人教版高中地理必修二 （人類面臨的主要環(huán)境問題）環(huán)境與發(fā)展教育教學(xué)課件

5.1人類面臨的環(huán)境問題

學(xué)習(xí)目標(biāo)【課程標(biāo)準(zhǔn)】運(yùn)用資料，歸納人類面臨的主要環(huán)境問題【本課目標(biāo)】1.運(yùn)用資料，說明環(huán)境問題及其產(chǎn)生的原因。2.利用圖表，認(rèn)識并歸納人類面臨的主要環(huán)境問題及其表現(xiàn)。3.根據(jù)相關(guān)資料，舉例說明環(huán)境問題的地域差異和全球化趨勢，認(rèn)識協(xié)調(diào)人地關(guān)系的重要性。環(huán)境問題及其產(chǎn)生的原因由于人類活動(dòng)或自然原因使環(huán)境質(zhì)量下降或生態(tài)失調(diào)，并對人類及其他生物的生存和發(fā)展產(chǎn)生破壞的現(xiàn)象1.環(huán)境問題的概念環(huán)境問題及其產(chǎn)生的原因當(dāng)人類向環(huán)境的索取超過環(huán)境承受能力時(shí)2.環(huán)境問題產(chǎn)生的原因環(huán)境人類社會(huì)環(huán)境物質(zhì)和能量廢棄物自然資源枯竭生態(tài)破壞產(chǎn)生當(dāng)人類向環(huán)境排放廢棄物的數(shù)量超過了環(huán)境自身的凈化能力時(shí)環(huán)境污染產(chǎn)生環(huán)境問題及其產(chǎn)生的原因水資源短缺土地荒漠化固體廢棄物污染環(huán)境問題及其產(chǎn)生的原因工業(yè)“三廢”農(nóng)業(yè)農(nóng)藥、化肥水體污染土壤污染大氣污染生產(chǎn)生活海洋污染噪音污染固體廢棄物污染放射性污染環(huán)境問題及其產(chǎn)生的原因八大環(huán)境公害事件比利時(shí)馬斯河谷煙霧事件（1930年）工業(yè)廢氣，數(shù)千人中毒，約60人死亡。環(huán)境問題及其產(chǎn)生的原因八大環(huán)境公害事件美國洛杉磯光化學(xué)煙霧事件（1943年）（左）工業(yè)廢氣，43%居民患病，20人死亡汽車廢氣，約400人死亡美國多諾拉煙霧事件（1948年）（右）環(huán)境問題及其產(chǎn)生的原因八大環(huán)境公害事件英國倫敦?zé)熿F事件（1952年）生產(chǎn)生活燃煤，導(dǎo)致大量人口死亡環(huán)境問題及其產(chǎn)生的原因八大環(huán)境公害事件日本熊本水俁病事件（1953-1961年）日本四日市哮喘病事件（1955年）日本米糠油事件（1968年）日本富山骨痛病事件（1931-1975年）環(huán)境問題及其產(chǎn)生的原因認(rèn)識過度墾荒帶來的環(huán)境影響結(jié)合所學(xué)知識，完成課本P98”活動(dòng)“廣擴(kuò)種大薄耕收地毀林開荒開墾草場草場破壞風(fēng)沙侵蝕森林減少水土流失生環(huán)態(tài)境破惡壞化自然災(zāi)害頻發(fā)土地生產(chǎn)力下降作物減產(chǎn)糧食不足人口激增，糧食需求量大圍湖造田濕地減少水利破壞環(huán)境問題及其產(chǎn)生的原因1.推測驅(qū)使人們墾荒的原因可能有哪些?2.圖示墾荒方式有哪些？分別對環(huán)境帶來了哪些負(fù)面影響？3.耕地面積雖然擴(kuò)大了，但并沒有像人們期待的那樣解決了吃飯問題，反而越墾越貧窮。請講講其中的道理。為了獲得更多的糧食；原有耕地趨于貧瘠產(chǎn)出減少；人口增加導(dǎo)致糧食需求量增加。圍湖造田——濕地減少，水利破壞，水產(chǎn)減少，水旱災(zāi)害頻發(fā)，生態(tài)環(huán)境惡化，土壤退化等毀林開荒——森林減少，環(huán)境質(zhì)量下降，生物多樣性減少，生態(tài)系統(tǒng)失衡，水土流失等。開墾草場——草場破壞，風(fēng)沙侵蝕，沙塵暴天氣增多等

