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《老北京的春節(jié)》《老北京的春節(jié)》/《老北京的春節(jié)》《老北京的春節(jié)》《老北京的春節(jié)》教課方案之一作者藍色雨教課目的1、正確、流暢、有感情地朗誦課文。2、認識生字13個。3、理解課文內(nèi)容，認識老北京過春節(jié)的喧鬧情形和民俗習(xí)慣。教課重難點1、學(xué)生能正確、流暢、有感情地朗誦課文2、學(xué)習(xí)理解自然段，找出各段講的什么。教課準(zhǔn)備小黑板，生字、詞卡片。課型散文。教課方法議論、小組合作式。教課過程一、導(dǎo)入新課1、達成初顯身手。學(xué)生講自己查資料認識的狀況。2、板書課題。二、學(xué)習(xí)新課。1、初讀課文。⑴、選擇自己喜愛的方式讀課文，并標(biāo)出自然段的次序。⑵、出示13個生字，學(xué)生疏組認讀。矩蒜醋假夕鞭戚逛驢恰盞預(yù)吉請每組2、4號同學(xué)起立教讀⑶、出示生詞，同桌讀。規(guī)矩大蒜香醋放假大年夜爆竹親戚逛街恰巧幾百盞燈預(yù)示祥瑞2、熟讀課文，理解課文。⑴、學(xué)生自由讀課文。談?wù)劺媳本┑拇汗?jié)如何用一個詞來歸納。⑵、指名接讀。⑶、齊讀課文，分組議論老北京的春節(jié)從什么時候開始？什么時候結(jié)束？哪些日子是最喧鬧的？勾出這些日子來。⑷、齊讀課文4—6自然段，誰用一名話歸納這部分內(nèi)容。⑸、接讀1—3自然段，誰用自己的話來說一說，這部分講了什么？⑹、齊讀1—3自然段。⑺、齊讀7自然段。⑻、朗誦全文。⑼、分小組學(xué)生談自己家鄉(xiāng)過年的情形。三、部署作業(yè)有感情地朗誦課文。四、板書設(shè)計12、過年開始臘月初大年夜老北京的春節(jié)初一熱潮元宵結(jié)束正月初十九五、教課后記《老北京的春節(jié)》教課方案《老北京的春節(jié)》教課方案

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