詩(shī)歌寫(xiě)作指導(dǎo)課件

現(xiàn)代詩(shī)歌創(chuàng)作2023/9/111現(xiàn)代詩(shī)歌創(chuàng)作2023/8/31學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)寫(xiě)一首小詩(shī)——淺試現(xiàn)代詩(shī)寫(xiě)作掌握詩(shī)歌的特點(diǎn)2023/9/112學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)寫(xiě)一首小詩(shī)2023/8/32鄉(xiāng)愁小時(shí)候／鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票／我在這頭／母親在那頭

長(zhǎng)大后／鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票／我在這頭／新娘在那頭

后來(lái)啊／鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)梗以谕忸^／母親在里頭

而現(xiàn)在／鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽／我在這頭／大陸在那頭

2023/9/113鄉(xiāng)愁小時(shí)候／鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票／我在這頭／母親在那頭

長(zhǎng)一、什么是詩(shī)？心象（情）＋物象（美）＝詩(shī)。

一、要有濃烈的感情和鮮明的節(jié)奏

情感美

音樂(lè)美

二、要有鮮明的形象,做到情景交融

意像美

意境美

三、要有新穎的構(gòu)思和奇特的想像

構(gòu)思美

想像美詩(shī)歌要求三個(gè)元素：想象、情感、語(yǔ)言。想象是藍(lán)圖，情感是方向，語(yǔ)言是方法。

2023/9/114一、什么是詩(shī)？心象（情）＋物象（美）＝詩(shī)。一、要有濃烈的感1、捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。（曹植《白馬篇》）

2、多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)。（柳永《雨霖鈴》）

3、慈母手中線，游子身上衣。（孟郊《游子吟》）

4、本是同根生，相煎何太急。（曹植《七步詩(shī)》）

5、在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝。（白居易《長(zhǎng)恨歌》）

6、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（李白《贈(zèng)汪倫》

情感2023/9/1151、捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。（曹植《白馬篇》）

2、多情自春天

春天啊，我贊美你，我贊美你紅紅的花，

我贊美你綠綠的草，

我贊美你綿綿的雨，

我贊美你藍(lán)藍(lán)的天。迎春花

伊蕾

把我鑲滿(mǎn)你的皮膚

我要和你一起盛開(kāi)

讓我的嘴唇長(zhǎng)成你的花瓣

讓你的枝條長(zhǎng)成我蓬松的頭發(fā)

我呼吸著你的黃色

在萬(wàn)物中通體透明

迎春花

細(xì)細(xì)的枝條，像一根根電線；小小的黃花，像一盞盞發(fā)亮的電燈；大地，像一個(gè)，春天的發(fā)電廠。意象2023/9/116春天

“春天是個(gè)賊，竊走了我的快樂(lè)

“你是我早上的包子，中午的饅頭，晚上的咖啡”

“我象愛(ài)讀金庸小說(shuō)那樣愛(ài)你，象愛(ài)電腦游戲那樣愛(ài)你--”

意象2023/9/117意象2023/8/37比比看其一

(毛主席)其二

(冰心)

驕傲，使人落后

墻角的花

虛心，使人進(jìn)步

你孤芳自賞時(shí)天地便小了

寫(xiě)詩(shī)只要抓住意象，就抓住了詩(shī)歌的內(nèi)蘊(yùn)。仿寫(xiě)冰心的這首小詩(shī)井底的蛙，你自鳴得意時(shí)，

。墻角的花,

，

。

2023/9/118比比看2023/8/38

想像

露

我在嫩綠嫩綠的草葉尖上

我在張開(kāi)惺松睡眼的花心里

我沒(méi)有向人們說(shuō)：“勿忘我”清晨和黑夜

我自生又自滅

我不是星星的眼淚

也不是璀璨的明珠

我就是我

一滴純潔的甘露

很少人注意我，我不抱怨

哪——又有甚么要緊？

陽(yáng)光嫵媚的清早

我會(huì)升華成一朵

美麗的潔白的云

2023/9/119想像露心象（情）＋物象（美）＝詩(shī)。

一、要有濃烈的感情和鮮明的節(jié)奏

情感美

音樂(lè)美

二、要有鮮明的形象,做到情景交融

意像美

意境美

三、要有新穎的構(gòu)思和奇特的想像

構(gòu)思美

想像美詩(shī)歌要求三個(gè)元素：想象、情感、語(yǔ)言。想象是藍(lán)圖，情感是方向，語(yǔ)言是方法。

2023/9/1110心象（情）＋物象（美）＝詩(shī)。一、要有濃烈的感情和鮮明的節(jié)奏

如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗

如果我是清風(fēng)，

。

如果我是

，如果我是

，

想像2023/9/1111想像2023/8/311春水.三三（冰心）母親！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽。詩(shī)歌要有新穎的想象現(xiàn)在模仿冰心的比喻，你會(huì)有創(chuàng)新的意象比喻母親與你嗎？1、

，你是

，我是

。2、如果我是

，我將

，為你

，表達(dá)

。2023/9/1112春水.三三（冰心）母親！詩(shī)歌要有新穎的想象現(xiàn)在模仿冰心的比喻小時(shí)候

母愛(ài)融在乳液里

吮著它

香甜甜

上學(xué)后

母愛(ài)