當(dāng)人類向環(huán)境的索取超過環(huán)境承受能力時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)自然資源枯竭、生態(tài)破壞等問題。過度墾荒擴(kuò)大了耕地面積，但是破壞了自然環(huán)境，導(dǎo)致氣候變干、水旱災(zāi)害頻發(fā)、生物多樣性減少、土地生產(chǎn)力下降。而環(huán)境問題必然會(huì)影響人類自身，使人類越墾越窮。環(huán)境問題產(chǎn)生的原因環(huán)境問題產(chǎn)生的表現(xiàn)環(huán)境作用于人類環(huán)境問題的表現(xiàn)1.環(huán)境問題的表現(xiàn)環(huán)境問題的表現(xiàn)2.環(huán)境問題表現(xiàn)的差異城市人口高度集聚，交通和工業(yè)活動(dòng)排放大量廢棄物。環(huán)境污染鄉(xiāng)村地區(qū)利用資源方式不當(dāng)或強(qiáng)度過大生態(tài)破壞、環(huán)境污染（1）城市和鄉(xiāng)村的差異環(huán)境問題的表現(xiàn)2.環(huán)境問題表現(xiàn)的差異（2）國家間的差異發(fā)達(dá)國家過度消耗資源環(huán)境污染發(fā)展中國家掠奪式開發(fā)以及快速工業(yè)化生態(tài)破壞、環(huán)境污染地域性環(huán)境問題的表現(xiàn)分析小島國憂慮的背景處于淹沒危險(xiǎn)中的圖瓦盧馬爾代夫首都馬累在應(yīng)對全球氣候變化中，小島國聯(lián)盟是最積極的倡議者和最堅(jiān)定的支持者。小島國聯(lián)盟是由數(shù)十個(gè)小島嶼國家和沿海低地國家為了強(qiáng)化自身話語權(quán)而結(jié)成的聯(lián)盟。他們十分關(guān)注全球化石能源們國家未來的命運(yùn)與其聯(lián)系起來。課堂總結(jié)人類面臨的主要環(huán)境問題環(huán)境問題及其產(chǎn)生的原因環(huán)境問題的表現(xiàn)生態(tài)破壞資源枯竭環(huán)境污染主要的環(huán)境問題環(huán)境問題的表現(xiàn)城市與鄉(xiāng)村發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家課堂練習(xí)1．海水淡化，提取地下水屬于圖中(

)A．① B．② C．③ D．④2．下列人類行為屬于④環(huán)節(jié)的是(

)A．排干沼澤 B．封山育林 C．秸稈還田 D．傾倒垃圾3．能夠促使①、②良性發(fā)展的人類行為是(

)A．使用高效農(nóng)藥，控制病蟲害B．加快礦物能源開發(fā)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C．鼓勵(lì)私人購車，促進(jìn)交通發(fā)展D．山區(qū)退耕還林，平原保護(hù)耕地④環(huán)境環(huán)境①②③①②人類社會(huì)讀下面人類與環(huán)境相互關(guān)系模式圖，圖中箭頭反映人類與環(huán)境的相互聯(lián)系。據(jù)圖完成下面小題。第一節(jié)人類面臨的主要環(huán)境問題

