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文檔簡介
游樂場統(tǒng)計(jì)圖游樂場統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)目標(biāo):1.進(jìn)一步認(rèn)識條形統(tǒng)計(jì)圖,知道一個(gè)單位刻度不僅可以表示1,也可以表示2等。2.會(huì)讀統(tǒng)計(jì)表與條形統(tǒng)計(jì)圖。3.會(huì)填寫統(tǒng)計(jì)表、畫條形統(tǒng)計(jì)圖。4.體驗(yàn)數(shù)學(xué)來源于生活,感悟?qū)W習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值。教學(xué)目標(biāo):1.進(jìn)一步認(rèn)識條形統(tǒng)計(jì)圖,知道一個(gè)單位新課導(dǎo)入情境游樂場新課導(dǎo)入情境游樂場情境游樂場
觀察游樂場,小朋友們正在進(jìn)行
哪些游戲呢?
用什么方法可以很快的知道參加哪種游戲的人最多?哪種游戲的人最少?情境游樂場觀察游樂場,小朋友們正在進(jìn)行
哪些游戲游樂場統(tǒng)計(jì)圖游樂場統(tǒng)計(jì)圖新課探索探究一探究二探究三新課探索探究一探究二探究三探究一探究一探究二探究三4122018你是怎么收集到這些數(shù)據(jù)的呢?收集數(shù)據(jù)的方法:1.數(shù)一數(shù)2.用乘法計(jì)算探究一探究一探究二探究三4122018你是怎么收集到這些數(shù)據(jù)探究二探究一探究二探究三4122018橫軸20181614121086420(人)縱軸1格代表幾人呢?1格代表2人20為什么要1格表示2人呢?探究二探究一探究二探究三4122018橫軸201816141探究三探究一探究二探究三4122018橫軸20181614121086420(人)縱軸4個(gè)小朋友拿氣球應(yīng)該如何畫直條呢?
請小朋友照樣子完成統(tǒng)計(jì)圖。畫法:1.每格表示2人,從下往上涂2格。2.在縱軸上找到4,橫軸上找到對應(yīng)的項(xiàng)目,從上往下涂。探究三探究一探究二探究三4122018橫軸201816141探究三探究一探究二探究三4122015橫軸20181614121086420(人)縱軸
請小朋友自己來畫一畫。
象這樣的統(tǒng)計(jì)圖叫做條形統(tǒng)計(jì)圖。
請小朋友照樣子完成統(tǒng)計(jì)圖。探究三探究一探究二探究三4122015橫軸201816141課內(nèi)練習(xí)練習(xí)一練習(xí)二課內(nèi)練習(xí)練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)一(人)
大家都在買冷飲,小丁丁畫了一張條形統(tǒng)計(jì)圖,你看懂了嗎?1081612從統(tǒng)計(jì)圖上看,你還能提出什么問題呢?
如果你是這個(gè)冷飲店的老板你會(huì)怎么預(yù)定下次冷飲的數(shù)量呢?練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)一(人)大家都在買冷飲,小丁丁畫了1081612練習(xí)二
聯(lián)系實(shí)際,調(diào)查同學(xué)最喜歡上什么課,將數(shù)據(jù)填入表格,并制作成條形統(tǒng)計(jì)圖。(小組合作)美術(shù)課唱游課體育課興趣課人數(shù)美術(shù)課唱游課體育課興趣課0最喜歡上的課條形統(tǒng)計(jì)圖練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)二聯(lián)系實(shí)際,調(diào)查同學(xué)最喜歡上美唱體興人數(shù)美術(shù)課唱本課小結(jié)
在條形統(tǒng)計(jì)中,一格不僅可以表示1,也可以表示2。本課小結(jié)在條形統(tǒng)計(jì)中,一格不僅可以●
一個(gè)不注意小事情的人,永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)。
──卡耐基●
一個(gè)能思考的人,才真是一個(gè)力量無邊的人。
──巴爾扎克●
一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。
──愛因斯坦●
一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華,而不在他的衣飾。
──雨果●
一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,他的才力就發(fā)展得越快,對社會(huì)就越有益。
──高爾基●
生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,才能到達(dá)彼岸。
──馬克思●
浪
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