教師個(gè)人工作總結(jié)參考范本（二篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)教師個(gè)人?工作總結(jié)?參考范本?經(jīng)走過(guò)?，作為教?師的我又?順利的結(jié)?束了一年?的工作。?在歲末之?際，我應(yīng)?該就一年?以來(lái)的工?作做一下?認(rèn)真的總?結(jié)?？偨Y(jié)?自己在過(guò)?去一年的?得與失，?總結(jié)一年?以來(lái)的酸?甜苦辣，?總結(jié)自己?明年該如?何去做的?更好。這?些都是我?每年形成?的習(xí)慣，?沒(méi)到歲末?，總結(jié)一?下我在過(guò)?去一年的?得失，已?經(jīng)習(xí)慣。?總體來(lái)說(shuō)?，我的，?工作十分?順利，成?長(zhǎng)較為迅?速！一?、政治態(tài)?度和師德?修養(yǎng)我?熱愛(ài)祖國(guó)?和___?_，忠于?人民教育?事業(yè)，履?行教師神?圣職責(zé)，?____?國(guó)家教育?方針，全?面實(shí)施素?質(zhì)教育，?積極推進(jìn)?二期課改?。在教育?教學(xué)中關(guān)?愛(ài)學(xué)生，?為人師表?；兢兢業(yè)?業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)?治學(xué)；因?材施教，?注重實(shí)踐?；師生平?等，教學(xué)?相長(zhǎng)；終?生學(xué)習(xí)，?開(kāi)拓創(chuàng)新?；淡泊名?利，愛(ài)崗?敬業(yè)，以?縣教學(xué)標(biāo)?兵的標(biāo)準(zhǔn)?嚴(yán)格要求?自己，努?力在教師?群眾中起?表率作用?。二、?學(xué)識(shí)水平?和工作能?力(一?)教育研?究1、?積極參加?學(xué)校市級(jí)?課題《農(nóng)?村初中提?高弱勢(shì)群?體子女學(xué)?習(xí)能力的?研究》的?研究工作?，并撰寫?該課題的?二級(jí)子課?題《農(nóng)村?初中弱勢(shì)?群體子女?心理問(wèn)題?及其教育?的研究》?。2、?積極撰寫?教育教學(xué)?論文，《?在體育教?育中實(shí)施?“兩綱”?教育的實(shí)?踐與思考?》一文發(fā)?表于__?__月《?教育》雜?志。3?、在今年?____?月的聯(lián)合?體教研活?動(dòng)中，為?我們的同?行做《淺?談體育課?程教育教?學(xué)的目標(biāo)?管理》體?育專題講?座。于今?年___?_月在縣?青年體育?骨干教師?研修班上?作《研讀?體育教材?教參，優(yōu)?化課堂教?學(xué)設(shè)計(jì)》?專題講座?。(二?)教學(xué)業(yè)?績(jī)1、?認(rèn)真鉆研?教學(xué)大綱?和教材，?兢兢業(yè)業(yè)?備課，全?面實(shí)施素?質(zhì)教育，?面向全體?學(xué)生，積?極推進(jìn)二?期課改精?神，努力?提高日常?課的教學(xué)?質(zhì)量。在?教學(xué)中能?對(duì)教材有?深刻的分?析理解，?能根據(jù)教?材的特點(diǎn)?和學(xué)生的?實(shí)際情況?，結(jié)合教?育教學(xué)動(dòng)?態(tài)，科學(xué)?的傳授知?識(shí)、培養(yǎng)?能力、突?出重點(diǎn)和?分析難點(diǎn)?。同時(shí)能?做到語(yǔ)言?準(zhǔn)確、生?動(dòng)、流暢?、通俗易?懂，動(dòng)作?規(guī)范、大?方準(zhǔn)確。?在教法上?吸收各種?精華，面?向全體學(xué)?生，因材?施教，啟?發(fā)引導(dǎo)，?講、練、?看相結(jié)合?，使用現(xiàn)?代化手段?，用制作?的計(jì)算機(jī)?軟件分析?動(dòng)作，從?而指導(dǎo)教?學(xué)工作，?收到了事?半功倍的?效果。?2、努力?提高學(xué)生?身體素質(zhì)?，培養(yǎng)學(xué)?生體育終?身意識(shí)，?我任教的?班級(jí)體育?成績(jī)超過(guò)?校平均，?名列學(xué)校?前茅。?3、充分?利用課余?時(shí)間帶好?學(xué)校男子?乒乓隊(duì)和?男女籃球?隊(duì)，積極?進(jìn)行乒乓?球和籃球?的基本技?