自主預(yù)習(xí)自我檢測一、環(huán)境問題及其產(chǎn)生的原因1.概念環(huán)境問題就是由于人類對環(huán)境采取了不恰當(dāng)、不友好的態(tài)度和做法所導(dǎo)致的結(jié)果。2.產(chǎn)生原因人類通過生產(chǎn)活動(dòng)從自然界獲取所需的資源,并把資源轉(zhuǎn)化成消費(fèi)品,以此滿足人類的消費(fèi)需求;同時(shí),人類生產(chǎn)活動(dòng)和消費(fèi)活動(dòng)產(chǎn)生的廢棄物,包括廢氣、廢水和固體廢棄物(簡稱“三廢”)等,又排放到環(huán)境中。自主預(yù)習(xí)自我檢測二、環(huán)境問題的表現(xiàn)1.主要環(huán)境問題及其表現(xiàn)(1)自然資源枯竭:如森林減少、水資源危機(jī)、礦產(chǎn)資源短缺等。(2)生態(tài)破壞:如水土流失、土地荒漠化、生物多樣性減少等。(3)環(huán)境污染:如大氣污染、水體污染、土壤污染、固體廢棄物等。自主預(yù)習(xí)自我檢測溫馨提示:環(huán)境問題類型的判斷根據(jù)各類型的含義及相互間的關(guān)系進(jìn)行判斷:(1)自然資源枯竭是指自然資源數(shù)量不能滿足人類的需求。(2)生態(tài)破壞是指由于人類對環(huán)境的破壞,導(dǎo)致環(huán)境退化,從而影響人類生產(chǎn)和生活。(3)環(huán)境污染是指由于人類任意排放廢棄物和有害物質(zhì),導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量下降。環(huán)境污染往往引起生態(tài)破壞和自然資源枯竭;生態(tài)破壞往往引起自然資源枯竭;自然資源枯竭也會(huì)引起生態(tài)破壞。自主預(yù)習(xí)自我檢測2.環(huán)境問題的地區(qū)差異(1)城鄉(xiāng)差異城市地區(qū)的環(huán)境問題主要表現(xiàn)為環(huán)境污染;鄉(xiāng)村地區(qū)的環(huán)境問題主要表現(xiàn)為生態(tài)破壞。(2)國家差異發(fā)達(dá)國家的環(huán)境問題主要體現(xiàn)在過度消耗資源帶來的環(huán)境影響;發(fā)展中國家的環(huán)境問題主要表現(xiàn)在掠奪式開發(fā)帶來的生態(tài)破壞,以及快速工業(yè)化導(dǎo)致的環(huán)境污染。與發(fā)達(dá)國家相比,發(fā)展中國家的環(huán)境問題更加嚴(yán)峻。問題思考發(fā)展中國家環(huán)境問題比發(fā)達(dá)國家嚴(yán)重的原因是什么?提示:①發(fā)展中國家多處在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的初級階段,環(huán)境承受著經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口增長的雙重壓力;②發(fā)達(dá)國家將污染嚴(yán)重的工業(yè)轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國家;③發(fā)展中國家限于經(jīng)濟(jì)技術(shù)水平較低,沒有足夠能力進(jìn)行環(huán)境整治。自主預(yù)習(xí)自我檢測(3)全球性環(huán)境問題世界部分地區(qū)的環(huán)境問題,其中有些環(huán)境問題已經(jīng)超越國界和地域的界線,甚至發(fā)展成為全球性環(huán)境問題。如酸雨、臭氧層破壞、全球變暖等。還有些環(huán)境問題,如土地荒漠化、生物多樣性銳減、水體污染等,也有從局部向全球蔓延的趨勢。問題思考我國長江以南地區(qū)酸雨嚴(yán)重的原因是什么?提示:①我國長江以南各大城市中,燃燒的大多是含硫量高的煤,酸性氣體排放量大;②南方土壤呈酸性,大氣中灰塵顆粒均呈酸性,難以中和大氣和雨水中的酸;③南方多丘陵,酸性氣體不易擴(kuò)散,而北方地形平坦遼闊,風(fēng)力強(qiáng)勁,易于酸性氣體擴(kuò)散;④南方氣候濕潤,降水多,而北方氣候相對干燥,降水較少。自主預(yù)習(xí)自我檢測一、判斷題1.人類生產(chǎn)和生活的廢棄物大量排放到環(huán)境中,一定會(huì)產(chǎn)生環(huán)境問題。(

)2.森林減少、生物多樣性減少、水資源危機(jī)、礦產(chǎn)資源短缺等問題都屬于自然資源枯竭。(

)3.城市地區(qū)的環(huán)境問題主要表現(xiàn)為環(huán)境污染,鄉(xiāng)村地區(qū)的環(huán)境問題主要表現(xiàn)為生態(tài)破壞。(

)4.不同國家環(huán)境問題嚴(yán)重程度不一樣,發(fā)達(dá)國家比發(fā)展中國家環(huán)境問題嚴(yán)重。(

)5.酸雨、臭氧層破壞、全球變暖等已經(jīng)超越國界和地域的限制,甚至發(fā)展成為全球性環(huán)境問題。(

)答案:1.×

2.×

3.√

4.×

5.√自主預(yù)習(xí)自我檢測二、選擇題讀漫畫《逼牛太甚》,完成下題。A.過度墾荒,水土流失B.過度放牧,草場退化C.建設(shè)占地,耕地減少D.森林破壞,土地荒漠化解析:依據(jù)圖示“違法占地”信息可知,該漫畫反映的是建設(shè)占地、耕地減少的環(huán)境問題。答案:C自主預(yù)習(xí)自我檢測2.下面漫畫反映的環(huán)境問題是(

