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第3課雅典民主政治奠基石第一單元梭倫改革第1頁本課目標分析梭倫改革結(jié)局。理解梭倫改革積極影響和不足。感受詩人政治家沖破阻力、振興城邦襟懷和抱負。第2頁討論梭倫改革結(jié)局是成功還是失敗?結(jié)論:梭倫改革取得成效,但沒有主線消除矛盾;梭倫被迫出走、僭主政治建立,但政治民主化趨勢不可逆轉(zhuǎn)。第3頁小組合作探究:1為何說梭倫改革取得了成效?2為何說貴族與平民矛盾沒有主線消除?3梭倫為何要出走?體現(xiàn)了梭倫睿智還是懦弱?4為何說雖然僭主政治建立但政治民主化進程不可逆轉(zhuǎn)?第4頁
平原派(貴族政治)
山地派(激進民主政治)海岸派
(溫和改革)推翻改革深入改革擁戴新政要求改革反對貴族專權(quán)第5頁1、為雅典民主政治發(fā)展奠定了基礎(chǔ)二、梭倫改革影響第6頁
材料一:“……黑土,將是最佳證人,由于正是我,為他拔掉了豎立著許多界標;此前他曾是一種奴隸,而目前已經(jīng)自由。許多被出賣人們,我已使他們回到這神所建立雅典,其中有是無辜被害,也有是因故出賣;……我都使他們解放?!辈牧媳戆姿髠惒扇×四捻椄母锎胧??有何作用?
措施——頒布解負令作用——廣大平民成為享有自由權(quán)利公民,形成了民主政治必須具有公民群體。第7頁等級名稱財產(chǎn)標準權(quán)利和義務(wù)第一等級
第二等級第三等級第四等級年收入>500麥斗300~500麥斗200~300麥斗年收入<200麥斗除司庫外高級官職;提供騎兵,自備軍械軍裝和馬匹可擔任一切官職;提供騎兵,自備軍械軍裝和馬匹可擔任低級官職;提供重裝步兵,自備軍械軍裝無權(quán)擔任公職;提供輕裝步兵和水手,帶棍棒材料二:確立財產(chǎn)等級制作用:打破了貴族政治專權(quán)局面,工商業(yè)奴隸主分享了政治權(quán)力,下層平民取得了一定權(quán)利第8頁材料表白梭倫采取了什么措施?有何作用?
(一)他新設(shè)置了一種政府機關(guān)——四百人會議?!瓰楣翊髸M訂議程,提出議案,成為公民大會常設(shè)機構(gòu)?!刃瓮撛O(shè)公民大會逐漸恢復(fù)了它作為城邦最高權(quán)力機關(guān)威嚴…(二)梭倫建立了陪審法庭,…相稱于雅典最高法院。各級公民都可通過抽簽任職,審案時投票做出判決,…破除了貴族壟斷司法積弊。措施——改革國家權(quán)力機構(gòu)作用——一定程度上確保了公民參與國家事務(wù)政治權(quán)利材料三:第9頁古代雅典民主政治形成發(fā)展公元前8世紀雅典城邦萌芽公元前6世紀初梭倫改革,奠定雅典民主政治基礎(chǔ)公元前6世紀末克里斯提尼改革,促進雅典民主政治形成公元前5世紀伯利克里改革,雅典民主進入“黃金時代”第10頁材料表白梭倫采取了什么改革措施?有何影響?
為確保有足夠農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng),以滿足居民需要,梭倫要求除了橄欖油外,所有食品原料均不得出口。他制定了一項法律,把公民們注意力引向工藝:假如一種人沒有讓兒子學會一種職業(yè),他便不能強迫兒子贍養(yǎng)他,并且讓元老議會檢查每個人謀生之道,要處罰沒有職業(yè)人。同步梭倫鼓勵有技術(shù)外邦手工業(yè)者移居雅典,并優(yōu)先授予其公民權(quán)。
措施——鼓勵發(fā)展農(nóng)工商業(yè)作用——為雅典城邦振興與富強開辟了道路,為民主政治奠定了經(jīng)濟基礎(chǔ)。材料四:第11頁1為雅典民主政治發(fā)展奠定了基礎(chǔ)二、梭倫改革影響2為雅典城邦振興與富強開辟了道路(1)下層公民沒有充足政治權(quán)利(2)氏族制度殘余與貴族勢力仍然存在(3)貴族與平民矛盾沒有主線處理積極影響:不足:第12頁我所給予人民適可而止,他們榮譽不減損,也不加多;雖然是那些有勢有財之人,也同樣,我不使他們遭受不當損失;我拿著一只大盾,保護兩方,不讓任何一方不公正地占居優(yōu)勢?!抑贫ǚ?,無分貴賤,一視同仁?!?/p>
具有顯著“折中”色彩第13頁辦法指導(dǎo):分析歷史事件影響角度基本思緒:用辯證觀點看問題;用史論結(jié)合方式分析問題。從時間從地域?qū)Ξ敵?經(jīng)濟、政治、思想等)對后世對本國(本地域)對世界第14頁規(guī)律總結(jié)1:成功改革一般應(yīng)具有哪些原因?
(從影響梭倫改革成敗原因進行分析)基礎(chǔ)條件具有——必要社會基礎(chǔ);良好改革環(huán)境;政權(quán)支持;人民擁戴
改革方向正確——順應(yīng)歷史時尚,代表發(fā)展方向;改革力量強大——善于團結(jié)改革多種力量并能有效化解阻力;政策具連續(xù)性——對改革長期性有清醒結(jié)識,能夠不停深化改革、與時俱進?!?5頁規(guī)律總結(jié)2
由此推斷梭倫改革對我們今天改革帶來啟示。討論——按一定角度討論如:1、從梭倫改革背景看2、從梭倫改革過程看3、從梭倫改革結(jié)局看
……第16頁從過程看——改革是一種漫長而曲折過程,需要改革者有長期思想準備。從改革結(jié)局看——改革是緩和社會矛盾,推進社會進步動力;但改革不會一蹴而就,需要不停深化改革。從改革阻力看——改革總會遭遇到多種阻力,只有有效化解阻力,才能確保改革順利進行。從背景看——社會矛盾尖銳、制度缺陷日益暴露時往往需改革;啟示從領(lǐng)導(dǎo)者看——改革需要睿智,講究策略?!?7頁看一看你聽課效果閱讀下列材料,回答下列問題:
材料一“在時間裁判席前,那奧林匹斯諸神偉大母親——黑色土地,將是最佳證人,由于正是我,為她拔掉了眾多債權(quán)標,此前她備受奴役,而今已重獲自由?!薄霸S多被出賣人們,我已經(jīng)使他們到這神所建立雅典,其中有無辜被售,有因故賣身,有為可怕貧窮所迫,逃往異地……我都使他們?nèi)〉媒夥??!薄髠?/p>
(1)材料一反應(yīng)了梭倫改革哪項措施?該項措施主要處理哪一問題?有何作用?措施——頒布“解負令”。問題——債務(wù)奴隸制問題作用——解除了債務(wù)奴隸制對平民威脅,擴大了公民基礎(chǔ),形成民主政治公民群體。第18頁材料二“我手執(zhí)一種有力盾牌,站在兩個階級前面,不許它們?nèi)魏我环讲还降卣贾鴥?yōu)勢?!薄拔抑贫ǚ?,無分貴賤,一視同仁?!薄髠惒牧先髠惛母锪硪豁棿胧┦墙M成“四百人會議”,前三個等級公民都能夠當選?!八陌偃藭h”是公民大
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