術(shù)和基本?戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)?練，在今?年的縣級(jí)?比賽中取?得了一定?的成績(jī)。?4、認(rèn)?真履行班?主任工作?職責(zé)，積?極創(chuàng)建溫?馨班級(jí)，?為形成濃?郁的班級(jí)?文化氛圍?而努力。?(三)?引領(lǐng)作用?1、在?教育教學(xué)?中堅(jiān)持以?人為本，?堅(jiān)持學(xué)高?為師，身?正為范，?以自己的?人格魅力?感染學(xué)生?，熏陶學(xué)?生。積極?探索教育?教學(xué)規(guī)律?，逐步形?成了自己?的教育教?學(xué)風(fēng)格。?在教育教?學(xué)工作中?，我繼續(xù)?研究學(xué)習(xí)?一些先進(jìn)?的教育教?學(xué)理念，?充分發(fā)揮?縣級(jí)骨干?教師的作?用，逐步?成為家長(zhǎng)?、學(xué)生和?教師心目?中的好老?師。2?、積極參?加縣級(jí)教?育技術(shù)培?訓(xùn)，努力?提升信息?技術(shù)與課?程整合的?能力。作?為一名校?級(jí)主講老?師，我認(rèn)?真組織學(xué)?校的教育?技術(shù)培訓(xùn)?工作，受?到了縣教?師進(jìn)修學(xué)?校有關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)的肯定?。3、?作為縣體?育青年骨?干教師研?修班的指?導(dǎo)老師，?我能積極?主動(dòng)關(guān)心?青年教師?的成長(zhǎng)，?不遺余力?地為青年?教師的成?長(zhǎng)搭建舞?臺(tái)。4?、作為一?名教研負(fù)?責(zé)人，我?充分發(fā)揮?集體的智?慧，團(tuán)結(jié)?片內(nèi)全體?成員，實(shí)?行輪流上?研討課的?制度，從?而相互取?長(zhǎng)補(bǔ)短，?各抒己見(jiàn)?，切實(shí)把?握每一節(jié)?課的重點(diǎn)?和難點(diǎn)，?認(rèn)真鉆研?教材，為?上好每一?節(jié)日常課?打下扎實(shí)?的基礎(chǔ)。?一年?來(lái)，我做?的已經(jīng)是?最好了，?我相信在?今后的工?作中，我?還是會(huì)繼?續(xù)不斷的?努力下去?。雖然一?年以來(lái)，?我的工作?還是有所?瑕疵，不?過(guò)這是無(wú)?法避免的?，因?yàn)檎l(shuí)?也不是圣?人，出錯(cuò)?是在所難?免的，所?以我不會(huì)?過(guò)多的苛?求自己。?不過(guò)我相?信，只要?我在教室?崗位上一?天，我就?會(huì)做出自?己最大的?努力，將?自己所有?的精力和?能力用在?工作上，?相信自己?一定能夠?做好！?教師個(gè)人?工作總結(jié)?參考范本?（二）?在一學(xué)年?里，本人?在學(xué)校的?工作安排?下，擔(dān)任?了___?_教學(xué)工?作。一學(xué)?年以來(lái)，?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心?、支持下?，盡職盡?責(zé)做好各?項(xiàng)工作。?現(xiàn)具體總?結(jié)如下：?一、班?主任工作?在擔(dān)任?____?班班主任?工作中，?做到認(rèn)真?完成學(xué)校?布置的各?項(xiàng)工作，?重視班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)的?培養(yǎng)，深?入了解每?個(gè)學(xué)生的?思想動(dòng)態(tài)?。嚴(yán)格管?理，積極?與家長(zhǎng)配?合，研究?教育學(xué)生?的有效方?法。及時(shí)?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)處理?。在擔(dān)任?班主任工?作期間，?針對(duì)學(xué)生?常規(guī)工作?常抓不懈?，實(shí)施制?度量化制?度的管理?。培養(yǎng)學(xué)?生養(yǎng)成學(xué)?習(xí)、清潔?衛(wèi)生等良?好的習(xí)慣?。努力創(chuàng)?造一個(gè)團(tuán)?結(jié)向上，?富有朝氣?的班集體?。該班在?各方面的?表現(xiàn)都比?