人教版七年級道德與法治上冊的知識點

人教版七年級《道德與法治》上冊知識點歸納第一課中學(xué)時代中學(xué)1.1序曲1、新的起點（初中生活有什么新體驗？）（1）中學(xué)生活把我們帶進一個別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實驗器材，豐富多彩的社團，新校園、新老師、新同學(xué)??我們站在一個新的起點上。（2）中學(xué)生活與小學(xué)生活相比有哪些變化？①學(xué)習科目增多②學(xué)習難度加大③學(xué)習方式和習慣不同④自主管理要求高⑤自身角色發(fā)生變化2、成長的禮物（1）初中生活給了我們哪些成長的禮物？①新的機會和可能②新的目標和挑戰(zhàn)（2）我們?nèi)绾螌Υ砷L的禮物？“千里之行，始于足下?！敝袑W(xué)生活的序幕剛剛拉開，面對各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。1.2少年有夢、1有夢就有希望（為什么少年要有夢想？）（1）編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。（2）有了夢想，才能不斷地進步和發(fā)展。（3）少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連。（4）少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。、2努力就有改變（我們怎樣才能實現(xiàn)夢想？）（1）努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。（2）努力，需要立志。（3）努力，需要堅持。第二課學(xué)習新天地學(xué)習2.1伴成長1、打開學(xué)習之窗（如何正確認識學(xué)習？）（1）中學(xué)階段，學(xué)習是我們的重要任務(wù)。初中階段的學(xué)習，包括知識的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。（2）學(xué)習不僅僅局限在學(xué)校。（3）學(xué)習需要自覺、主動的態(tài)度。（4）學(xué)習伴隨著我們的成長。（5）學(xué)習沒有終點。2、學(xué)習點亮生命（我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習？）（1）學(xué)習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。（2）學(xué)習就是給生命添加養(yǎng)料。（3）學(xué)習點亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力。2.2享受學(xué)習1、體味學(xué)習（1）學(xué)習是苦樂交織的。（2）如何體味學(xué)習中的苦與樂？①學(xué)習中有快樂。對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學(xué)習中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時??我們都可以體味到學(xué)習帶來的快樂.②學(xué)習中也有辛苦。學(xué)習過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力。③我們經(jīng)歷了學(xué)習的辛苦，收獲學(xué)習的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學(xué)習的美好，它是學(xué)習過程帶給我們的美妙享受。（3）學(xué)會學(xué)習（如何學(xué)會學(xué)習？）①學(xué)會學(xué)習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習的興趣。②學(xué)會學(xué)習，需要掌握科學(xué)的學(xué)習方法。③學(xué)會學(xué)習，還意味著要善于運用不同的學(xué)習方式。第三課發(fā)現(xiàn)自己認識3.1自己、1人貴自知（我們?yōu)槭裁匆J識自己？）①正確認識自己，可以促進自我發(fā)展。②正確認識自己，可以促進與他人的交往。2、多把尺子量自己（1）我們通過那些方面、哪些途徑認識自己？①方面：生理、社會、心理②途徑：自我評價、他人評價（2）我們應(yīng)如何正確對待他人的評價？我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。3.2做最好的自己1、接納與欣賞自己（1）我們怎樣接納自己？①接納自己，需要接納自己的全部。②接納自己，需要樂觀的態(tài)度，更需要勇氣和智慧。（2）我們怎樣欣賞自己？①我們要學(xué)會欣賞自己。欣賞自己的獨特，欣賞自己的優(yōu)點，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻。②欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。欣賞自己的人，既能展現(xiàn)自己的風采，也能看到他人的美麗；既能為自己鼓掌，也能為他人喝彩。2、我要飛得更高（怎么做更好的自己？）（1）學(xué)會接納自己。（2）學(xué)會欣賞自己。（3）做更好的自己，就要揚長避短。（4）做更好的自己，需要主動改正缺點。（5）做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。第四課友誼與成長同行和朋4.1友在一起1、我的朋友圈(進入初中，我們的朋友圈發(fā)生了什么變化？)