第三節(jié)社會(huì)行為

第三節(jié)社會(huì)行為第1頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第2頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月知識(shí)目標(biāo)1．舉例說(shuō)出動(dòng)物的社會(huì)行為；2．闡明動(dòng)物群體中信息交流的意義；3．認(rèn)同合作與交流的重要性。第3頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月能力目標(biāo)培養(yǎng)運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀形成熱愛自然，珍愛生命的情感。第4頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月重點(diǎn)1．描述動(dòng)物群體中信息交流的意義；2．認(rèn)同群體的力量大于個(gè)體。1．信息交流的意義；2．提出問(wèn)題并進(jìn)行探究的能力。難點(diǎn)第5頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月具有社會(huì)行為的動(dòng)物，往往具有以下一些重要特征：一、社會(huì)行為的特征1．群體內(nèi)部往往形成一定的組織；2．成員之間有明確的分工；如白蟻群體成員中分雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻；工蟻是些未成熟的雌蟻，承擔(dān)了社會(huì)中繁重的勞動(dòng)工作，從采食、搬運(yùn)食物回巢、建第6頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月筑、修繕巢穴，到飼育幼蟲、喂養(yǎng)蟻王，還要供給從事其他職務(wù)的工蟻及兵蟻的食物。工蟻終生忙忙碌碌，不得休息。兵蟻的職責(zé)較為單一，是專司蟻穴的保衛(wèi)。它們專門防御外敵的侵入。為此，不得不進(jìn)行激烈的戰(zhàn)斗。它們臨危不懼，英勇頑強(qiáng)，絕不玩忽職守。有時(shí)，甚至為保衛(wèi)蟻群，不惜獻(xiàn)出自己的生命。雌蟻是專職的“產(chǎn)卵機(jī)器”，也叫后蟻。有時(shí)它的腹部膨脹得很大，與身體其他部分很不相稱，而且自己不能移動(dòng)，由工蟻負(fù)責(zé)移開雌蟻產(chǎn)下的卵并加以照料。第7頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月觀察下圖白蟻的蟻穴。照顧幼蟲的工蟻看護(hù)卵的工蟻入口雄蟻的穴室工蟻將大型食物肢解蛹的穴室后蟻的穴室第8頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月螞蟻的社會(huì)行為第9頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月在一群阿爾卑斯狒狒組成的“等級(jí)社會(huì)”中，根據(jù)個(gè)體大小、力量強(qiáng)弱、健康狀況和兇猛程度的不同，排成等級(jí)次序。作為“首領(lǐng)”的雄狒狒在群體內(nèi)部是“常勝將軍”，它優(yōu)先享有食物和配偶，優(yōu)先選擇筑巢場(chǎng)地，其他成員對(duì)它會(huì)做出表示順從的姿態(tài)，對(duì)它的攻擊不敢反擊?！笆最I(lǐng)”也負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群的行動(dòng)，并且與其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個(gè)群體。牧羊人放牧?xí)r，他只需要管好頭羊就可以了，羊群中的其他羊都會(huì)跟著頭羊走。3．有的群體中還形成等級(jí)。第10頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月狒狒的社會(huì)行為第11頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月二、群體中的信息交流群體中的分工合作需要隨時(shí)交流信息。當(dāng)一個(gè)群體中的動(dòng)物個(gè)體向其他個(gè)體發(fā)出某種信息，接受信息的個(gè)體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)，這種現(xiàn)象叫做通訊。第12頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1．利用聲音來(lái)傳遞信息長(zhǎng)尾鼠在發(fā)現(xiàn)地面上的強(qiáng)敵——狐貍和狼等時(shí)，會(huì)發(fā)出一連串的聲音；如果威脅來(lái)自空中，它的聲音便單調(diào)而冗長(zhǎng)；一旦空中飛賊已降臨地面，它就每隔八秒鐘發(fā)一次警報(bào)。母雞可以用七種不同的聲音來(lái)報(bào)警，它的同伴們一聽便知：來(lái)犯者是誰(shuí)，它們來(lái)自何方，離這兒有多遠(yuǎn)。第13頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月有些動(dòng)物的警報(bào)聲，不僅本家族的成員十分熟悉，就連其他動(dòng)物也都心領(lǐng)神會(huì)。