青島版小學(xué)信息技術(shù)五年級上冊教學(xué)計劃

信息技術(shù)教學(xué)計劃李家小學(xué)五年級一班李艷蕾2013.8.31學(xué)情分析通過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生對微機的基礎(chǔ)知識和基本技能都有了一定的掌握，對文本編輯有了進一步的提高，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時間練習(xí)，課后就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作易生疏；學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲。所以，學(xué)生對計算機的認(rèn)識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導(dǎo)。二、教材分析本學(xué)期教材內(nèi)容包括：認(rèn)識新朋友Word，掌握文字錄入的基本方法，養(yǎng)成正確的姿勢，科學(xué)的指法，培養(yǎng)學(xué)生盲打的習(xí)慣，其中養(yǎng)成正確的姿勢是本冊教學(xué)的重點，學(xué)習(xí)使用附件中的畫圖程序。教材結(jié)構(gòu)和諧緊湊，內(nèi)容深入淺出，形式活潑美觀，生動有趣，適合小學(xué)生的知識特點和認(rèn)識水平，便于小學(xué)生更加容易地掌握教材內(nèi)容。能正確的對文字進行編輯，設(shè)置頁面，美化文字，在文章中設(shè)計表格是本冊教學(xué)的難點。三、教學(xué)重點難點：1、重點：掌握正確的文字輸入和文字編輯的基本操作；把養(yǎng)成教育及安全教育滲透到學(xué)科教學(xué)中；努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣2、難點：美化文字，在文章中設(shè)置表格四、教學(xué)目標(biāo)：1、了解電腦的組成，掌握電腦的開關(guān)機操作及鼠標(biāo)的各種基本操作。2、學(xué)會使用“Word”進行文章輸入，初步了解“Word”窗口的結(jié)構(gòu)及其主要工具的使用，初步了解“文件”的“保存”方法，學(xué)會修改（修改、插入、刪除）文檔中的錯誤。3、了解鍵盤組成及指法規(guī)則，熟練掌握鍵盤指法及常用控制鍵的使用，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的坐姿及擊鍵習(xí)慣。4、學(xué)會在“Word”進行文章的編輯，能夠?qū)ξ淖帧⑽恼马撁孢M行設(shè)置，會設(shè)置文字動態(tài)效果，能夠在文章中設(shè)置表格。五、教學(xué)措施本期主要采取采用“任務(wù)驅(qū)動”“學(xué)科整合”及探索式教學(xué)法，通過動手實踐、合作探索等環(huán)節(jié)，激發(fā)興趣，增長知識，培養(yǎng)技能。教學(xué)過程中，教師靈活運用任務(wù)驅(qū)動、講練結(jié)合等方式提高教學(xué)效率。其中學(xué)生自學(xué)和動手操作是最主要的。教學(xué)計劃進度表周次章節(jié)教學(xué)課題課型12第一課智能機器人登場新授3第二課智能寶寶學(xué)唱歌新授4第三課唱支歌來給你聽新授5第四課一閃一閃大眼睛新授6第五課智能寶寶做自我介紹新授7第六課智能寶寶叫起床新授8第七課智能寶寶學(xué)走路新授9第八課高高興興轉(zhuǎn)起來新授10第九課小小舞蹈家新授11第十課文藝演出顯身手新授12第十一課碰碰撞撞走起來新授13第十二課巧避障礙物新授