隨著年齡的增長，也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的交往范圍擴大了，朋友圈也擴大了，與朋友的活動內(nèi)容更豐富了；也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友關(guān)系更加密切。2、友誼的力量（朋友對我們的作）用（1）朋友，陪伴了我們的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。①因為朋友，我們少了幾分孤獨，多了些許溫暖，活得更加自在；②因為朋友，我們感受到自身的價值，多了一份對自己的欣賞；③因為朋友，我們學(xué)會了更好地與人相處，享受交往的快樂.（2）朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。4.2深深淺淺話友誼1.友誼的特質(zhì)（如何正確認識友誼？）①友誼是一種親密的關(guān)系。②友誼是平等的、雙向的。③友誼是一種心靈的相遇。2.友誼的澄清(1)友誼不是一成不變的（2）競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。（3）友誼不能沒有原則第五課交友的智慧讓友5.1誼之樹常青1、建立友誼（1）如何建立友誼？①建立友誼，需要開放自己。②建立友誼，需要持續(xù)的行動。（2）有助于建立友誼的具體方法①面帶微笑②記住對方的名字③真誠夸贊④尋找共同之處⑤做一個耐心的傾聽者⑥要保持好奇2、呵護友誼（1）如何呵護友誼？①呵護友誼，需要用心去關(guān)懷對方。②呵護友誼，需要學(xué)會尊重對方。③呵護友誼，需要學(xué)會正確處理沖突。④呵護友誼，需要學(xué)會正確對待交友中受到的傷害。處理時處理。④勇于承擔自己的責任。⑤換位思考。5.2網(wǎng)上交往新時空1、網(wǎng)上交友（1）網(wǎng)絡(luò)交往有什么特點？網(wǎng)絡(luò)上的交往具有虛擬、平等、自主等特點。（2）網(wǎng)絡(luò)交往的利與弊利：開辟了人際交往的新通道，讓我們有機會結(jié)交新的伙伴，拓展了朋友圈。弊：網(wǎng)絡(luò)開啟了通往世界的又一個窗口，但是有時卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實。2、慎重結(jié)交網(wǎng)友（我們?nèi)绾卫斫Y(jié)性交網(wǎng)友？）（1）需要考慮對自己學(xué)習和生活的影響，學(xué)會理性辨別、慎重選擇。（2）我們要有一定的自我保護意識。（3）將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重。第六課師生之間走近6.1老師人類1、了解教師職業(yè)（1文明的主要傳承者之一。教書育人的使命。（2）時代對教師有什么要求？今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好教師。2、風格不同的老師（1）為什么老師有不同的風格？由于年齡、學(xué)識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風格（2）如何對待老師的不同風格？無論什么風格的老師都應(yīng)該受到尊重。（3）我們怎樣與風格不同的老師相處？（具體方法）②發(fā)現(xiàn)不同風格老師的優(yōu)點。師教育行為的目的。④主動交往。6.2師生交往1、教學(xué)相長（1）我們?yōu)槭裁匆c老師相互交流？教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程。一方面，我們的學(xué)習離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)；另一方面，我們與老師交流互動，也可以促進老師更好地“教”。（2②學(xué)會正確對待老師的表揚和批評2、亦師亦友（1）師生交往的良好狀態(tài)是怎樣的？學(xué)生樂于學(xué)習，老師寓教于樂，師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進，是師生交往的良好狀態(tài)。（2我們與老師建立良好關(guān)系的開始。②尊重老師，不僅體現(xiàn)我們內(nèi)心的情感和態(tài)度，而且表現(xiàn)在與老師日常交往的言談舉應(yīng)該主動關(guān)心老師、理解老師。（3）與老師發(fā)生分歧該怎么處理？④求同存異，主動關(guān)心。第七課一、家的意味1.生命的居所（1）什么是家庭？家，是我們常常在不同意義上使用的字眼。一般來說，家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。（2）家對我們有什么意義？家是我們身心的寄居之。所每個人都有一個屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。2.中國人的“家”（1）我們?yōu)槭裁匆⒕锤改福吭谥腥A文化中，家有著深厚的意味、豐富的內(nèi)涵。在中國人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風港。?在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法律義務(wù)。（2）我們?nèi)绾涡⒂H敬長？盡孝在當下。孝敬雙親長輩，關(guān)愛家人，不僅僅是長大成人以后的事，從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動表達孝敬之心。尊敬。尊敬雙親長輩，聽取他們的聽取他們的意見和教導(dǎo)。如有不同見解，不急于反駁，理性地與他們溝通。傾聽。與雙親長輩保特親近、融洽的關(guān)系，傾聽他們的心聲。雙親長輩不在身邊時，要經(jīng)常和他們保持聯(lián)系。感恩。知恩、感恩，用行動表達感恩之情。