北師大版六年級-復(fù)式條形統(tǒng)計圖-肥鄉(xiāng)星苑實驗學(xué)校

復(fù)式條形統(tǒng)計圖1.常見的統(tǒng)計圖有（）、（）、（）。2.條形統(tǒng)計圖是用（），表示（

），根據(jù)（）畫成（），然后把這些直條按照（）排列起來。3.條形統(tǒng)計圖的優(yōu)點是可以很容易看出（）。舊知鏈接夯實基礎(chǔ)條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖

扇形統(tǒng)計圖各種數(shù)量的多少一個單位長度一定的數(shù)量數(shù)量的多少長短不同的直條一定的順序

六（1）班的男生在籃球場上舉行籃球比賽，其他同學(xué)在旁邊加油助威。比賽結(jié)束后，他們產(chǎn)生了一個疑問：“單手投球遠還是雙手投球遠？”他們互相爭論，沒有達成一致意見。于是有人提議采用數(shù)學(xué)中統(tǒng)計的方法來得出結(jié)論。經(jīng)過全班的商議，他們選定班上籃球水平最好的七個男生。第二天，他們再次來到操場，作了如下統(tǒng)計。情景單手投球遠還是雙手投球遠？怎樣用條形統(tǒng)計圖表上面的兩組數(shù)據(jù)呢？我們學(xué)習(xí)統(tǒng)計的方法：1.搜集信息2.整理數(shù)據(jù)3.制作統(tǒng)計表4.繪制統(tǒng)計圖下面是六年級7名同學(xué)的投球情況。米以前的方法：繪制單式條形統(tǒng)計圖1.這樣好不好判斷單手投球遠還是雙手投球遠？2.可不可以把兩張圖合為一張圖？投球者距離/米投球者距離/米雙手投球單手投球投球者距離/米六年級7名同學(xué)的投球情況統(tǒng)計圖1號4號2號3號5號6號7號08.51211.59.510.513.58912.5131110合二為一，便于比較圖例你能讀懂復(fù)式條形統(tǒng)計圖嗎?（1）從統(tǒng)計圖中你能得到哪些信息？（2）大多數(shù)情況下，哪種情形投球距離遠一些？與你的猜測一致嗎？1號投球者單手投球的距離比雙手投球的距離多百分之幾?（12.5-11)1113.6%

條形統(tǒng)計圖單式條形統(tǒng)計圖復(fù)式條形統(tǒng)計圖

用兩種以上的直條表示不同數(shù)量的條形統(tǒng)計圖，叫做復(fù)式條形統(tǒng)計圖。

復(fù)式條形統(tǒng)計圖不僅可以直觀地看出同一項目數(shù)據(jù)的多少，而且便于比較不同項目數(shù)據(jù)的多少。你會了嗎？繪制條形統(tǒng)計圖的一般步驟：（1）根據(jù)圖紙的大小，畫出兩條互相垂直的射線。（2）在水平射線上，適當(dāng)分配條形的位置，確定紙條的寬度和間隔。（3）在與水平射線垂直的射線上，根據(jù)數(shù)據(jù)大小的具體情況，確定單位長度表示多少。（4）按照數(shù)據(jù)大小，畫出長短不同的直條，并注明數(shù)量。1、調(diào)查我校各年級的男生人數(shù)，并制成條形統(tǒng)計圖。2、調(diào)查我校各年級的女生人數(shù)，并制成條形統(tǒng)計圖。預(yù)習(xí)作業(yè)：我校各年級男生人數(shù)統(tǒng)計表2011年11月制804656696370384星苑實驗學(xué)校各年級男生人數(shù)統(tǒng)計圖

2011年11月制一年級二年級三年級四年級五年級六年級20406080100120單位：人8046566963700我校各年級女生人數(shù)統(tǒng)計表2011年11月制583230434048251星苑實驗學(xué)校各年級女生人數(shù)統(tǒng)計圖

