四年級下冊美術(shù)說課稿-第6課 鳥和家禽丨蘇少版

四年級下冊美術(shù)說課稿-第6課鳥和家禽丨蘇少版課程概述此次美術(shù)課的主題是鳥和家禽。本課程旨在讓學(xué)生了解鳥類的特征和家禽，了解它們在社會中的角色，同時，課程還將培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作能力。課程目標(biāo)學(xué)生將通過本課培養(yǎng)對鳥類和家禽的認(rèn)識并表達(dá)出來。學(xué)生能夠了解鳥和家禽在社會中的角色和作用。學(xué)生能夠運用所學(xué)知識并制作出與鳥和家禽相關(guān)的美術(shù)作品。教學(xué)重點讓學(xué)生逐漸了解鳥類、家禽的特點。讓學(xué)生學(xué)會審美創(chuàng)作，將所見所聞所思轉(zhuǎn)化為創(chuàng)作素材。教學(xué)難點培養(yǎng)學(xué)生審美能力和藝術(shù)創(chuàng)作能力讓學(xué)生體會到創(chuàng)作的樂趣并能夠付諸實踐。學(xué)情分析此課程的學(xué)生年齡在9歲左右，現(xiàn)階段他們已經(jīng)能夠較好的認(rèn)知及記憶與學(xué)科有關(guān)的基本事實，同時他們對于所接受的學(xué)科內(nèi)容也應(yīng)該具有較高的理解力。他們的好奇心和渴望知識將成為本課教學(xué)的優(yōu)勢和助推力。教學(xué)過程一、導(dǎo)入教師先在黑板上畫幾只鳥和家禽，讓學(xué)生開啟好奇心和興趣，由此引出本節(jié)課的主題。二、知識講解教師將鳥、家禽分別介紹，讓學(xué)生了解它們的特點、構(gòu)造等。讓學(xué)生看一些具體的圖片，讓他們對鳥和家禽的外貌和特征有更深的了解。三、創(chuàng)作實踐讓學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真觀察，然后在紙上繪畫自己喜歡的鳥或家禽。學(xué)生對自己的作品進(jìn)行小組討論，互相給出意見和建議，讓他們對自己的作品有更為深入的認(rèn)識。四、總結(jié)對于本課的總結(jié)，教師可以通過畫畫等方式讓學(xué)生把所學(xué)知識與實踐相結(jié)合。教學(xué)用具黑板、粉筆、素描紙、水彩筆教學(xué)評估作畫表現(xiàn)：教師對學(xué)生繪畫的感性和技巧上的表現(xiàn)進(jìn)行評估。作品評價：通過對學(xué)生作品的評估，了解學(xué)生在審美、意識和語言表達(dá)等方面的表現(xiàn)?；顒佑涗洠航處煂⒂涗泴W(xué)生在小組討論中的發(fā)言以及課堂中對學(xué)生表現(xiàn)的評價。參考資料JeremyMynott,Birdscapes:BirdsinOurImaginationandExperience，2009年結(jié)尾通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將對鳥和家禽的特點有更深的了解，通過實踐也能更好地運用所學(xué)知識，并