認真爭習，不辜負父母的期望，是一種感恩；了解雙親長輩的喜好，體諒他們的辛勞，平日主動承擔力所能度的家務(wù)勞動，和家人一起建設(shè)家庭，也是感恩。二、愛在家人間1.體味親情（我們?nèi)绾误w味親情？）這份情感，或是因為他們給了我們生命，或是因為他們?yōu)槲覀兊纳畈賱?，或是因為他們分享了我們的喜悅、分擔了我們的憂傷，或是因為他們是我們生命中重要的影響者，或是因為他們是我們成長的陪伴者和見證者……這種情感就是家庭的中親情之愛。?親人之間的愛，有的是細致入微的照顧，有的是脈脈溫情的牽掛，有的是設(shè)身處地的體諒……每個家庭的親情表現(xiàn)不同，有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有的內(nèi)斂深沉，有的自然隨和……有時我們可能因為它的平常而忽略它，有時我們似乎感受不到自己渴望的親情，甚至因此否認親情的存在。?現(xiàn)實生活中，由于親人的離開、新成員的出現(xiàn)，我們的家庭結(jié)構(gòu)也會因之改變。但是，只要我們用心感悟就會發(fā)現(xiàn)，家的中親情仍在，盡管它的表現(xiàn)形式可能會發(fā)生變化。2、愛的碰撞（1）我們與父母的關(guān)系發(fā)生了什么變化？進入初中的我們意識到自己長大了，和家人的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化。一方面，我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活；另一方面，面對父母的信任和放手，有時我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護。?我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗，親子之間的碰撞增多了，有時伴著甜蜜，有時出現(xiàn)緊張，甚至發(fā)生沖突。這是我們成長中難以回避的問題。（2）我們?yōu)槭裁磿c父母產(chǎn)生沖突？作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。如果處理不好，親子沖突就會傷害雙方的感情，影響家庭的和睦。有效地化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。3.溝通傳遞愛（1)我們?nèi)绾闻c父母溝通？作為子女，我們無法選擇父母的相貌、性格、貧富，也無法選擇父母對待我們的態(tài)度和教育我們的方式，但我們可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛。我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達我們的愛。愛是需要呵護的?；訙贤ǖ募记珊蛻?yīng)對沖突的智慧，是親子之間愛的潤滑劑。愛在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。我們要學(xué)習應(yīng)對沖突的方法。如果和父母發(fā)生沖突，我們可以選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。我們畢竟是晚輩，應(yīng)該尊重父母、有禮貌，盡量避免對父母使用生硬的語言，特別是過激的語言，把握行為底線。(2)和父母溝通的技巧有哪些？注意事實。清楚自己想要和父母溝通什么，溝通要達到什么結(jié)果，不為彼此的態(tài)度和情緒所干擾，“情緒煙霧彈”。把握時機。思考在什么情況下溝通，溝通是在沖突發(fā)生時還是在冷靜后。留意態(tài)度。如果希望父母能夠接受自己的想法，應(yīng)該用什么樣的語言和態(tài)度表達？有時候采用的態(tài)度比語言的內(nèi)容更重要。④選擇方式。用什么方式與父母溝通，是面對面溝通，還是通過文字溝通？如果面對面溝通有困難，可以嘗試通過文字溝通。⑤考慮環(huán)境。選擇在什么環(huán)境下溝通，是在家中還是戶外安靜的地方？環(huán)境不同人的心境就不同，溝通的效果也不同。3.溝通傳遞愛（1)我們?nèi)绾闻c父母溝通？作為子女，我們無法選擇父母的相貌、性格、貧富，也無法選擇父母對待我們的態(tài)度和教育我們的方式，但我們可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛。我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達我們的愛。愛是需要呵的護?；訙贤ǖ募记珊蛻?yīng)對沖突的智慧，是親子之間愛的潤滑劑。愛在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。我們要學(xué)習應(yīng)對沖突的方法。如果和父母發(fā)生沖突，我們可以選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。我們畢竟是晚輩，應(yīng)該尊重父母、有禮貌，盡量避免對父母使用生硬的語言，特別是過激的語言，把握行為底線。(2)和父母溝通的技巧有哪些？注意事實。清楚自己想要和父母溝通什么，溝通要達到什么結(jié)果，不為彼此的態(tài)度和情緒所干擾，避免“情緒煙霧彈”。把握時機。思考在什么情況下溝通，溝通是在沖突發(fā)生時還是在冷靜后。留意態(tài)度。如果希望父母能夠接受自己的想法，應(yīng)該用什么樣的語言和態(tài)度表達？有時候采用的態(tài)度比語言的內(nèi)容更重要。④選擇方式。用什么方式與父母溝通，是面對面溝通，還是通過文字溝通？如果面對面溝通有困難，可以嘗試通過文字溝通。⑤考慮環(huán)境。選擇在什么環(huán)境下溝通，是在家中還是戶外安靜的地方？環(huán)境不同人的心境就不同，溝通的效果也不同。