)A.大氣污染 B.光化學(xué)污染C.城市光污染 D.城市住房緊張解析:依據(jù)漫畫可知,其反映的環(huán)境問題是霧霾問題,屬于大氣污染。答案:A自主預(yù)習(xí)自我檢測讀我國某地區(qū)生態(tài)環(huán)境問題成因與危害示意圖,完成3~4題。3.圖中所示的某生態(tài)環(huán)境問題是(

)A.土地荒漠化 B.臭氧層空洞C.水土流失 D.全球變暖4.圖示生態(tài)環(huán)境問題最嚴(yán)重的地區(qū)是(

)A.黃土高原 B.塔里木盆地C.東北平原 D.長江三角洲解析:第3題,由圖示環(huán)境問題產(chǎn)生的原因分析可知,該環(huán)境問題為水土流失。第4題,我國水土流失最嚴(yán)重的地區(qū)是黃土高原。答案:3.C

4.A探究一探究二當(dāng)堂檢測

環(huán)境問題產(chǎn)生的原因、環(huán)境污染與生態(tài)破壞問題探究1958年8月1日,橫貫中國西北的交通大動(dòng)脈——包蘭鐵路正式通車。但由于風(fēng)沙肆虐,通車并不意味著最后的成功。有諺語說道:“天上無飛鳥,地上不長草,千里無人煙,風(fēng)吹石頭跑?！边@是當(dāng)時(shí)風(fēng)沙彌漫、沙進(jìn)人退的真實(shí)寫照。由于長期流沙侵襲,風(fēng)沙頻頻“騷擾”鐵路線并掩埋鐵軌,時(shí)常導(dǎo)致鐵路停運(yùn)。探究一探究二當(dāng)堂檢測半個(gè)多世紀(jì)以來,一代代鐵路治沙人懷著立足荒漠、報(bào)效祖國的真摯情懷,在包蘭鐵路中衛(wèi)至干塘區(qū)段的線路兩側(cè),人工建起了一條寬800多米、長55千米的綠色長廊。現(xiàn)如今,人進(jìn)沙退。在茫茫騰格里沙漠的東南邊緣,包蘭鐵路猶如一條蜿蜒盤旋的鋼鐵巨龍,在滿目蒼翠林帶的掩映下,穿沙越嶺、暢通無阻地向前延伸……結(jié)合材料探究:(1)諺語中提到的是哪種環(huán)境問題的表現(xiàn)?(2)該環(huán)境問題主要分布在我國的哪些地區(qū)?提示:(1)土地荒漠化。(2)西北地區(qū)。探究一探究二當(dāng)堂檢測名師精講1.環(huán)境問題形成的具體原因分析當(dāng)今世界環(huán)境問題主要是由人為原因引起的,其原因具體歸納如下:(1)人口壓力探究一探究二當(dāng)堂檢測(2)資源不合理利用

探究一探究二當(dāng)堂檢測(3)片面追求經(jīng)濟(jì)增長

探究一探究二當(dāng)堂檢測2.環(huán)境污染與生態(tài)破壞的區(qū)別與聯(lián)系

探究一探究二當(dāng)堂檢測探究一探究二當(dāng)堂檢測典例剖析例1讀圖并結(jié)合所學(xué)知識,完成下列各題。(1)畫面所示的環(huán)境問題是(

)A.森林減少 B.草場退化C.土壤污染 D.沙塵暴(2)若畫面中的情景出現(xiàn)在我國江南地區(qū),該環(huán)境問題會(huì)帶來的后果有(

)①林產(chǎn)品短缺②珍稀動(dòng)物減少③旱澇、泥石流等自然災(zāi)害加?、艹粞鯇悠茐腁.②③④ B.①③④C.①②④ D.①②③探究一探究二當(dāng)堂檢測素養(yǎng)立意本組題考查讀圖能力和綜合思維素養(yǎng)。解析:圖中顯示的是濫伐森林的行為,會(huì)導(dǎo)致森林減少。森林具有涵養(yǎng)水源、保持水土、維護(hù)生物多樣性、調(diào)節(jié)氣候等生態(tài)功能。我國江南丘陵山區(qū)的森林遭到破壞會(huì)導(dǎo)致旱澇、泥石流、滑坡等自然災(zāi)害加劇,同時(shí)還會(huì)影響生物的多樣性。答案:(1)A

