四年級上冊數(shù)學(xué)“田忌賽馬”教學(xué)設(shè)計(jì)

冀家溝小學(xué) 王英一、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生通過了解田忌賽馬的故事，體會“策略”的重要性。2到贏齊王的唯一方法。3用。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：通過列舉田忌全部可以承受的策略，來找出并體會田忌贏齊王的策略方法。難點(diǎn)：學(xué)生能夠把所學(xué)學(xué)問和實(shí)際生活聯(lián)系起來，有效地運(yùn)用到實(shí)際生活中去。三、教學(xué)過程：[玩耍導(dǎo)入課]1、我們來玩?zhèn)€玩耍，每人三張撲克牌，比大小，三局兩勝制三局兩勝什么意思？10、7、59、6、32、你有什么想法？3格外重要，今日我們要學(xué)的《田忌賽馬》，講的就是這樣一個(gè)故事。有興趣嗎？”[提出問題，爭論策略]1、教師講故事：田忌賽馬3輸贏，第一次競賽，齊王的上等馬對田忌的上等馬，齊王的中等馬對田忌的中等馬，齊王的下等馬對田忌的下等馬，由于田忌每個(gè)等級的馬都比齊王的稍差一些，所以田忌輸了，田忌很不服氣，要與齊王再賽一局，你來幫田忌想一想，可以怎么安排三匹馬的競賽挨次？〔學(xué)生可以隨便說一說想到的方法〕師：同學(xué)們真能干，幫田忌想到了這么多方法，到底一共有多少種競賽的方法呢？其中哪些方法是能夠贏得齊王的呢？2、同桌兩人合作爭論。找一找田忌共有多少種競賽方法以及能夠贏得齊王的方法。分析這種方法為什么能夠取勝齊王。3、匯報(bào)爭論分析結(jié)果。談一談你是依據(jù)怎樣的挨次來找的。你有什么覺察？〔田忌只有一種可以取勝齊王的方法?！撤治觯哼@種方法為什么能夠取勝齊王？小結(jié)：像同學(xué)們剛剛這樣，把解決問題的全部可能性一一找出來，并從中找到最好的方法，這是數(shù)學(xué)中的一種很重要的方法。4、想知道田忌賽馬的故事結(jié)局嗎？師：田忌第一局競賽輸了，正值他束手無策時(shí)，他的一個(gè)謀士，也就是出謀劃策的人，叫孫臏，就像同學(xué)們剛剛一樣，為田忌一一分析各種策略的優(yōu)缺點(diǎn)，最終找到了這唯一能夠取勝的對策，最終，田忌以弱對強(qiáng)，反敗為勝。5、這個(gè)故事給我們什么啟發(fā)？[學(xué)以致用]1、聯(lián)系課開頭的撲克牌玩耍同學(xué)的牌：10、75教師的牌：9、6、3教師怎樣出牌，能夠確保自己肯定取勝?小結(jié)：在玩耍中，能不能找到確保自己肯定取勝的方法，格外重要。2、乒乓球團(tuán)體競賽，假設(shè)你是教練打算如何出兵中國隊(duì)隊(duì)員：王勵(lì)勤、孔令輝、王皓、馬琳、陳王己〕，世界隊(duì)隊(duì)員：瓦爾德內(nèi)爾、薩姆索洛夫、柳成敏、波爾、施拉格？〔尋常的勤奮訓(xùn)練，實(shí)力+用兵〕3誰最先拿到最終一顆，誰就獲勝。玩耍怎么玩？〔解釋玩耍規(guī)章〕試玩幾次，想方法找到自己必勝的對