三、讓家更美好1.現(xiàn)代家庭面面觀（1）現(xiàn)代家庭發(fā)生了哪些變化？隨著社會歷史的演進，現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程度的變化。家庭變得越來越小，家庭關(guān)系也越來越簡單，從過去兒孫滿堂的大家庭，到今天家庭不斷趨向小型化，中國的家庭結(jié)構(gòu)在過去幾十年間發(fā)生了重大變化。隨著人口的遷移和流動、現(xiàn)代溝通手段的豐富，家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。家庭氛圍越來越平等、民主。（2）現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容有哪些？關(guān)心世界和國家大事，探討社會和人生問題，學(xué)習現(xiàn)代科學(xué)文化知識，創(chuàng)建學(xué)習型家庭，參與社區(qū)活動，這些已成為現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容。2.和諧家庭我出力（1)家庭中為什么會存在矛盾？在—個家庭中，祖輩、父輩、子輩之間有著不同的價值觀念和生活方式，這些差異可能帶來家庭成員間的矛盾和沖突，影響家庭和睦。(2)怎樣建立和諧家庭？家和萬事興。家庭成員庭美滿幸福的重要條件。這需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。有效交流和溝通，可以增進理解，化解矛盾和沖突。(3)如何調(diào)節(jié)家庭成員之間的矛盾或沖突？幫助家庭成員舒緩情緒。如之間和睦相處是家果家庭成員在發(fā)生矛盾時情緒過激，可以適時地成為他們的傾聽者，并表示理解。明確自己是不偏不倚的中立者。在家庭成員發(fā)生矛盾時，明確自己的任務(wù)是解決矛盾，而不是制造新的矛盾，解決矛盾時不偏袒某一方。引導(dǎo)家庭成員看到對方的優(yōu)點。選擇恰當?shù)臅r機，與家庭成員聊天，引導(dǎo)家庭成員全面看待家庭關(guān)系，看到對方的優(yōu)點。④幫助家庭成員走出“面子”圈境。當家庭成員之間發(fā)生沖突后，都有和好之意卻又礙于面子時，可以充當搭橋人，幫助雙方和好如初?！緶剀疤嵝选?.孝敬父母不僅僅是成未成年子女也要承擔責任。孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，年子女的責任，也是每個中國公民的法律義務(wù)。2.孝敬父母不是長大以后的事，盡孝在當下。孝敬雙親長輩，關(guān)愛家人，不僅僅是長大成人以后的事，從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動表達孝敬之心。3.我們與父母產(chǎn)生沖突和矛盾是不可避免的。作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)厲等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。4.家庭并非一成不變。隨著社會歷史的演進，現(xiàn)代家庭的觀念等都發(fā)生了不同程度的變化。家庭變得越來越小，家庭關(guān)系也越來越簡單。同時隨著人口的遷移和流動、現(xiàn)代溝通手段的豐富，家庭交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。結(jié)構(gòu)、規(guī)模、成員的第八課探問生命1．生命的特性有哪些？①生命來之不易。②生命是獨特的③生命是不可逆轉(zhuǎn)的④生命是短暫的?！睿?如何正確看待死亡？①我們每個人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。②向死而生，讓我們擁有一份好好活著的感動，從容面對生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命。3.正確認識生命有接續(xù)（生命的接續(xù)有什么意義？）①在人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個位置，擔當一份使命。②在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認識和面對自己的生命。③在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。4.生命對于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會關(guān)系中的生命、精神信念上的生命；我們每個人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的精神文明成果。5.我們?yōu)槭裁匆獙ι芯次分?？①生命是脆弱的、艱難的，生命是堅強的、有力的，生命是崇高的、神圣的。②生命都是寶貴的，生命價值高于一切。③生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認別人的生命同樣重要。6.我們應(yīng)如何敬畏生命？①敬畏生命，要從珍愛自己的生命走向?qū)λ松年P(guān)懷，意識到每個人都需要與他人共同生活②敬畏生命體現(xiàn)在不漠視自己和他人的生命，尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個人③我們對生命的敬畏并不是誰的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇，我們就走向了道德的生活?！盍_曼羅蘭說：“人生不售來回票，一旦動身，決不能復(fù)返?！闭f明了生命是不可逆轉(zhuǎn)的?！钋f子說：“人生天地之間，若白之駒過隙，忽然而已?！