例如，當(dāng)獵人走進(jìn)森林時(shí)，喜鵲居高臨下，嘰嘰喳喳地發(fā)出了警報(bào)，野鹿、野豬和其他飛禽走獸頓時(shí)便明白了：此地危險(xiǎn)。于是它們不約而同地四處逃竄了。第14頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2．利用動(dòng)作來(lái)傳遞信息有一種鹿是靠尾巴報(bào)信的。平安無(wú)事時(shí)，它的尾巴就垂下不動(dòng)；尾巴半抬起來(lái)，表示正處于警戒狀態(tài)；如果發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)，尾巴便完全豎直。蜜蜂能用獨(dú)特的舞蹈動(dòng)作向自己的伙伴報(bào)告食物(蜜源)的方向和距離。蜜源的距離不同，在一定時(shí)間內(nèi)完成的舞蹈次數(shù)也不一樣。第15頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月許多昆蟲都是靠釋放一種特殊氣味進(jìn)行通信聯(lián)系。有通知同種個(gè)體對(duì)勁敵采取防御和進(jìn)攻措施的警戒激素，幫助同類尋找食物或在遷居時(shí)指明道路的示蹤激素，以及維持群居昆蟲間的正常秩序的行為調(diào)節(jié)劑，借以吸引同種異性個(gè)體的性引誘劑等。3．利用氣味來(lái)傳遞信息第16頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月魚和某些獸類也有這種本領(lǐng)。有些雄獸（如許多鹿和羚羊）在生殖季節(jié)，能用特殊的氣味物質(zhì)進(jìn)行“圈地”，借以警告它的同伙：有我在此，你須回避。利用昆蟲的這一特點(diǎn)，用提取的或人工合成的性外激素作引誘劑，可以誘殺農(nóng)業(yè)害蟲。在田間施放一定量的性引誘劑，干擾雌雄蟲之間的通訊，使雄蟲無(wú)法判斷雌蟲的位置，從而不能交配，也可控制農(nóng)業(yè)害蟲。第17頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月4．利用超聲語(yǔ)言來(lái)傳遞信息螽斯第18頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月螽斯，即蟈蟈，雄螽斯的前翅有發(fā)聲器，顫動(dòng)翅膀能發(fā)聲。螽斯有三種鳴聲：“單身漢”螽斯唱的大多是“求婚曲”，其他“單身漢”聽到后，會(huì)此呼彼應(yīng)地對(duì)唱起來(lái)。雌螽斯聞樂(lè)赴會(huì)，并選中歌聲嘹亮者。兩只雄螽斯相遇，就高唱“戰(zhàn)歌”，面對(duì)面地?cái)[好陣勢(shì)，頻頻搖動(dòng)觸角，大有一觸即發(fā)之勢(shì)。當(dāng)周圍出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)，螽斯就高奏“報(bào)警曲”，聞?wù)弑恪班淙艉s”，溜之大吉。第19頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月海豚的超聲語(yǔ)言是頗為復(fù)雜的。它們能交流情況，展開討論，共商大計(jì)。海豚遇到障礙物時(shí)的，先是一只海豚“挺身而出”，偵察一番；然后其他海豚聽了偵察報(bào)告后，便展開熱烈討論；半小時(shí)后，意見統(tǒng)一了——障礙物中沒(méi)有危險(xiǎn)，不必?fù)?dān)憂，于是它們就穿游了過(guò)去。

海豚的呼救信號(hào)開始時(shí)聲調(diào)很高，而后漸漸下降。當(dāng)海豚因受傷不能升上水面進(jìn)行呼吸時(shí)，就發(fā)出這種尖叫聲，召喚近處的伙伴火速前來(lái)相救。第20頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月5．利用色彩來(lái)傳遞信息背上長(zhǎng)有三根長(zhǎng)刺的刺背魚的魚體呈青灰色。在交配前夕，雄魚各自劃分勢(shì)力范圍，同時(shí)腹部出現(xiàn)了紅色，以警告旁的雄魚，趕快回避。當(dāng)它追求雌魚時(shí)，隨即披上了絢麗的婚裝——腹部泛紅，背呈藍(lán)白，煞是好看。待到交配、產(chǎn)卵和魚卵孵化后，雄魚便再度恢復(fù)婚前的色彩——紅色的腹部和青灰色的魚體，日夜看守著幼魚。第21頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月螞蟻的通訊問(wèn)題螞蟻是怎樣交流信息的?螞蟻在爬行過(guò)程中留下了氣味。作出假設(shè)探究第22頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1．用大些的魚缸或其他容器飼養(yǎng)一窩螞蟻；2．在離蟻穴稍遠(yuǎn)些的地方放置一些食物；3．在偵察蟻返巢的路上，用多張小紙片鋪滿偵察蟻要走的路徑，讓它從上面爬過(guò)；4．待大批工蟻出洞時(shí)，將小紙片重新排列成半圓形，并將食物放在圓心處，觀察蟻群的行動(dòng)。制定計(jì)劃第23頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月實(shí)施計(jì)劃按確定的探究計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真觀察并做好記錄。分析結(jié)果，得出結(jié)論螞蟻在爬行過(guò)程中留下了氣味，以傳遞信息。