2011年11月制一年級二年級三年級四年級五年級六年級20406080100120單位：人5832304340480年級人數(shù)性別我校各年級學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計表2011年11月制畫這幅條形統(tǒng)計圖時，你認為應(yīng)該注意些什么呢？兩個直條之間不要留距離，必須緊挨著。別忘注明圖例圖中各直條的寬度要相等，間隔要相等。星苑實驗學(xué)校各年級學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計圖九月23制020406080100120140單位：人805846325630694363407048一年級二年級三年級四年級五年級六年級男生女生圖例

1、哪個年級的男生人數(shù)最多？哪個年級的男生人數(shù)最少？

2、哪個年級的女生人數(shù)最多？哪個年級的女生人數(shù)最少？

3、四年級女生有多少人？二年級男生有多少人？

4、哪個年級的人數(shù)最多？哪個年級的人數(shù)最少？看統(tǒng)計圖回答下面的問題：

凱特勒，比利時統(tǒng)計學(xué)家、數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家。凱特勒被統(tǒng)計學(xué)界稱為“近代統(tǒng)計學(xué)之父”，“國際統(tǒng)計會議之父”。信息窗口近代統(tǒng)計學(xué)之父復(fù)式條形統(tǒng)計圖與單式條形統(tǒng)計圖

既有區(qū)別又有聯(lián)系復(fù)式條形統(tǒng)計圖與單式條形統(tǒng)計圖相比，統(tǒng)計的方法基本相同，但統(tǒng)計的數(shù)據(jù)不再是一組（一個數(shù)目),而是需要兩個直條，并且為了區(qū)別，兩個直條用不同的顏色表示。復(fù)式條形統(tǒng)計圖的特點能直觀、清楚地看出數(shù)量的多少。便于比較。

(1）把統(tǒng)計圖補充完整。（2）從圖中你能獲得哪些信息？你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？（3）算一算1999年城鎮(zhèn)居民旅游人均消費比1995年約增長了百分之幾.農(nóng)村呢？新源商店可樂和橙汁在第一季度的銷售情況如下表。完成下面的統(tǒng)計圖。一月二月三月月份箱數(shù)品牌可樂橙汁200240200220250230可樂、橙汁月銷售情況統(tǒng)計圖月份數(shù)量/箱2002102202302402500一月二月三月可樂橙汁下面是太陽小學(xué)食堂里調(diào)查學(xué)生愛吃蔬菜情況統(tǒng)計圖2011年9月（1）喜歡（）的學(xué)生最多，喜歡（）的學(xué)生最少。（2）男生喜歡（）的人數(shù)最多，女生喜歡（）的人數(shù)最多。（3）如果你是食堂管理員，在做菜時，（）應(yīng)該加量。小明調(diào)查了一些同學(xué)最喜歡的運動項目是什么，他把收集的數(shù)據(jù)記錄在下面的表內(nèi)。哪幅圖是小明調(diào)查的結(jié)果？ABCD1.為了比較六年1班和六年2班紀(jì)律紅旗的情況，可以制成（）統(tǒng)計圖。2.為了對比某地區(qū)兩年來月平均氣溫的情況，可以制成（）統(tǒng)計圖。3.為了清楚地表示出家庭的各項支出與家庭總支出之間的關(guān)系，應(yīng)繪制（）統(tǒng)計圖。選擇超市折線統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖根據(jù)下面統(tǒng)計圖回答問題單位：人某班期中考試語文、數(shù)學(xué)成績統(tǒng)計圖

2007年4月0510152025語文數(shù)學(xué)優(yōu)良中及格不及格12171815543123這個班共有（）人，語文考試優(yōu)秀率是（）%，及格率是（）%，數(shù)學(xué)考試優(yōu)秀率是（）%，及格率是（）%。育才小學(xué)參加興趣班人數(shù)統(tǒng)計圖351.這幅（）統(tǒng)計圖反映的內(nèi)容是（）。

282.整體觀察這幅圖，最高直條表示的是（），最低直條表示的是（）。3.人數(shù)最多的興趣班是（）班，男女生差別最大的興趣班是（）。4.書法班的人數(shù)比美術(shù)班人數(shù)少（）。（分數(shù)表示）5.男生占總數(shù)的（）%。

3040124327364738單位：人2011年9月兩個修路隊四天修路情況統(tǒng)計圖（1）一隊平均每天修路多少米？（2）二隊平均每天修路多少米？