闭f明了生命是短暫的。☆孔子說：“未知生，焉知死？”告訴我們向死而生，讓我們擁有一份好好活著的感動，從容面對生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命。第九課珍視生命1、如何守護生命？（1）守護生命首先要關(guān)注自己的身體。①要養(yǎng)成健康的生活方式②要珍視自己的肉體生命。③我們需要增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握—些基本的自救自護方法。（2）守護生命需要關(guān)注和養(yǎng)護我們的精神。我們的精神發(fā)育，不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約。養(yǎng)護精神離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。3.什么是挫折？我們懷揣美好的愿望、目標、期待去努力的過程中，難免會遇到一些阻礙、失利乃至失敗。這些阻礙、失利和失敗，就是人們常說的挫折。4.如何正確對待挫折？①人們對挫折的認識和態(tài)度不同，會產(chǎn)生不同感受和行為反應(yīng)。②我們需要及時調(diào)整自己，正確看待挫折。③生活中的挫折是我們生命成長的一部分。5.構(gòu)成挫折三要素：挫折情境、挫折認知（關(guān)鍵、核心因素）、挫折反應(yīng)。6.挫折的影響：（1）消極影響：①可能會感到失落、焦慮、難過、憤怒、不滿等負面情緒。②如果一味沉浸在負面情緒中，我們就容易消沉，甚至做出不恰當?shù)男袨椤＃?）積極影響：①得意時，挫折會使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈怠；②失意時，挫折會使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗。6．如何增強生命韌性，發(fā)掘生命的力量，應(yīng)對挫折？①每個人的生命都蘊含一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。②培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志。③向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵，有助于增強我們的生命力量。7．造成挫折的原因有哪些？①外部因素：自然和社會因素②內(nèi)部因素：自我因素?！睢吨芤住罚骸疤煨薪。右宰詮姴幌ⅰ?。告訴我們面對挫折，發(fā)掘自身生命的力量，我們要培養(yǎng)面對困難的勇氣和堅強的意志。譯文：天（即自然）的運動剛強勁健，相應(yīng)地，君子處事，也應(yīng)像天一樣，自我力求進步，剛毅堅，卓發(fā)奮圖強，不可懶惰成性。第十課綻放生命之花1.什么是有意義的生命？（怎樣的人生是值得過的？）①能夠活出自己的人生，實現(xiàn)自我價值；②在看到別人的需要時付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔起自己的責任；③將個人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上。2.探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的意義。①探索生命意義，是人類生命的原動力之一。②生命是獨特的，生命意義是具體的。③生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。3.人們對待生活的不同態(tài)度，會影響生命的質(zhì)量。4.生命貧乏的原因和表現(xiàn)：①有的人把自己封閉起來，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也無力去面對生活的困境與難題，狹小的世界限制了生命的生長；②有的人缺乏生活目標，無所事事，在時光流逝中生命日益空虛。5.如何才能實現(xiàn)生活的充實和生命的意義？（如何讓生命充盈？）生命是一個逐漸豐富的過程。①熱愛學(xué)習，樂于實踐，在探索中擴展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。②敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯(lián)系，生命中的道德體驗就會不斷豐富，對生命的感受力、理解力就會不斷增強。生命得到滋養(yǎng)，也因此而一點點充盈起來。6.拒絕冷漠傳遞生命的溫暖的意義？①人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，傳遞溫暖。所有的冷漠也許都有理由，然而，沒有人愿意遭遇到冷漠。生命拒絕冷漠。②我們用心對待自己和他人，不僅能將自己的生命照亮，而且可以溫暖他人、照亮他人。甚至溫暖世界、照亮世界。7.我們怎樣關(guān)切他人？（如何對待他人？）①我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切其他的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人。②讓我們用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，消融冷漠，共同營造一個互信、友善、和諧的社會。7.如何正確認識在平凡與偉大？①每個人都有自己獨特的生命。②偉大在于創(chuàng)造和貢獻。③平凡的生命有自己的價值。④生命雖然平凡，但也可能時時創(chuàng)造偉大。8.如何在平凡中創(chuàng)造偉大①運用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值，為我們留下了寶貴的物質(zhì)財富和精神財富，影響著一代又一代的人。