第24頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月螞蟻中的信息交流第25頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月討論2．通訊在社會(huì)行為中有什么意義？1．螞蟻的通訊是依靠氣味嗎？螞蟻的通訊方式之一是依靠氣味，即利用了嗅覺，嗅覺感受器分布在觸角上。此外，螞蟻也會(huì)利用觸角的觸覺功能相互溝通。沒(méi)有通訊，動(dòng)物的個(gè)體間就無(wú)法取得聯(lián)系。對(duì)群體生活的動(dòng)物來(lái)說(shuō)，孤立的個(gè)體取食和御敵都很困難，不同性別交配繁殖也將受到影響。第26頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月工蟻在交流腹部分泌費(fèi)洛蒙（氣味）來(lái)傳遞信息。第27頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月狼之間的信息交流第28頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月狼在傳遞信息第29頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月動(dòng)物的社會(huì)行為對(duì)動(dòng)物有怎樣的意義？靠集體的力量往往更容易獲得食物和戰(zhàn)勝天敵的侵襲，有效地保證物種的繁衍。生存、繁殖第30頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月信息交流的意義？如果沒(méi)有信息交流群體成員間將無(wú)法取得聯(lián)系，孤立的個(gè)體取食和御敵會(huì)很困難，不同性別交配也將受影響。更好的生存、繁衍第31頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月課堂小結(jié)社會(huì)行為群體內(nèi)部往往形成一定的組織成員之間有明確的分工有的群體中還形成等級(jí)社會(huì)行為的特征群體中的信息交流利用聲音來(lái)傳遞信息利用動(dòng)作來(lái)傳遞信息利用氣味來(lái)傳遞信息利用超聲語(yǔ)言來(lái)傳遞信息利用色彩來(lái)傳遞信息第32頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1．社會(huì)行為的重要特征是____________________________、_____________________、______________________。課堂練習(xí)2．下列動(dòng)物分別是通過(guò)什么進(jìn)行信息交流的？螞蟻＿＿，長(zhǎng)尾猴＿＿，鹿＿＿。成員之間有明確的分工有的群體中還形成等級(jí)氣味動(dòng)作聲音群體內(nèi)部往往形成一定的組織第33頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月練習(xí)答案1．雞群和羊群中都有占優(yōu)勢(shì)者，那就是一只漂亮健壯的大公雞和一只威猛的頭羊。它不僅是群體的領(lǐng)導(dǎo)者，還往往享有取食、選擇配偶上的優(yōu)先權(quán)。其他個(gè)體多數(shù)時(shí)候要看“領(lǐng)導(dǎo)者”的眼色行事。第34頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2．動(dòng)物的社會(huì)行為對(duì)動(dòng)物的生存有著非常重要的意義。例如，許多弱小的動(dòng)物和性情溫和的草食動(dòng)物都是集群生活的，比如蜜蜂、螞蟻、野牛、羚羊等?？咳后w的力量往往能戰(zhàn)勝天敵的侵襲，有效地保證物種的繁衍。3．老虎是強(qiáng)壯的捕食者，它有能力孤軍奮戰(zhàn)獲得食物。它的感官敏銳、行動(dòng)敏捷，有足夠的耐心和爆發(fā)力，取食時(shí)用第35頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月4．除螞蟻外，許多動(dòng)物都有通訊行為，如蜜蜂、藏獼猴、黑猩猩等。的是伏擊戰(zhàn)術(shù)。雖然單獨(dú)作戰(zhàn)勝算的可能性小一些，可一旦勝利就能獨(dú)自享用食物。狼的耐力好，但單獨(dú)獲取食物的能力低于老虎。因此集群捕食是狼的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)檫@要比孤軍奮戰(zhàn)取勝的概率大得多，但得到的食物需大家分享。第36頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月5．人類的社會(huì)行為與動(dòng)物有很大的不同。由于人類神經(jīng)系統(tǒng)的高度進(jìn)化以及人類復(fù)雜的社會(huì)屬性，人類的行為成了行為科學(xué)中最為復(fù)雜、最難以研究、最為神秘而又最具誘惑力的領(lǐng)域。但是，直至今日，人們對(duì)人類行為的研究仍是建立在對(duì)動(dòng)物模型的研究基礎(chǔ)上的。由于高級(jí)靈長(zhǎng)類更接近于人類，許多精彩的鏡頭都取材于珍妮·古道爾研究黑猩猩，以及戴安·福塞研究大猩猩的野外工作。第37頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月但目前