(2)D探究一探究二當(dāng)堂檢測人類面臨的主要環(huán)境問題

問題探究指狐猴被認(rèn)為是世界上最丑的動(dòng)物,僅存在于馬達(dá)加斯加島。馬達(dá)加斯加島的土著居民認(rèn)為指狐猴是“惡魔”,將給人們帶來厄運(yùn),因此當(dāng)?shù)孛孕诺木用駥χ负镞M(jìn)行大肆獵殺。也許用不了多久,我們就要和指狐猴說再見了。結(jié)合材料探究:(1)指狐猴的瀕臨滅絕屬于哪種環(huán)境問題?(2)該環(huán)境問題產(chǎn)生的主要原因是什么?提示:(1)生物多樣性減少。(2)人類的大肆獵殺。探究一探究二當(dāng)堂檢測名師精講環(huán)境問題的主要表現(xiàn)形式1.環(huán)境污染問題探究一探究二當(dāng)堂檢測探究一探究二當(dāng)堂檢測2.自然資源枯竭問題由于人類大規(guī)模、長期的開發(fā)利用,導(dǎo)致森林、草原、礦產(chǎn)等資源的減少及破壞,這種現(xiàn)象遍及全球。探究一探究二當(dāng)堂檢測3.生態(tài)破壞問題

探究一探究二當(dāng)堂檢測4.全球性環(huán)境問題

探究一探究二當(dāng)堂檢測典例剖析例2讀某區(qū)域30年前和現(xiàn)在環(huán)境變化示意圖,完成下列各題。(1)圖示地區(qū)出現(xiàn)的主要環(huán)境問題是(

)A.水土流失 B.土地荒漠化C.土地鹽堿化 D.水污染(2)造成該環(huán)境問題的原因是(

)A.過度砍伐森林B.過量引水灌溉C.過度開發(fā)沼澤D.城鎮(zhèn)化過度發(fā)展探究一探究二當(dāng)堂檢測素養(yǎng)立意本組題考查讀圖能力和綜合思維素養(yǎng)。解析:由圖中森林減少、沙漠面積增大可知,圖示環(huán)境問題是過度砍伐森林導(dǎo)致的土地荒漠化問題。答案:(1)B

(2)A探究一探究二當(dāng)堂檢測閱讀下列四幅景觀圖,完成1~2題。1.圖片中反映的環(huán)境問題屬于自然資源枯竭問題的是

(

)A.① B.② C.③ D.④探究一探究二當(dāng)堂檢測2.圖片中反映的環(huán)境問題會(huì)導(dǎo)致下圖中環(huán)境問題的是

(

)A.① B.② C.③ D.④解析:第1題,圖片中的環(huán)境問題依次是森林減少、水土流失、大氣污染和固體廢棄物污染。自然資源枯竭問題包括森林、礦產(chǎn)等資源的減少和破壞。第2題,圖片反映的是大氣污染事件。答案:1.A

2.C探究一探究二當(dāng)堂檢測讀圖,完成3~4題。

探究一探究二當(dāng)堂檢測3.圖片中反映的環(huán)境問題屬于“人類排放廢棄物和有害物質(zhì)超過環(huán)境自身的凈化能力”的是(

)A.①② B.②③

C.③④ D.①③4.圖片中反映的環(huán)境問題屬于“自然資源枯竭”的是

(

)A.① B.②

C.③ D.④解析:第3題,當(dāng)人類排放廢棄物和有害物質(zhì)超過環(huán)境自身的凈化能力時(shí),出現(xiàn)環(huán)境污染;圖示③是大氣污染,④是固體廢棄物污染。第4題,當(dāng)人類向環(huán)境的索取超過環(huán)境承受能力時(shí),便會(huì)出現(xiàn)自然資源短缺、生態(tài)破壞等問題。圖中①為過度砍伐森林,導(dǎo)致森林資源減少。答案:3.C

4.A探究一探究二