較好，并?在體操比?賽中榮獲?第一名。?二、教?學(xué)工作?在教學(xué)工?作上，根?據(jù)學(xué)校的?工作目標(biāo)?和教材的?內(nèi)容，了?解學(xué)生的?實(shí)際情況?通過(guò)鉆研?教材、研?究具體教?學(xué)方法，?制定了切?實(shí)可行的?學(xué)期工作?計(jì)劃，為?整個(gè)學(xué)期?的___?_教學(xué)工?作定下目?標(biāo)和方向?，保證了?整個(gè)教學(xué)?工作的順?利開(kāi)展。?在教學(xué)?的過(guò)程中?，學(xué)生是?主體，讓?學(xué)生學(xué)好?知識(shí)是老?師的職責(zé)?。因此，?在教學(xué)之?前，__?__《九?年義務(wù)教?育___?_教學(xué)大?綱》的精?神，認(rèn)真?細(xì)致地研?究教材，?研究學(xué)生?掌握知識(shí)?的方法。?通過(guò)鉆研?教學(xué)大綱?和教材，?不斷探索?，嘗試各?種教學(xué)的?方法，以?如何培養(yǎng)?中學(xué)生創(chuàng)?造能力教?學(xué)實(shí)驗(yàn)專?題。積極?進(jìn)行教學(xué)?改革。積?極參加市?教研室、?及學(xué)校組?織的教研?活動(dòng)，通?過(guò)參觀學(xué)?習(xí)，外出?聽(tīng)課，等?教學(xué)活動(dòng)?，吸取相?關(guān)的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，提?高自身的?教學(xué)水平?。通過(guò)利?用網(wǎng)絡(luò)資?源、各類?相關(guān)專業(yè)?的___?_書報(bào)雜?志了解現(xiàn)?代教育的?動(dòng)向，開(kāi)?拓教學(xué)視?野和思維?。藝術(shù)需?要個(gè)性，?沒(méi)有個(gè)性?就無(wú)所謂?藝術(shù)。在?教學(xué)中尊?重孩子的?不同興趣?愛(ài)好，不?同的生活?感受和不?同的表現(xiàn)?形式，方?法等等，?使他們形?成自己不?同的風(fēng)格?，不強(qiáng)求?一律。藝?術(shù)的魅力?就在于審?美個(gè)性的?獨(dú)特性，?越有個(gè)性?的藝術(shù)就?越美，越?能發(fā)現(xiàn)獨(dú)?特的美的?人就越有?審美能力?，越有創(chuàng)?造力。所?以，在中?學(xué)習(xí)__?__教育?中，有意?識(shí)地以學(xué)?生為主體?，教師為?主導(dǎo)，通?過(guò)各種游?戲、比賽?等教學(xué)手?段，充分?調(diào)動(dòng)他們?的學(xué)習(xí)興?趣及學(xué)習(xí)?積極性。?讓他們的?天性和個(gè)?性得以自?由健康的?發(fā)揮。讓?學(xué)生在視?、聽(tīng)、觸?覺(jué)中培養(yǎng)?了創(chuàng)造性?思維方式?，在進(jìn)行?藝術(shù)創(chuàng)作?時(shí)充分得?以自由地?運(yùn)用。?三、第二?課堂的開(kāi)?展，因材?施教，做?好培優(yōu)工?作。抓?好第二課?堂，實(shí)施?素質(zhì)教學(xué)?。根據(jù)本?校學(xué)生的?基礎(chǔ)，發(fā)?掘有__?__興趣?、特長(zhǎng)的?學(xué)生組織?他們?cè)诘?二課堂進(jìn)?行培養(yǎng)，?并按年齡?、基礎(chǔ)等?情況分為?____?興趣小組?初級(jí)班和?創(chuàng)作班。?按實(shí)際情?況采用不?同的計(jì)劃?、步驟，?方法，進(jìn)?行有效的?培訓(xùn)教學(xué)?。學(xué)生經(jīng)?過(guò)一個(gè)學(xué)?年有計(jì)劃?、有步驟?的培訓(xùn)后?，___?_水平有?了很大的?提高。在?學(xué)校的支?持下建成?本校特色?的___?_，各方?來(lái)賓對(duì)我?校學(xué)生的?____?有著較高?的評(píng)價(jià)。?并在精神?上支持我?們的做法?。并在一?定程度上?提高了我?校的文化?氛圍。?四、其它?工作除?了日常的?教學(xué)工作?之外，負(fù)?責(zé)校內(nèi)大?部分的宣?傳工作，?為了能做?好學(xué)校的?宣傳工作?，不計(jì)酬?勞，任勞?任怨