②面對生活的艱難考驗，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻自己的力量時，就是在用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值。③當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。贈送以下資料英語萬能作文(模板型）Alongwiththeadvanceofthesocietymoreandmoreproblemsarebroughttoourattention,oneofwhichisthat....隨著社會的不斷發(fā)展，出現(xiàn)了越來越多的問題，其中之一便是____________。Astowhetheritisablessingoracurse,however,peopletakedifferentattitudes.然而，對于此類問題，人們持不同的看法。(Holddifferentattitudes持不同的看;Comeupwithdifferentattitudes有不同的看法)Associetydevelops,peopleareattachingmuchimportanceto....隨著社會的發(fā)展，人們開始關(guān)注............Peopleareattachingmoreandmoreimportancetotheinterviewduringjobhunting求職的過程中，人們慢慢意識到面試的重要性。Astowhetheritisworthwhile.....,thereisalong-runningcontroversialdebate.Itisquitenaturalthatpeoplefromdifferentbackgroundsmayhavedivergentattitudestowardsit.關(guān)于是否值得___________的問題，一直以來爭論不休。當然，不同的人對此可能持不同的觀點。Intheprocessofmodernurbandevelopment,weoftenfindourselvesinadilemma.在都市的發(fā)展中，我們往往會陷入困境。Recentlythephenomenonhasarousedwideconcern,somepeopleareinalarmthat....最近，這種現(xiàn)象引起了人們的廣泛關(guān)注，有人開始擔心______________。Thehumanracehasenteredacompletelynewstageinitshistory,withtheincreasinglyrapideconomicglobalizationandurbanization,moreproblemsarebroughttoourattention.人類進入了一個歷史的嶄新的階段，經(jīng)濟全球化、都市化的速度不斷加快，隨之給我們帶來了很多問題。......playssuchanimportantrolethatitundeniablybecomesthebiggestconcernofthepresentworld,therecomesaquestion,isitablessingoracurse?"_______顯得非常重要而成為當今世界所關(guān)注的最大的問題，這是無可厚非的。不過，問題是："我們該如何抉擇?"Nowweareenteringanewera,fullofopportunitiesandchallenges,現(xiàn)在我們正在進入一個充滿機會和挑戰(zhàn)的新時代。Peoplefromdifferentbackgroundswouldputdifferentinterpretationsonthesamecase.不同行業(yè)的人對同一種問題的解釋不盡相同。Thecontroversialissueisoftenbroughtintopublicfocus.Peoplefromdifferentbackgroundsholddifferentattitudestowardstheissue.這中極具爭議性的話題往往很受社會的關(guān)注。不同的人對此問題的看法也不盡相同。Whenasked...,somepeoplethink.....whilesomeprefer...說到______，有人認為________，而另一些人則認為__________。Justasthesayinggoes:"somanypeople,somanyminds".Itisquiteunderstandablethatviewsonthisissuevaryfrompersontoperson.俗話說，""。不同的人對此有不同的看法是可以理解的。Tothisissue,differentpeoplecomeupwithvariousattitudes.對于這個問題，不同的人持不同的觀點。Thereisagoodsideandabadsidetoeverything,itgoeswithoutsayingthat...萬事萬物都有其兩面性，所以，勿庸置疑，____________。Whenitcomesto...,mostpeoplebelievethat...,butotherpeopleregard...as....提到_________問題，很多人認為_________，不過，一些人則認為____是____.Whenfacedwith....,quiteafewpeopleclaimthat....,butotherpeoplethinkas...提到_________問題，僅少數(shù)人認為________，但另一些人則認為_________。