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幼兒的注意幼兒注意發(fā)展的主要特征一、注意在幼兒心理發(fā)展中的作用1、注意的概念思考：什么是注意？？注意是指心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中，是人的心理活動(dòng)的一種能動(dòng)的積極的狀態(tài)。注意具有指向性和集中性兩個(gè)顯著特征。指向性：是指在某一時(shí)刻人的心理活動(dòng)選擇了某個(gè)對(duì)象而離開了另外一些對(duì)象集中性：指同一時(shí)間內(nèi)各種心理活動(dòng)深入于該對(duì)象的程度。2、注意與心理過程注意不是一種獨(dú)立的心理過程，它總是與人的其他心理活動(dòng)相伴隨而進(jìn)行的。A.注意對(duì)幼兒活動(dòng)的意義B．注意對(duì)幼兒心理發(fā)展的意義a注意能使幼兒從環(huán)境中接受大量的信息，調(diào)整自己的行為b注意對(duì)幼兒認(rèn)識(shí)過程的發(fā)展有重要意義c注意對(duì)幼兒堅(jiān)持性發(fā)展具有重要的影響作用3、注意對(duì)幼兒的活動(dòng)和心理發(fā)展的意義二、幼兒注意發(fā)展的主要特征

注意可以分為無意注意和有意注意兩種基本形式。幼兒注意發(fā)展的特征是無意注意占優(yōu)勢(shì)地位，有意注意逐漸發(fā)展。1、幼兒的無意注意占優(yōu)勢(shì)無意注意就是事先沒有預(yù)定目的、也不需要意志努力的注意。引起幼兒無意注意的誘因：首先是刺激比較強(qiáng)烈、對(duì)比鮮明、新異和變化多動(dòng)的事物比如，教師呈現(xiàn)的玩具、教師的語(yǔ)言及新異的環(huán)境等；其次是與幼兒興趣需要和生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)系的事物，比如，符合幼兒興趣的事物、與幼兒需要切關(guān)聯(lián)的物。2、幼兒的有意注意初步發(fā)展概念：有意注意是指有預(yù)定目的、需要一定意志努力的注意。有意注意的特點(diǎn)：是有目的和需要意志努力。有意注意產(chǎn)生的條件：幼兒有意注意的產(chǎn)生依賴于豐富多彩活動(dòng)的開展（趣味性）幼兒對(duì)活動(dòng)目的、任務(wù)的理解程度等。對(duì)活動(dòng)的興趣和良好的活動(dòng)方式

言語(yǔ)指導(dǎo)和指示第二節(jié)幼兒的注意與幼兒的活動(dòng)三、注意的規(guī)律與幼兒的活動(dòng)1、注意的選擇性與幼兒的活動(dòng)注意具有選擇信息的功能，這就是注意的選擇性。注意選擇性的發(fā)展有如下幾個(gè)方面的規(guī)律：①由幼兒的興趣和情緒引起的；

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