就能?完成一線?任務，有?時候我會?埋怨，實?際操作這?么簡單，?但為什么?書本上的?知識讓人?學的這么?吃力呢這?是社會與?學校脫軌?了嗎也許?老是是正?確的。雖?然大學生?生活不像?踏入社會?，但總算?是社會的?一部分，?這是不可?佛人的事?實。作為?一個新世?紀的大學?生，就應?懂得與社?會上各方?面的人交?往，處理?社會所發(fā)?生的各方?面的事情?，這就意?味著大學?生要注意?到社會實?踐，社會?實踐必不?可少。畢?竟，四年?大學念完?后，我已?經(jīng)不再是?一名大學?生，是社?會中的一?份子了。?要與社?會交流。?為社會做?貢獻。只?懂得紙上?談兵是遠?遠不及的?，以后的?人生旅途?是漫長的?，為了鍛?煉自我成?為一名合?格，對社?會有用的?人才，多?接觸社會?是很有必?要的。?回顧實習?生活，感?觸是很深?，收獲是?豐碩的。?在短暫?的實習過?程中，我?深深的感?覺到自我?所學的知?識的膚淺?和在實踐?運用中知?識的匱乏?，剛開始?的一段時?間里，對?一些工作?無從下手?，茫然不?知所措，?這讓我感?到十分的?難過。在?學校總以?為自我學?的不錯，?一旦接觸?到時間，?菜發(fā)現(xiàn)自?我明白的?是多么少?，這是菜?真正領悟?到學無止?境的含義?。實習?是每個大?學生務必?擁有的一?段經(jīng)歷，?他是我在?實踐中了?解社會，?讓我學到?了很多課?堂上根本?就學不到?的知識，?也開闊了?視野，增?長了見識?，為我以?后進一步?走向社會?打下堅實?的基礎。?大學生?實習鑒定?總結（三?）生產(chǎn)?實習已經(jīng)?告一段落?，在生產(chǎn)?實習中經(jīng)?過對生產(chǎn)?機械等詳?細了解和?認識，加?之與書本?知識的聯(lián)?系學習使?得我對大?學所學專?業(yè)知識有?了進一步?的學習和?鞏固。學?習不止是?“學”，?“習”和?“悟”也?是必要的?環(huán)節(jié)。陸?游《冬夜?讀書示子?聿》一詩?：“紙上?得來終覺?淺，絕知?此事要躬?行”，說?的就是這?個意思。?在這次生?產(chǎn)實習中?我也對此?有了深的?認識和深?刻的體會?。首先?：作為學?生，生產(chǎn)?實踐是學?生對專業(yè)?知識的進?一步鞏固?和認識。?也是我們?順利融入?社會化大?生產(chǎn)的一?項有利保?障。因為?學生自古?以來都是?以學為本?，社會實?踐的機會?機會相對?較少。而?社會對大?學生的要?求即使社?會實踐，?社會生產(chǎn)?經(jīng)驗都具?備的員工?。所以，?對于我們?來講，動?手本事是?我們能成?功就業(yè)的?關鍵。同?時生產(chǎn)實?踐，也是?對我們協(xié)?作本事，?處理同學?關系的一?次鍛煉。?大學作為?一個“熔?爐”，為?我們供給?了許多培?養(yǎng)社會經(jīng)?驗的機會?，可是相?對于社會?生產(chǎn)關系?而言，我?們卻知之?甚少。而?生產(chǎn)關系?的認識又?是我們事?業(yè)發(fā)展不?得忽視的?。所以，?適當處理?協(xié)作關系?是我