長(zhǎng)大后

母愛(ài)藏在枕頭里

枕著它

愛(ài)意綿綿

仿寫(xiě)2023/9/1113小時(shí)候

母愛(ài)融在乳液里

吮著它

香甜甜

仿寫(xiě)紙船——寄母親冰心我從來(lái)不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著,疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心地每天地疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山，求它載著她的愛(ài)和悲哀歸去。

2023/9/1114紙船——寄母親2023/8/314金色花泰戈?duì)柤偃缥易兂闪艘欢浣鹕á牛瑸榱撕猛?，長(zhǎng)在樹(shù)的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽?zhuān)銜?huì)認(rèn)識(shí)我嗎？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑⑵，卻一聲兒不響。我要悄悄地開(kāi)放花瓣兒，看著你工作。當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過(guò)金色花的林陰，走到做禱告⑶的小庭院時(shí)，你會(huì)嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來(lái)的。當(dāng)你吃過(guò)午飯，坐在窗前讀《羅摩衍⑷那》⑸，那棵樹(shù)的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時(shí)，我便要將我小小的影子投在你的書(shū)頁(yè)上，正投在你所讀的地方。但是你會(huì)猜得出這就是你孩子的小小影子嗎？當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上來(lái)，又成了你的孩子，求你講故事給我聽(tīng)?！澳愕侥睦锶チ耍氵@壞孩子？”“我不告訴你，媽媽?！边@就是你同我那時(shí)所要說(shuō)的話了。[1]

2023/9/1115金色花2023/8/315紙船——寄母親冰心我從來(lái)不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著,疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心地每天地疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山，求它載著她的愛(ài)和悲哀歸去。

2023/9/1116紙船——寄母親2023/8/316《珍惜時(shí)間》：時(shí)間啊，時(shí)間啊，/你是不要離開(kāi)我。/時(shí)間啊，時(shí)間啊，/你是我生命的唯一。/如果沒(méi)有了你，就沒(méi)有了我，沒(méi)有了人類(lèi)。/如果沒(méi)有了你，/就是世界的盡頭了。

評(píng)評(píng)看情感不真切，矯揉造作，并且沒(méi)有扣緊題目“珍惜”來(lái)寫(xiě)。

2023/9/1117評(píng)評(píng)看情感不真切，矯揉造作，并且沒(méi)有扣緊題目“珍惜”來(lái)寫(xiě)。

《不回來(lái)》：太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái)，/花兒謝了明年一樣的開(kāi)。/美麗的小鳥(niǎo)飛去不回來(lái)，/我的青春小鳥(niǎo)一樣不回來(lái)，/我的青春小鳥(niǎo)一樣不回來(lái)《夜晚》：寒風(fēng)四起，天上落雨，/寂靜的夜里，/只有我自己。//時(shí)間溜去，/心中想美食，/就像老鼠愛(ài)大米，/老鷹念小雞，/泥鰍愛(ài)淤泥。//解衣欲睡，/哇，忘了寫(xiě)日記，/一寫(xiě)寫(xiě)到十點(diǎn)幾。

2023/9/1118《不回來(lái)》：太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái)，/花兒謝了明年一樣的開(kāi)。《噢，考試》從鄰家小姐姐的哭聲里，/我認(rèn)識(shí)了你。/以至于在我幼小的心靈中，/我恨你。//上學(xué)的第一天，/便遇見(jiàn)了你。/看著考卷上那刺眼的分?jǐn)?shù)，/我討厭你。//當(dāng)我在題海中迷惘時(shí)，/我尋找著你。/你告訴了我我的錯(cuò)誤，/你一針見(jiàn)血地指出了我的不足，/我怕你。//在孩子們好奇的話語(yǔ)中，/在同學(xué)們疑懼的眼簾中，/噢，考試，/我終于讀懂了你。2023/9/1119《噢，考試》從鄰家小姐姐的哭聲里，/我認(rèn)識(shí)了你。/以至于在我

母親輕輕的走過(guò)來(lái)，輕輕地為我把被子掖上了我的胸間。輕撫了一下我露在被面的手，才極緩極緩地把我的手拉進(jìn)了被子里。我終于明白，為何奶奶說(shuō)我從小愛(ài)踢被子，可我每天醒來(lái)被子總是好好地蓋在身上的原因了。原來(lái)是母親每夜都來(lái)為我掖被子。

我悄悄的瞇著眼偷看母親，發(fā)現(xiàn)母親正含笑看著我，眼睛里盛滿(mǎn)了驕傲、憐惜，仿佛我是一件稀世珍寶。在母親注視下我安然入夢(mèng)，夢(mèng)里有滿(mǎn)天的星輝與滿(mǎn)室的香氣。以“感恩”為話題寫(xiě)一個(gè)令你感動(dòng)的片段你想用詩(shī)歌的形式把感恩之心寫(xiě)出來(lái)嗎？2023/9/1120母親輕輕的走過(guò)來(lái)，輕輕地為我把被子掖上了我的夜行的母親每夜每夜你為我掖被子，動(dòng)作輕柔、細(xì)膩。掬滿(mǎn)掌的星輝，揉進(jìn)了我的夢(mèng)里。你嘴角載不動(dòng)的笑意，稠稠地訴說(shuō)我是你心底的珍奇。詩(shī)歌最好能講究韻律

模仿上面的詩(shī)，把你上課前寫(xiě)的片段改成詩(shī)歌形式，最好能押韻?！つ鞘?/p>

日子，你為我

，你的

，扣動(dòng)了

。2023/9/1121夜行的母親每夜每夜詩(shī)歌最好能講究韻律模仿上