第三節(jié)動物的行為

第三節(jié)動物的行為第1頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月小故事：

一只剛出生不久的小狗，來到陌生的主人家，剛開始有點(diǎn)怕人，只會乖乖的吃飯、睡覺。后來經(jīng)過主人的訓(xùn)練以后，它學(xué)會了到指定的地方去拉屎、撒尿，還學(xué)會了簡單的加減法，它還經(jīng)常在客人面前表演節(jié)目呢！于是，這家的主人對它是疼愛有加，每頓飯都有好吃的，還直夸它聰明呢。第2頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月問一問，答一答1、小狗一生下來就會吃飯、睡覺嗎？2、小狗一生下來就會到指定的地點(diǎn)去拉屎、撒尿嗎？3、小狗一生下來就會簡單的加減法嗎？第3頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月1、這三種行為一樣么？哪兩種行為是一樣的？2、前一種和后兩種有什么不一樣呢？想一想，說一說第4頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月總結(jié)：先天性行為：學(xué)習(xí)行為：生來就有的由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的遺傳物質(zhì)決定的在遺傳因素的基礎(chǔ)上環(huán)境因素的作用定義：動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為叫先天性行為。定義：在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，稱為學(xué)習(xí)行為。第5頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月繁殖行為第6頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月

剛出生的小袋鼠靠本能爬向母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶。屬于先天性行為還是后天性行為？第7頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月事例：一只失去雛雞的母雞，會把兩只失去母貓的小貓當(dāng)成自己的雛雞，對小貓給以無微不至的關(guān)懷，而小貓也安然地接受母雞的撫愛；跟隨母雞行走，把母雞當(dāng)作自己的貓媽媽。母雞的行為屬于什么行為？第8頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月

一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個(gè)星期。紅雀的這種行為是屬于先天性行為還是后天性行為？小鳥喂魚第9頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月這兩個(gè)真實(shí)的例子，說明了什么問題？母雞和小鳥雖然失去了幼仔，但是，它們哺育后代的本能并沒有消失。第10頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月蚯蚓走迷宮實(shí)驗(yàn)

在迷宮的一臂安上電極，而另一臂是潮濕的暗室，其中還有食物。當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時(shí)，它就會受到電擊。經(jīng)過多次嘗試和錯誤之后，蚯蚓能夠?qū)W會直接爬向潮濕的暗室。蚯蚓的這種行為是屬于先天性行為還是后天性行為？第11頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月

很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也學(xué)會了偷喝牛奶。大山雀的這種行為是屬于先天性行為還是后天性行為？大山雀喝牛奶第12頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月黑猩猩用樹枝取食幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，會利用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻?zhàn)鳛槭澄铩?/p>

第13頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月黑猩猩摘取香蕉黑猩猩的這兩種行為屬于什么行為？這個(gè)例子說明了什么問題？第14頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月形成獲得途徑適應(yīng)特征適應(yīng)范圍先天性行為后天性行為區(qū)別：聯(lián)系：后天性行為的建立是在先天性行為的基礎(chǔ)上形成的生來就有的體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定適應(yīng)相對穩(wěn)定的環(huán)境小不是生來就有的，是在成長過程中形成的依靠生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的適應(yīng)不斷變化的復(fù)雜環(huán)境大二者的關(guān)系第15頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月一、什么是社會行為營群體生活群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體生活第16頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月想一想你還知道哪些動物有這樣的特點(diǎn)?蜜蜂、白蟻、大象、猴子、狒狒、鹿等第17頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月二.社會行為的特征

1.典型的社會性

動物白蟻

——群體成員有明確分工第18頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月蟻后（雌蟻）蟻王（雄蟻）工蟻兵蟻體形最大，是專職的“產(chǎn)卵機(jī)器”，龐大的腹部與身體其他部分很不相稱，而且不能移動，但能產(chǎn)很多卵，使種族得以延續(xù)。腹部較長，個(gè)體較大，專與雌蟻交尾，完成受精過程。個(gè)體最小，筑巢、肢解食物、喂養(yǎng)其他各種蟻，負(fù)責(zé)移開雌蟻產(chǎn)下的卵并加以照料。專司蟻穴的保衛(wèi)，頭部有鉗狀的大顎結(jié)構(gòu)，強(qiáng)悍擅斗，護(hù)巢御敵。第19頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月首領(lǐng)雌狒狒雄狒狒幼年狒狒狒狒的群體生活第20頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月“首領(lǐng)”享有的特權(quán)：優(yōu)先享有食物和配偶；優(yōu)先選擇筑巢場地；其他成員對它會做出表示順從的姿態(tài)，對他的攻擊不敢反擊?！笆最I(lǐng)”應(yīng)盡的義務(wù)：負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群的行為，并且與其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個(gè)群體。第21頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月社會行為的特征形成一定的組織有明確的分工：如白蟻、蜜蜂有的還形成等級：如狒狒、獅子總結(jié)第22頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月營社會行為的動物群體成員，少則幾十只，多則幾千至幾萬只，它們之間是如何進(jìn)行信息交流的呢？第23頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月三、群體中的信息交流交流方式有哪些呢？第24頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月舞蹈——動作聲音、動作氣味第25頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月一種說法是，蜜蜂通過跳“8”字?jǐn)[尾舞，可以告訴伙伴蜜源的距離和方向，這就是蜜蜂的“語言”。蜜蜂的通迅視頻第26頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月螞蟻的信息交流4’第27頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月信息交流使群體間保持聯(lián)系，共同取食和御敵，以便更好的生存。

想象下若沒有信息交流會怎樣？？？第28頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月歸納在自然界，生物之間的信息交流是普遍存在的。正是由于物質(zhì)流、能量流和信息流的存在，使生物之間的聯(lián)系錯綜復(fù)雜，“牽一發(fā)而動全身”，生物與環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體。第29頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月特殊氣味的揮發(fā)性物質(zhì)動物個(gè)體間的通訊提取的或人工合成的性外激素性外激素雌蛾雄蛾誘殺農(nóng)業(yè)害蟲干擾雌雄蟲之間通訊應(yīng)用第30頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月1、動物具有“學(xué)習(xí)能力”，有利于（）。A、找到食物B、逃避敵害C、找到配偶D、適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境2、下列各項(xiàng)中，屬于先天性行為的是（）。A、馬戲團(tuán)里的獅子表演節(jié)目B、老鼠打洞C、小狗作算術(shù)D、蚯蚓走迷宮3、下列幾種動物中，屬于后天性行為的是（

）。A、

野鴨的遷徙B、蜘蛛結(jié)網(wǎng)C、蜜蜂采蜜D、

山雀偷吃牛奶DB基礎(chǔ)鞏固D第31頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月

4.下列動物中學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（）

A蚯蚓B大山雀

C黑猩猩D牛

5.有一種雌性螢火蟲很奇怪，它能準(zhǔn)確的模仿另一種雌性螢火蟲的信號，吸引該種的雄性個(gè)體前來。那么，雌性螢火蟲的這種行為可能是（）

A吸引同種異性前來交配

B吸引不同種異性前來交配

C誘騙不同種異性以取食

D對不同種異性表示友好CC第32頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月6、典型的營群體生活的動物中，個(gè)體之間的關(guān)系是（）A、

對群體的作用相同，地位平等B、對群體的作用不同，地位平等C、對群體的作用不同，地位不平等D、對群體的作用相同，地位不平等7、在白蟻群體中，不具生育能力，擔(dān)負(fù)著建筑蟻巢，喂養(yǎng)雌蟻、雄蟻和兵蟻等職能的白蟻是（）A、雄蟻B、雌蟻C、工蟻