Thereisapubliccontroversynowadaysovertheissueof....Therewhocriticize...arguethat....,theybelievethat...,butpeoplewhofavor..,ontheotherhand,arguethat...目前，____問題爭議較大。批判_____的人認為_____，他們認為_____，不過，另一方面，贊同_____的人則認為_______。Somepeopleareoftheopinionthat..有些人認為_________。Manypeopleclaimthat...很多人認為_________。Amajorityof絕大多數(shù)Alargenumberof很多人Somepeoplecontendthat...hasprovedtobringmanyadvantages(disadvantages)有些人認為________有很多有利之處(不利之處)。Thosewhoarguefor...saythat...economicdevelopmentofthecities.覺得_____的人認為，______城市的經(jīng)濟發(fā)展。Somepeopleadvocatethat....有些人在堅持認為_________。Theyholdthat...他們認為_________。People,whoadvocatethat...,havetheirsoundreasons(grounds)堅持認為______的人也有其說法(依據(jù))。Thosewhohavealreadybenefitedfrompracticingitsinghighpraiseofit.那些從中受益的人對此大家褒獎。Thosewhostronglyapproveof...havecogentreasonsforit.強烈認同_______的人有很多原因。Manypeoplewouldclaimthat...有人會認為___________。Peoplewhosupport...givesomeorallofthefollowingreasons.那些支持_________觀點的人列出了如下原因：________。Butothersholdtheviewthat...但是，另外一些人則認為_______。觀點的用詞：Attitude,opinion,與其搭配的動詞以及詞組：Take,have,comeupwith，setforth,putforward等。Butontheotherhand,therearealsoquiteafewpeoplewhostronglyadvocatethat..,.不過，另一方面，也有少部分人堅持認為_______________。Butpeoplewhoare...,ontheotherhand,maintainthat...不過，另一方面，________的人認為__________。However,therearealargenumberofpeoplewhoholdadifferentviewconcerningthiscase.然而，很多人對此有不同的看法。問題用詞：Issue,phenomenon，后接介詞,on,over等。However,someothersarguethat...然而，另一些人則認為____。However,therearealsosomeotherswhocontendthat...然而，也有人認為__________。Butotherpeoplesetforthcompletelytotallydifferentargumentconcerningthiscase.不過，對于此，另一些人則持完全不同的觀點。Somepeopleexaminethisissuefromanotherangle.有的人用另一角度來看這一問題。Ontheotherhand,therearealsomanyopponentswhostrongly...另一方面，也有很多反對的人，他們認為_____________。Accordingtomypersonalityandfondness,Iwouldprefer...ratherthan...根據(jù)我的個性以及興趣，我選擇_______而不會選擇__________。Personally,Isidewiththelatter(former)opinion...就我個人而言，我支持后者(前者)___________。Personally,Iaminfavoroftheformerpointofview.就我個人而言，我較同意前一種看法。Tomypointofview我認為Tomymind,theadvantagesfaroverweighthedrawbacks(disadvantages,shortcomings)我認為，優(yōu)點勝過缺點。Formypart,Istandonsideofthelatteropinionthat..就我而言，我較贊同后一種觀點________________。AsfarasIamconcerned,Iaminclinedtobeonthesideofthelatterview.在我看來，我較同意后一種觀點。Afterathoroughconsideration,formypart,Iaminfavorofthelatterviewthat...經(jīng)過深思熟慮，我較支持后一種看法，亦即___________。Ifaskedtomakeadecision,Iwouldprefer...如果真的需要作出選擇，我寧愿____________。展現(xiàn)問題篇問題的常用詞：question,problem,issueRecently,theissueof......hasbeenbroughtintopublicfocus.近來，_______的問題引起了社會的廣泛關(guān)注。Nowweareenteringabrandnewerafullofopportunitiesandinnovations,andgreatchangeshavetakenpl